中班美術(shù)活動(dòng)-夏天的風(fēng)景教案

中班美術(shù)活動(dòng)——夏天的風(fēng)景教案?夏天的風(fēng)景教案

中班美術(shù)活動(dòng)夏天的風(fēng)景教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)酷熱、用冷色表現(xiàn)涼快，能依據(jù)自己對夏天的熟悉，相互協(xié)作，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體制造的歡樂，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，下面是夏天的風(fēng)景教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)酷熱、用冷色表現(xiàn)涼快。

2、能依據(jù)自己對夏天的熟悉，相互協(xié)作，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體制造的歡樂。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、組織幼兒觀看了解夏季特征和四周生活環(huán)境的相應(yīng)變化。

2、每組一張大圖畫紙，在適當(dāng)位置畫好樹干。

3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

老師提問小伴侶，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的酷熱？什么顏色看上去涼快些？

幼兒依據(jù)老師的提問分組進(jìn)行爭論，溝通自己小組對夏天的熟悉和體驗(yàn)，并選出一個(gè)幼兒發(fā)言。

老師總結(jié)夏天的太陽像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼快。

夏天人們穿得很少，喜愛在大樹下乘涼、吃西瓜。

紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)酷熱；藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼快。

2、交代要求，引導(dǎo)作畫，師指導(dǎo)。

老師今日我們每個(gè)小組來合作畫一幅畫。

我們以前學(xué)過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今日用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。

每個(gè)小組自己畫，先商議?好畫什么內(nèi)容，畫的時(shí)候還要留意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更美麗。

幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒在合作畫中相互商議?，真確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務(wù)。

3、總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

展出幼兒作品。

請小伴侶依據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對夏天的感受。

活動(dòng)延長

開展“西瓜品嘗會(huì)”或進(jìn)行“玩水”等夏天的活動(dòng)。

活動(dòng)反思

《綱要》要