2023年學前班期末教學工作總結

2023年學前班期末教學工作總結學前班期末教學工作總結1

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美妙的，和孩子們在一起的每一天都是快樂的，歡樂的。看著一張張可愛的笑臉，全部的苦惱好象都會馬上消逝。孩子愛我，我愛孩子，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，歡樂而勞碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

一、政治思想方面

我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守學校的各項規(guī)章制度;主動開展班內(nèi)對孩子有益的各項活動;履行老師職責，共同和班里老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在學前班度過平安、歡樂的每一天。

在教學中，我敬重幼兒，營造同等、暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我須要幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的'直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。

孩子的強壯成長須要學前班與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在班上的狀況。我剛好把孩子在班上的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，主動與家長聯(lián)系，剛好反應出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的摯友，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

二、心得體會

回顧一學期的工作，我深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅擔負著教授學問的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教化者、組織者和領導者，也是幼教教化工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好摯友。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛心、責任心，就似乎對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐性，多點關切，使每個孩子在期末都有不同的改變，全面、公允的酷愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在實力，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有賜予激勵，尤其是插班生和實力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將接著向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿壩頭小學這個歡樂團結的大家庭!

學前班期末教學工作總結2

伴隨著孩子們的天真笑臉，一學期又要結束了。以下是我這學期的教學工作總結，教學中我努力做到：

1.備好每一節(jié)課，寫好反思及改進；

2.堅持聽課，向優(yōu)秀同仁學習

3.剛好批改作業(yè)，發(fā)覺問題并剛好講評，并針對個別幼兒進行輔導。

拼音：依據(jù)學期初制定的教學安排與目標，課堂上我運用找摯友，送信，音節(jié)碰碰碰等的嬉戲協(xié)作教學，效果更好，孩子們都情愿參加，在教每一個字母時，我引導孩子們細致視察，依據(jù)音形激勵幼兒自編小兒歌，幫助理解并記憶，書寫方面，嚴格要求規(guī)范四線三格，全班統(tǒng)一書寫格式，通過一學期主要學習了18個復韻母及16個整體認讀音節(jié)，駕馭并鞏固了兩拼音節(jié)及三拼音節(jié)的拼讀。

數(shù)學：主要還是以計算20以內(nèi)的加減法為主，孩子們很喜愛數(shù)學，學習愛好特別高，尤其是改錯，改錯的題型讓孩子們更具挑戰(zhàn)性，更能滿意孩子們改錯成功的喜悅感。班級孩子接受實力不均衡，對于理解接受實力較差的孩子，我有做到課后輔導，及請小老師，一對一幫助。

寫字：規(guī)范板書，具體講解每一個字的'筆順筆畫，嚴格要求作業(yè)全班統(tǒng)一格式，寫字前讀三個一及握筆小兒歌，讓孩子們養(yǎng)成良好的坐姿和握筆姿態(tài)，愛護好眼睛和身體，養(yǎng)成教化時刻抓。

本學期收獲滿滿，享受喜悅的同時，工作中也存在著不足，今后我會努力學習專業(yè)學問，提高業(yè)務素養(yǎng)，大膽創(chuàng)新教學方法，多上網(wǎng)學習，爭取更大的進步。

學前班期末教學工作總結3

時間毫不停息地走著，一學期就在繁忙中，反思中，不斷努力著，進步著。

一：班級狀況分析

本學期我擔當學前5班拼音，數(shù)學，寫字教學任務。班級人數(shù)36人，男孩19人，女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽，生氣勃勃，活潑可愛，是他們最大的特點。他們聰慧，機靈，和善。他們的才智經(jīng)常給我?guī)眢@喜。但也有個別孩子接受實力弱，理解實力差，內(nèi)向，須要老師耐性地引導。

一：備課方面

本學期我是寫字教案的主備老師，寫字課的教學重點在于孩子的養(yǎng)成教化，養(yǎng)成正確的握筆，端正的寫字姿態(tài)，嚴格根據(jù)漢字的筆順書寫。拼音，數(shù)學教案由老老師供應，我借鑒，參考他人的閱歷，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風格。

一節(jié)好課，70%在于備課。仔細備課，先備學生，然后備教材備教法，因為孩子小還得備學法。每節(jié)課，我都依據(jù)教材內(nèi)容結合學生狀況去設計教學思路，每個教學方法的動身點都是想給孩子一個輕松開心的課堂。并對教學成果與勝利教學過程都做了反思與總結。

二：教學方面

1、上課

激情導入，“好的起先就是勝利的一半”。我通過一些故事導入，謎語導入，小律動導入，課堂小嬉戲導入等課堂教學方法，這些方法和手段能激起孩子們愛好，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對學問欲望。我的動身點是調動課堂氣氛，調動孩子學習的主動性和主動性，從中也收到了良好的教學效果。

教學是一個過程，老師是幫助學生學習的過程。在這個過程中，我的目的是讓孩子感受到學習的歡樂，讓孩子感受到勝利的喜悅，讓孩子感受到獲得學問的贊同感，成就感。所以我的教學設計從孩子的角度動身，我的教學靈感來自孩子。我的課堂有孩子們喜愛的嬉戲，我的課堂有孩子們展示的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感，我的課堂給足孩子們自信念，讓他感受到獲得學問的成就感。

二、學問駕馭

數(shù)學方面；從1到9，這9個數(shù)字書寫規(guī)范，孩子們學會了10以內(nèi)數(shù)的分解，10以內(nèi)數(shù)的加減。剛起先的時候孩子運算總喜愛掰手指，依靠手指來運算。到最終喜愛上了搶答，反應快，答案精確。

拼音方面；駕馭了6個單韻母，23個聲母，能認，能讀，能背。駕馭了拼音字母的`書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀。

寫字方面；從握筆起先。一個孩子一個孩子引導，到漢字的基本筆畫名稱，到簡潔漢字的書寫。孩子們手小握筆無力，剛起先的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟識漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書寫的基礎，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)，愛護好眼睛和身體。

3、培育學生良好的學習習慣

課堂上遵守紀律，仔細聽講，課堂中要開動腦筋，發(fā)散自己的思維，主動舉手回答問題，踴躍參與課堂活動，勤于動手，勤于動口。發(fā)問前先舉手，別人發(fā)言仔細傾聽的好習慣。

3、聽課方面

領導說過：“跟高人學習你會成長更快，跟高人學習你會節(jié)約成本?！?/p>

一個思想可能來自別人的課堂，一個醒悟可能來自別人的錯誤。走進別人的課堂，主動參與組內(nèi)教研，誠意向新老老師學習。本學期共聽課37節(jié)以組內(nèi)老師為主。在她們身上學到了許多，也體會到了許多。

三：努力方向與改進措施

從備課起先仔細專研教材，挖掘教材中的重難點，目標簡明，老師的語言簡潔，課堂實而不花，課堂活而不亂。多聽課，多聽一年級老師的課加以對比，反思要剛好，反思要深刻。

學前班期末教學工作總結4

優(yōu)越的起先必要我們的悉心安排，完備的安排則必要我們有前車可鑒，又一學期的光陰曩昔了，孩子們的本期學習生活即將面臨停止，在這一學期里師、幼的點滴我將總結如下：

第一，平安方面

我們深知幼兒平安的驚慌性，所以平安工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要獨創(chuàng)平安隱患便實時處置懲處來將平安系數(shù)進步到100％。堅持預防為主、防治結合、增加教育的原則，結合每天的平安重點對幼兒進行平安教育，在加強幼兒自我防護意識的同時熬煉了幼兒自我掩護才能。我們班在平安教育運動方面總結如下：

1、每日平安反省，警備未然。每天早晨，在幼兒到園后反省幼兒是否帶危急物品，并對每個幼兒的身體康健進行問詢。

2、講堂光陰經(jīng)常講一些平安常識讓幼兒更進一步獨創(chuàng)、探究，從而培育自我掩護意識。

3、課間要求幼兒運動時留意不要發(fā)生碰撞，上下樓梯要當心避開發(fā)生踩踏變亂，廚房、開水房等都是危急地方要闊別。

4、把好入離園關，防止丟失。每天下午離園時候是孩子最渙散先生又欠好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體運動。不相識的人一律不接，先問清環(huán)境或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、離園做好反省，以防疏漏。我們在離園時，會仔細反省班內(nèi)遍地，如：水、電、門、窗、風扇，留意關水、關閉電源等，并將晚接的孩子和值班先生做好交代，交卸其幼兒環(huán)境。

平安，是落實在時時到處的，這樣實力盡最大的可能包管幼兒、老師的人身平安。

其次，教育工作

1、老例教育

老例教育便是指在一日運動中，訂定的各個有利于孩子康健成長的各個環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ケM力遵守的一項行為準則，養(yǎng)成優(yōu)越的老例教育，對每個孩子在以后的發(fā)展成長中將起側驚慌的作用。

存在老例的問題：幼兒的思維才能比照強，運動都比照熱忱，還要進一步增加自我節(jié)制才能，幼兒之間連合協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管本身去做，不與同伴協(xié)商去做。

要讓幼兒成長學習，適應幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒心情，留意成長幼兒的學習愛好，培育幼兒康健生活的看法和行為習慣。使幼兒養(yǎng)成一個優(yōu)越的坐姿行為習慣，豈論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持必定的間隔，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有必定的'間隔，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要愛惜公共財物。衛(wèi)生老例：要探究衛(wèi)生習慣，學會集理的用餐，吃飯的時侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑，還得留意個人衛(wèi)生。

2、教授教化教育

本學期應用晨間運動開設了高德閱讀，是很不錯的課件，首次接收幼兒主動性很高，講堂的學習愛好很濃。通過操作手冊、嬉戲運動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學前班幼兒求知欲旺盛，學問面的坦蕩，接受新的學問也快。在教育教授教化中，實行探究在前教授教化在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學習的主動性和主動性。格外在盤算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實物到限制了單變加數(shù)，減數(shù)演習，以及心算演習十以內(nèi)的加減。還學會了觀圖寫算式。

三，家園工作

我們對家園工作很看重，時常留意與家長相互溝通幼兒在園在家的環(huán)境，并有針對性的進行指導。我們的工作得到家長的支持與共同，同時家長的滿足便是對我們工作的確定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導寧神，家長安心。

總結了這個學期的點點滴滴，在勞碌中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面獲得成長，我們也和孩子們一起提高了。工作中我們?nèi)〉牧嗽S多的珍貴閱歷，也增長了學問。

學前班期末教學工作總結5

轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的實力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

仔細學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教化教學活動中。我主動參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教化教學方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內(nèi)工作安排，細心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，剛好主動想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展須要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展須要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的主動性，培育幼兒的學習愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的.狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質。。。。。。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、平安教化方面

嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，剛好反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教化問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

學前班期末教學工作總結6

本人任教學前班的拼音、識字、美術、社會、科學課。本人能仔細備課、上課、聽課，能剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務，并且取得了較好成果，這一學期來本人的教學閱歷和體會如下：

1、要學好拼音應當留意以下兩點

①要充分利用每一課拼音教學的情景圖。

②要精確地把握漢語拼音教學的“標高”。

應在語境中學習拼音，在發(fā)覺中學習拼音。體驗自主、合作、探究學習的樂趣，指導學生用自己的雙眼去發(fā)覺圖中與字母相近的地方，發(fā)覺與相拼兩點省略的規(guī)律，發(fā)覺j，q，x復韻母ǚ、鼻韻的組合規(guī)律。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的.毛病，課堂提問要面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛做小動作、好玩，自控實力差，常不能按時完成作業(yè)，對于這種狀況，我留意做好學生的思想工作，做學生的學習輔導工作，留意后進生的轉化，多表揚他們，多激勵他們。比如，發(fā)覺他們在學習中的一小點進步，即使在課堂外的一點優(yōu)點，也加以表揚。盡量少指責每位學生，萬一要指責也要先找學生談心，指出他的不足。

3、培育學生的愛好和愛好，課后不斷擴寬自己的學問面，為教學工作打下牢固的基礎

嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，求實進取，為教化教學事業(yè)貢獻應有的力氣。

我本學期的任教內(nèi)容是：拼音、識字、美術、社會、科學課。從備課到上課，以及去聽課，我都是特別嚴謹、仔細，并剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，希望學生學有所得，同時能夠提高自己的教學水平和思想覺悟。我對這學期的總結如下：

1、學習拼音應當留意以下兩點：

①充分利用每一課拼音教學的情景圖。

②精確地把握漢語拼音教學的“標高”。

應在語境中學習拼音，在發(fā)覺中學習拼音。體驗自主、合作、探究學習的樂趣，指導學生用自己的雙眼去發(fā)覺圖中與字母相近的地方，發(fā)覺與相拼兩點省略的規(guī)律，發(fā)覺j，q，x復韻母ǚ、鼻韻的組合規(guī)律。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問要面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。幼兒愛做小動作、好玩，自控實力差，常不能按時完成作業(yè)，對于這種狀況，我留意做好學生的思想工作，做學生的學習輔導工作，留意后進生的轉化，多表揚他們，多激勵他們。比如，發(fā)覺他們在學習中的一小點進步，即使在課堂外的一點優(yōu)點，也加以表揚。盡量少指責每位學生，萬一要指責也要先找學生談心，指出他的不足。

3、培育學生的愛好和愛好，課后不斷擴寬自己的學問面，為教學工作打下牢固的基礎；嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，求實進取，為教化教學事業(yè)貢獻應有的力氣。

學前班期末教學工作總結7

本班有學生43個，女生26個，男生17人。本學期學前班數(shù)學教學總結如下：

一﹑堅持直觀教學。

我在教幼兒學習數(shù)的組成及加減的時候，我運用了大量的教具幫助我教學。如我在學習5的組成及加減時，我設計的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有4個蘋果，樹下有1個蘋果，一共有幾個蘋果？還有的孩子問：樹上原來有5個蘋果，掉了1個，樹上還剩幾個蘋果？可見形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問和學習的最好幫手。

二﹑重視培育孩子的學習愛好。

在教學中，我不僅讓孩子學會回答老師提出的問題，過度到能自己學會提問，在老師供應的環(huán)境中，學會提出肯定性有價值的問題。在活動中，一些幼兒不懂得表達心中的懷疑。也就是說不會提問題。在教學過程中，就更應當關注他們，想他們所想，探明幼兒新奇在哪里，懷疑在哪里，然后引導幼兒把心中的懷疑用問題的形式表達出來，把新奇心轉化為一個個問題，這樣才不會使幼兒的`新奇心稍縱即逝，才能引起孩子進一步探究的愛好。這種從新奇到提出問題的養(yǎng)成，對孩子來說將會受益終身。所以我在上每一節(jié)數(shù)學課時，我都要打算豐富多彩的教具，為孩子創(chuàng)設好玩的問題情境，用色調和圖片去刺激孩子的視覺感官，來激發(fā)孩子學習的愛好。

三﹑加強培優(yōu)輔差工作。

特殊是極個別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐性輔導，手把手的教，并剛好與家長取得聯(lián)系，教會家長的輔導方法，在與家長共同努力下，成果都達到了良好。

總之，在課堂教學中，老師應在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思索，盡量多給孩子一點思索的時間和活動的余地，把提問的權利還給孩子！學前班數(shù)學成果有很大進步。

學前班期末教學工作總結8

一學期又過去了，本學期學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培育良好的學習習慣和學習看法，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。從班級的實際動身激勵幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一、常規(guī)工作：

本學期針對班級的常規(guī)狀況，進行了適當?shù)恼{整，讓幼兒自己探討形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級選一個能干的小摯友當監(jiān)督員，共同督促幼兒自覺遵守紀律。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理實力的指導，做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨讀的時間向幼兒介紹自我愛護的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化。注意多元智能的開發(fā)教化，主動為入小學打好基礎。本學期無論是幼兒的行為習慣還是學習看法，比上學期都有所加強。

二、教化工作：

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教化教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。

2、在教化教學活動中仔細備課，做好課前的物質打算和學問打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，以提高自身實力與寫作實力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教化教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展實力。

5、另外，我擔當學前班的語言、音樂、體育、健康社會科學多科教學工作。對于語言和社會科學課上，我注意調動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的愛好，能合理利用多媒體進行協(xié)助教學。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話，也不喜愛去聽別人講話，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學期的學習，許多幼兒的語言實力有了很大的進步，樂意與人交談，講話有禮貌，能留意傾聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事；在體育課中，我引導幼兒主動主動地參與集體活動，在集體活動中保持平安、開心的心情，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的愛好，情愿并能開心的參與各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)。

在音樂教學中，堅持以審美教化為中心，注意培育孩子們對藝術學科的愛好和情感，注意以幼兒為主體，讓學生在開心的實踐活動中，主動的