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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：謝**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-06-18 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：6 大?。?6.50KB 積分：2.4 舉報(bào) 版權(quán)申訴

中班健康活動(dòng)——千變?nèi)私贪?千變?nèi)私贪?/p>

中班健康活動(dòng)千變?nèi)私贪钢饕嘶顒?dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道喜怒哀樂的心情。

體驗(yàn)友情的溫馨感，運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的心情，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，下面是千變?nèi)私贪浮?/p>

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道喜怒哀樂的心情。

體驗(yàn)友情的溫馨感。

2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的心情。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備

1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。

2、掛圖《千變?nèi)恕?/p>

活動(dòng)過程

1、展現(xiàn)掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>

請(qǐng)幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個(gè)表情是一樣的？借此玩配對(duì)嬉戲。

老師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想這樣的表情或動(dòng)作，讓人感受到的是歡樂、生氣、還是可怕呢？

請(qǐng)幼兒說一說，自己在什么狀況下會(huì)興奮、可怕、大方或者生氣。

2、幼兒爭(zhēng)論

（1）、什么時(shí)候會(huì)興奮。

（2）、什么時(shí)候會(huì)生氣。

（3）、什么時(shí)候會(huì)哭。

（4）、什么時(shí)候會(huì)可怕。

幼兒回答后師小結(jié)。

3、拓展幼兒思維

歡樂的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá)，可怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)；生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。

4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請(qǐng)幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，老師就說出一種心情，請(qǐng)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來。

活動(dòng)延長(zhǎng)

讓幼兒分組溝通活動(dòng)中好玩的事。

活動(dòng)反思

心情是人的心理活動(dòng)的一部分，通過辨別表情來推斷心情，讓幼兒熟悉喜、怒、哀、懼四種基本心情，將抽象的概念形象化、詳細(xì)化。

活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路清楚、層次分明，活動(dòng)中的嬉戲能充分激發(fā)幼