高三動員會校長發(fā)言稿

高三動員會校長發(fā)言稿

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高三動員會校長發(fā)言稿第1篇

同學們：

有了高三意識和高三行動，才能談到其次個問題。高三的支配和留意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規(guī)劃、主動與自控。

信念與堅持。今日是8月1日，離明年高考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)斗，而是一場有方案有策略的戰(zhàn)役。因此，這場戰(zhàn)役中，信念就特殊重要。你要相信，通過這十個月的努力，你肯定能夠心想事成！無論遭受什么樣的挫折和打擊，只要高考沒有結(jié)束，你的努力就不能停止，你都有實現(xiàn)幻想的機會。舉個身邊的例子，我們20xx屆2班，是個文科班，由于背誦多，同學從高二一分科，早上6:00都到班開頭背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但同學心中有信念，不到高考不罷休，結(jié)果，高考是他們班在全部考試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，全部的同學都上三本。

人之所以能，是由于相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今日，看到優(yōu)秀的你，看到讓你自己都佩服的你！

記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不行待的缺少信念。

目標與規(guī)劃。散學典禮時，我談過一個詞，叫幻想?；孟胝者M現(xiàn)實，就是實現(xiàn)一個個目標。目標是我們行動的方向。

你的高考目標是什么？（考多少分數(shù)？上什么學校什么專業(yè)？）

大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個月考試時間支配，以便大家進行一年的規(guī)劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測（離高考一個月），4月5號6號是鄭州市二測（離高考三個月），二測是全市統(tǒng)一改卷統(tǒng)一劃線，是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數(shù)。元月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規(guī)的排隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一測。我們從現(xiàn)在開頭，到元月份的第一次質(zhì)量監(jiān)測，這珍貴的五個多月是高三一輪復習。一輪時間最長，最基礎也最關鍵。沒有好一輪復習，專題復習綜合訓練都會寸步難行。一輪復習主要是依據(jù)課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的復習，是對熟識學問進一步提升的復習。

同學們，你有多少書需要看？多少題需要動手去做？多少錯題需要歸納找出問題？同學們在復習中，課前肯定要預習，學問是否把握要動手落實在試題上，克服眼高手低，一聽就會，一做就錯的問題。假如你知道自己目標和任務，哪里還有時間說閑談、做閑事，當閑人呢？

說個題外話，好多好單位招工要看第一學歷。為什么呢？比較全都的熟悉是，高中是最該學習的時候，擴招還這么厲害的時候，假如都沒有上好學校，這個人要么是該努力時不知道努力的人，是大事不清晰的人，要么是自控力量差的人。

大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現(xiàn)是要仔細規(guī)劃的。小目標是要重實效、可檢測。如在高考語文卷中拿滿分，就要有方案的背誦64篇課文。今日背20分鐘課文是不夠詳細的，用20分鐘熟背并默寫這篇課文，是詳細和重效果的目標。又如，每周多做一套數(shù)學高考卷，每三套高考進行一次歸類分析，找出進一步復習的方向。這是策略和規(guī)劃。

告知大家，一測考試前，是提升語文、數(shù)學、英語的好時機。

主動和自控。清華高校一個副校長說，一個人的成就取決于自己的自控力量。我越想越覺得這句話有道理。把握自己，先去做自己應當做的事，然后才做自己寵愛的事情是一個人自控力量的最直接體現(xiàn)。比如，早上6:40到班讀書，是應當?shù)氖?，而睡個懶覺可能是不少同學喜愛的事，同學們都做到該做的事，贊!請記住，實現(xiàn)目標，最大的動力是你！最大的阻力也是你！

學問都是自己學出來的，老師也只是在你學有困惑和需求的時候，能夠幫到你。所以，大家看到，自習課既是你主動學習、整理思路的好時間，也是你自控力的體現(xiàn)。

當然，從老師、班級、學校方面都會嚴格要求大家，增加點外力因素。

最終，還要有點“挺好”的意識。這是上屆班級長提出的觀點。衛(wèi)生沒打掃潔凈，老師讓去打掃衛(wèi)生，挺好的，正好熬煉下身體，換換腦子。吃飯排隊有點長，挺好的，正好看看大家都吃什么，什么飯好吃。有同學問你問題，可能占用你的學習時間，挺好的，樂觀解答，正好檢驗一下自己的是不是真的把握?？傊灰屝∈虑橛绊懩愕暮眯那?。

高三是學校的高三，是全校同學中素養(yǎng)最高的同學，懂得感恩，知道擔當，用樂觀心態(tài)做一切事情。

高三動員會校長發(fā)言稿第2篇

老師、同學們：

下午好！

本學期的期中考試將在第11周的周二—周四進行，高三將在第10周的周六和周日進行省質(zhì)檢。期中考試和省質(zhì)檢都是本學期的重要考試，是學校教學工作中的一件大事，它是評估老師教學質(zhì)量和同學學習質(zhì)量的一種重要手段，是對同學們所學學問和力量進行的一次重要檢測。學科成果的考核是推斷同學們學習質(zhì)量的主要依據(jù)之一，同時，也為同學們下一階段學習方法的改進，學習策略的調(diào)整，學習方案的制訂與實施供應全面客觀的依據(jù)。

同學們，要把這次期中考試和省質(zhì)檢當作是對自己的挑戰(zhàn)，當作是一次磨練自己和提高自己的機會。因此，學校要求同學們樂觀行動起來，從思想上高度重視這次考試，進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，增加溫書迎考意識，發(fā)揚愛拼敢贏和樂觀進取的精神，刻苦學習，形成良好的比、學、趕、幫、超的溫書迎考氛圍，全身心投入到溫書迎考中來，為這次考試作好充分預備。

下面，我就期中復習方法提幾點建議，供同學們參考：

1、仔細制訂復習方案、提高學習效率。每位同學要依據(jù)自己學習的實際，合理科學支配各門功課的復習時間，復習要主動，勤于鉆研，不懂要勤問，要對本學期所學的學問進行深化、全面、系統(tǒng)的復習，梳理學問、夯實基礎、把握重點、突破難點、科學練習、講究方法，提高復習質(zhì)量，要切實做好查漏補缺工作，調(diào)整心態(tài)，細心預備，樹立必勝信念。

2、以教材為主線進行復習。一些同學的學習成果不抱負，其中一個重要緣由就是對教材內(nèi)容的。學習不夠重視，對教材內(nèi)容的理解深度不夠。溫書迎考的一項重要任務是把教材里的學問學懂、學會、記住、會用，要理論結(jié)合實際。閱讀、討論教材可分四步走：一要通讀，查缺補漏；二要精讀，攻克難點；三要做適量的練習，鞏固提高；四要記憶，貯存學問。

3、依據(jù)參考書復習。高中的同學各科基本都有一本很好的學科參考書，可供自己自主學習和復習，依據(jù)參考書復習，它有利于加深對學問的理解，有益于擴展思路，有助于進展思維力量與制造力，收到既