高三復(fù)習(xí)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的整合構(gòu)建

高考復(fù)習(xí)中

學(xué)生實(shí)驗(yàn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的整合構(gòu)建實(shí)驗(yàn)題1B．P1與P2間的距離及P3與P4間的距離應(yīng)該近一些C．P1與P2間的連線與MN之間所夾的銳角小些實(shí)驗(yàn)題2A．連接兩彈簧秤的細(xì)線之間夾角取小些時(shí)誤差就越小B．用1cm圖示1N比用1mm圖示時(shí)誤差小一、誤差角度:二、控制變量的思想實(shí)驗(yàn)1：“探究加速度和力、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是。實(shí)驗(yàn)2．在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：c．在擺線偏離豎直方向10°位置釋放小球?qū)嶒?yàn)3：“探究碰撞中不變量”

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，球1的質(zhì)量為m1，球2的質(zhì)量為m2，需滿足m1______m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證小球做平拋運(yùn)動，應(yīng)控制__________________________________。（4）實(shí)驗(yàn)中重復(fù)10次的目的是____________________________，重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)控制___________________不變。

實(shí)驗(yàn)4、探究“功與物體速度變化的關(guān)系”。（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)以小車為研究對象，為了認(rèn)為作用于小車上合力為鉤碼的重力，若小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，則實(shí)驗(yàn)時(shí)首先必須要求①_____________________,②________________________。（3）此實(shí)驗(yàn)小組猜想：合外力做功與物體速度平方成正比，處理數(shù)據(jù)時(shí)若以小車通過相同位移時(shí)速度平方為縱坐標(biāo)，為了運(yùn)用圖象論證做功與速度平方正比關(guān)系，則應(yīng)_________為橫坐標(biāo)。實(shí)驗(yàn)題1實(shí)驗(yàn)原理1實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)原理3實(shí)驗(yàn)題2實(shí)驗(yàn)題3三、相似性1、實(shí)驗(yàn)原理相似運(yùn)用平拋運(yùn)動測量初速度，運(yùn)用機(jī)械能守恒定律測量碰撞后速度2、實(shí)驗(yàn)方法相似線性化方法四、比較法1、實(shí)驗(yàn)條件差異待測電源（電動勢約3V，內(nèi)阻約1Ω）待測電源（電動勢約2V，內(nèi)阻約0.1Ω）2、實(shí)驗(yàn)儀器和條件差異D．定值電阻R0（阻值10Ω）E．待測電源E（電動勢約9V，內(nèi)阻約2Ω）D．定值電阻R0（阻值約10Ω）E．待測電源E（電動勢約9V，內(nèi)阻約2Ω）3、實(shí)驗(yàn)要求和條件差異m=10g,M=1000g.m=100g,M=500g.消除系統(tǒng)誤差，測量更準(zhǔn)確。探究“恒力做功與物體速度改變的關(guān)系”

探究“加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”實(shí)驗(yàn)“測量動摩擦因數(shù)”實(shí)驗(yàn)