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人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊《Lesson13》教案及教學反思一、教學目標學習新單詞：fruit,eat。學習句型：Whatfruitdoyoulike?Ilikeapples.Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon’t。培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的綜合能力。培養(yǎng)學生的愛好，增強學生對水果的興趣。二、教學重點學習新單詞fruit,eat。學習句型Whatfruitdoyoulike?Ilikeapples.Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon’t。三、教學難點詢問他人喜歡什么水果的用語。運用句型Doyoulikebananas?回答Ilikebananas./No,Idon’t.四、教學過程Warming-up（1）問候學生，引導他們口語交際能力。（2）呈現(xiàn)學生圖片，與學生一起討論。圖片中應有不同種類的水果，如：apple,banana,orange,peach等。Presentation（1）引入新單詞fruit和eat。幫助學生理解這兩個單詞的含義，以圖片和示意語言進行輔助。（2）出示圖片，讓學生觀察圖片中的不同種類的水果。帶領學生讀準單詞，并領悟其含義。（3）出示例句，引入新句型Whatfruitdoyoulike?Ilikeapples.Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon’t。帶領學生理解每個句子，并進行朗讀和模仿。Practice（1）問學生Whatfruitdoyoulike?并鼓勵學生嘗試回答：Ilikebananas./Ilikeapples.等等。（2）進行角色扮演的練習，讓學生體驗真實情境的會話。（3）進行小組討論，設計小組任務，每個小組需要討論他們最喜歡的水果并展示出來。Extension（1）引導學生進行閱讀練習，幫助學生牢記單詞。（2）閱讀過程中強調句式搭配的用法，讓學生掌握語言的合理運用。Summary對本節(jié)課的重難點進行總結，并提醒學生下節(jié)課的學習。五、教學反思這節(jié)課我的教學目標是：1.學習新單詞：fruit,eat。2.學習句型：Whatfruitdoyoulike?Ilikeapples.Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon’t。3.培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的綜合能力。4.培養(yǎng)學生的愛好，增強學生對水果的興趣。在教學的過程中，我采用了圖片展示、口語交際、角色扮演等多種教學方式，使學生更容易掌握本節(jié)課的知識點，并幫助學生在學中玩、在玩中學。此外，我還加強了學生閱讀的訓練，讓學生能夠掌握課文的核心思想，理解水果的種類。綜上所述，本節(jié)課的教學效果達到了預期目標。學生

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