2023年全國新高考II卷高考文言文詳解++

【詳解文段】

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

材料一：

凡戰(zhàn)（打仗?！窘滩逆溄印俊恫軇フ搼?zhàn)》：公與之乘，戰(zhàn)于長勺。），若（如果）我眾敵寡，不可戰(zhàn)于險阻之間（狀語后置句，不可于險阻之間戰(zhàn)。險阻，山川險惡梗塞。間，中間，指處于一定的空間或時間里），須要平易（地形平坦）寬廣之地（省略句，須要<于>平易寬廣之地<戰(zhàn)>）。聞鼓則進，聞金（指鑼聲）則止，無有不勝（名詞活用做動詞，獲勝，取勝）。法（兵法）曰：“用眾進止（前進和后退）?！睍x太元時（【教材鏈接】《桃花源記》：晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。），秦苻堅進屯（駐扎，駐守?！窘滩逆溄印俊蛾惿媸兰摇罚喊l(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)）壽陽，列陣淝水（省略句，狀語后置句，于淝水列陣。列陣，布列陣勢。），與晉將謝玄相拒。玄使（派）謂符堅曰：“君遠涉吾境，而臨（靠近）水（河流，此指淝水）為陣，是（這）不欲速戰(zhàn)。請君少（稍微，稍稍）卻（退），令將士得（能夠）周旋（盤旋，運轉），仆（謙稱，我）與諸君緩轡（放松韁繩，騎馬緩行）而觀之，不亦樂乎?。ú灰唷酰翰灰病瓎幔眻员娊栽唬骸耙俗桎撬ㄊ÷跃?，狀語后置句，宜于淝水阻之），莫令得上。我眾彼寡，勢必萬全（萬無一失）。”堅曰：“但（只）卻軍，令得過，而我以（率領）鐵騎數十萬向（對著，朝著）水，逼而殺之?！比谝嘁詾椋ㄕJ為）然（正確）。遂麾（指揮）兵（軍隊）卻，眾因亂而不能止。于是（在這個時候），玄與謝琰、桓伊等，以（率領）精銳八千渡淝水。玄、琰進兵大戰(zhàn)淝水南，堅眾大潰。

(節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》)【參考譯文】

凡是作戰(zhàn)，如果我眾敵寡，就不能在險阻的地形上進行，而必須在平坦開闊的地方進行。聽到鼓聲就前進，聽到鑼聲就停止，這樣沒有不取勝的。兵法說：“用眾之法（即指揮大軍作戰(zhàn)的方法）就在于能共進和共退?！睍x太元年間，前秦王苻堅進駐壽陽，在淝水沿岸列陣，與晉將謝玄相對峙。謝玄派人告訴苻堅說：“您從遠方來到我境內，靠近淝水布陣，這是不想速戰(zhàn)。請您稍向后退一點，（使我將士能夠渡水上岸），讓雙方士兵能夠（有地方）交戰(zhàn)，我與各位將軍騎著馬慢慢行走觀看，不也是很快樂的嗎？”苻堅部將都說：“應該將晉軍阻隔在淝水那邊，不要讓他們上到我們這邊岸上。我眾他寡，取勝是萬無一失。”苻堅說：“只稍稍后退，讓他們渡河，不等他們渡完河，我就率領幾十萬鐵騎向淝水沖擊而消滅他?！避奕谝舱J為這樣可以。于是指揮軍隊后退，軍隊因為混亂不能停下來。在這個時候，謝玄與謝琰、桓伊等人率八千精銳部隊渡過淝水，在淝水南岸大戰(zhàn)苻堅，苻堅軍隊大敗。

材料二：

太宗曰：“古人臨陣（來到陣地）出奇（形容詞活用作名詞，奇策），攻人不意（料想），斯（這）亦相變之法（兵法）乎（省略句，省掉了謂語“符合”，斯亦<符合>相變之法乎）？”靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以（用）小術（途徑，方法，策略）而勝（戰(zhàn)勝）無術，以（憑借，依靠）片善（小善）而勝無善，斯（這）安（怎么）足（足夠）以（用來）論（談論）兵法也？若（像）謝玄之（主謂間，取消句子獨立性）破苻堅，非（不是）謝玄之善（善于用兵）也，蓋（表原因，大概因為）苻堅之不善也。”太宗顧（回頭看）侍臣檢（?。吨x玄傳》閱之，曰：“苻堅甚（什么）處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨全（保全）。堅以（率領）千余騎赴（投奔）之，垂子寶勸垂殺堅，不果（成功，實現，【教材鏈接】《桃花源記》：未果，尋病終。）?！耍◤倪@件事）有以見秦師之亂（制造混亂）。慕容垂獨全，蓋堅為垂所陷明矣（為……所：被）。夫為人所陷而欲勝敵，不亦難乎？臣故曰無術（方略，策略）焉，符堅之類（這類人。【教材鏈接】“之類”“之屬”“之徒”“之倫”）是（這樣）也?！碧谠唬骸氨蟹志?，各貴（“以……為貴”）適宜。前代事跡，孰（誰，哪一個，哪一種）為（是）善此者？”靖曰：“苻堅總（統領）百萬之眾而敗于淝水（狀語后置句，苻堅總百萬之眾而于淝水?。耍ㄟ@是）兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去（距）二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也?！碧谠唬骸叭唬▽Γ?。得失事跡，足為（成為）萬代鑒（鏡子，以……為鏡，借鑒）?！?/p>

(節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對》)

[注]靖：指李靖，唐代名將，封衛(wèi)國公，世稱李衛(wèi)公?！緟⒖甲g文】

太宗說：“古人在戰(zhàn)場上善于出奇制勝，出其不意地攻擊敵人，這也是一種變化的策略嗎？”李靖說：“古代的戰(zhàn)斗多是通過小技巧而戰(zhàn)勝沒有技巧的對手，用微小的長處戰(zhàn)勝沒有長處的對手，這能夠論證兵法嗎？例如謝玄擊敗苻堅，并不是謝玄善于用兵，而是苻堅不善于用兵?！碧诨仡^叫侍臣拿出《謝玄傳》，讀了《謝玄傳》，說：“苻堅什么地方是不善用兵的呢？”李靖說：“我看《苻堅載記》中有這樣的記載：‘秦軍全軍覆沒，只有慕容垂的一支軍隊保全。苻堅帶著一千多騎兵前去投奔，慕容垂的兒子慕容寶勸慕容垂殺掉苻堅，但未成功?！@可以看出秦軍內部有人制造混亂。慕容垂獨自保全，說明苻堅已經被慕容垂所困。被敵人所困卻想戰(zhàn)勝敵人，難道不也是很困難的嗎？所以我說沒有策略啊，符堅這這類人就是這樣的?！碧谡f：“在軍隊中有分散和集中的時候，分散和集中以恰當為貴。前代的事例中，哪一個在這方面做得好呢？”李靖說：“苻堅統帥百萬大軍，卻在淝水戰(zhàn)敗，這是因為兵力能夠集中但不能分散所致。而吳漢討伐公孫述時，與副將劉尚分散駐扎，相隔二十里，當公孫述進攻漢中時，劉尚出兵合擊，大破敵軍，這是因為兵力分散但又能夠集中所致?！碧谡f：“對的。前代的得失足以為后世提供借鑒?！?/p>

【詳析試題】

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

夫為人A所B陷而欲勝C敵D不亦難乎E臣故曰無術焉F符堅之類G是也。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)（個人意見：B/C）

A.平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情溫和。

B.聞金則止，金指敲擊刁斗發(fā)出的聲音，古代軍隊行動中聽到鳴金信號就停止前進。

【解析】

《荀子·議兵》：聞鼓聲而進，聞金聲而退?！豆糯鷿h語詞典》解釋：金，金屬制的器物，可指金鐘、鏃、鑼，此處指鑼。

【教材鏈接】《木蘭詩》：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。課本注解：金柝，古時軍中白天用來做飯，晚上用來打更器具。

《古代漢語詞典》：金柝，軍中警夜的刁斗；

《古代漢語詞典》：刁斗，古代行軍用具，軍中白天用以燒飯，夜間擊以報時警備。

C.片善，文中指微小長處，其中的“片”與成語“片甲不留”中的“片”意思不同。

【解析】

“片甲不留”意思是一片鎧甲都沒留下來，形容全軍覆沒。此處也可是虛指，微小之意，如片鱗半爪之類，故兩“片”意思相同。

D.果，指實現、成為事實，與《桃花源記》中“未果，尋病終”的“果”意思相同。

（通過分析，愚以為，此題選B、C均可。）12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)（D）

A.苻堅與謝玄隔淝水列陣，苻堅的部下認為，應當在淝水阻擊，不讓晉軍渡河，苻堅則想讓晉軍先渡河上岸，再以鐵騎逼殺晉軍。

B.苻堅的大軍在后撤過程中發(fā)生了混亂，不受控制，謝玄等人乘機率八千精兵渡河，兩軍大戰(zhàn)于淝水之南，苻堅的部隊潰敗。

C.苻堅全軍大敗，只有慕容垂的一支部隊得到保全，苻堅帶領殘兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的兒子慕容寶勸他乘機殺掉苻堅。

D.李靖認為，吳漢善于用兵，在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中，分兵合擊，最終取得了勝利；唐太宗認為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。

【解析】

原文：“得失事跡，足為萬代鑒”，不單只“吳漢戰(zhàn)例”,苻堅、吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

⑴請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！

【譯文】

請你稍微后退，使雙方將士能夠交戰(zhàn)，我和各位放松韁繩騎著馬慢慢走著觀戰(zhàn)，不也是快樂的嗎?

⑵古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？

【譯文】古人在陣前出奇招，攻打敵人意想不到的地方，這也符合靈活用兵的法則嗎？

【解析】：《孫子兵法

勢篇》說，“以正合，以奇勝”“奇正相生，不可勝窮”。奇正，是古代兵法術語，即常與變，常法為正，變法為奇。古代作戰(zhàn)以對陣交鋒為正，設計邀截、襲擊為奇。李靖，唐代軍事家，對“奇正”有最全面、最透徹的論述，認為“善用兵者，無不正，無不奇，使敵莫測。故正亦勝，奇亦勝”。他認為，奇正相變奇正理論的靈魂，奇正可以互