小學二年級班主任評語15篇

第頁共頁小學二年級班主任評語15篇小學二年級班主任評語15篇小學二年級班主任評語11、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇乖僻的事。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面開展的好學生。2、你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)領先的目的，但又缺乏自我約束的才能;你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的根底!3、你文靜、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著承受教師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業(yè)比擬馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實、進步!4、你是我心目中比擬認真、擅長自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進!5、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默承受教師的教育，認真去完成教師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面進步學習成績，進步各項才能!6、陳銀邦，教師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的答復，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面開展，令教師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色7、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面開展!8、你是個聰明、活潑而且非常得意的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使教師快樂的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。教師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。9、在教師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和教師的贊賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!教師期待著……10、你可以嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽教師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但教師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實在讓教師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!11、你是教師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓教師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，教師為你感到驕傲，可由于上課還有點點貪玩，成績不是很理想，多可惜啊!其實勤奮、認真才出天才，你那么聰明，相信你會明白的。12、你是個聰明、得意、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓教師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。假如今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!13、你是一個天真得意的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬教師，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，老實英勇，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發(fā)言，答復下列問題聲音響亮，教師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!14、你純真得意，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。確實，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙乖巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。15、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好沖動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!但有時管不好自己的小手，傷害了小朋友，愿你揚長避短，繼續(xù)努力，成為一個有長進的孩子!16、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令教師贊嘆!同學們也羨慕你。但教師發(fā)現(xiàn)貪玩這個壞朋友在影響你的進步，能與它“絕交”嗎?同時教師對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我絕望的。17、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有長進的男孩!18、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎清楚，遇事有一定的主見，且成績優(yōu)秀，要知道，成功者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!19、你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當教師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，教師相信，你一定可以在教師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!20、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用教師操心。教師希望爭取更好的成績!教師想，假如你以后寫字更認真仔細一點，那么你將更加出色，更加完美!21、你是一個得意的小女孩，尊敬教師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能保護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，教師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色。22、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲?！?3、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，不自覺完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能獲得好成績，你說對嗎?24、假如生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)根底好，頭腦靈敏，又寫得一手好字，假如能樹立奮斗目的，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。25、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織才能強，熱愛衛(wèi)生和集體，教師為你感到驕傲。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!26、我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光輝，證明你是一個思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、成功者!27、你是位既聰明又得意的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成教師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡。不過，教師想悄悄地告訴你，假如你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。28、這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，校內(nèi)比賽屢次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你得意的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。29、在校尊敬教師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，教師是多么快樂?？赡阌袝r也很讓教師生氣，慢條斯理地完成作業(yè)，字跡潦草，上課不專心，讓教師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。30、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反響快，希望你的表現(xiàn)能做到家校一致，讓智慧的火花早日閃爍起來。31、或許你有些淘氣，有些慢，也常挨批評，可其實在教師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真考慮，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，教師等你的好消息32、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活潑，反響敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友，假如你能改掉這缺點，勤奮努力地學習，一定會很有長進的。33、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活潑的音符，做教師的小助手，響亮地答復下列問題，孩子，你是好樣的，但教師還希望你把這股勁多在學習中使使，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那教師就更欣賞你了。34、你是一個敢講真話、能做實事，擅長考慮，具有一定辦事才能的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改良與進步。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面開展的三好學生!35、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、得意的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，可是你課堂上，下課時也也有搗蛋，追逐的時候，希望你馬上改正，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。36、你雖是班級內(nèi)個子最小的學生，但你是個非常優(yōu)秀的男孩，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇乖僻的事，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假設你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，加快完成作業(yè)的速度，那么，你一定會更加討人喜歡。37、你是個讓人喜歡的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度認真，教師一直被你的這種精神所感動著。最近，教師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!38、你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上教師也能看到你高舉的小手，讓教師非常欣喜。但如今，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師相信你還能迎頭趕上!39、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你是個好學生，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作，有助人為樂精神，但好學生還要做到上課認真，管好小手，大膽表現(xiàn)自己，能做到嗎?教師相信你一定能!40、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，教師很喜歡你，你上課積極舉手發(fā)言，也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助教師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，有時能嚴格要求自己，教師希望你以后課后能更認真地復習，完成作業(yè)，教師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部，做教師的好助手!41、你是一個不愛言語，又比擬怕事的孩子。學習上比擬認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾o了，課堂上很少主動表現(xiàn)自己，是在開小差嗎?教師關注著你，希望你進步42、你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步進步。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，敢于表現(xiàn)自己，來年獲得更大的成績!43、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但照舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地答復下列問題。教師打心眼里喜歡你!假如你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!44.你是一位活潑得意的女孩，似乎不知道什么是憂愁，教師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情效勞時認真的態(tài)度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒做事慢吞吞，一會兒上課聊聊天，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎?45、你是一個非常聰明，非常得意的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次翻開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助教師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添榮耀。希望你繼續(xù)努力，成為全面開展的好學生。46、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次翻開作業(yè)都能欣賞到你娟秀的字體，每次修改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。47、知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，假如春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品味，希望你多下功夫，在學習中大展身手。48、想告訴你——在教師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著奉獻，想勸勸你——在家里要認真完成作業(yè)，主動復習，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。49、你是位既聰明又得意的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成教師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡。不過，教師想悄悄地告訴你，假如你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。50、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。51、你是個內(nèi)向的孩子，你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的時機。教師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?同時，盛忠，可得記住認真完成作業(yè)是學生的天職，不要把它忘了!52、你性情敦厚，老實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，但是這個學期，學習有點馬虎，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，愿你勇于改正缺點，多多努力，勇攀頂峰!53、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的教師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞缺點，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。54、你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)領先的目的，但又缺乏自我約束的才能;你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的根底!55、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、發(fā)奮圖強的求學原那么，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅決的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。56、你是我心目中比擬認真踏實的男孩，你謙虛、老實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的才能，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!57、你是一個待人誠懇，心地仁慈的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。教師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。教師多么希望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，教師期待著……58、你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!59、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子，可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來，教師多么著急啊，你知道嗎?假如只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，教師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?60、你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!教師期待著你的進步!小學二年級班主任評語21、你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學____是毫不怠慢，你學習上的進步，教師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到快樂。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步進步！2、你真誠得意，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的仁慈。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探究。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。3、你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上教師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。4、你是一個非常得意的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學習，加強才能的培養(yǎng)，做一個全面開展的好學生！5、你喜歡簡單，但思想比擬復雜；心地仁慈，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活潑，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。6、你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當教師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，教師相信，你一定可以在教師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！7、健誠是一個讓教師印象很深化的同學，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要教師不斷地糾正；你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位考慮，以更寬容的心包容別人，并在學習過程中樹立起學習的目的，成績能更上一層樓。8、從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。課前你總能做好準備，課堂上注意力集中。期中考試的成績說明了你的潛力，教師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步9、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目的前進吧，成功就在不遠的地方等著你。10、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上，你的根底不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向教師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想?。?！小學二年級班主任評語31.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的答復。教師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過教師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、做小動作。假如能克制缺點發(fā)揚優(yōu)點，那么你的成績會更出色的。2.你性情敦厚，老實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課可以認真聽講，積極答復下列問題。學習比剛開學時踏實了許多，教師為你的進步感到快樂。希望你繼續(xù)保持優(yōu)點，教師相信你會越來越出色的!3.你是一個很特別的孩子，教師時刻在關注你。但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不太愛舉手發(fā)言，失去了和同學們爭論的時機，這真可惜!試著去考慮教師的每一個問題，你會發(fā)現(xiàn)你是在一點一點地在進步哦!4.你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。教師喜歡聽你發(fā)言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。教師喜歡修改你的作業(yè)，因為你的字跡總是那么工整。教師希望你今后在學習上那繼續(xù)努力，爭取更大的進步!5.首先，教師要向你表示祝賀，期末考試你的數(shù)學成績很不錯啊。這是你努力的結果，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。6.你是一個相當聰明的孩子。課堂上你只要注意聽教師講課了，你的反響就會很快，同學們經(jīng)常被你精彩的發(fā)言所吸引;課堂外，你的機敏與聰明也是大家所公認的;你作業(yè)認真，教師們也不時會表揚你。但教師希望你今后能更加嚴格的要求自己，做一個全面開展的小學生。7.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，教師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成教師布置的各項任務，教師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強都值得大家學習。繼續(xù)努力吧!你的明天會更美妙!8.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的答復，你努力認真地完成作業(yè)，都讓教師深切地體會到你是個愛學習的好孩子!繼續(xù)加油，你的表現(xiàn)會更加出色的!9.你太乖巧了，從來不淘氣，連說話的聲音也是細聲細氣的。你學習自覺主動，成績優(yōu)異，書寫漂亮。遇到教師總是笑一笑，與同學相處更是懂得謙讓，希望你再接再厲，做一個最棒的孩子!10.你是一個聰明的學生。思維靈敏，學習認真，上課能積極答復下列問題，課后能認真完成作業(yè)，而且字寫得越來越漂亮，同學和教師都很佩服你。希望你在假期中繼續(xù)努力，下學期獲得更大進步!11.你是一個很乖巧的孩子，教師打心眼里喜歡你。你的自理才能很強，而且能寬容待人，跟同學能和睦相處，每次值日都能把教室清掃的特別干凈，這真難得!上課時，你能認真聽教師講課，還能積極地答復下列問題，真不錯!但教師希望你在學習上能有更多的考慮，這樣你的成績才能有更大的進步。12.看到數(shù)學課堂上你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，教師感到欣慰。每次數(shù)學考試都證明了你的實力。希望你揚起風帆，勇往直前，教師相信，只要堅持下去，成功之門一定會為你而開。13.你是個純真得意的孩子，見到教師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手答復下列問題，課間能與同學友好相處。想得到教師更多的表揚嗎?那就要認真練字，認真書寫，少做小動作，好嗎?教師期待著你更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。14.在教師眼里，你是一個聰明而又能干的學生，每當教師提問時，你總是舉起小手，看出你是一個愛動腦的孩子。你的數(shù)學成績很棒，每次考試都能見到你笑得這么甜!繼續(xù)努力啊，教師相信你一定可以做到最棒!15.你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛聽講，作業(yè)完成得認真又整潔。假如在課堂上積極舉手發(fā)言，聽課時再專心一些，你的成績會更棒，試試吧，相信你能行的。小學二年級班主任評語4你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶著同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的考慮，積極的發(fā)言，真是同學們的好典范。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些!你真是教師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，教師覺得你還有一點做得不夠好的`：跟我們班的小朋友間隔遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!你是一個活潑得意的男孩，清掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假設你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!你是個聰明、活潑而且非常得意的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使教師快樂的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。教師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用教師操心。教師想，假如你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的答復，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。教師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過教師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。教師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓教師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?你給教師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給教師的第一個驚喜是你那精彩的答復，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的缺點，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩，教師希望再次看到你勤奮、細心的身影!你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，教師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。小學二年級班主任評語51、你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期待著你的進步！2、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒碰到你，你總是親切地向教師問好，教師心里好快樂，可是當教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓教師絕望的，對嗎？3、你給教師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了！你給教師的第一個驚喜是你那精彩的答復，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的缺點，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢？聰明的你，教師希望再次看到你勤奮、細心的身影！4、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的時機。教師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？5、無論于何時何地，遇到教師時，你總是親呢地叫一聲“教師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為繁忙，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。教師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。假如這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。6、文文靜靜是你美妙的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有區(qū)分是非的才能；你不多語，但你懂得關心體貼別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。7、平時不愛開口的你，尊敬教師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定可以有很大進步。8、你機靈、淘氣，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，復習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。9、雖然，你真是個讓教師生氣的學生，但是，教師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬教師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜歡的同學，首先要自己去愛他們。教師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個得意的學生。你曾告訴教師要努力當個最棒的學生，教師真為你快樂。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學都會幫助你的，你的進步是教師最大的欣慰。10、你是教師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次教師交給你一項任務時，你總能認真完成，教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。11、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！12、教師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧得意的小精靈，繼續(xù)加油吧，教師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！13、大大咧咧的你，尊敬教師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運發(fā)動！下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。14、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓教師頭疼。欣慰的是如今你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判假設兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想獲得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步進步學習成績。15、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會獲得好成績，教師期待著你有更大的進步。16、你性情敦厚，老實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課可以認真聽講，積極答復下列問題。做事比剛開學時踏實了許多，教師為你的進步感到快樂。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。17、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用教師操心。教師想，假如你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！18、你是個聰明又得意的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師一定能看到一個更出色的你。19、你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，假如只貪玩不學習，是不會獲得知識的。教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。20、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令教師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假設你能糾正你的這些不良態(tài)度，教師相信，你將是最棒的！努力吧！21、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎？你會在教師不注意時，做小動作，是想引起教師的關注嗎？告訴教師，好嗎？其實，教師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是教師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓教師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？22、該學生遵守學校各種規(guī)章制度，熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長，團結幫助同學。熱愛勞動，關心集體。成績開展平衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學生。是一個德智體美勞全面開展的學生。該學生在家里準時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務活。23、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定間隔。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的24、你的學習勁頭足，目的清楚，根底扎實，各科知識都很拔尖；能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節(jié)快樂！25、你是個活潑得意的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的眼睛總能把教師深深地感動！你學習上認真努力，不要氣餒，堅持就是成功，你一定會逐漸縮小差距的26、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快27、你一直在努力，教師注意到了，也看到了，所以獲得了優(yōu)異的成績。“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。教師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。如今你的自信已經(jīng)很好了，相信你能更好的。努力?。?！28、聰穎好學，積極考慮、擅長發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得教師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的才能，學習的自覺性要更好一些，以更強的實力迎接將來的挑戰(zhàn)。29、你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成教師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時教師祝福你今后能一生平安、永遠幸福！！30、你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深地感動！教師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的此岸！小學二年級班主任評語6xxx同學：你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋考慮問題，有一定的分析^p才能。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，教師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，教師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學習方法還有待改良，掌握知識需結實，思維才能要進一步培養(yǎng)和進步。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，教師相信你會進步得很快的。張榮同學：開朗大方，品行端正，與同學和睦相處，待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和藹的微笑，給人以春天般的溫暖。學習自覺，在成長的路上，你要明白望你多拋灑此汗水，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)：我比別人更強，因為你是最有實力的一個，教師相信，進入復習你的優(yōu)勢會更加明顯。希望你在成長的日子里學會謙虛、寬容、平等、友愛……我愿關注你成長的每一個腳印。班主任：xxx20xx.01.28小學二年級班主任評語71、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地仁慈的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克制困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，獲得更好的成績。2、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。假如再活潑一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。3、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到教師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的答復，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，教師希望你在作業(yè)時，更加細心點。4、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做典范，教師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。5、你是一個活潑得意的女孩，真討人喜歡，做事能干，是教師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控才能差。希你發(fā)揚成績，彌補缺乏。6、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，教師為有你這樣的學習而感到快樂，教師希望你上課大膽發(fā)言。7、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可如今又有回落?！皩W貴有恒”，假如你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！8、教師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明得意的男孩，教師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，如今你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假設你能做到按時完成作業(yè)，同學、教師都會更加喜歡你。9、想到你，浮如今我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成教師交給你的各項任務，當好教師的小助手。10、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否那么，只能是一堆一文不值的泥巴?！苯處熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。小學二年級班主任評語81.你開朗活潑，擅長交際，文明有禮，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，積極參加體育鍛煉，做好本職工作。學習上尚努力，但有時放松對自己的要求，成績有進步但還很不夠。希望在探究中孕育，成功在拼搏中積聚。幸福的果實在苦斗中成熟。為實現(xiàn)考上重點中學的目的，望你不滿足現(xiàn)狀，增強競爭意識，嚴以律己，不懈追求，希望的大門一定會為你敞開。2.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量才能還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!3.你快人快語，直抒胸襟;你辦事利索果斷，不拖泥帶水。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。勞動中，你積極肯干，不怕苦不怕累。你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。愿你打下扎實的文化根底，使你能在學海中發(fā)奮，我愿做你最忠實的觀眾!4.你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有進步成績的欲望，但有時缺乏踏實詳細的行動。希望今后要改掉自己的小缺點，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，進步成績。好好干，你一定行!5.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。6.你亮堂的眼睛閃爍著智慧的光輝，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的音色。在你抑揚頓挫的朗讀中，同學們聽得津津有味，仿佛身臨其境。要是能稍稍改改那急躁的脾氣，能多讀優(yōu)秀的課外書籍，汲取更多的營養(yǎng)，相信你也能成為秀的女孩!7.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰明……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜……你遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要漸漸鍛煉，不要著急，我相信你能行!8.你腦子靈敏，別人不能答復的問題你常能答復出來了?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的時機，競賽時與名次擦肩而過。唉，多可惜呀?想知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎組心”。不過，教師相信你會很快與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?9.你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，教師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。10.你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。美中缺乏的是你的成績不夠穩(wěn)定，根底知識還不夠扎實。希望你能認真總結經(jīng)歷教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度進步成績。11.你能虛心承受別人意見，知錯就改，尊敬教師，喜歡幫助教師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。假如你用心聽講，成績會趕上來的，那么教師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有教師幫助你，你進步一定會很快的。12.你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷進步自己的知識程度。愿你把美妙的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光輝的頂點!13.你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改良，掌握知識不夠結實，相信經(jīng)過努力，一定可以獲得滿意的成績。祝你能在學習上有新的打破。14.你能尊敬教師，團結同學，積極參加班內(nèi)組織的各項活動。上課時專心聽講，答復下列問題聲音響亮。作業(yè)也能按時完成。教師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個真正的男子漢。15.你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中缺乏的是：上課答復下列問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?.希望你今后能進一步改良學習方法，加強根底知識學習，克制各種困難，將各科成績進步一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。小學二年級班主任評語91.高飛你尊敬教師，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉微笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望以后嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。2.丁晴宇你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。平時的值日工作細致負責，很少要人操心。假如再活潑一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。3.陳鑫平時不愛開口的你，尊敬教師，團結同學，能按時完成作業(yè)。在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急燥呢?學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定可以有更大的進步。4.仇港大大咧咧的你，尊敬教師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運發(fā)動!這一學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事動腦筋，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓細心的好習慣成為你學習、生活上的好伙伴。5.你為人極有個性，學習上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改良。你有時覺得我對你比擬嚴(這是我的猜想，語言上的些受不了。我是這樣認為的、你是一塊好鋼，我有義務，有責任使你成才。不行春風，難得秋雨。通常有信心未必會贏，沒信心一定會輸。新年快樂!6.你雖然進校的成績稍差一些，但是通過一個學期的學習，成績進步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一。不過作為班干部，在為班級效勞方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀律，這令我非常之絕望。新的世紀已經(jīng)降臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應該有遠大的目的，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。新年如意!7.你活潑得意，純真大方，一筆工整娟秀的字常常博得教師的贊賞。一個學期來，你一直在不斷地進步著，但又一直未能到達教師的目的，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里教師一定可以看到奇跡在你手中創(chuàng)造8.你很聰敏，頭腦相當靈敏，反響較快，作為化學科代表，單科成績非常突出;學習時有一定的自覺性，目的根本明確，較開學而言，成績的較大的進步，但是離目的還有一段很長的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應該豁達，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較，那是很沒長進的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記住、沉默是金。新春愉快!9.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。上課時能積極考慮教師提出的問題。能認真完成教師布置的作業(yè)。你的學習比擬認真，成績也在進步。做事善始善終，認真負責。教師看到你是努力的，不要氣餒!相信你還會有更大的進步的。10.你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學____是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人慎重，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬教師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美妙將來的向往。假如你能在學習上防止淺嘗輒止，能深化鉆研，形成合適自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大打破的。小學二年級班主任評語101.胖乎乎的董曉慈總是那么得意、懂事、體貼人。你的努力換來了優(yōu)異的成績。教師欣賞你細心、認真的好品質(zhì)，也喜歡你開心、樂觀的模樣。教師希望你再接再厲，學會探究、學會合作、努力學習，為今后更優(yōu)秀的你打下堅實的根底。自信好學的你，一定會成功!2.你是個外表文靜、內(nèi)心活潑的男孩兒：熱愛勞動，關心集體;尊敬師長，團結同學;聽講專心，能按時完成教師布置的作業(yè)。希望你發(fā)言更積極主動，做一個對自己充滿信心的好孩子!3.你思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。假如你能在學習上增強自覺性，課堂上聽講更專心，把各科作業(yè)寫得更工整，一定會獲得更大的進步!4.聰明活潑的你，在班上的表現(xiàn)一直令同學佩服和羨慕。你學習認真，聽講時能注意記住教師的每一句話，結實掌握學過的知識。所以每次考試，你總能排在班上的前列。你的才藝表演更讓人佩服，你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期你在各方面有很大的進步：聽講專心了，朗讀流利了，發(fā)言積極了，作業(yè)工整了，值日工作更負責任了……這都讓教師欣慰。希望你能堅持下去，使自己變得更加完美!5.你是那么的踏實，對教師布置的作業(yè)總能認真地完成;你是那么的聰明，對于學過的知識總是結實掌握;你是那么的友善，對于有困難的同學，總是熱情相助……教師希望你在新的一學期里更加嚴格地要求自己，使自己變得更加完美!6.你是一位認真而積極的孩子。每當看到你在課堂上高高舉起的小手，聽著你在課堂上那響亮、自信的答復聲，教師總是看在眼里，喜在心里。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷!7.你是個聰明的孩子，在學習過程中承受才能強，掌握知識快;你也是個聽話的孩子，對教師布置的作業(yè)總能按時認真地完成;你還是個活潑的孩子，課間常能看到你快樂的影子。希望你嚴格要求自己，不斷進步!8.你是個乖巧、懂事的小女孩，見到教師總是很有禮貌地問好。課堂上你認真聽講，積極舉手發(fā)言，有很強的上進心。勞動時，也常能看到你繁忙的身影。要是天天都能看到你最漂亮的作業(yè)就更好了!9.這學期，教師常能看到你在課堂上高高舉起的小手;有事你也能主動和教師交流，大膽發(fā)表自己的見解;清掃衛(wèi)生時，也常能看到你繁忙的身影。教師為你的進步感到快樂。今后，教師還想看到你寫得更工整的作業(yè)。你一定不會讓我絕望吧!10.在教師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極考慮，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮。你愛好廣泛，能歌善舞，畫也畫得特別漂亮。假如上課發(fā)言再積極點，那你的收獲就會更大!11.你是個乖巧聽話的孩子，熱愛班集體，能熱心幫助別人，從不計較回報。你的作業(yè)看起來總是那么整潔，字也寫得秀氣美觀。教師交給的任務，你也總是能圓滿完成。希望你能持之以恒，不懈努力。相信你一定會更加出色!12.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容;你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心承受教師的教誨;你學習踏實，作業(yè)認真;你關心集體，勞動積極。學無止境，希望你繼續(xù)努力，上課發(fā)言再積極點，作業(yè)再寫漂亮點。相信你不會讓教師絕望的!13.純真得意的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的仁慈。不管課上還是課間，你總是教師心中的好學生。但你不大愛表現(xiàn)自己，希望做事大膽些，爭取更大的進步!14.你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話才能強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。15.你是個老實、仁慈的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。16.你是個老實的孩子。由于你根底知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。17.你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。答復下列問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好典范，是教師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的榮耀稱號。18.你是個老實、仁慈的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ?，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。19.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。20.你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是教師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。小學二年級班主任評語111.你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成教師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時教師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!2.踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的典范，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，教師深深地祝福你。3.你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，假如能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。4.每當教師讀到你那一篇篇充滿靈性的作文都會深深地為之震撼，你是一個有靈氣的女孩，教師常這樣說，你天資聰穎而有悟性，你思維敏捷而有獨特視角，你對一卻事物都充滿好奇，有所考慮，你對文學有著濃重的興趣，朝著自己的目的潛心探究，教師相信你一定會創(chuàng)造奇跡。5.經(jīng)過教師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目的明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，教師對你充滿信心。6.你思維靈敏，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的開展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永久的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!7.即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆熾熱的求知之心。聰明是上天賦予你的珍貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。8.文靜、穩(wěn)重、仁慈而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達成功的頂峰。9.在同學們與教師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，假設你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。10.你喜歡簡單，但思想比擬復雜，有主見，思維也很活潑，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克制困難，勇往直前!小學二年級班主任評語121.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!2.你個性灑脫卻不張揚，學習做人一絲不茍;你思維敏捷，講求學習方法和效率，敢于質(zhì)疑。學習進步時你沒有陶醉，退步時你沒有氣餒，你用冷靜的頭腦堅決的信念和不懈的努力去面對這些考驗。最令我們欣賞的不是你那優(yōu)異的成績，而是你永不滿足的學習精神。在此，教師還想告誡你的是：在文科方面你仍需孜孜以求虛心請教，扎扎實實地加強理解和記憶。愿你能文理兼?zhèn)?，自信滿滿迎挑戰(zhàn)!3.你耿直、仁慈，總是默默地做自己的事，不擅長表達自己的想法。你能關心集體，做值日認真負責。學習上，因為你有時不夠?qū)Ｐ?，態(tài)度比擬馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你可惜。假如你在學習上多幾分認真和踏實，你一定會有進步的。4.你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的答復;你樂于助人，總能主動地向同學們伸出援助之手-教師真快樂有了你這個懂事能干的好學生!教師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光輝!5.你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學期，你著實感到了學業(yè)的緊迫，比以往更會合理分配有效利用時間，成績較以往有了進步。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰明是公認的，但臨場應變才能尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能英勇與它分裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養(yǎng)大將風度，沉著應變。送你一句話：微笑比文章更動人。6.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定間隔。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。7.你很得意，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是教師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習生活中有困難的同學也總是樂于前往幫助。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學議論為人處世的道理。相信你，在將來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。8.你很得意，也很細心，能和小朋友們比擬融洽地相處，課堂紀律、作業(yè)質(zhì)量方面都有了很大的進步，教師看了很快樂，要繼續(xù)努力啊!9.你很努力地做好每一件事，無論是學習還是勞動，只是教師總覺得你的字沒有什么進步，或許是不進那么退的原因吧。但凡都一樣，在小學的最后一個階段，教師希望你能堅持到最后，爭取能有打破性的進步。10.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科根底知識比擬扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績比擬優(yōu)秀，自學才能較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。11.你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度進步了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，教師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的答復是那么完好。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到。12.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用教師操心。教師想，假如你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!13.你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你沖動的小手，你那急迫想答復下列問題的心情教師完全能理解，假如你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上獲得的成績一樣出色!因為你可以，你行!14.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎?你會在教師不注意時，做小動作，是想引起教師的關注嗎?告訴教師，好嗎?其實，教師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是教師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓教師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?15.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會在教師不注意時，做小動作，是想引起教師的關注嗎?告訴教師，好嗎?其實教師時刻都在關注著你，你一點也不比別人差，你同樣是教師最得意的學生。只是你對自己一定要有信心哦。請你記住：只要功夫深，鐵棒磨成針。假如你能堅持不懈地努力，成功一定伴隨你!小學二年級班主任評語131.古往今來，大凡知名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。2.你身上最大的缺點是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。3.其實，你是很聰明的孩子。你模擬力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。4.孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。5.記得你跟教師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：老實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個得意的學生。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯怒力，教師和同學都會幫助你的，你的進步是教師最大的欣慰。6.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，教師一連串數(shù)出你這