初二學生社會實踐活動總結(jié)范文

第頁共頁初二學生社會理論活動總結(jié)范文初二學生社會理論活動總結(jié)120xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學在8名老師的帶著下，來到市中學生勞動理論基地進展了為期七天的理論活動。本次理論活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性又增強了學生的集體觀念；磨練了學生的意志，他們?nèi)绾紊钊绾巫鋈?。同時我們帶隊老師也得到一次師德修煉。這七天的勞動理論活動，給我們?nèi)w師生留下了深化而難忘的印象?，F(xiàn)將本次理論活動的情況總結(jié)如下：一．學校領導高度重視，帶隊老師認真負責本學期開學初接到勞動理論任務時，學校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領導小組進展了前期準備。羅俊貴書記屢次詢問準備工作進展情況，并親自召開全體帶隊老師會，給予詳細指導。在基地的每一天我校領導都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領導在基地地住上一晚，甚至兩晚。領導的關(guān)心及典范的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我?；貛熒酥评щy的信心。我們?nèi)w帶隊老師嚴格按照校領導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。七天中我們老師不請假、不落伍，與全體同學們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結(jié)會，精心策化，老師們?nèi)硇耐度耄词抢蠋熡质歉改父桥笥?。在理論活動中，我們四個輔導員表現(xiàn)突出，他們即要安排同學們一切活動，更多的還要關(guān)心同學們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動完畢，他們要一個個地找同學們談心，理解情況，當同學們犯錯誤時，他們那句嚴厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學們就寢，他們要一個個房間檢查，同學們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學們進入夢鄉(xiāng)，我們輔導員老師還在考慮，第二天的工作安排。二．基地管理有序，活動安排合理我們十六中初二理論營自3月13日進駐基地后，七天來，不管是勞動，還是訓練，還是飲食起居方面的安排，基地領導都給予我們極大的關(guān)心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且獲得了很好效果。室內(nèi)外軍訓活動中，基地兩位教官耐心示范，認真指導，使每位營員都掌握了根本要領。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進展精心安排指導，在學生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動理論活動中，基地的曹主任始終參與籌劃，各處室積極配合，基地各位領導及時協(xié)助，做到管理嚴格，制度健全，使學生各項活動開展井然有序。三．活動內(nèi)容豐富，活動形式，使學生身心素質(zhì)得到全面安康開展。首先對學生進展愛國教育，環(huán)境保護教育，國防知識等教育，3月13日下午一到達基地，我校學生就開場自己清掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務，3月14日和3月16日兩天勞動軍訓，3月15日全天開展環(huán)保系列活動，一是捐廢舊電池，二是參觀亞洲最大的次生林東方紅水庫范塘次生林，三是聽一場環(huán)保知識講座，四是晚上觀看環(huán)保錄相，五是參觀植物園。3月18日上午，全體營員赴卜塘烈士陵園祭掃烈士墓，并向烈士碑獻花圈，烈士碑下新團員宣誓，劉一鴻烈士亭下聽老師講烈士生前事跡。其次，組織學生參加勞動理論培養(yǎng)同學們的勞動習慣和意識。在七天的理論活動中，同學們先后參加鋤地、抬土、澆水、電器安裝、手工制作、幫廚等活動，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理內(nèi)務，打地、打水、洗澡等一系列的活動。掌握一些簡單的勞動技能和制作才能，體會了勞動者的艱辛，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的優(yōu)良品德。第三．我們在基地七天里，還開展各種競賽活動，如疊被子比賽，內(nèi)務衛(wèi)生評比比賽，主題班會評比、軍訓會操評比，文藝匯演評比，先進班的評比，先進個人的評比等等。開展寫一份家書活動，舉辦心得體會征文。這些活動開展，增強了學生集體榮譽感和各排的凝聚力，給學生提供了自我完善，自我表現(xiàn)的舞臺，全面進步了學生的身心素質(zhì)。四．老師團結(jié)協(xié)作，學生互幫互助，好人好事層出不窮。這次活動之所以獲得了優(yōu)異成績，得益于我們?nèi)w師生以“磨練意志，學會生活，學會做人”為出發(fā)點，時刻牢記我是十六中師生，我們的一言一行代表著十六中形象。我們的老師團結(jié)協(xié)作，師生打成一片，學生之間互相幫助，好人好事層出不窮。總之，通過這次理論活動，團結(jié)友愛，關(guān)心別人，吃苦耐勞，遵守紀委，熱愛勞動的良好風氣，已在每個營員的心中俏然形成，同學們都到達了不同的轉(zhuǎn)變，磨練意志，學會生活、學會做人的鍛煉，讓我們牢記這七天的喜悅和歡樂，辛酸和眼淚。當我們走出基地后，望我們能銘刻這七天的生活，把在這里養(yǎng)成的優(yōu)良作風，好的傳統(tǒng)帶到我們生活學習中去。勤奮學習，立志成才，報效祖國。初二學生社會理論活動總結(jié)2快樂的光陰總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會理論有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。我作為校級社會理論小分隊的一員參加了英語老師組織的暑期社會理論活動，雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的理論，使我對真實的社會有更深切的'體會。我生長在烏海，我想通過親身體驗社會現(xiàn)實，讓自己進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。同時通過社會理論，找出自己的缺乏和差距。社會理論活動給生活在學校的我們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化企業(yè)，關(guān)注身邊的環(huán)境，能從中學到了很多書本上學不到的東西。確實，只有走到社會中，才能把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)絡起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，理論長才干”。通過開展豐耕多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。同時我們更好是理解社會環(huán)境問題，理解書本上所說的環(huán)境的危害，以及我們要做一個什么樣的人。以前我們總是亂扔垃圾，給學校造成了不必要的費事，而且也破壞了美觀，如今我們在環(huán)保之星的感染下，開場從身邊的小事做起，每個人彎腰撿起一片紙，環(huán)境就少了一個污點，我們要做新一代的少年，用自己的行動帶動身邊的叔叔阿姨爺爺奶奶，爭取讓我們也給報社和企業(yè)的叔叔寫了信，表達了我們的心聲，我們也有興趣的理解了國家的環(huán)保方針，以前都是被動的老師教，如今我們自己去查資料，去找，我們覺得學習也更有樂趣了！“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的理論，是連接我和社會的一個橋梁，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟。社會理論告訴我，在新經(jīng)濟時代中學生應當具備創(chuàng)新觀念和富有團隊精神等素質(zhì)。要注重合作，才更加快樂，效率也高。我們要時刻與外界社會保持同步開展，做到與時俱進，努力珍惜如今的學習時機，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。假如我們想承受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡送，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力進步綜合素質(zhì)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病１叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚？”。在短短十幾天的理論活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把十八中人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把我們的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌表達得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。初三，我們走進熾熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。初三，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們社會理論的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光芒燦爛的一筆。此次理論之行，是學校、老師給我們的難得的學習理論時機，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的開展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建立中去，才能真正做一個發(fā)奮有為的現(xiàn)代青年！一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開場，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的光陰留下太多遺憾！初二學生社會理論活動總結(jié)3轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會理論就過去了。參加社會理論，我明白中學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；效勞社會的思想的途徑。參加社是提升思想，修身養(yǎng)性，會理論活動，有助于在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。的東西，近三個月的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領悟到了而東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓才干，了在社會理論中開拓了視野，增長了青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在理論中得到許多的感悟在這次理論中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是詳細多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能理解。才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他〔她〕們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身邊，我都可以自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的開展奉獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步！馬克思哲學強調(diào)理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就