長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算

第3課時(shí)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算（1）R·三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生自己去推導(dǎo)出長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算公式，經(jīng)歷獲得新知的學(xué)習(xí)過程。使學(xué)生初步理解長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計(jì)算。2.發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一、引入新課想一想，我們學(xué)習(xí)了哪些面積單位？誰(shuí)能比劃一下它們的大??？平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）二、自主探究（1）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？正好擺了15個(gè)1平方厘米的正方形。它的面積15平方厘米。其他長(zhǎng)方形的面積是不是也可以這樣來計(jì)算呢？每行擺5個(gè)，可以擺3行。它的面積是5×3等于15平方厘米。（2）任取幾個(gè)1平方厘米的正方形，拼成不同的長(zhǎng)方形。邊操作，邊填空。長(zhǎng)∕厘米寬∕厘米面積∕平方厘米長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系嗎？（3）先量一量，再計(jì)算它們的面積。正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)＝

寬＝

面積＝

長(zhǎng)＝

寬＝

面積＝

5厘米2厘米10平方厘米3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）正方形是長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形，所以……三、鞏固深化一張長(zhǎng)方形的A4紙（如下圖），它的面積是多少平方厘米？30厘米21厘米30×21＝630（平方厘米）30厘米21厘米如果從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是多少？21×21＝441（平方厘米）1.計(jì)算下面各圖形的面積。（單位：厘米）949×4＝36（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）55727×2＝14（平方厘米）2.在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。(1)火車票的面積大約是40（）。(2)一張單人床的面積大約是2（）。(3)一塊手帕的面積是4（）。平方厘米平方分米平方米3.選一選。(1)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，它們的面積（）A.相等B.不相等C.不一定相等(2)一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4分米，寬是3分米，面積是（）A.12分米B.8分米C.12平方分米CC4.計(jì)算下列圖形的面積。（單位：厘米）12×25=300（平方厘米）16×16=256（平方厘米）四、課堂小結(jié)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本