2023年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃

2023年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃學(xué)校圖書室工作安排1

落實(shí)課程規(guī)范，為協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教化。推動(dòng)課程改革，制定本安排。

一、指導(dǎo)思想

營造良好的閱讀環(huán)境，以新課程規(guī)范理念為指導(dǎo)思想。提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培育學(xué)生的閱讀愛好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

采集各類文獻(xiàn)信息，貫徹黨和國家的教化方針。為師生供應(yīng)書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問等方面的教化;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問的教化活動(dòng);培育學(xué)生收集、整理資料，利用信息的實(shí)力和終身學(xué)習(xí)的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，支配好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間。每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書剛好歸類入庫，對未能按時(shí)歸還的'書與班主任剛好聯(lián)系。下午學(xué)生借書后剛好對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書狀況剛好公布。

并剛好發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、歸還登記工作。每學(xué)期必需保證新書剛好入室、上架。

剛好向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳。

做好學(xué)生的借閱工作，與班主任老師聯(lián)系。提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的舉薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，協(xié)作語文學(xué)科老師上好“讀書課”

每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理。由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，建議學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。依據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)。

為便利老師查閱資料，老師圖書全天開放。工具書一律不得歸還。

學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上。

圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競賽。

剛好為師生供應(yīng)所需材料。圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教化教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

學(xué)校圖書室工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪才智的鑰匙。為提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提倡書香為伴的思想，將“讀書是一種須要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，通過閱讀，促進(jìn)學(xué)生增加學(xué)問，提高專業(yè)素養(yǎng)；開闊視野，相識世界，了解世界，為升學(xué)與就業(yè)的順當(dāng)進(jìn)行創(chuàng)建條件。為了幫助我校學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書、擅長讀書的習(xí)慣，特制定我校學(xué)生讀書活動(dòng)安排。

二、活動(dòng)主題：

品讀百科、滋養(yǎng)人生、提升素養(yǎng)，做高素養(yǎng)的中職生。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讀書，轉(zhuǎn)變觀念，提高自覺學(xué)習(xí)的實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力和科研實(shí)力。

2、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，能勝任專業(yè)工作，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的中職學(xué)生。

3、通過讀書，樹立科學(xué)的.人生觀，正確的職業(yè)觀，建立良好的師生、同學(xué)關(guān)系，塑造良好的學(xué)生形象。

4、通過讀書，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

四、活動(dòng)要求與措施：

1、閱覽室每天午休與晚休時(shí)間開放，為學(xué)生供應(yīng)自主學(xué)習(xí)的場所；

2、堅(jiān)持閱覽室休息時(shí)間值班制度，做好閱讀登記與衛(wèi)生及紀(jì)律指導(dǎo)。

3、每周做好各班閱讀數(shù)量統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行周總結(jié)，月總結(jié)。優(yōu)秀協(xié)管員每月一評，每次每人勵(lì)班分0.5分，以出滿勤、代班、幫助管理狀況為依據(jù)進(jìn)行評定。

本期結(jié)束前評出4個(gè)閱讀主動(dòng)班級，優(yōu)秀協(xié)管員10名，閱讀主動(dòng)分子10名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以嘉獎(jiǎng)。

4、將閱覽室設(shè)為文學(xué)社成員學(xué)習(xí)基地，參加文學(xué)社各項(xiàng)活動(dòng)。5、各項(xiàng)活動(dòng)材料剛好整理歸檔。

學(xué)校圖書室工作安排3

圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下安排：

一、接著加強(qiáng)開放式書屋的工作。

1、加大圖書的投放量，保證學(xué)生的閱讀量。

2、爭取圖書。

3、培育圖書管理員。

二、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初剛好制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。小學(xué)部每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，初中部每周二，四，五下午借閱。

2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時(shí)間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)剛好歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要?jiǎng)偤脤D書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。

3、定期召開圖書管理員會議，培育他們的管理實(shí)力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的.，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員

會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的實(shí)力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

三、定期向?qū)W生舉薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與讀書閱讀競賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

四、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)須要的書籍，想方法配備齊全。

學(xué)校圖書室工作安排4

校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下安排：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初剛好制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時(shí)間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)剛好歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要?jiǎng)偤脤D書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開圖書管理員會議，培育他們的管理實(shí)力圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的'職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的實(shí)力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。圖書在流通中難免會應(yīng)各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生舉薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)須要的書籍，想方法配備齊全。

學(xué)校圖書室工作安排5

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的書香校內(nèi)塑造書香師生而不斷努力著，為了使充溢活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進(jìn)絢麗書香人生，本學(xué)期制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參加。中學(xué)圖書館作為對青少年培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教化功能。圖書館歷來被稱為學(xué)問和志向的其次課堂，對于中小學(xué)的身心健康、愛好、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加高校校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)的引導(dǎo)，使學(xué)生們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書筆記、百科學(xué)問竟賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作

1、管好用好圖書資料，為教化教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項(xiàng)登記表。

2、爭分奪秒的開放時(shí)間

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的.時(shí)間。

3，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍

學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊(duì)伍要賜予激勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更酷愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實(shí)施措施

1、做到期初有安排，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生的須要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受師生的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果剛好公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理閱歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿意更多的教職工和學(xué)生的需求。

學(xué)校圖書室工作安排6

一、詳細(xì)工作目標(biāo)：

1、平安工作不放松，確保本學(xué)期平安責(zé)任事故為零。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)委學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)，整合各種德育力氣，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任老師、后勤服務(wù)人員在內(nèi)的德育隊(duì)伍工作實(shí)力和工作水平，務(wù)實(shí)、高效地做好工作。推動(dòng)全體德育工作者向?qū)W習(xí)型、歡樂型、合作型、探討型角色的轉(zhuǎn)變。

3、進(jìn)一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校內(nèi)文化”。

4、學(xué)習(xí)魏書生等聞名教化家的先進(jìn)的教化理念和工作方法，建立“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式。

5、開展“年級主題德育”活動(dòng)，挖掘主題教化內(nèi)涵。

6、每班級建立自己的博客網(wǎng)站，發(fā)表班級日志、學(xué)生作品、活動(dòng)照片等，形成網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)景。

二、詳細(xì)工作措施：

1、完善各項(xiàng)制度：堅(jiān)持并不斷完善班級管理目標(biāo)量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、平安責(zé)任層層包干制度、華亭一中學(xué)生違紀(jì)處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早支配，有內(nèi)容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。

2、加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評比工作。本學(xué)期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要仔細(xì)填寫《班主任工作手冊》，堅(jiān)持做到開學(xué)有安排，平常工作有落實(shí)，期末有總結(jié)。強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。

3、狠抓班級的常規(guī)管理，接著實(shí)行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動(dòng)，每周公布各班文明班級量化考核結(jié)果。得一次流淌紅旗，加一星，以此加強(qiáng)養(yǎng)成教化，培育良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感和責(zé)隨意識。

4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學(xué)習(xí)魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當(dāng)代聞名教化家的先進(jìn)教化理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)制度。另一方面，組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作，推廣閱歷，以會帶訓(xùn)，不斷提高班主任工作實(shí)力和水平。

5、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動(dòng)，搞好班級文化建設(shè)，以此增加班級凝合力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級氛圍。充分利用班會內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化、文明禮貌教化、法制平安教化、心理健康教化等。培育學(xué)生良好的道德情操、志向信念、健全的`人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求細(xì)心設(shè)計(jì)、仔細(xì)組織、主題突出、教化效果顯著。

6、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動(dòng)，同時(shí)做好各種重大節(jié)日的紀(jì)念和慶祝活動(dòng)，充分發(fā)揮宣揚(yáng)亭、文學(xué)社等社團(tuán)組織功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、開展“年級主題德育”活動(dòng)，挖掘主題教化內(nèi)涵。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)。高二：明禮誠信，防止分化。高三：破釜沉舟，決勝高考。

8、大力開展團(tuán)委學(xué)生會工作，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培育學(xué)生的參加意識、合作精神、競爭實(shí)力。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育工作，營造和諧開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培育學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。把班級管理放到網(wǎng)上去，建立一個(gè)暖和的網(wǎng)上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進(jìn)行大張旗鼓的宣揚(yáng)和表揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣。

9、接著開展“千名老師幫扶萬名學(xué)生活動(dòng)”。完善幫扶學(xué)生檔案，進(jìn)行跟蹤幫扶教化?！皩筮M(jìn)生”的轉(zhuǎn)化要做到“三心”：即生活上關(guān)切，引導(dǎo)上耐性，工作上專心。開展“四導(dǎo)”：即思想上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，工作上指導(dǎo)，行為上引導(dǎo)，并仔細(xì)做好轉(zhuǎn)化記錄。

10、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安校內(nèi)。層層簽定平安責(zé)任狀，提高領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師、生活老師的責(zé)隨意識，確保平安責(zé)任事故為零。

三、工作手段：

1、接著執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理。

2、走開放德育、合作德育、活動(dòng)德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出深厚的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人的“四育人”德育氛圍。

3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊(duì)伍。

4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進(jìn)生”不落后。創(chuàng)優(yōu)秀班級，領(lǐng)好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。

5、開好晨會、班會、月總結(jié)會、半期總結(jié)會、學(xué)期總結(jié)會。

學(xué)校圖書室工作安排7

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)絢麗的書香人生，本學(xué)期制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以教化部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子將來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步相識新時(shí)期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的相識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運(yùn)用價(jià)值，以學(xué)生歡樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動(dòng)，形成“書香校內(nèi)”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別實(shí)力、活動(dòng)實(shí)力和寫作實(shí)力，以學(xué)問守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作安排，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書目。

只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購 圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教化及學(xué)校教學(xué)的須要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教化教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進(jìn)行接著教化深造的學(xué)科專著。學(xué)校的`教化對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書干脆與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，假如沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立肯定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會、故事會、演講競賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，須要到圖書館找尋自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就須要管理員的指導(dǎo)與教化。管理員必需扮演好教化工作者、忠厚長者、知心摯友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師接著教化方面做一些實(shí)事，如向老師們舉薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的學(xué)生。對老師，還應(yīng)剛好供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

學(xué)校圖書室工作安排8

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校內(nèi)”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的學(xué)問來充溢自己。

營造良好的`閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培育學(xué)生的閱讀愛好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教化方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問等方面的教化;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問的教化活動(dòng);培育學(xué)生收集、整理資料，利用信息的實(shí)力和終身學(xué)習(xí)的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、支配好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書剛好歸類入庫剛好對書架進(jìn)行整理，對未能按時(shí)歸還的書與班主任剛好聯(lián)系。

2、每學(xué)期必需保證新書剛好入室、上架，并剛好發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，剛好向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的舉薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，協(xié)作語文學(xué)科老師上好“閱讀課”。

5、依據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

6、老師圖書全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

7、班級圖書角每學(xué)期每班借書100冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5本。

8、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競賽。

9、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教化教學(xué)活動(dòng)，剛好為師生供應(yīng)所需材料。

10、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論探討，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織支配圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充溢各種類型的閱覽資料，為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(2)幫助開展老師讀書活動(dòng)。為老師借閱圖書供應(yīng)便利，幫助教科室開展老師讀書心得溝通會、案例與反思評比等活動(dòng)。

學(xué)校圖書室工作安排9

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)絢麗的書香人生，依據(jù)我辦事處實(shí)際，特制定本工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以教化部《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子將來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校工作的須要，進(jìn)一步相識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的相識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運(yùn)用價(jià)值。以學(xué)生歡樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動(dòng)，形成“書香校內(nèi)”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別實(shí)力、活動(dòng)實(shí)力和寫作實(shí)力。使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提升圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書目。只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。

（1）選購 圖書要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教化及學(xué)校教學(xué)的須要。圖書應(yīng)著重于能豐富學(xué)生課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的.圖書；

（2）協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教化教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進(jìn)行接著教化深造的學(xué)科專著。

（3）學(xué)校的教化對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。各校圖書室開架借閱，讓室藏圖書干脆與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就便利了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對全體師生借閱，假如沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)?？梢詫σ徊糠謱W(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會、故事會、演講競賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（1）不同年齡階段的孩子心理特征不相同，愛好愛好也不相同，對圖書的喜好也不相同。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就須要管理員的指導(dǎo)與教化。管理員必需扮演好教化工作者、忠厚長者、知心摯友、公仆的角色。

（2）我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師接著教化方面做一些實(shí)事，如向老師們舉薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新時(shí)代的學(xué)生。

6、充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書室管理軟件，提升各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理水平。圖書室要利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，做好圖書室管理臺賬，為師生供應(yīng)圖書檢索書目電子文檔，便利師生借閱。

7、各校可以利用課后輔導(dǎo)的時(shí)間開展形式多樣的讀書活動(dòng)。如“讀書節(jié)活動(dòng)”、“讀書征文競賽”、“手抄報(bào)競賽”、“召開讀書閱歷溝通會”、“老師讀書沙龍”等。

8、各校要完善圖書管理的各項(xiàng)資料。中心學(xué)校依據(jù)平常檢查和年終檢查相結(jié)合的原則評比圖書先進(jìn)單位。

學(xué)校圖書室工作安排10

本學(xué)期的詳細(xì)工作如下：

一．工作支配

1、完善圖書館常規(guī)工作管理。

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。加強(qiáng)電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

（1）本學(xué)期還是每個(gè)班級選四個(gè)得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為班級圖書管理員，主要負(fù)責(zé)借還圖書、班級圖書交換閱讀和圖書管理，并利用業(yè)余時(shí)間到圖書館幫助本人圖書整理和上架等工作。

（2）提高班級圖書管理員的'管理水平。進(jìn)一步加強(qiáng)班級圖書管理員的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱學(xué)問和圖書館狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

（2）重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班集體借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書交換閱讀水平，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的借閱范圍，延長和拓展學(xué)校圖書館的功能。

4、主動(dòng)推動(dòng)新讀書舉薦活動(dòng)的開展。

（1）仔細(xì)做好每學(xué)期新書舉薦活動(dòng)，讓學(xué)生剛好讀到好書好書！

（2）協(xié)作開展各類讀書活動(dòng)。尤其是每個(gè)年級組織的閱讀活動(dòng)！

5。裝訂好20xx年期刊，早點(diǎn)上架，以便讀者閱讀！

學(xué)校圖書室工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排中提出的“辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理才智化、教學(xué)工作特色化、學(xué)生素養(yǎng)綜合化”的奮斗目標(biāo)，我們圖書室將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，扎實(shí)、創(chuàng)新開展工作，不斷提高圖書室的育人功能，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)科研和實(shí)施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運(yùn)用價(jià)值。

二、工作目標(biāo)：

“充分發(fā)揮圖書室職能，努力打造書香校內(nèi)”，進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。主動(dòng)與師生溝通，主動(dòng)幫助教化教學(xué)和教科研，定期為師生舉薦書目，幫助學(xué)校舉辦讀書閱歷溝通會，使閱讀成為師生日常生活中不行分割的一部分。幫助學(xué)校深化開展班級圖書角建設(shè)活動(dòng)。創(chuàng)新工作，引導(dǎo)學(xué)生借閱，使生均借閱量有突破。

三、工作重點(diǎn)：

1、做好個(gè)人借閱和班級集體借閱工作，生均借閱量達(dá)標(biāo)。

2、征求師生看法，有安排、有針對性選購 新書，增加藏書量，使生均藏書量達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。

3、剛好做好新書驗(yàn)收、編目、上架工作。

4、完善原有圖書的歸類工作，逐步整改不足之處。

5、剛好舉薦好書，做好導(dǎo)讀工作，編好《書香一中》等小報(bào)。

6、上傳好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)材料，剛好更新裝備網(wǎng)數(shù)據(jù)，收集、整理好各種資料。

7、幫助做好讀書征文等活動(dòng)。

8、幫助做好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成工作，培育學(xué)生良好的借閱、讀書習(xí)慣。

四、詳細(xì)工作：

（一）強(qiáng)化意識，提升品質(zhì)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職責(zé)意識，崗位意識，不把自己當(dāng)閑人看，當(dāng)配角看，勇于與教學(xué)人員比貢獻(xiàn)，比業(yè)績。提高工作的品位意識，克服工作上說得過去、差不多的不求進(jìn)取思想和作風(fēng)，克服工作上低標(biāo)準(zhǔn)，無要求的工作狀態(tài)，要發(fā)揚(yáng)掃地也要掃出精彩，沖廁也要沖出美麗的精神。落實(shí)崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，做到管理和服務(wù)無盲點(diǎn)、無空白。增加做好工作的緊迫感和主動(dòng)性。

（二）規(guī)范管理，提高標(biāo)準(zhǔn)

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。主動(dòng)參與主管部門組織的培訓(xùn)，達(dá)到專業(yè)要求。

2、依據(jù)教化現(xiàn)代化提升工程的要求，進(jìn)一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。

3、按新版《中圖法》要求，重點(diǎn)做好對上架圖書的分類整理工作，便于師生借閱。本學(xué)期將在上學(xué)期書架整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合、歸類圖書，使上架圖書規(guī)范、達(dá)標(biāo)，便于借閱。

4、做好新進(jìn)圖書的.編目、入庫工作，做好新書薦讀工作。

5、按教化裝備管理系統(tǒng)的要求，做好上傳工作，剛好上傳、更新各種數(shù)據(jù)。

6、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環(huán)境，營造書香氛圍，使圖書室真正成為學(xué)校的窗口。

（三）創(chuàng)新工作，仔細(xì)服務(wù)

1、實(shí)行多種形式增加借閱量。除對老師和學(xué)生全天候外借外，本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借書，增加借閱量，做到以班級為單位集體借閱和學(xué)生個(gè)人借閱結(jié)合，班級集中借閱與學(xué)生全天候借閱結(jié)合，保證讓學(xué)生能借上書、看好書。

2、剛好統(tǒng)計(jì)、上傳每周借閱狀況，與班主任、語文老師協(xié)作，讓學(xué)生多借書，多看書。

3、培訓(xùn)各班圖書管理員，協(xié)作班級做好圖書角創(chuàng)建工作。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)

1、對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，做到愛惜圖書、文明借閱，不亂翻亂放。

2、對學(xué)生進(jìn)行圖書學(xué)問的教化和閱讀方法的指導(dǎo)。

3、常常宣揚(yáng)好書，新書，向?qū)W生舉薦有于他們身心健康的書刊。每月編寫《書香一中》小報(bào)，剛好通報(bào)館藏信息，向師生舉薦圖書，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，

4、協(xié)作學(xué)校和語文教研組，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的讀物，開展閱讀競賽、征文競賽，使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。重點(diǎn)幫助學(xué)校做好關(guān)工委的讀書征文活動(dòng)和江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)。

學(xué)校圖書室工作安排12

一、指導(dǎo)思想

以“新教化試驗(yàn)”之“營造書香校內(nèi)”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長學(xué)問、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱忱服務(wù)教化教學(xué)，為老師供應(yīng)快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素養(yǎng)教化、推動(dòng)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。

二、工作目標(biāo)

要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理、流通管理等工作。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。原學(xué)生閱覽室與老師會議室共用，并添置書桌、書架，細(xì)心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)建舒適、高雅的閱覽場所。

2、參加新教化試驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校開展的新教化試驗(yàn)課題中的子課題“營造書香校內(nèi)”、“師生共寫隨筆”，圖書館要添置“新世紀(jì)教化文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的新到書籍、報(bào)刊雜志，讓他們剛好借閱;激勵(lì)學(xué)生讀名著、背名詩。

3、優(yōu)化圖書館管理。要合理支配閱覽室的`開放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級，不斷充溢圖書館的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書的方法，使圖書借閱及管理更便利、有效，每學(xué)期生均借書達(dá)到12冊以上。

四、詳細(xì)措施

1、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書，并將狀況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、組織學(xué)生參加管理。要接著在中高年級中選擇一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參加閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培育他們的服務(wù)意識與管理等實(shí)力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱忱。

3、提高素養(yǎng)精通管理。圖書管理員要主動(dòng)參與上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新學(xué)問、駕馭技能;通過提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教化教學(xué)服務(wù)。

五、主要支配

二月份

1、布置、開放閱覽室、圖書館，

2、進(jìn)一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與資料建設(shè)。

三月份

組織學(xué)生開展“同在藍(lán)天下，贈(zèng)書獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

五月份

結(jié)合學(xué)校實(shí)行文化藝術(shù)節(jié)，開展評比故事大王、小小讀書迷，展評優(yōu)秀讀書筆記等活動(dòng)。

六月份

1、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。

2、做好裝訂期刊、報(bào)紙工作。

學(xué)校圖書室工作安排13

現(xiàn)狀分析

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校內(nèi)”，塑造“書香師生”而不斷努力著。如今本校圖書室配置了各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適，已成為校內(nèi)里最吸引人的場所，學(xué)問容量最大的課堂。“讓師生走進(jìn)校內(nèi)，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校內(nèi)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。

為了使充溢活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)絢麗的書香人生，本學(xué)期制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在變“應(yīng)試教化”為“素養(yǎng)教化”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參加。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教化功能。圖書館歷來被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、愛好、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場所。圖書館還是一個(gè)人終身教化的.苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的起先，也是終身教化的開端，從小學(xué)會從圖書館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教化教學(xué)服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，剛好進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和三至九年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)建立責(zé)隨意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)學(xué)生的愛好與閱讀實(shí)力引進(jìn)新書，并剛好大力舉薦，指導(dǎo)如何閱讀。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，剛好修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好文獻(xiàn)資料的整理和裝訂保管工作。

(5)做好各項(xiàng)登記。為規(guī)范管理，便于查找，詳細(xì)有以下登記：

A、教職工借閱登記。

B、學(xué)生借閱登記。

C、圖書、雜志登記。

D、購書狀況登記。

E、圖書修補(bǔ)登記。

F、圖書注銷，剔除登記。

2、為了進(jìn)一步擴(kuò)展本室的藏書量，準(zhǔn)備利用師生借書的時(shí)間空隙，采納“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄像帶、VCD、DVD光盤全面清點(diǎn)、編目、入庫；對以往遺留的舊、損圖書進(jìn)行整理、修補(bǔ)、編目、上架(暫定每周100冊)。

3、接著建立班級圖書角，拓展校內(nèi)圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角(柜)，充溢學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延長和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書。

(3)激勵(lì)各班學(xué)生向圖書角(柜)捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充溢圖書角(柜)容量。

(4)對現(xiàn)有藏書室的布局及圖書陳設(shè)作大規(guī)模調(diào)整，使之規(guī)范、科學(xué)、合理、整齊、美觀，便于檢索。

四、實(shí)施措施：

1、做到期初有安排，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生須要去做。協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)和驗(yàn)收活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。

2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受老師幾學(xué)生的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果剛好公布，并仔細(xì)總結(jié)閱歷。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理閱歷，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書館，只要駕馭現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必需是學(xué)生學(xué)問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿意更多的需求。

學(xué)校圖書室工作安排14

一、指導(dǎo)思想

圖書館歷來被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，讓課堂教學(xué)得以延長，使課堂學(xué)問得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所賜予的潛移默化的感染與熏陶。對于學(xué)生的身心健康、愛好、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞20xx年工作思路，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書館的育人功效。因此，我校圖書館在原有的'基礎(chǔ)上加快素養(yǎng)教化的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的學(xué)問來充溢自己。

二、主要目標(biāo)：

1、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書主動(dòng)性，每學(xué)期人均借書10冊以上。5。報(bào)紙雜志剛好整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

三、詳細(xì)措施

1、規(guī)范圖書管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論探討，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織支配圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充溢各種類型的閱覽資料，為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

⑴管好用好圖書資