產(chǎn)品材料與工藝教學(xué)大綱（中英文）

《產(chǎn)品材料與工藝》教學(xué)大綱課程代碼074103021課程名稱產(chǎn)品材料與工藝英文名稱Productmaterialandcraft課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修學(xué)時總學(xué)時：64實驗學(xué)時：32其他學(xué)時：32學(xué)分3開課學(xué)期第四學(xué)期開課單位設(shè)計學(xué)院適用專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計授課語言中文授課先修課程課程對畢業(yè)要求的支撐本課程對學(xué)生達(dá)到如下畢業(yè)要求有如下貢獻(xiàn)：1、2、4、6、71.設(shè)計知識：掌握扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能夠?qū)⑺囆g(shù)與設(shè)計的專業(yè)知識和理論用于解決復(fù)雜的設(shè)計實踐問題。2.問題分析：能夠應(yīng)用設(shè)計學(xué)的專業(yè)知識和理論，并通過文獻(xiàn)研究以識別、表達(dá)和分析復(fù)雜的設(shè)計問題。4.研究：能夠基于設(shè)計及藝術(shù)的基本原理并采用科學(xué)方法對產(chǎn)品設(shè)計復(fù)雜問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、現(xiàn)象觀察與分析、地域文化與藝術(shù)思潮，在信息采集與梳理的過程中形成合理有效的設(shè)計成果。6.設(shè)計與社會：能夠基于產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價產(chǎn)品設(shè)計中復(fù)雜問題解決方案對社會、健康、安全、法律、文化、審美、生活品質(zhì)的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對產(chǎn)品設(shè)計問題的專業(yè)設(shè)計實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。課程目標(biāo)完成課程后，學(xué)生將具備以下能力：（1）掌握產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的常見產(chǎn)品材料的性能、加工、成型和表面處理技術(shù)；［1、2］（2）了解不同材料與加工工藝對環(huán)境及社會發(fā)展的影響；［6、7］（3）在產(chǎn)品設(shè)計實踐中能選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾图庸すに嚒＃?］課程簡介產(chǎn)品設(shè)計學(xué)科是一門藝術(shù)與科學(xué)交叉融合與應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科，人類的需求與目的、材料的工藝、技術(shù)的原理、造型的審美形式等重要因素構(gòu)成的一個完整的系統(tǒng)，不可分割，相關(guān)的材料與工藝知識是設(shè)計的重要基礎(chǔ)。本課程通過理論講課和實踐聯(lián)系相結(jié)合的課程教學(xué)，使學(xué)生能理解常見的工藝，材料的性質(zhì)及其加工手段，合理應(yīng)用材料知識解決設(shè)計問題，在產(chǎn)品設(shè)計中能選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾图庸すに?，運用材料的屬性體現(xiàn)產(chǎn)品所需要具備的特征。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配概述2學(xué)時掌握課程的主要目的與任務(wù)，了解材料與加工工藝對于設(shè)計的重要性，在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。結(jié)合時代的要求，傳達(dá)設(shè)計界領(lǐng)軍人物腳踏實地、立足創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)的傳承。1學(xué)時材料的基本概念及分類1學(xué)時二、金屬材料及工藝金屬材料2學(xué)時常見金屬2學(xué)時金屬材料與產(chǎn)品設(shè)計2學(xué)時金屬加工工藝實驗學(xué)時：8金屬成型工藝金屬表面工藝尋找常見金屬小樣，制作金屬樣板三、陶瓷與玻璃及其工藝（一）陶瓷材料2學(xué)時（二）玻璃材料2學(xué)時（三）陶瓷與玻璃材料與產(chǎn)品設(shè)計2學(xué)時（四）加工工藝實驗學(xué)時：81.陶瓷加工工藝2.玻璃加工工藝3.尋找常見陶瓷和玻璃，制作陶瓷與玻璃樣板四、塑料及其工藝（一）塑料概述2學(xué)時（二）塑料的分類及常見塑料2學(xué)時（三）塑料與產(chǎn)品設(shè)計2學(xué)時塑料加工工藝實驗學(xué)時：8塑料成型工藝塑料后期工藝尋找常見塑料小樣，制作塑料樣板五、木材及其工藝（一）木材概述2學(xué)時（二）常用木材2學(xué)時（三）木材與產(chǎn)品設(shè)計2學(xué)時（四）木材加工工藝實驗學(xué)時：8木材成型工藝木材后期工藝尋找常見木材小樣，制作塑料樣板六、復(fù)合材料及其工藝4學(xué)時七、新材料及其工藝2學(xué)時實驗教學(xué)（包括上機(jī)學(xué)時、實驗學(xué)時、實踐學(xué)時）實驗32學(xué)時教學(xué)方法課程教學(xué)以課堂教學(xué)、課外作業(yè)、課堂討論、網(wǎng)絡(luò)以及產(chǎn)學(xué)研項目植入等多種形式共同實施?？己朔绞奖菊n程注重過程考核，成績比例為：考勤：10%平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)：40%期末考試（最終作業(yè)成果）：50%教材及參考書現(xiàn)用教材：趙占西主編，產(chǎn)品造型設(shè)計材料與工藝，機(jī)械工業(yè)出版社（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）主要參考資料：[1]杜淑幸，產(chǎn)品造型設(shè)計材料與工藝，西安電子科技大學(xué)出版社，2016[2]程能林、劉長英，產(chǎn)品造型材料與工藝，北京理工大學(xué)出版社，2008[3]阿格尼絲·贊伯尼，材料與設(shè)計，中國輕工業(yè)出版社，2016[4]葉雙貴，產(chǎn)品設(shè)計與綜合材料創(chuàng)作，清華大學(xué)出版社，2012[5]賀松林等，產(chǎn)品設(shè)計材料與工藝，電子工業(yè)出版社，2014

“Productmaterialandcraft”SyllabusCourseCode074103021CourseTitleProductmaterialandcraftCourseCategoryDisciplinaryBasicCourseCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursTotalCurriculumHours64;LabHours:32;OtherHours:32Credits3Semester4InstituteSchoolofDesignProgramOrientedProductDesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesStudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)Distributionofthiscourseforthestudentsfulfillingthefollowinggraduationrequirements:1,2,4,6,7.1.Designknowledge:Mastersolidbasicknowledgeandprofessionalskill;beabletosolvetheproblemsofdesignpracticebyknowledgeandtheoryofartanddesign2.Problemanalysis:Beabletouseprofessionalknowledgeandtheoryofdesign,andtoidentify,express,andanalyzethecomplicateddesignproblemsbyreviewdocuments.4.Research:Beabletoresearchthecomplicatedproblemsofproductdesignonthebasisofdesignandartprinciplebyscientificmethods,includingdesignexperiment,observingandanalyzingphenomenon,localcultureandartthinking;toformthereasonableandeffectivedesignfruitintheprocessofinformationcollectingandsorting.6.Designandsociety:Beabletoanalyzeproperlyonthebasisofbackgroundknowledgeofproductdesigntoestimatetheinfluenceofcomplicatedproblemssolutionsintheprocessofproductdesignforsociety,health,security,laws,culture,beauty,andqualityoflife,andtounderstandtheresponsibilities.7.Environmentandsustainabledevelopment:Beabletoknowandestimatetheinfluenceforenvironmentandsocialsustainabledevelopmentduetoprofessionaldesignpracticeforproductdesignproblems.TeachingObjectivesThestudentswillhavethefollowingabilitiesafterfinishingthiscourse:(1)Mastertheproperties,processing,modeling,andsurfacetreatingskillforcommonproductmaterialsintheprocessofdesign.[1,2](2)Understandtheimpactforenvironmentalandsocialdevelopmentduetodifferentmaterialsandprocessingcrafts;[6,7](3)Choosethepropermaterialsandprocessingcraftinthedesignpractice.[4]CourseDescriptionProductDesignisanintegrationcourseofartsandscienceandausefulcourse.Humandemandandpurpose,materialscraft,skillprincipleandmodelingbeautyformcontributetoawholesystemwhichisundivided.Therelevantmaterialsandcraftknowledgeistheimportantfoundationfordesign.Makethestudentsunderstandthecommoncrafts,materialspropertyandprocessingskillbythiscoursecombiningwiththeoryandpractice,usethematerialsknowledgetosolvethedesignproblems;choosethepropermaterialsandprocesscraft;usethepropertyofmaterialtoexpresstheproductfeatures.TeachingContentandClassHoursDistributionIntroduction2classhoursGraspthemainpurposeandtaskofthecourse,understandtheimportanceofmaterialsandprocessingtechnologyfordesignanditsroleinnationaleconomy.Combiningwiththerequirementsofthetimes,itconveystheinheritanceofthegoodstyleofdesignleaderswhoaredown-to-earthandinnovative.1classhourBasicConceptandClassificationofMaterials1classhour（B）.MetalMaterialanditscraft(1)Metalmaterials2lasshours(2)Thecommonmetals2lasshours(3)Metalmaterialsandproductdesign2lasshours(4)Metalmaterialsanditscraft8labhours1.Metalformingprocess2.MetalSurfaceTechnology3.Findcommonmetalsamplesandmakemetalsamples.（C）.CeramicsandGlassandTheirProcessing(1)Ceramicmaterials2lasshours(2)GlassMaterial2lasshours(3)CeramicsandGlassMaterialandProductDesign2lasshours(4)materialsanditscraft8labhours1.CeramicProcessingTechnology2.GlassProcessingTechnology3.Lookingforcommonceramicsandglass,makingceramicandglasstemplate.PlasticsandTheirTechnologies(1)OverviewofPlastics2lasshours(2)Classificationofplasticsandcommonplastics2lasshours(3)PlasticsandProductDesign2lasshours(4)Plasticsmaterialsanditscraft8labhours1.PlasticFormingTechnology2.PlasticLate-stageTechnology3.Findcommonplasticsamplesandmakeplasticsamples.WoodanditsProcessing(1)OverviewofWood2lasshours(2)Commontimber2lasshours(3)Woodandproductdesign2lasshours(4)Woodmaterialsanditscraft8labhours1.WoodFormingTechnology2.LateWoodProcessing3.Findcommonwoodsamplesandmakeplasticsamples.（F）CompositesandTheirProcessing4Hours（G）NewMaterialsandTechnologies2HoursExperimentalTeachingLabHours:32;TeachingMethodTheteachingwillbeperformingjointlyintheformsofclassroomteaching,homework,discussion,internetandP&S&Rtransplanting.ExaminationMethodThiscoursewillfocusontheprocessexamination,theproportionofresults:Attendance:10%Dailyhomeworkandattitudeinclass:40%TheFinalexam(thefinalhomework