2023年全國新高考II卷高考文言文詳解++

【詳解文段】

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

材料一：

凡戰(zhàn)（打仗?！窘滩逆溄印俊恫軇フ搼?zhàn)》：公與之乘，戰(zhàn)于長勺。），若（如果）我眾敵寡，不可戰(zhàn)于險(xiǎn)阻之間（狀語后置句，不可于險(xiǎn)阻之間戰(zhàn)。險(xiǎn)阻，山川險(xiǎn)惡梗塞。間，中間，指處于一定的空間或時(shí)間里），須要平易（地形平坦）寬廣之地（省略句，須要<于>平易寬廣之地<戰(zhàn)>）。聞鼓則進(jìn)，聞金（指鑼聲）則止，無有不勝（名詞活用做動(dòng)詞，獲勝，取勝）。法（兵法）曰：“用眾進(jìn)止（前進(jìn)和后退）?！睍x太元時(shí)（【教材鏈接】《桃花源記》：晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。），秦苻堅(jiān)進(jìn)屯（駐扎，駐守?！窘滩逆溄印俊蛾惿媸兰摇罚喊l(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)）壽陽，列陣淝水（省略句，狀語后置句，于淝水列陣。列陣，布列陣勢(shì)。），與晉將謝玄相拒。玄使（派）謂符堅(jiān)曰：“君遠(yuǎn)涉吾境，而臨（靠近）水（河流，此指淝水）為陣，是（這）不欲速戰(zhàn)。請(qǐng)君少（稍微，稍稍）卻（退），令將士得（能夠）周旋（盤旋，運(yùn)轉(zhuǎn)），仆（謙稱，我）與諸君緩轡（放松韁繩，騎馬緩行）而觀之，不亦樂乎?。ú灰唷酰翰灰病瓎幔眻?jiān)眾皆曰：“宜阻淝水（省略句，狀語后置句，宜于淝水阻之），莫令得上。我眾彼寡，勢(shì)必萬全（萬無一失）?！眻?jiān)曰：“但（只）卻軍，令得過，而我以（率領(lǐng)）鐵騎數(shù)十萬向（對(duì)著，朝著）水，逼而殺之?！比谝嘁詾椋ㄕJ(rèn)為）然（正確）。遂麾（指揮）兵（軍隊(duì)）卻，眾因亂而不能止。于是（在這個(gè)時(shí)候），玄與謝琰、桓伊等，以（率領(lǐng)）精銳八千渡淝水。玄、琰進(jìn)兵大戰(zhàn)淝水南，堅(jiān)眾大潰。

(節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》)【參考譯文】

凡是作戰(zhàn)，如果我眾敵寡，就不能在險(xiǎn)阻的地形上進(jìn)行，而必須在平坦開闊的地方進(jìn)行。聽到鼓聲就前進(jìn)，聽到鑼聲就停止，這樣沒有不取勝的。兵法說：“用眾之法（即指揮大軍作戰(zhàn)的方法）就在于能共進(jìn)和共退?！睍x太元年間，前秦王苻堅(jiān)進(jìn)駐壽陽，在淝水沿岸列陣，與晉將謝玄相對(duì)峙。謝玄派人告訴苻堅(jiān)說：“您從遠(yuǎn)方來到我境內(nèi)，靠近淝水布陣，這是不想速戰(zhàn)。請(qǐng)您稍向后退一點(diǎn)，（使我將士能夠渡水上岸），讓雙方士兵能夠（有地方）交戰(zhàn)，我與各位將軍騎著馬慢慢行走觀看，不也是很快樂的嗎？”苻堅(jiān)部將都說：“應(yīng)該將晉軍阻隔在淝水那邊，不要讓他們上到我們這邊岸上。我眾他寡，取勝是萬無一失?！避迗?jiān)說：“只稍稍后退，讓他們渡河，不等他們渡完河，我就率領(lǐng)幾十萬鐵騎向淝水沖擊而消滅他。”苻融也認(rèn)為這樣可以。于是指揮軍隊(duì)后退，軍隊(duì)因?yàn)榛靵y不能停下來。在這個(gè)時(shí)候，謝玄與謝琰、桓伊等人率八千精銳部隊(duì)渡過淝水，在淝水南岸大戰(zhàn)苻堅(jiān)，苻堅(jiān)軍隊(duì)大敗。

材料二：

太宗曰：“古人臨陣（來到陣地）出奇（形容詞活用作名詞，奇策），攻人不意（料想），斯（這）亦相變之法（兵法）乎（省略句，省掉了謂語“符合”，斯亦<符合>相變之法乎）？”靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以（用）小術(shù)（途徑，方法，策略）而勝（戰(zhàn)勝）無術(shù)，以（憑借，依靠）片善（小善）而勝無善，斯（這）安（怎么）足（足夠）以（用來）論（談?wù)摚┍ㄒ?？若（像）謝玄之（主謂間，取消句子獨(dú)立性）破苻堅(jiān)，非（不是）謝玄之善（善于用兵）也，蓋（表原因，大概因?yàn)椋┸迗?jiān)之不善也?！碧陬櫍ɑ仡^看）侍臣檢（?。吨x玄傳》閱之，曰：“苻堅(jiān)甚（什么）處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨(dú)全（保全）。堅(jiān)以（率領(lǐng)）千余騎赴（投奔）之，垂子寶勸垂殺堅(jiān)，不果（成功，實(shí)現(xiàn)，【教材鏈接】《桃花源記》：未果，尋病終。）?！耍◤倪@件事）有以見秦師之亂（制造混亂）。慕容垂獨(dú)全，蓋堅(jiān)為垂所陷明矣（為……所：被）。夫?yàn)槿怂荻麆贁?，不亦難乎？臣故曰無術(shù)（方略，策略）焉，符堅(jiān)之類（這類人?！窘滩逆溄印俊爸悺薄爸畬佟薄爸健薄爸畟悺保┦牵ㄟ@樣）也。”太宗曰：“兵有分聚，各貴（“以……為貴”）適宜。前代事跡，孰（誰，哪一個(gè)，哪一種）為（是）善此者？”靖曰：“苻堅(jiān)總（統(tǒng)領(lǐng)）百萬之眾而敗于淝水（狀語后置句，苻堅(jiān)總百萬之眾而于淝水?dāng)。?，此（這是）兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去（距）二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然（對(duì)）。得失事跡，足為（成為）萬代鑒（鏡子，以……為鏡，借鑒）?！?/p>

(節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對(duì)》)

[注]靖：指李靖，唐代名將，封衛(wèi)國公，世稱李衛(wèi)公。【參考譯文】

太宗說：“古人在戰(zhàn)場上善于出奇制勝，出其不意地攻擊敵人，這也是一種變化的策略嗎？”李靖說：“古代的戰(zhàn)斗多是通過小技巧而戰(zhàn)勝?zèng)]有技巧的對(duì)手，用微小的長處戰(zhàn)勝?zèng)]有長處的對(duì)手，這能夠論證兵法嗎？例如謝玄擊敗苻堅(jiān)，并不是謝玄善于用兵，而是苻堅(jiān)不善于用兵。”太宗回頭叫侍臣拿出《謝玄傳》，讀了《謝玄傳》，說：“苻堅(jiān)什么地方是不善用兵的呢？”李靖說：“我看《苻堅(jiān)載記》中有這樣的記載：‘秦軍全軍覆沒，只有慕容垂的一支軍隊(duì)保全。苻堅(jiān)帶著一千多騎兵前去投奔，慕容垂的兒子慕容寶勸慕容垂殺掉苻堅(jiān)，但未成功?！@可以看出秦軍內(nèi)部有人制造混亂。慕容垂獨(dú)自保全，說明苻堅(jiān)已經(jīng)被慕容垂所困。被敵人所困卻想戰(zhàn)勝敵人，難道不也是很困難的嗎？所以我說沒有策略啊，符堅(jiān)這這類人就是這樣的。”太宗說：“在軍隊(duì)中有分散和集中的時(shí)候，分散和集中以恰當(dāng)為貴。前代的事例中，哪一個(gè)在這方面做得好呢？”李靖說：“苻堅(jiān)統(tǒng)帥百萬大軍，卻在淝水戰(zhàn)敗，這是因?yàn)楸δ軌蚣械荒芊稚⑺隆６鴧菨h討伐公孫述時(shí)，與副將劉尚分散駐扎，相隔二十里，當(dāng)公孫述進(jìn)攻漢中時(shí)，劉尚出兵合擊，大破敵軍，這是因?yàn)楸Ψ稚⒌帜軌蚣兴??！碧谡f：“對(duì)的。前代的得失足以為后世提供借鑒?！?/p>

【詳析試題】

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

夫?yàn)槿薃所B陷而欲勝C敵D不亦難乎E臣故曰無術(shù)焉F符堅(jiān)之類G是也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)（個(gè)人意見：B/C）

A.平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情溫和。

B.聞金則止，金指敲擊刁斗發(fā)出的聲音，古代軍隊(duì)行動(dòng)中聽到鳴金信號(hào)就停止前進(jìn)。

【解析】

《荀子·議兵》：聞鼓聲而進(jìn)，聞金聲而退。《古代漢語詞典》解釋：金，金屬制的器物，可指金鐘、鏃、鑼，此處指鑼。

【教材鏈接】《木蘭詩》：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。課本注解：金柝，古時(shí)軍中白天用來做飯，晚上用來打更器具。

《古代漢語詞典》：金柝，軍中警夜的刁斗；

《古代漢語詞典》：刁斗，古代行軍用具，軍中白天用以燒飯，夜間擊以報(bào)時(shí)警備。

C.片善，文中指微小長處，其中的“片”與成語“片甲不留”中的“片”意思不同。

【解析】

“片甲不留”意思是一片鎧甲都沒留下來，形容全軍覆沒。此處也可是虛指，微小之意，如片鱗半爪之類，故兩“片”意思相同。

D.果，指實(shí)現(xiàn)、成為事實(shí)，與《桃花源記》中“未果，尋病終”的“果”意思相同。

（通過分析，愚以為，此題選B、C均可。）12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)（D）

A.苻堅(jiān)與謝玄隔淝水列陣，苻堅(jiān)的部下認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)在淝水阻擊，不讓晉軍渡河，苻堅(jiān)則想讓晉軍先渡河上岸，再以鐵騎逼殺晉軍。

B.苻堅(jiān)的大軍在后撤過程中發(fā)生了混亂，不受控制，謝玄等人乘機(jī)率八千精兵渡河，兩軍大戰(zhàn)于淝水之南，苻堅(jiān)的部隊(duì)潰敗。

C.苻堅(jiān)全軍大敗，只有慕容垂的一支部隊(duì)得到保全，苻堅(jiān)帶領(lǐng)殘兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的兒子慕容寶勸他乘機(jī)殺掉苻堅(jiān)。

D.李靖認(rèn)為，吳漢善于用兵，在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中，分兵合擊，最終取得了勝利；唐太宗認(rèn)為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。

【解析】

原文：“得失事跡，足為萬代鑒”，不單只“吳漢戰(zhàn)例”,苻堅(jiān)、吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

⑴請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！

【譯文】

請(qǐng)你稍微后退，使雙方將士能夠交戰(zhàn)，我和各位放松韁繩騎著馬慢慢走著觀戰(zhàn)，不也是快樂的嗎?

⑵古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？

【譯文】古人在陣前出奇招，攻打敵人意想不到的地方，這也符合靈活用兵的法則嗎？

【解析】：《孫子兵法

勢(shì)篇》說，“以正合，以奇勝”“奇正相生，不可勝窮”。奇正，是古代兵法術(shù)語，即常與變，常法為正，變法為奇。古代作戰(zhàn)以對(duì)陣交鋒為正，設(shè)計(jì)邀截、襲擊為奇。李靖，唐代軍事家，對(duì)“奇正”有最全面、最透徹的論述，認(rèn)為“善用兵者，無不正，無不奇，使敵莫測。故正亦勝，奇亦勝”。他認(rèn)為，奇正相變奇正理論的靈魂，奇正可以互