仁愛七年級(jí)上第一單元導(dǎo)學(xué)案

Unit1 SectionA【】1一2【教師寄語】：大家好！經(jīng)過了一個(gè)暑 解世界、了解社會(huì)、了解未來。Agoodbeginningishalfdone.(良好的開端是成功的一半。)，Areyouready?(準(zhǔn)備好了么?)做1b,3b時(shí)，可先小組討論，以便通過討論對(duì)內(nèi)容做好提前預(yù)測(cè)1a&2a的語音語調(diào)。在做筆頭練習(xí)3c時(shí)，請(qǐng)先自己完成，然后小組合作核對(duì)答案，學(xué)習(xí)單詞good,morning,I,am, e,to,,thank,youthe,theUSA,theUK,o,are,yes,no,not,nice,meet,too,hi等。介紹及認(rèn)識(shí)別人的交際用語如Goodmorning. eto...,I’m. 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.Good eto...;I’m....Areyou...?及肯定和2.A---G字母的讀音（聽→跟讀并正音（3a小組競(jìng)賽：試一試，寫一寫（注意筆畫、筆順、格式1a&2a（1a&2a聽跟讀，并正語音語調(diào)，完成1b理解，會(huì)翻譯用正確的語音語調(diào)朗讀（下節(jié)課展示表演。1a—早上好 —?dú)g迎到中國(guó)來 2aMichaelAliceBrownYaoMingDengYaThank—I’mKangkang.AreyouMichael?我是。你是嗎—Yes,Iam.1)英語中常用 句型來進(jìn)行自我介紹。如I’mMaria.=IamMaria.我是Areyou----?是一般疑問句，讀時(shí)用升調(diào)，意思是“你 ？，問、職業(yè)、、等?？隙ɑ卮鹩谩癥es,主語+be.”，否定回答“No,主語benotYes,Iam.Yes,IamMichael.的簡(jiǎn)略形式。英語中為了避—HiAreyouJane?—Yes,Iam.是的，我是（簡(jiǎn)。NoI’mnot.不，我不是（簡(jiǎn)IamI’mNoI’mnot.Iam不NicetomeetyouNicetomeetyou.這是陌生人初次見面的客Nicetomeetyou,too.Happy/Glad/Nicetoseeyou“很高興見到你。”26a,e,i,o,u21個(gè)字母為輔音字和/i:/20個(gè)，輔音28個(gè)。音標(biāo)是語音學(xué)上用來記素的符合，是音素的標(biāo)寫符合，如國(guó)際音標(biāo)一般用“//”標(biāo)明。b,c,de,g的發(fā)音含有相同的音素/i:/。I’m2a2bThelegsofbencharelike―“A”,earsarelike―“B”,themoonislikeor學(xué)會(huì)下列問候語。例如 o!SB:o!SA:AreyouCc?SB:No,I’mnot,I’mBb.SA:Nicetomeetyou.SB:Nicetomeetyou,too.【達(dá)標(biāo)找鄰居,根據(jù)字母表的順序?qū)懗鱿噜彽膬蓚€(gè)字母（大、小寫D B E C III )1.Goodmorning A. )2.o! B.Nicetomeetyou,too. )3.Nicetomeetyou. C.No,I’mnot. )4.IamFangMing.AreyouYangLi? D.Goodmorning! eto E.Thankyou聽寫字母(老師挑，學(xué)生寫 )1.—Goodmorning!I’mLi !Iam A.Goodmorning;LiXia B.Morning;notC.Yes;LiXiaD.No；LiXia —Nicetomeetyou,A.Thanks B.Thankyou C.Yes,Iam D.Nicetomeetyou —ThanksA.NicetomeetyouB.Goodmorning oD. eto )4.— youLi?—Yes, A.Are;Iam B.I;I’m C.Are:Iamnot D.Am;Iam )5.—Hi,LiMei A.Gao C. D.Hi,Zhang(一Kangkang:o!Maria:o!Kangkang:I’mKangkang. Maria:No,I’mnot. Kangkang:Oh,nicetomeetyou, Kangkang:GoodMichael: eto! Unit Topic Section【教師寄語】Athousandtripbeginswithonestep.千里之行，始于足下P3-P4,做1b時(shí)，小組合作先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行討論，通過討論預(yù)測(cè)1d1a的語音語調(diào)。學(xué)習(xí)介紹他人相互認(rèn)識(shí)的句型：Thisis...Nicetomeetyou.Howdoyou do?并會(huì)編寫自己的小。 2.Nicetomeetyou.3.Howdoyou字母的讀音（聽→跟讀并正音3b,Aa（3a小組競(jìng)賽：試一試，寫一寫（注意筆畫、筆順、格式聽跟讀，并正語音語調(diào)朗讀背誦完成1c,用新的單詞學(xué)會(huì)編（下節(jié)課展示表演聽，完成1b根據(jù)完成1d。1a這是我的老師，先生 —你好 Mr.Brown,thisismymom.老師，這是我ThisisHe（他）isShe（她）is…另Thisis…也用來介紹物。如：ThisisThisisabook.Nicetoseeyou.Howdoyoudo?相致以問候的常用語，其答語仍用Howdoyoudo? Good ---- you.---- you ismy Howdoyou ---HowdoyoudoThisis…Howdoyoudo?/Nicetomeetyou.的用法。自設(shè)情景，仿寫新?！具_(dá)標(biāo)根據(jù)字母表的順序?qū)懗鱿噜彽膬蓚€(gè)字母（大、小寫 III )1.AreyouMiss A.Nicetoseeyou )2.Howdoyou B.Yes,I )3.Goodmorning,Mr. C.Thankyou )4.Nicetosee D.Goodmorning, ) etoChangyuan E.Howdoyou )1.-Howdoyou A.Hi! B.o! C.Howdoyoudo? )2.This myteacher，MissHan. D.are )3.-Nicetoseeyou. A.Howdoyoudo? B.Goodmorning! C.Nicetoseeyou. C. 重新排列句子，組成一段（在橫線上填數(shù)字 Goodmorning Thanks Nicetoseeyou I’mMissLi.AreyouTang Nicetoseeyou, Goodmorningeto Yes,Iam.Thisis根據(jù)下面的情景在每個(gè)空白處填上一個(gè)適當(dāng)?shù)木渥邮挂馑歼B貫、Kangkang:Hi,Mr.Chen! Mr.Chen:Hi,Kangkang!Nicetoseeyou,too.Kangkang:Mr.Chen, .Mom,thisismyteacher,Mr.Mom:Howdoyou Unit Topic Section【教師寄語】Nopains,nogains.1a的閱讀。1a的語音語調(diào)。2c請(qǐng)及時(shí)整理學(xué)案中的疑難問題和易錯(cuò)點(diǎn)，多復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.SectionB的課堂用語和介紹他人相互認(rèn)識(shí)O—ZHowareyou?【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.Howareyou?am,isare字母的讀音（聽→跟讀并正音（2a小組競(jìng)賽：試一試，寫一寫（注意筆畫、筆順、格式1a（小組討論，確保每個(gè)人都會(huì)讀，會(huì)譯1）看，試猜他們?cè)谟懻撌裁矗孔x，并正語音語調(diào)理解，會(huì)翻譯，把與搭配一起根據(jù)1a編寫新（下節(jié)課展示表演1a1)—下午/晚上好 —你好嗎 —很好，謝謝（你呢 —給你 —謝 —再見 —再見 在英語中Howdoyoudo?Nicetomeetyou!僅用于初次認(rèn)識(shí)的人之間而Howareyou?/ o!/Hi!/Goodmorning!用于生熟人之間均可。Howareyou意思是“你好嗎？。其答語通常是I’mfine,thankyou.意思是“很好，謝謝”這句話的答語也可以是Fine,thankyou/thanks.Andyou?或Fine,thankyou.Andhowareyou?意思是“很好，謝謝。你也好嗎？。然后第一個(gè)人可以說：I’mfine,too.(我也很好) Andyou?是Andhowareyou?的簡(jiǎn)略形式對(duì)于Howareyou?的答語，也可用I’mfine.有時(shí)也可以說I’mOK.表示“我很好。只是OK比fine更隨意一些。如：—Howareyou—I’mfine/OK,thankHereyouare.f,l,m,n,s,x的發(fā)音含有相同的音素/e/;p,v,z/i:/,q,u,w的發(fā)音含有相同的音素/ju:/。1.模仿1a編寫。例如 A:Goodafternoon!B:Goodafternoon!A:Howare B:Fine,thankyou..Andyou?A:I’mOK.Goodbye.B:Bye.2.Aa—Zz小寫字母的寫法，把具有相同特征的進(jìn)行歸類：寫右邊的這個(gè)是由26個(gè)英文字母組成的讓我們一起找找看，（注意筆畫、筆順、格式 )1.當(dāng)你早上遇到老師或同學(xué)時(shí)，應(yīng) A.Goodafternoon.B.Seeyou C.Howdoyoudo?D.Goodmorning. )2.當(dāng)有人遞給你東西時(shí)說 ，你應(yīng)該回答Thankyou.A.o! B.Howareyou? C.Niceto eetyou. D.Hereyouare. )3.當(dāng)你把介紹給時(shí)，你應(yīng)說 A.ZhaoLiang,thisisHanMei.B.Goodmorning,HanMei.C.HanMei,thisisZhaoLiang.D.o,HanMei! ）4.—Seeyou A.Howdoyoudo?B.Yes,I C.Fine, D.See —I’mfine.ThankA.AreyouMichael?B.Howdoyoudo?C.Howareyou D ）6.This myfriend(朋友A. B C DA:Goodafternoon,Mr.B:Good ,Mr.Lee!A:How B:Fine,thanks. you?A:I’mOK, B: )1AB.C. )2ABC )3ABC. )4ABC.thanks )5A.Good B.Thank C—Goodafternoon,Mr. ,Mr. —Fine,thanks.Andyou .Goodbye,Mr. Unit Topic Section【教師寄語】Practicemakesperfect.熟能生巧。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌be在作”1”“2”前要認(rèn)清內(nèi)容，然后做并完成的填空字母(Aa—Zz)讀寫：1.聽1補(bǔ)全所缺字母并跟讀核對(duì)答案。認(rèn)真觀察圖中的字母排列順序總結(jié)發(fā)音規(guī)律。// /e/聽2，并跟讀，了解這些字母組合所代表的含義，完成3。用正確的詞填空，然后進(jìn)行語法總結(jié)：be1）be大家一定要記牢哦，(我)I用am, 復(fù)數(shù)都用are.我是 —你是嗎—是的，我是。/老師，這是我—?dú)g迎到中國(guó)來 6—很高興見到你。—你好嗎 —再見 【達(dá)標(biāo)I.

)1.—AreyouWang A.Yes,I’m B.No,I’mnot C.Yes,youare )2.—Howareyou? A.Howareyou? B.Fine,thanks. C.Yes,Iam. )3.John,thisisJim.Jim, A.he’sJohn B.it’sJohn C.thisisJohn )4.— e —A.for B.to C.in )5.—Nicetomeetyou. A.o. B.Howdoyoudo? C.Nicetomeetyou,too. )6.Goodafternoon, A. B. C.Mr. D. )1.下列大小寫字母不對(duì)應(yīng)的一組是 B.M— C.E— )2.下列字母中一筆寫成的是 A. B. C. )3.下列各組字母中含有相同讀音的一組是 A.H,B.H,C.L, )4. —Fine,thankA.HowdoyouB.HowareC.AreyouMr. )5.Mom,thisismyteacher,MissLin.MissLin, A.thankyou. B.howareyou? C.thisismymom. )6.— etoBeijing! etoBeijing,too. B.Thankyou.C.Fine,thankyou. )7.— youMingming? A.Are;are B.Am;am C.Are;am )8.下列各組字母中全部是元音字母的是 。A.a,e,o, B.a,i,u, C.o,u,e, )9.當(dāng)別