第1課時 比一比 （導學案）一年級數(shù)學上冊（蘇教版）_第1頁
第1課時 比一比 （導學案）一年級數(shù)學上冊（蘇教版）_第2頁
第1課時 比一比 （導學案）一年級數(shù)學上冊（蘇教版）_第3頁
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文檔簡介

【同步備課】第1課時比一比（導學案）一年級數(shù)學上冊（蘇教版）一、學習目標通過本課學習，學生將能夠：了解比較大小的概念和方法；掌握“大于”、“小于”、“等于”的表達方法；運用比較大小的方法，解決日常生活中的實際問題。二、學習重點了解比較大小的概念；掌握“大于”、“小于”、“等于”的表達方法。三、學習難點運用比較大小的方法，解決日常生活中的實際問題。四、學習內(nèi)容1.導入新知同學們，我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｐ枰容^大小，比如比一比身高、比一比年齡、比一比數(shù)量等等。那么，大家知道如何比較大小嗎？舉個例子，小明有5顆糖，小紅有8顆糖，我們該如何判斷誰有更多的糖呢？2.比較大小的概念比較大小就是把兩個或多個數(shù)或物品進行比較，判斷誰大誰小，誰多誰少的過程。在比較大小時，可以使用“大于”、“小于”、“等于”三個符號來表示。3.“大于”、“小于”、“等于”的表達方法（1）“大于”用符號“>”表示，例如：5>3，讀作“5大于3”。（2）“小于”用符號“<”表示，例如：3<5，讀作“3小于5”。（3）“等于”用符號“=”表示，例如：3+2=5，讀作“3加2等于5”。4.運用比較大小的方法解決實際問題同學們，現(xiàn)在請你們分別用符號“>”、“<”、“=”來完成下面的比較。4__7；6__9；8__8；10-3__5+1。（答案：1.4<7；2.6<9；3.8=8；4.7>6）5.活動練習請同學們拿出小本子，和同桌交流，然后記錄下自己的身高、體重、年齡和書包里的物品數(shù)量。比較同桌間的這些數(shù)據(jù)，記錄下這些數(shù)據(jù)的大小關(guān)系。然后到前面依次回答下面的問題，答案并由一名同學上來進行講解：誰的身高最高？誰的體重最輕？誰的年齡最大？誰的書包里物品數(shù)量最多？五、課后作業(yè)按照老師要求，背誦“大于”、“小于”、“等于”的表達方法；完成練習冊第1頁的練習；隨意找出日常生活中的比較大小的例子，在小本子上記錄下來。六、學習反思本課主要學習了比較大小的概念和方法以及運用比較大小的方法解決實際問題。在本課中小組活動的開展，同學們積極配合，互相比較，相互幫助，

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