上海市華東師范大學(xué)附屬小學(xué)六年級小升初語文測試卷(8套試卷帶答案解析)

上海市華東師范大學(xué)附屬小學(xué)六年級小升初語文測試卷 (8套試卷帶答案解析)六年級語文小升初試卷語文班級 姓名 得分（等級）一、基礎(chǔ)部分（34分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ （3分）收（i） 氣（） 人道（x）憂防（tí） 河乎（jī） 隔（i） 職（.粗（） 野（k） 膽（iè）下列句中詞語書寫有兩處錯誤的一項是（ （3分）讀者女兒寫給自己的信，媽媽第一次發(fā)現(xiàn)女兒的字寫得那么漂亮，文章寫得那么有文彩。C.爸爸在兒子的衣袋里發(fā)現(xiàn)了來歷不名的錢，他意識到問題的嚴(yán)重性。D.“尋物啟示”已經(jīng)播出很多天了，一點反映都沒有，真另人著急啊。下列句中加點成語使用正確的一項是（ （3分）．．。時尚的潮流沒有冷落年輕的小伙兒，在春的誘惑下，他們也脫去了厚重的冬衣，穿上了春裝，花枝 地走上了春意盎然的街頭。．．D.主人公悲慘的遭遇讓小李忍．．地流下了同情的熱淚。下列句子標(biāo)點使用正確的一項是（ （3分）運河“貢多拉”到底做成什么樣子？3月上旬在“紅樓”，8見?！胺判姆俊彬炇請蟾鎸⒚髅靼装椎馗嬖V你水電、泥工、木工、油漆??等等每個階段的施工質(zhì)量是否過關(guān)?！氨”〉谋咀印⒐P，可以直接用手拿，或者放進(jìn)書包里， ”小江皺著眉頭說：“爸爸卻用了塑料袋?！边@些塑料袋塞滿了一輛別克商務(wù)車，開車的司機(jī)笑著解嘲說， “這是一輛豪華的垃圾車?！保ǎ?分）①這次挫折對他打擊很大，這陣子他一直 ，振作不起來。②一心去看球賽，排了兩個鐘頭的隊，結(jié)果竟然沒買到票，他 地回到了家。③我雖然很懶惰卻也知道 呀?、苊鎸σ浑p雙責(zé)備的眼睛，她 地低下了頭?；倚膯蕷?垂頭喪氣 害羞 羞怯垂頭喪氣 灰心喪氣 羞怯 害羞灰心喪氣 垂頭喪氣 羞怯 害羞垂頭喪氣 灰心喪氣 害羞 羞怯解釋下列成語中加點詞語意義。（（3分）坐井天（ ） B.安然無）C.窗明凈（ ） D.貽笑）下列語段每句都有一處錯誤，請仿照示例寫出修改方案，注意引號的適用（ （3分示例：我們要盡快改正并及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。修改方案：把“改正”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置。①美國研究者發(fā)現(xiàn)社交活動不僅能讓你變得更聰明，還能幫你結(jié)識許多朋友。②在測試結(jié)果表明，社交越廣泛的人認(rèn)識水平測試的成績越好。③這是因為人與陌生的對象打交道的同時，同時認(rèn)知水平也得到了鍛煉。①②③（8分）白日依山盡，黃河入海流。 ， 。向晚意不適，驅(qū)車登古原。 ， 。， 。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。 ， 。下列人物出自中國古代四大名著中的那一部？（ 3分）武松出自《 》諸葛亮出自《 》C.“金角大王”出自《 二、閱讀（26分）（一）信（16分）（蘇聯(lián)）尤里·里希特時值12月31日，一年的最后一天。帕潘科夫坐在自己的辦公室里，處理著這一年的最后幾件緊要公事。他一本正經(jīng)地板著一副面孔，儼然一派首長的風(fēng)度。每當(dāng)電話鈴響，帕潘科夫總是一邊抓著話簡，簡要而認(rèn)真地回答著，一邊繼續(xù)處理著他眼中的大事。一會兒，女秘書柳多奇卡敲門進(jìn)了辦公室：“對不起，帕潘科夫，打擾您了。有您一封信，您私人的。”說著，她把信放到帕潘科夫的桌上，隨即轉(zhuǎn)身走了。帕潘科夫拆開信就念起來：“親愛的媽媽：你的兒子在給你寫信。我已經(jīng)好久沒給你寫信了。因為我出差、度假、住醫(yī)院了??”而且一點兒也沒錯。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信繼續(xù)念下去：“我們這里現(xiàn)在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高氣爽、寒冬臘月的時節(jié)。我身體很好，還好，不太好，很不好。前不久我去逛過劇院、電影院、音樂廳、酒吧。我打算再過1個月、1年、5年就來看你。我知道你沒錢花了，所以寄給你 、、10、5個盧布我已被任命為總工程師、廠長、總局局長。我妻子祖莉菲婭向你問我好。你的愛子帕潘科夫”帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信從頭至尾念了一遍，然后又往心里看了看。信封上面里果然還有一張小字條：“親愛的帕潘科夫：我多么盼望你能來封信呀！可你卻是個大忙人，哪有時間顧得上這種小事呢？我只好替你寫了這封信，你只要簡單地把那些不該要的詞句畫掉寄給我就行了。吻你！你的媽媽”閱讀全文，請簡要概括帕潘科夫認(rèn)為的“大事”和“小事”分別是什么？（ 4分）是真的沒有時間？請結(jié)合母親的信談?wù)勀愕睦斫?。?分）結(jié)合信和字條，說說它們蘊含了媽媽對兒子的哪些情感？（ 4分）這篇小說有兩個結(jié)尾，你更喜歡哪一個？請結(jié)合全文闡述理由。 （5分）“唉，媽媽呀，你可真是位幽默家呀！而且對世間還掐算得那么準(zhǔn)，讓信不遲不早剛好在 12月31日送到，這一天我可是連喘口氣的時間都沒有??！”帕潘科夫嘆口氣，把文件推到一邊，接著便動手刪起信眾那些不該要的詞句來。他的目光不由地停留在日歷上，久久地凝視著這個一年中的最后一天—— 12月31日有些失神地楠自語道哦，媽媽呀帕潘科夫嘆口氣，把文件推到一邊，接著便拿起電話預(yù)定了一張明天最早回家的火車票。（二）（10分）康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余適①客稷下②，方與表兄李篤之③對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而④幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之⑤，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復(fù)起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，鴨鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競相告語，并望其未衣也。后聞某處井傾仄 ⑥，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山裂；沂陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇變也?！咀⑨尅竣龠m：正巧。②稷下：地名。③李篤之：人名。④俄而：不久。⑤之：語氣助詞，沒有意義。⑥仄：傾斜下列句中加點詞，字典上有幾種解釋，請你選出符合語境的一項。 （4分）余適稷下（ ） A.作客 B.以??為客 C.來客相失色（ ） A.照顧 B.看，視 C.顧念而復(fù)起（ ） A.駕車的人 B.仆人 C.倒下知地震（ ） A.正當(dāng)，正在 B.方才，剛剛 C.將要用現(xiàn)代漢語解釋下面句子的意思。（3分）見樓閣房舍，仆而復(fù)起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。這則古文介紹了 這一自然現(xiàn)象（3分三、作文（40分）請從以下兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。文中不得出現(xiàn)真實的人名地地名。1.生活中，有各種各樣的“迷”，熱愛讀書的小孩子，是“小書迷”；一有空就玩手機(jī)的叔叔，是“手機(jī)迷喜歡昆蟲，整天盯著蟲子都不煩的同學(xué)，是“昆蟲迷” ；恨不得一整天守在電視機(jī)旁的奶奶，是“電視迷還有“拍照狂購物狂”??選擇生活中的一個“迷”或者一個“狂”，聊聊他們平的表現(xiàn)，寫一寫你的看法。2要求：根據(jù)題目，自選內(nèi)容，通過實際事例完成習(xí)作。一、基礎(chǔ)部分1.D解析 A項氣（；B項防（ī；C項隔（i2.B解析 A項“彩”應(yīng)作“采”；B項“做”應(yīng)作“坐”“摩”應(yīng)作“磨”；C項“名”應(yīng)作“明”；D項3.C解析 A項“直截了當(dāng)”意為（言語、行為等）簡單爽快，與語境不一致； B項“花枝招展”指女性不能用于男性；D項“忍俊不禁”意為忍不住笑，與語境不合。4.A解析 B項省略號應(yīng)刪去；C項“小江皺著眉頭說”是描述語，其后應(yīng)用逗號；D項“開車的司機(jī)笑解嘲說”是指示語，后面應(yīng)用冒號。5.A解析 “灰心喪氣”強(qiáng)調(diào)人的心理，“垂頭喪氣”強(qiáng)調(diào)人的狀態(tài)?！靶咔印笔恰昂π摺⒛懬印敝?，“害羞”更適合第④句語境。6.A.觀看B.病C.放棄D.小桌子E.專家學(xué)者，內(nèi)行人解析 本題考查詞語意義的積累，平時學(xué)習(xí)時要徹底弄清詞語意義。①“讓你變得更聰明”與“幫你結(jié)識許多朋友”互換。 ②刪去“在。③“水平”改成“能力”解析 第①句“不僅??還??”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞，而其引出的內(nèi)容卻并不表示遞進(jìn)，應(yīng)互換。第②句介詞“在”濫用，屬贅余。第③句“水平”與“鍛煉”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“水平”改成“能力” 。（1）欲窮千里目 更上一層樓 （2）夕陽無限好 只是近黃昏 （3）水光瀲滟晴方好 山色空雨亦奇 （4）小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭解析 這類題目，先要熟讀古詩，然后要辨清字形，不寫錯別字。9.A.水滸傳B.三國演義C.西游記解析 要盡量閱讀文學(xué)名著，至少要懂一些文學(xué)常識二、閱讀（一）.“大事”是指帕潘科夫一年到頭要處理的緊要公事（工作上的事） “小事”是指百忙之中給媽媽寫信問候。（意思正確即可）點時間。示例：信眾“我已經(jīng)好久沒給你寫信了”，既表達(dá)了媽媽對兒子的思念，也表達(dá)了被冷落被忽視的媽媽對兒子的指責(zé)與不滿；或者信中“我打算再過 1個月、1年、5年就來看你。我知道你沒錢花了，所以寄給你30、、、5個盧布”看望時間和寄錢數(shù)額，表達(dá)了被冷被忽視的媽媽對兒子的不滿和深深的無奈。字條中的“我多么盼望你能來封信呀！“吻你”表達(dá)了媽媽對兒子無盡的思念和愛。字條中“可你卻是個大忙人，哪有時間顧得上這種小事呢？”的反問，突出媽媽替兒子給自己寫信的無奈，表達(dá)了對兒子隱隱的責(zé)備與不滿。（能答出思念、抱怨中的任一情感，并能結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析即可示例一：選小說開頭描寫了帕潘科夫忙于辦公時的情景， 這也是他對母親不管不問甚至連信也給母親寫的借口，足見其自私和冷漠。從小說結(jié)尾處他抱怨媽媽故意在他最忙的一天來信和嘆氣等無奈的神態(tài)中，可以看出他只是在應(yīng)付媽媽，對媽媽冷漠的態(tài)度也并沒有改變。這個結(jié)尾具有諷刺的效果更加突顯了小說呼喚親情的主題。 示例二：選媽媽在特別的時間、用奇特的方式給兒子寫信可謂用心良苦。在內(nèi)容上媽媽的字條語帶不滿，對帕潘科夫的自私與冷漠進(jìn)行了諷刺與批評，從結(jié)尾處他“失神地喃喃自語”和預(yù)定火車票回家的細(xì)節(jié)描寫中，可見帕潘科夫已幡然醒悟，這個結(jié)尾突顯了親情的溫暖。（二）1.（1）A （B （3）C （4）B看見樓閣房舍，倒下又立起；墻倒屋塌的聲音，與小孩子啼哭的聲音，喧鬧得像鼎中的水在沸騰解析 關(guān)鍵在于翻譯以下幾個詞語：①仆：倒下。②復(fù)：又。③兒啼女號：小孩哭泣。地震解析 文中所描述的現(xiàn)象應(yīng)是地震，“久之，方知地震”更明白無誤地說明了這一自然現(xiàn)象三、作文略一、語言積累與運用（ 40分）．看拼音寫詞語。（6分）

小升初語文試卷iāpìiāzhì shēqǐg dyù piu á miǎshì（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）jīhn

o

g chchuāg lgl ì shǎshuò chdǐ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）．選字組詞。（3分）（吶納）喊 火柴（梗便） 氣（魂魄）（魅魁）力 （嘹繚）亮 （溶熔）煉．選詞填空。（4分描寫 描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（ ）了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（ ）了江南的風(fēng)土人情體會體味（3）我親身（ ）到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（ ）到了一份責(zé)任。．根據(jù)前面的提示，把下列帶 意的詞語補(bǔ)充完整。（6分）小心注意叫意；任憑自己叫意；沾沾自喜叫意；任意妄為叫意；心情爽快叫 意；心術(shù)不正叫意。．修改病句。（6分）（1）杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。（2）不管你信不信，事實才是事實。（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。．按要求填空。（ 4分）（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩： （2）寫一句借月抒懷的詩： （3）時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說： 。（格言警句）（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁钊肟崭裉?。?4分）如旭日噴薄 似風(fēng)拂揚柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放 婉約 ，粗獷 ，細(xì)膩 ，洋洋灑灑，蔚為大觀。．下面語句排列正確的一項是（ ）（3分）①你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所為讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤① 、③②⑤④① 、⑤③②④① 、③①②④⑤．下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（ ）（4分）③待到重陽日，還來就菊花。A、①③⑤ 、②③④ 、③④⑤ 、二、閱讀理解（30分）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰： 不筑，必將有盜。 其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑人之父。用自己的話說說這則寓言的大意。（ 2分）富家被盜的原因是什么？ 其家甚智其子，為什么？（2分）讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨？請寫在下面。（ 2分）牛現(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對我說： 今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。 說完，就把只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說： 牛的尾巴不僅可以用驅(qū)逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己?。?真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。 我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布它包好，放在寫字臺上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛?？粗粗?，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。寫出下列詞語的近義詞。（3分）（）（）（）照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號里。（3分例：（壯實的）身體（）小銅牛（）身骨（）腿腳（）犄角（）尾巴（）田野（1分）用“ 畫作者想象的內(nèi)容。（ 1分）這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛 （ ）、（ ）、（ ）這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意（ ）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（ ）的想象、細(xì)致的描寫。 （5分）作者寫《?！愤@篇文章是因為 [在括號里打√。（1分）①對牛很熟悉。（ ）②非常喜愛牛。（ ）③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。（ ）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要 零落成泥碾作塵了老花匠來了。我勸花匠挪一挪衰弱的 千金。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置?！叭伺不睿瑯渑菜??！庇腥苏f?！芭D梅會挪死嗎？”我有點擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根須長長的在地下漫延。 老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！ 他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動：它會死嗎？”死不了！老花匠漫不經(jīng)心地回答可不能把它的主根砍斷！ ”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？嚓！嚓！嚓！一鏟，一鏟，一鏟 ??喀！喀！喀！一鋤，一鋤，一鋤 ?臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。嘎吱一聲，老花匠一腳蹬過去， 最后的最粗的主根斷開了。 我仿佛聽到了臘梅的呻吟。 臘梅在陣痛中出土了獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬， 抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。 臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝 臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小， 但它總算逃脫了垃圾車的劫難。 人挪活！樹也挪活！會有的，會有的在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會： 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”把下面的詞語補(bǔ)充完整。（ 2分） 一息風(fēng)姿飄 有聲 豐 秀美文中第3段有兩個錯別字，分別是 和 （1分）

》，作

。（2分）沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（ 2分）①像斷裂的骨骼，白得 駭人。（）②晚上，雷電大作，大雨下了個透。（ ）最后一段中，畫“線”句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。（ 1分）按要求概括。（2分）①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？答案及解析：解析：此題考查同學(xué)們對于生字詞掌握的情況。要注意 僻字不要寫成擗，爍不要寫成礫，要注意藐字不要成渺，湛字不要寫作勘，嘹不要寫成繚，櫥不要寫作廚。解析：這道題要求辨析形近字， 吶和納，梗和便，魂和魄，溶和熔，也都只是在部首上有一點差異，字義與用法完全不同，需要仔細(xì)辨別。3．（1）描繪（2）描寫（3）體味（4）體會解析：這是考查根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。4解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同 ——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，先要弄懂相關(guān)詞語的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語。5．（1）杜甫是我國唐朝的偉大詩人。（2）不管你信不信，事實就是事實。（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。．答案：（1）每逢佳節(jié)倍思親。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（3）少壯不努力，老大徒傷悲。（4）①為中華崛起而讀書 ②一年之計在于春，一日之計在于晨 ③??解析：這是考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫的情況，要注意記憶的準(zhǔn)確和書寫的準(zhǔn)確，不要寫錯別字。．若大江東去 如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳解析：這是考查同學(xué)們對語言的感悟能力和概括能力。 完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思， 然后根據(jù)整體語來選擇合適的答案。．B解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據(jù)其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。．D解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據(jù)題目要求分類，最后得到合理答案。二、（一）略。天雨墻壞，不及時修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰明，是因為事情的發(fā)生在他兒子的意料之中。略。（二）1.熟知喜愛頑強(qiáng)金黃色的壯實的穩(wěn)健的金黃色的壯實的穩(wěn)健的略。尖利的靈巧的廣闊的手中的牛動起來??向著同一個方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。（ 解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據(jù)生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也贊揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。做題時應(yīng)緊扣住這一中心來思考。（三）作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機(jī)的。解析：此題考查對句子含義的理解， 這里的風(fēng)物一定會：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏 含義應(yīng)為作者相那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機(jī)的。 ”②本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對生命的關(guān)注與喜愛之情。解析：此題考查對于文章內(nèi)容和中心的理解。做這樣的題必須認(rèn)真讀懂全文，抓住主要情節(jié)，并能用自己的語言加以注與喜愛之情。本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對生命的關(guān)六年級小升初語文考試卷（時間90分鐘 滿分100分）一、基礎(chǔ)知識（45分）請根據(jù)拼音把漢字工整的寫在括號里。（6分）ficuìxi kuìt uxin ch uyēu yík gk( )( )( ) ( )( ) ( )（3分）書（籍藉）（峻竣）工不寒而（栗粟）榮（謄譽）（攪擾）拌司空見（慣貫）查字典，按要求填空。（5分）“教誨”中的“誨”用音序查字法先查音序（ ，再查音節(jié)（ “寡”用部首查字法先部首（ ，再查（ ）畫“寡”的解釋有①少，缺少；②淡而無味；③婦女死了丈夫。在“曲高和寡”中應(yīng)選（ 。先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求答題。（6分）百（）成鋼（）而不舍同仇敵（）盛氣（）人目（）口呆獨出心（）我還積累的描寫人物外貌的成語 ；描寫人物緊張不安心理活動的成語 ；描寫人物口才了得的成語 。按要求改句子。（7分）⑴張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 （改為反問句）⑵喜訊傳遍了整個村莊。（改為比喻句）⑶瑪麗.居里白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情。（縮句）⑷我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來。我們能取得最佳讀書效果。 （用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）⑸根據(jù)“大方”的不同意思，用“大方”說兩個句子。A.對財務(wù)不計較，不吝嗇： B.（言談、舉止）自然，不拘束： ⑹友情是一堆火，溫暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋潤干涸的心靈，友情是 ， （仿寫）詩詞名句的積累。（8分）子貢問曰有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲， _ _

春天是杜甫筆下似春雨般“隨風(fēng)潛入夜，

”的悄無聲息；是白居易記憶中的“ ，春來江水綠如藍(lán)?！钡募t花綠波。蘇軾在《水調(diào)歌頭.明月幾時有》中用“ ，千里共嬋娟”表達(dá)對天下離人的美好祝愿。王勃的《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。鄭燮在《竹石》中用“ ， ”表現(xiàn)詩人正直倔強(qiáng)的性格，及不向邪惡勢力低頭的高傲風(fēng)骨。下面這段話共有5處錯誤（包括標(biāo)點符號）（5分）讀了“小音樂家楊科”這個故事。使我不禁想我們的生活與楊科相比，我們多么幸福??！我一定要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，爭取把成績提高，也要努力克服。把錯亂的句子整理成通順的話。（5分）（ ）這支悠揚激昂、催人奮進(jìn)的戰(zhàn)斗歌曲很快傳遍全國，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。（ ）后來，聶耳成了一名出色的作曲家，創(chuàng)作了許多革命歌曲。（ ）（ ）1931年，日本侵占了我國的東北。他萬分氣憤，譜出了《義勇軍進(jìn)行曲》 ，還指揮合唱隊到頭、廣場演唱。（ ）二、閱讀（25分）（一）文言文（9分）楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰:“蛇固無足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。解釋劃線字的意思。（2分）舍人相謂曰（ ） 終亡其酒（ ）（2分）在后面兩根橫線上。（3分）你從本文中得到什么啟示？請用簡潔的文字表達(dá)出來。（2分）（二）現(xiàn)代文（16分）善良的種子父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步40父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下 100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張 100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代， 100塊錢不是個小數(shù)目，可以買很多東西呢父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊??”那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼@個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路?！安还苷Φ模壬宪囋僬f吧。”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。”與那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親一次翻口袋的時候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。根據(jù)文章的行文思路，請用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。（3分）父親是有名的“摳王”→（ ）→“女人”的種子被偷→（ ）→（ ）父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（ 2分）⒊第③自然段和第⑩自然段兩個畫線語句矛盾嗎？為什么？請結(jié)合父親的不同心境簡要說說。 （3分）文章哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”深刻含義？請找出來抄寫在下面橫線上。 （1分）文章第②自然段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（2分）下面句子中加線的詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里？（ 2分他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。你如何看待文中父親的行為請聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(3分)三、作文（30分題目：童年里的要求：1.請將題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，有真實情感，字?jǐn)?shù)500字以上。凡涉及真實人名、校名一律用xx代替。語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)知識。看拼音寫詞語。（共6分，寫對1個詞語得1分翡翠 羞愧 頭銜 抽噎 挪移 慷慨”畫出正確的漢字。（3分，每字0.5分）書籍 竣工 不寒而栗 榮譽 攪拌 司空見慣（5分，每空1分）H huì宀11 畫 ①成語填空（共6分，補(bǔ)充成語每空0.5分，寫成語每個1分）百煉成鋼 鍥而不舍 同仇敵愾 盛氣凌人 目瞪口呆 獨出心裁如：文質(zhì)彬彬或儀表堂堂；忐忑不安或膽戰(zhàn)心驚；巧舌如簧或能說會按要求改句子。（751分，其余每題1）⑴張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重的嗎？⑵喜訊如長了翅膀一樣傳遍了整個村莊。⑶臉龐顯出神情。⑷我們只要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，就能取得最佳讀書效果。⑸略⑹略詩詞名句的積累。（8分，每空1分）⑴勿施于人 ⑵潤物細(xì)無聲 日出江花紅勝火⑶但愿人長久 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)。（5分，每處1分）“小音樂家楊科”引號改成書名號故事后面的句號改成逗號“使我不禁想”改成我不禁想起“改變”改成端正“爭取把成績提高，也要努力克服?！备某梢惨朔?，爭取把成績提高。（5分）42531二、閱讀。 （一）文言文。（2分，每題1分）相謂：互相商議。 亡：丟失、失去。蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（ 2分）畫蛇添足 如：亡羊補(bǔ)牢 杯弓蛇影 （3分，每個1分）無論做什么事情都要尊重客觀事實，實事求是。 （1分）做了多余的事，非但無益，反而得不償失。（1分）（二）現(xiàn)代閱讀。父親是有名的“摳王”→（ 父親的錢被偷 ）→“女人”的種子被偷→（父親和鄉(xiāng)鄰把種子分給“女人” ）→（ 父親的錢失而復(fù)得）知。(2分)(1分)心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。(2分)這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。 (1分)比，突出父親的善良。(2分)這是典型的細(xì)節(jié)描寫?！鞍櫚櫚桶汀闭f明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。(2分)（1分）聯(lián)系現(xiàn)實要答出做一個善良的人的正面意義（ 2分三、作文（30分）A等(27—：內(nèi)容具體，情感真實，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用正確，錯別字少，卷面清潔。B等(24—卷面整潔。C等(18—23)：內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。D等（18分以下一、積累與運用。（４０分）

小升初考試語文試題、下列劃線字注音全對的一項是（ 分）枯涸（h） 踱步（d） 戛然而止（g）伎倆(zhī) 要挾（xi） 不屑置辯（xi）頹唐（tu） 蜷縮（un 忐忑不安（t）阻撓（ná） 岔道（ch） 寢食難安（q、下列各項中沒有錯別字的一項是（ （２分）A．脈博靜謐唏噓焦躁不安B．摩挲璀璨青睞談笑風(fēng)生C．伶俐倉穹慷慨甘敗下風(fēng)D.鏗鏘懶惰防礙世外桃源、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是（（２分）A.B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝、下列句子中有語病的句子是（ 分）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。D.各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。、下列成語用了同一種修辭手法的是（ 分）草木皆兵 何樂不為 色厲內(nèi)荏怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷口是心非 炮火連天 伶牙俐齒呆若木雞 一日三秋 如虎添翼、下列語序排列正確的是（ 分）（1）瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。（2）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。（3）漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。（4）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。(5)八點十七分，一派壯麗的景象 呈現(xiàn)在人們眼前（6）周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。ＡＢ.Ｃ.Ｄ.７、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是（ （２分）Ａ他不能給你講真話。 Ｂ難道他能不給你講真話？Ｃ他能不給你講真話嗎？ Ｄ他不能不給你講真話。８、下列四句中，和風(fēng)來花自舞對仗最工整的一句是（ （２分）Ａ. 千樹落花紅 Ｂ. 云傍馬頭生 Ｃ.山高月上遲 Ｄ春到鳥能９、解釋下列劃線字詞（４分）（１）拈輕怕重（）（２）舉一反三（）（３）猶豫不決（）（４）囫圇吞棗（）10、寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語各兩個（４分）寓 言（１） 歷史故事（１） （２）11、按要求寫句子（４分）（１）改成比喻句：（２）李寧嚴(yán)肅對小明說： 如果你再遲到，我就一個人去 改成轉(zhuǎn)述句：（３）仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘大自然像 ，等著12、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。（４分）（１）過五關(guān)斬六將（ ） （２）黛玉葬花（ ）（３）賣火柴的小女孩（ ） （４）智多星吳用（ ）13、把下列諺語、俗語補(bǔ)充完整（２分）（１）千里之行， 。（２）書山有路勤為徑， 。14、古詩文默寫（６分）（１）待到山花爛漫時， 。（２）子曰：“ ，可以為師矣＂（３） ，不教胡馬度陰山。（４）王師北定中原日， 。（５）九州生氣恃風(fēng)雷， 。（６）不要人夸顏色好， 。二、閱讀（４０分）（一）竹石（鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。15、解釋字義（２分）（１）任（）（２）爾（）6手法。（１分）17、這首詩著力表現(xiàn)了竹子的品質(zhì)。（２分）18、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者的風(fēng)骨。（２分）（二）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉 ?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊 ——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說： 鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它 ——痛楚讓感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出 痛的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了存在。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn) ——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。 誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。19、給劃線字注音（２分）中樞（ ） 自虐（ ）20、聯(lián)系上下文解釋詞語意思及在文中的具體含義。 (4分)①.以手掩面：②.契機(jī)：21、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選序號填在句子后面的( )中。分)A．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊 ——病痛總是早上光臨。( B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它 ——痛楚讓我感到我還活著。 ( )22、你對“生之喜悅”這個題目的理解：（2分23、在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來。正面 (2分)側(cè)面 (2分24、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚 分)25、讀了短文后，你有什么感受 請用簡潔流暢的語言寫下來。 (3分)（三）地震由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用)的大地震。但其發(fā)生占總地震 破壞程度是原子彈的數(shù)倍，所以超級地震影響十分廣泛， 也是十分具有破壞力。②全球板塊構(gòu)造運動地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風(fēng)、冰凍災(zāi)害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災(zāi)害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震， 能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約 550萬次。③地震波發(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于 70公里的叫淺源地震，深度在 70-300公里的叫中源地震，深度大于 300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。④地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構(gòu)造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來， 以地震波的形式向四面八方傳播出去， 到地面引起的房搖地動。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90％以上。其次是由火山噴發(fā)引起的地震，稱火山地震，約占地震總數(shù)的 以上。A人工地震是由人為活動引起地震，如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動，在深井中進(jìn)行高壓注水及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發(fā)地震。⑤據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定，2008年在汶川發(fā)生的地震是自我國建國以來最為強(qiáng)烈的一次地震，震源深度 33千米。B直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá) 10多萬平方公里，包括震中 50千米范圍內(nèi)的縣城和 200千米范圍內(nèi)的大中城市。截至 2008年月4日12時，汶川地震以造成 69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計受災(zāi)人數(shù) 4624萬人6、快速閱讀，給正確答案打 “答案打“（６分）（１）地震是一種常見的自然現(xiàn)象，像刮風(fēng)、下雨等一樣平常。 （ ）（２）構(gòu)造地震是天然地震中最多的地震。 （ ）（３）汶川地震是淺源地震。（ ）（４）第2自然段中的頻繁一詞說明地震經(jīng)常發(fā)生。（ ）（５）第3自然段反之亦然是說：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。 （ ）（６）海嘯不是由地震引起的。（）27、文中劃線句子分別用了什么說明方法，請寫在括號里。 （2分句A （ ） 句B ( )8、第4自然段是圍繞那句話寫的？請用 “——劃出。如果把這個自然段分層次，你準(zhǔn)備怎么分？請在原文中用 ／標(biāo)出（２分）29、你從第5自然段的B句中讀出什么？（ 2分）30、請給今年的４月２０日的蘆山大地震寫一則標(biāo)語，用來鼓勵災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，重建家園。 （2分三、作文（４０分）請以《我不再 》為題寫一篇作文要求：１、把題目補(bǔ)充完整。２、５００字以上 。３、作文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名。４、除詩歌外，文體不限。５、卷面干凈，字跡清晰。答案一、(40分)（16分）1-5DBACB 6-8BAD9.（4分1）挑、揀。 （2）提出 （3）拿定 (4)整個的10.（4分）寓言（1）掩耳盜鈴 （自相矛歷史故事（1）完璧歸趙 （2）負(fù)荊請罪11.（1）??, 家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。如果小明再遲到，他就一個人去。像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎牎?2.（4分三國演義 （2）紅樓夢 （安徒生童話 （4）水滸13.（2分1）始于足下 （2）學(xué)海無涯苦作舟14.（6分1）她在叢中笑 （溫故而知新 （3）但使龍城飛將在家祭無忘告乃翁 （萬馬齊喑究可哀 （只留清氣滿乾二．（40分）15.（2分任憑 （2）你6（1分）擬人17.（2分）頑強(qiáng)而執(zhí)著（意思相近即可）18.（2分）正直倔強(qiáng)，絕不向邪惡勢力低頭的高傲19.（2分）shū nüè20.（4分1）指用手遮住自己的臉部，本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。（2）指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的含義21.（2分）A② B①22.(2分活著就是高興的，幸福的，表現(xiàn)了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。23.（4分）A.正面：第一段的2、3句。2分)因為痛楚使馬修體驗到了 存在，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他感激。25.（3分）言之成理即可。26.（6分）錯 2.對 3.對 4.對 5.對 6.錯27.舉例子） B（列數(shù)字）28.第一句；分兩層①/②③④ ；分三層①/②③/④受災(zāi)范圍廣，傷亡人數(shù)多。言之成理即可小升初考試語文試題一、抄寫句子。做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。 （2分什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。二、看拼音寫詞語。要求把每個字寫端正、勻稱。 （5分）duànli àěicuì kǔxíng chōuyē i guī（ ）（ ） （ ） （ ） （ 三、按要求寫詞語或句子。（19分）把詞語補(bǔ)充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。 （6分）（）擁而至集思（）炎（）子孫（）無虛席（）有趣味發(fā)憤（）強(qiáng)司空（）（）旁通2010年5月1日，第41屆世博會在中國上海隆重開幕。這是億萬 的驕傲。在此之前各地舉辦的與世會有關(guān)的講座都是 。開幕后，黃浦江邊 240多個的展館，更是吸引了世界各地的游客 。根據(jù)提示，寫出帶有 海字的成語。（2分）（1）泛指全國各地： （比喻危險之地：（3）形容東西難找： （比喻沒有消息：（3分）（1）客家民居和傣家竹樓各有特點，建筑風(fēng)格（ ）不同。（2）兩三百人聚集在一個會議室，秩序（ ，毫不混亂。（3）那一座座碉堡，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動和風(fēng)雨侵蝕而（ ）無恙。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來。 （2分）桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境 種樹的人不再來了 桃花心木不會枯萎了（2分）止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。根據(jù)味道一詞的不同含義，寫兩句話（ 2分）用最恰當(dāng)?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。 （2分為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。四、按課文內(nèi)容或要求填空。（19分）1.一人雖聽之， 思援弓繳而射之。句中的兩個之分別指 、 后一人的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以用 、等成語來形容。2.太陽他有腳啊，地挪移了；我也跟著旋轉(zhuǎn)。3.“‘采用了?！边@里用了’這一條意見，就是黨外人士論證的方法，說明先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就。《賣火柴的小女孩》作者是 ，他被譽為“ 。我還讀過他寫的話 。名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪《百年孤獨》告訴我們誠信的重要，書中那句話說得“ 。”《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達(dá)樂觀的句子是：。通過本冊課文的學(xué)習(xí)，我感受到了老北京春節(jié)的 ；認(rèn)識了流落荒島，的魯濱孫；還知道了鐳的母親就是居里夫人， 她那 的科學(xué)精神真讓我敬佩。（填入四字詞語）五、閱讀分析，完成練習(xí)。（22分）（一）句子（3分）這點美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。 ”這里的淡藍(lán)色的熒光指的是 ，說它融入了美麗的生命，是因為 ，這句話是對居里夫的贊頌。(二)片斷（4分）《十六年前的回憶》（片斷）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪??！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。用修改符號在原文上改正兩個錯別字。片段中的父親指的是 ，通過 和 描寫，表現(xiàn)了父的革命精神。法庭上的父親讓我想到了一句詩：（二）課外短文(15分)改變一生的閃念①一個關(guān)于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來！ 話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。③李老師回頭看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有個女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒有任何關(guān)系。 但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。④正如李老師預(yù)料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。在售貨員不停的責(zé)備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉， 笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。⑤一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。 你找誰？她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：當(dāng)年情急之下的那個電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。 望著女孩臉上幸福的笑容，李老師也笑了。請結(jié)合上下文，說說下列詞語的意思。 （4分一念之差：驚魂未定：文章第②段寫道里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音 在第④段有兩處描寫與粗暴的聲音相照應(yīng)請找出來寫在下面。（2分）概括短文主要內(nèi)容。（要求在80字以內(nèi)）（3分）從第④段中畫“ 的句子中，你體會到了什么？（ 2分）文中有兩處地方寫到了李老師的 笑，這兩次笑的原因分別是什么？（ 2分第一次笑（第④段）第二次笑（第⑤段）女孩說：“?這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。 句中媽媽一詞表達(dá)了女孩怎樣的情感？（ 2分）六、開放題。（3分）從下面幾個事物中任選一個，用恰當(dāng)?shù)脑娋滟澝浪骱?春雨 柳樹 友情：寫出諧音的字。上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸？下聯(lián)：一馬陷足淤泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄？對聯(lián)中的鋸、蹄分別與 、 二字諧音。（30分）口語交際。（3分）在《改變一生的閃念》一文中，李老師將小女孩領(lǐng)回家后， 什么都沒有問，就讓小女孩離開了；如果當(dāng)時李老對其進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育后再讓她走，教育效果會不會更好呢？你贊成哪種做法，說明理由。仔細(xì)觀察漫畫，用簡潔的語言寫一寫你的想法。（2分）（25分）在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長大了。請你以在 中成長為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填逆境、磨煉、呵護(hù)、愛等）要求：③ 題目補(bǔ)充完整； ②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出；③有自己的真情實感； ④不出現(xiàn)真實的校名、姓名。答案一、略。二、鍛煉 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰三、1（蜂 ）（廣益 ） （黃）（座）（饒） （圖（見慣） （觸類炎黃子孫 座無虛席 饒有趣味 蜂擁而至．五湖四海 刀山火海 大海撈針 石沉大海．截然（或迥然） 井然 安然．雖然種樹的人不再來了，但是桃花心木也不會枯萎了，因為桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境．味道一詞含義有（氣味；滋味；氛圍，氣氛） ，意思正確即可。．為了生活，九歲的凡卡不得不來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。四、1.一心以為有鴻鵠將至 弈秋的教導(dǎo) 天鵝（鴻鵠） 三心二意 一心二用輕輕悄悄 茫茫然精兵簡政 李鼎銘 舉例 我們接受任何人只要是正確的批評安徒生 童話故事大王 《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。熱鬧非凡 積極樂觀 鍥而不舍（恰當(dāng)即可）五（一）居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的 0.1克鐳發(fā)出的光；這項成就的取得是以居里夫人終日的煙火燎、身體的疲勞為代價獲得的；堅持不懈的科學(xué)精神（二）李大釗 外貌 神態(tài) 堅貞不屈（視死如歸、大義凜然等）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)（三）課外短文(18分）驚魂未定：指受驚后心情還沒有平靜下來。旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她；在售貨員不停的責(zé)備聲中李老師幫助了一個因體會到了李老師善良、高尚、有責(zé)任心，還有她的善解人意。第一次笑：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。 （或者為了安慰小女孩第二次笑：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。表達(dá)了女孩無限感激之情； 表達(dá)了女孩希望像報答母親一樣報答老師的教育和保護(hù)之恩。 （答案應(yīng)包含感激答兩層意思，答對一點得 1分）六、開放題。（3分）1.略。 2.句、題七、語言實踐。（30分）贊成不問的理由：在當(dāng)時的情景下，不問更好。因為她已經(jīng)知道錯了，并且她幼小的心靈已經(jīng)受到沉重的刺激和打出來。贊成批評的理由：對犯錯誤的孩子應(yīng)該進(jìn)行批評教育，批評是一種幫助、一種警醒、一劑良藥，只有這樣，才能使她更深刻地認(rèn)識到自己的錯誤，進(jìn)而避免再犯類似的錯誤，如果不對她進(jìn)行教育，會使她產(chǎn)生僥幸心理，這樣反而害了她。（言之有理即可。內(nèi)容3分，語言2分。）從不同角度觀察物體，會得出不同的結(jié)論。（意思正確即可）3.略。重點中學(xué)六年級語文小升初試卷語文班級 姓名 得分（等級一、知識積累與運用（共28分）下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（ ）（2分）模（范 樣 仿 本蒙（）哄 蒙騙 混 昧禁（j） 令 錮 忌 受盡（j） 管 先 量 快下列詞語中有兩個錯別字的一組是（ ）（2分）要言不繁 矯枉過正 修養(yǎng)生息 別出心裁插科打渾 蜂涌而至 準(zhǔn)備就序 因地制宜重山峻嶺 融匯貫通 煩躁不安 頂禮模拜明火直仗 錐心痛恨 一脈相成 附庸風(fēng)雅依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（ ）（2分）①實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識?? 無窮。②他是被 迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝 。④瞧她那 得意相，一定又有什么高興事。A.以至協(xié)采副B.以致脅彩付C.以至脅彩副D.以致協(xié)采付依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定勝利， 洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的作十分艱巨， 是今年各項改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損失奪回來， 要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。A.不過雖然不但更B.然而雖然既也C.但是特別不僅還D.雖然尤其既就下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（2分）．．．的后果。．C.的一幅畫，經(jīng)過這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。D.他從舊營壘中沖出來，但一．．，始終保持著崇高的品質(zhì)、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。這個城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。D.空話、公式和材料。下列各句中，句意明確的一句是（ ）（2分）氣現(xiàn)象。呈不斷上升趨勢。在昨天舉行的大會上，六個民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動。下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一力量把你往那邊拉， ；另一種力量把你往這邊拉， 。欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你C.D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你下列句中強(qiáng)調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是（ ）（2分）①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。③我今天早晨在學(xué)?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。A.①② B.①③ C.②④ D.③④下面句子中的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）班長和同學(xué)們都經(jīng)常對我說：“學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。”C.舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）D.別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何?！睂懗鱿铝忻曰蚬旁姷纳暇浠蛳戮洹＃ㄈ芜x三句）（ 3分）十年樹林， 。，忠言逆耳利于行。咬定青山不放松， 。，要留清白在人間。綜合性學(xué)習(xí)。（5分）世界各國讀者以各種各樣的方式紀(jì)念安徒生，為了紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人，你們班計劃舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們以極高的熱情積極籌備。）請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題。（ 2分））請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段簡短的富有激情的開場白。（ 3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）太空電梯（6分）①設(shè)想一下，有一天你走進(jìn)電梯，按下上升按鈕就到了外太空，是不是很酷？這就是太空電梯，它將使人類的夢想成為現(xiàn)實。②前將一個重約2.2千克的東西發(fā)射到近地軌道就需耗資約 5.3萬人民幣，但是太空電梯卻可大大降低成本，讓普通人可以在太空中旅行。③目太空電梯的載人艙能夠在數(shù)千萬米長的電纜上移動，而電纜則靠地球轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的離心力來固定。碳納米管的出現(xiàn)又朝這一夢想的實現(xiàn)前進(jìn)了一步?？茖W(xué)家愛德華茲已證明利用納米技術(shù)可以做到能夠支撐太空電梯的超強(qiáng)力電纜。④科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，建造一個200噸的電梯是個合理設(shè)想，而且具有商業(yè)價值。一個200噸的太空電梯的大小相當(dāng)于一架大型的商務(wù)飛機(jī)。太空電梯的大小完全取決于人的意愿，不受任何物理層面的限制。讀完全文，請用一句話談?wù)劇皦粝搿钡木唧w內(nèi)容。（ 2分）第④自然段中使用了哪些說明方法？寫出一種并說明這種方法有何作用？（ 4分）（二）北京時間不到點（20分）①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店要上兩個漢堡，兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了?！暗驴耸俊边@段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。②這天，我們進(jìn)去剛坐定，從門外急匆匆的進(jìn)來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，孩子則剛跟我兒子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些時刻像我一樣，一邊大口嚼飲，一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉(xiāng)下父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的?！狈?wù)員微笑著說兩個超級雞腿堡20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務(wù)員微笑著說“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上十點之前或晚上 8點以后購買可享受‘買一送一’的優(yōu)惠。”說著用手指一指墻上的報時鐘，“您看現(xiàn)在已經(jīng)是十點過三分了。”鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。要不，咱明天再來？叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情了主?！编l(xiāng)下父親又失望的轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上過來，8點咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：”你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當(dāng)我沒有考‘雙百’。說著又低下了頭。⑤鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皺的手在衣袋里摸索，似乎做出了一個艱難的決定。我不經(jīng)意的看了眼手機(jī)，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機(jī)，順口問幾點了，我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既興奮又緊張，心里怦怦直跳。我答道：“十點。”事不宜遲，我還要將錯誤進(jìn)行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了！快了整整 5分鐘！”想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了 5分鐘！”還有人迅速地調(diào)整手機(jī)，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點！”我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有的人都發(fā)出一致的聲音?！跋壬?，歡迎光臨”“先生請慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激地尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。員報時的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時間——”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不——到——“北京時間——不到點！”，“北京時間——不到點”??鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（ 3分）聯(lián)系全文，說說“北京時間不到點”的含義。（ 3分）賞析下列句子（從用詞的角度）。（6分）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。第②段對鄉(xiāng)下父子運用了哪些描寫方法？有何作用？（ 4分）如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（不少于 30字）（4分）三、古詩文閱讀（6分）閱讀下面一首唐詩，完成20-21題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。下列對詩中語句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）“國破”句中，“國”指京城長安，“破”的意思是“淪陷”。“城春”句中的“深”的意思是茂盛。D.“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下高昂的愛國基調(diào)。C.詩的前四句寫景，包含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操。四、作文（40分）我們眼前，請以《生活中的一個小鏡頭》為題進(jìn)行描述。要求：內(nèi)容要具體、真實、生動；字?jǐn)?shù) 400以上。一、知識積累與運用1.D解析 A選項加點字的讀音依次為：“ó“ú“ó“ó；B選項依次為““““mCjjjjDj2.A解析ABCD選項有三個為“承”。3.C4.C5.C解析 “破綻百出”用來比喻說話、做事漏洞極多，用在這里不合適。6.C解析A選項有歧義，應(yīng)改為“在明天上午的休息時間或下午的休息時間”；BD選項關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，7.B解析AC數(shù)量詞修飾對象不清；D選項“我們”可為復(fù)指，可為限制，所指不明。8.D解析 觀察詞語的邏輯關(guān)系，選9.B解析 “是”之后的部分被強(qiáng)調(diào)。10.D解析 A選項“說”后是引述大意，應(yīng)將冒號改為逗號； D選項“無功”后應(yīng)用分號并列關(guān)系；C項局部注釋，應(yīng)取句內(nèi)括號。（1）百年樹人 （2）良藥苦口利于病 （立根原在破巖中 （4）粉骨碎身全不怕（1）主題：安徒生童話伴我成長 （2）同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。二、現(xiàn)代文閱讀（一）13利用納米技術(shù)可以做到能夠支撐太空電梯的超強(qiáng)力電纜。14.作比較，可以讓人更直觀地感受太空電梯的大??； 列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明設(shè)計的太空電梯的合理重量。（二）15買到優(yōu)惠漢堡的故事?！氨本r間不到點”是一句善意的謊言，充分體現(xiàn)出眾人的愛心、善心和同情心。（“凝固”是固定不動的意思。形象地刻畫出父子得知時間已過，不能享受優(yōu)惠時的失望又無助的表情。 （“揩”是擦的意思，細(xì)節(jié)描寫生動形象地刻畫出父子對眾人善意謊言的由衷感激之情“悄悄是不動聲色地意思）生動地寫出父親掩飾自己內(nèi)心的情感，展示刻畫出他的自尊的特點。的鄉(xiāng)下趕來，為后文優(yōu)惠時間已過，眾人為了幫助他們善意撒謊做鋪墊。來像你們一樣關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。三、古詩文閱讀20.D解析 “渾簡直，該句句意為白發(fā)愈搔愈稀，簪子簡直插不上。21.A解析 第一句“國破山河在”觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感，寫出了國破城荒的悲涼景象全篇感情深沉，沉郁頓挫，說“高昂”不恰當(dāng)。四、作文 略六年級小升初測試語文模擬試題一、用正楷字書寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀（ 4分）書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容 .二、判斷詞語中帶點字的讀音是否正確，對的畫“√” ，錯的畫“（4分）卓（zhó）越（ ）挪（uó）移（ ）機(jī)械（iè（）玫瑰（i（）寺（sì）院（ ）摩（ā）平（ ）尖銳（ruì（三、找出每組詞語中的一個錯別字，更正在括號里（ 6分））閑逛（（）1. 實事求是1. 實事求是欲擒故縱革故頂新天經(jīng)地義( )2. 舉一返三對酒當(dāng)歌茅塞頓開爐火純青( )3. 舉世矚目言傳身教敬老憐貧獨出心栽( )4. 曲高和寡目不瑕接古道熱腸肅然起敬( )、下列各題選項中只有一項符合題意，將正確答案的序號寫在括號里。“故”字在成語“故弄玄虛”中的正確解釋是（ ）A.意外的事情 B.故意、存心 C 緣故、原因D 本來，原來的2.下列語句中使用標(biāo)點符號有誤的是（ ）A.她堅定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。B.作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？C.波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。D.“為人民服務(wù)”是毛澤東在追悼張思德會議上做的深情的演講。歇后語的上半句是“十五個吊桶打水——，下半句是（ ）七零八落B. 七手八腳C. 七上八下D. 橫七豎八“閱讀一篇文章，我們（ ）要把握主要內(nèi)容，體會作者感情，（ ）要領(lǐng)悟文章的敘述順序表達(dá)特點”用在這句話中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（ ）因為??所以 B. 雖然??但是 C. 即使??也 D. 不但??而且宋詞“水是眼波橫，山是眉峰聚”使用的修辭手法是（ ）比喻B. 反問 C.排比 D. 夸張6.下面哪一位不是唐代著名書法家（）A.歐陽詢 B. 顏真卿 C.蘇軾D.柳公權(quán)文言文《學(xué)弈》通過寫弈秋教兩個學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋的事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可心二意的道理。 （ ）《北京的春節(jié)》從臘八寫到正月十九，有的內(nèi)容詳細(xì)描述，有的一筆帶過，詳略得當(dāng)，很好的出了民俗特點。 （ ）最初有文字的時候，人們是在獸骨、龜甲上刻字，我們把最早的文字稱為“篆書” 。 （）十二生肖屬于中華傳統(tǒng)文化，2006（ ）美國作家馬克吐溫創(chuàng)作的《湯姆索亞歷險記》是一部短篇小說。（ 六、按要求改寫句子（4分）我們不能忘記革命先烈的感人事跡。反問句:感嘆句：修改病句，在原句上改。七、請古詩文補(bǔ)充完整（12分）千門萬戶瞳瞳日， 。, 老大徒傷悲。洛陽親友如相問， 。白銀盤里一青螺。5操千曲而后曉聲， 。6.子曰學(xué)而 , 不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎;人不知而不慍， 八，我們經(jīng)常被文學(xué)作品中個性鮮明的人物所吸引，閱讀下面幾個語段，找出與段中畫橫線的代詞，（4分）作品 語段 人物《水滸傳》 洪教頭怪這柴進(jìn)說“休小覷他，”便跳起身來道我不信他他敢和我使一棒看，我便道 他是真教頭”《西游記》 這流沙河的妖怪，因為在天有罪，忘形作怪，他曾被菩薩勸化愿歸師父往西天去的。《三國演義》 （曹）丕曰：“吾與汝情雖兄弟，義屬君臣， 汝安敢恃才禮？??吾今限汝行七步吟詩一首。若果能，則免一死；若不能，則從重治罪，決不能姑恕《一面》 我很驚異地望著他，黃里帶白的臉，瘦得教 人擔(dān)心；頭上直著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫隸“一字似的胡須??正是他!增惡黑暗有如增惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！

他：汝：他：《魯濱孫漂流記》

我說的話，他幾乎都能聽懂，我把自己的身 世告訴了他，特別 他是我怎樣流落到這小島上來， 怎樣在這兒生活，在這兒己多少年了等等。我又把火藥和子彈的秘密告訴了他，并教會了他開槍。九、閱讀短文，完成文后作業(yè)（ 20分）白樺林的低語（作者：劉心武）從大興安嶺回來以后，我一直懷念著你。那森林邊的草地上，野牡丹和野百合開過了，現(xiàn)在是什么樣的野花在怒放？ 我的思念越過蜿蜒曲折的小溪，升到高高的岡巒上，在塔亭般的瞭望樓里，我要同你一起倚窗外望??窗下是茫茫林海，隨著山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡的綠浪。緊靠著瞭望樓是一片白樺林，銀白的樹干，灰綠的樹冠，隨著陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱??看林人啊，我的兄長，我們在那了瞭望樓上只相聚了幾個小時，但林業(yè)工人那顆純潔的心，卻永遠(yuǎn)滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。你有煙癮，但在崗位上，你的口袋里絕沒有一撮煙草、一根火柴棒。不錯，你懷里揣著一小瓶酒，但你給自己規(guī)定：每兩小時喝一口，絕不違章。你不帶書報，不是你不愛看，而是你的雙眼必須隨時注意四周的情況——哪怕是一縷淡淡的煙，也不能忽略輕放 !你帶了一臺半導(dǎo)體收音機(jī)，但除了收聽天氣預(yù)報，你甚至不去收最喜愛的歌曲，因為你的雙耳必須隨時捕捉遠(yuǎn)近異常的音響——哪怕有 人偷一棵小樹，你也不能將他原諒！我問你：“寂寞嗎？”你笑了，笑得那么爽朗的，那么豪壯。你教我從各種鳥鳴中聽出旋律，你教我從各種樹姿中產(chǎn)生聯(lián)想。你對我說：“森林是大地的綠毯，我們要把這厚厚的綠毯，一直鋪到北京城的邊上!”懷念你啊，看林人!自從分別后，我又走過了那么多地方，你卻日復(fù)一日，同你的伙伴們倒班守望在默默的思念中，我激勵自己要有你那樣的胸懷，你那樣的目光??白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺林的低語中，愿你聽到我的聲音——還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和