初中地理-【課堂實錄】教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

《我國的海洋國土》教學設(shè)計授課人：單位：《我國的海洋國土》教學設(shè)計【教學目標】（一）知識與能力1、閱讀材料提取信息，掌握我國海洋國土的組成范圍。2、閱讀材料后小組討論探究，認識我國豐富的海洋資源及相應的產(chǎn)業(yè)，并能指明海洋資源在我國國民經(jīng)濟中的重要性。3、了解海洋紛爭，掌握南海諸島的組成和重要性，理解捍衛(wèi)海洋國土的重要性。4、能夠說出三沙市的位置和組成，并能分析設(shè)立三沙市的意義。（二）過程與方法創(chuàng)設(shè)情境，目標問題化，通過教師啟發(fā)，引導學生獨立思考，運用閱讀材料提取歸納和讀圖分析法，小組合作探究解決本節(jié)課的重點和難點，達到教學目標。（三）情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的愛國情懷，增強學生維護祖國海洋國土主權(quán)和領(lǐng)土完整的意識?！窘虒W重難點】教學重點：認識海洋國土和海洋資源。教學難點：理解捍衛(wèi)海洋國土的重要性?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件、領(lǐng)土紛爭視頻、學習資料?！緦W生課前準備】查閱海洋資源及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的資料?！窘虒W課時】1課時?！窘虒W過程】導入：動畫尼莫和多莉為到中國尋找爸爸，爭論中國國土形狀（陸地國土像公雞，加上海洋國土像火炬）入手引入海洋國土情景預設(shè)、提出疑問。1、情境一：藍色國土尼莫和多莉辦的中國護照，需要了解中國的海洋國土范圍，同學們帶著這個問題探究資料一查找海洋國土的概念、面積及領(lǐng)海和專屬經(jīng)濟區(qū)資料一藍色國土又稱海洋國土：是一個沿海國家的內(nèi)水、領(lǐng)海和管轄海域的統(tǒng)稱。管轄海域包括領(lǐng)海以外的毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟區(qū)等。中國的藍色國土，包括渤海全部、黃海、東海和南海的一部分、臺灣島的周邊海域及國際海底區(qū)域的一部分，我國有著37萬平方公里面積的內(nèi)水和領(lǐng)海；我國海洋國土總面積約300萬平方千米，相當我們陸地領(lǐng)土的30%?！堵?lián)合國海洋公約》規(guī)定國家領(lǐng)海權(quán)由3海里擴至12海里，劃定200海里專屬經(jīng)濟區(qū)，近海大陸架無爭議最多可至350海里，350海里以外的區(qū)域為公海，其財富為人類共同繼承的財富。內(nèi)海包括：國家的港口、海灣、海峽以及其他屬于領(lǐng)?；€以內(nèi)的海域。法律地位等同國家的內(nèi)河和內(nèi)湖，國家對其有絕對主權(quán)權(quán)利領(lǐng)海包括：領(lǐng)?；€以外12海里的海域，我國采用直線基線法劃分領(lǐng)海。專屬經(jīng)濟區(qū)包括：領(lǐng)海基岸線向外最多不超過200海里的海域。大陸架是指海深不超過200米的近海地區(qū)，最多可以管轄不超過350海里的區(qū)域。在專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架，享有勘探開發(fā)自然資源的主權(quán)權(quán)利，這是屬于專屬權(quán)利，也可以理解為僅次于主權(quán)的“準主權(quán)”，還擁有對海洋污染、海洋科學研究、海上人工設(shè)施建設(shè)的管理權(quán)?！咎骄恳弧亢Ｑ髧练秶窘處煛渴裁词呛Ｑ髧聊?？【學生】海洋國土是一個沿海國家的內(nèi)水、領(lǐng)海和管轄海域的統(tǒng)稱。管轄海域包括領(lǐng)海以外的毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟區(qū)等?！窘處煛课覈茌牭暮Ｓ蛎娣e有多少？【學生】我國管轄的海域包括領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟區(qū)，面積大約300萬平方千米?！窘處煛?7萬平方千米是什么？【學生】內(nèi)水和領(lǐng)海的面積【教師】領(lǐng)海和專屬經(jīng)濟區(qū)有什么區(qū)別？展示圖片，找同學上臺交流【學生】領(lǐng)海是領(lǐng)?；€向海上延伸12海里的區(qū)域。專屬經(jīng)濟區(qū)：指從領(lǐng)海向海上延伸200海里的海域【教師】非常棒，領(lǐng)海是我國領(lǐng)土，神圣不可侵犯，專屬經(jīng)濟區(qū)我們有管轄權(quán)，資源開發(fā)權(quán)，別的國家有通行的權(quán)利。【教師】領(lǐng)海加上專屬經(jīng)濟區(qū)是我國的海洋國土，約300多萬平方千米，范圍就是領(lǐng)?；€向外不超過200海里的區(qū)域2、情境二：藍色財富尼莫和多莉游覽中發(fā)現(xiàn)人類活動特別多，產(chǎn)生了第二個疑惑“為什么現(xiàn)在海洋上人類增多”同學們思考并查找資料驗證，得到原因--陸地資源短缺和生態(tài)環(huán)境惡化，而海洋資源豐富，進一步提疑惑“海洋上都有哪些資源呢？”資料二隨著世界人口激增、陸地資源短缺和生態(tài)環(huán)境惡化，人們越來越多地把目光移向海洋。海洋以其富饒的資源、廣袤的空間，為全球經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此21世紀被稱為“海洋世紀”。我國的海域處在中、低緯度地帶，自然環(huán)境和資源條件比較優(yōu)越，適合發(fā)展各種海洋事業(yè)，利于開展各項海洋科學研究事業(yè)。我國海域內(nèi)海洋生物種類繁多，對發(fā)展海洋捕撈業(yè)和海水養(yǎng)殖業(yè)極為有利。我國海域內(nèi)石油資源量約為240億噸，天然氣資源量14萬億立方米，海洋可再生能源理論蘊藏量6.3億千瓦。此外，我國有深水岸線幾百千米，深水港址數(shù)十處，適合發(fā)展海洋運輸業(yè)。濱海地區(qū)有大量旅游景點，適合發(fā)展海洋旅游業(yè)。以某一種海洋資源為例，談談如何合理開發(fā)、利用海洋資源。資料三依托豐富的海洋資源，我國的海洋經(jīng)濟發(fā)展迅速，已成為國民經(jīng)濟新的增長點。2012年全國海洋生產(chǎn)總值50087億元，約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的9.6%。2016年全國海洋生產(chǎn)總值約為6.8萬億元，同比增長約6.8%，海洋新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭良好，海洋服務業(yè)比重持續(xù)提高。在傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)中，我國海鹽及海洋水產(chǎn)品產(chǎn)量、港口貨物吞吐量和集裝箱吞吐量連續(xù)多年居世界首位。在新型海洋產(chǎn)業(yè)中，我國海洋油氣產(chǎn)量持續(xù)增長，已跨入海洋油氣生產(chǎn)大國的行列；濱海旅游業(yè)收入躍居海洋產(chǎn)業(yè)前列?！拘〗M討論】【探究二】:我國的海洋資源及相關(guān)的海洋產(chǎn)業(yè)【教師】小組探究--海洋為我們提供了哪些資源？依據(jù)這些資源，我國發(fā)展了哪些相關(guān)的海洋產(chǎn)業(yè)？這些海洋產(chǎn)業(yè)給我們國家做出了哪些貢獻？【學生】海洋生物資源豐富，利于發(fā)展近海捕撈和海水養(yǎng)殖（漁業(yè)）【教師】大家看圖，我國主要的漁場有哪些？【學生】北部灣漁場、南海沿岸漁場、舟山漁場、黃渤海漁場，其中舟山漁場是我國最大的漁場【學生】海上石油、天然氣資源豐富，發(fā)展海底油氣開發(fā)【教師】海洋不僅有石油和天然氣，還有錳、鈷、有色金屬結(jié)核等，萊州灣三山島就發(fā)現(xiàn)了我國首個海上金礦，利于海上采礦業(yè)的發(fā)展【學生】海水含鹽度很高，利于發(fā)展制鹽業(yè)【教師】看圖觀察我國沿海有哪些鹽場？【學生】長蘆鹽場、淮北鹽場、布袋鹽場、鶯歌鹽場，其中長蘆鹽場是我國最大的鹽場【學生】海岸線曲折漫長，多優(yōu)良港灣，利于海上運輸業(yè)的發(fā)展【學生】海洋景觀豐富，利于發(fā)展濱海旅游業(yè)【學生】可再生能源（潮汐能、波浪能、溫差）發(fā)電【學生】海水化學元素豐富（鹽、鎂、溴等），利于化學工業(yè)的發(fā)展【學生】還有海洋制藥、海水淡化、造船業(yè)等【老師】我們班這么多地理小博士，知識面真廣啊，我提議我們?yōu)橥瑢W們的優(yōu)異表現(xiàn)鼓掌?！纠蠋煛繎撜f擁有了海洋就擁有了巨大的財富，我們在一起回顧一下，請看視頻?！纠蠋煛亢Ｑ蠼?jīng)濟給我國做出了哪些貢獻呢？【學生】2012年全國海洋生產(chǎn)總值50087億元，約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的9.6%。2016年全國海洋生產(chǎn)總值約為6.8萬億元，同比增長約6.8%，在傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)中，我國海鹽及海洋水產(chǎn)品產(chǎn)量、港口貨物吞吐量和集裝箱吞吐量連續(xù)多年居世界首位。在新型海洋產(chǎn)業(yè)中，我國海洋油氣產(chǎn)量持續(xù)增長，已跨入海洋油氣生產(chǎn)大國的行列；濱海旅游業(yè)收入躍居海洋產(chǎn)業(yè)前列。【老師】在海洋經(jīng)濟的帶動下，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，由此可見，我國不愧為一個海洋大國。3、情境三：山東半島多莉和尼莫游覽的過程中發(fā)現(xiàn)了一塊富饒的土地，產(chǎn)生疑問這是哪里？引出山東半島及藍色經(jīng)濟區(qū)資料四半島藍色經(jīng)濟圈2009年，山東省提出了山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃，2011年經(jīng)國務院批復上升為國家戰(zhàn)略，這一國家級戰(zhàn)略對山東省今后經(jīng)濟的發(fā)展具有深遠的影響。山東省海洋資源豐富，海洋科教力量集中，海洋產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)良好，對外開放條件優(yōu)越，適合發(fā)展海洋經(jīng)濟。山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)包括山東的全部海域和青島、東營、煙臺、濰坊、威海、日照6市及濱州市的2個沿海縣所屬陸域，海域面積15.95萬平方千米，陸域面積6.4萬平方千米。建設(shè)山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)，有利于加快發(fā)展海洋經(jīng)濟，拓展經(jīng)濟發(fā)展空間，也有利于深化我國的對外開放戰(zhàn)略。探究三：半島藍色經(jīng)濟圈的范圍和意義【教師】我們經(jīng)常說靠山吃山，靠海吃海，我們的餐桌上都有哪些海產(chǎn)品？我們身邊又有哪些海產(chǎn)品企業(yè)呢？【學生】海蠣子、海膽、海參、螃蟹、蝦、扇貝。。。?！緦W生】悅泰、新海、好當家、青島水產(chǎn)、海和。。。?！窘處煛砍鍪緢D片，由此可知，山東省海洋資源豐富，海洋產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)良好，因此2009年山東提出了半島藍色經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展規(guī)劃，2011年上升為國家戰(zhàn)略，請大家快速閱讀資料四半島藍色經(jīng)濟區(qū)，思考山東省發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)的有利條件有哪些?半島藍色經(jīng)濟區(qū)的范圍？發(fā)展藍色經(jīng)濟區(qū)的意義有哪些？【學生】山東省海洋資源豐富，海洋科教力量集中（國家深?；芈鋺羟鄭u），海洋產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)良好，對外開放條件優(yōu)越，適合發(fā)展海洋經(jīng)濟?！緦W生】山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)包括山東的全部海域和青島、東營、煙臺、濰坊、威海、日照6市及濱州市的2個沿?？h所屬陸域，海域面積15.95萬平方千米，陸域面積6.4萬平方千米?！緦W生】建設(shè)山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)，有利于加快發(fā)展海洋經(jīng)濟，拓展經(jīng)濟發(fā)展空間，也有利于深化我國的對外開放戰(zhàn)略。【教師】相信在藍色經(jīng)濟區(qū)的帶動之下，他們的海洋經(jīng)濟一定會快速增長4、情境四：藍色紛爭尼莫和多莉走到東海發(fā)現(xiàn)局勢很緊張，產(chǎn)生疑問“怎么回事”，進一步引發(fā)學生思考，進而出示視頻--引出領(lǐng)土爭端即藍色紛爭探究四：藍色紛爭的原因【教師】同學們有沒有考慮過為什么這么小的島嶼會引發(fā)這么大的紛爭？【學生】因為擁有了這個小島就擁有了它周圍的領(lǐng)海和200千米的專屬經(jīng)濟區(qū)。在該區(qū)域內(nèi)的自然資源我國享有自主權(quán)。【教師】這些小島不僅給我們帶來經(jīng)濟上的財富，還有軍事上戰(zhàn)略上的價值。情境五：南海諸島尼莫：南海局勢這么緊張，我們還敢繼續(xù)前行嗎？多莉：不要緊，菲律賓總統(tǒng)已經(jīng)換屆了，中菲關(guān)系緩和了很多，南海諸島美麗富饒，我們快點去看看吧資料五釣魚島海域——資源的寶庫釣魚島海域,石油的蘊藏量可能等于整個波斯灣石油的藏量，最保守估計也超過100億噸，被稱為“東海波斯灣”。釣魚島海域埋藏著足夠日本消耗320年的錳、1300年的鈷、100年的鎳、100年的天然氣，以及其他礦產(chǎn)資源和漁業(yè)資源。我國的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚，年捕撈量高達15萬噸。釣魚群島還出產(chǎn)木材、藥材和羽毛。“海上明珠”-美麗富饒的南海諸島我國南海諸島素有“海上明珠”之稱。它由東沙、西沙、南沙、中沙等群島組成，200多個大小島、礁、洲、灘，散步在東西寬900多千米，南北長1400多千米的廣闊海域。自古以來，南海諸島就是中國漁民的生息之地，附近海域蘊藏著豐富多樣的海洋生物資源。南海諸島中最大的島嶼—南海諸島中最大的島嶼—永興島2012年6月21日，民政部發(fā)布公告，經(jīng)國務院批準，撤銷海南省西沙群島、中沙群島、南沙群島辦事處，設(shè)立地級三沙市，管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。7月24日，三沙市正式掛牌成立，政府駐地位于永興島。三沙市人民政府依法履行對西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域行政管理和開發(fā)保護的神圣職責，把三沙市建設(shè)成為維護南海主權(quán)和南海資源開發(fā)服務的重要基地。探究五：南海諸島的重要性【教師】閱讀材料五，探究南海諸島的組成和重要性【教師】南海諸島的組成【學生】南海諸島包括東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島及200多個大小島、礁、洲、灘，散布在東西寬900多千米，南北長1400多千米的廣闊海域?！窘處煛磕虾ＶT島有什么重要性？【學生】南海諸島是漁民的生息之地，也就是說這里的漁業(yè)資源十分發(fā)達，這一塊海域有豐富的生物資源和礦產(chǎn)資源。南海地處太平洋和印度洋之間，是我國通往東南亞、大洋洲、非洲以及歐洲的海上通道，南海諸島具有重要的戰(zhàn)略價值?！窘處煛侩S著一帶一路戰(zhàn)略的實施，南海的戰(zhàn)略地位越發(fā)重要，哪位同學上臺指一下?！緦W生】南海地處太平洋和印度洋之間，是我國通往東南亞、大洋洲、南亞、中東、非洲以及歐洲的海上通道，具有極高的戰(zhàn)略價值?！窘處煛考热恍u這么重要,對于這樣的小島我們應該怎么樣？

【學生】國土之爭，寸土不讓?！窘處煛繛榱思訌娔虾ＶT島的管理我國采取了一些什么措施？【學生】設(shè)立三沙市【教師】三沙市的管轄范圍？【學生】西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域?！窘處煛咳呈械恼v地？【學生】永興島【教師】三沙市設(shè)立的意義？【學生】維護南海主權(quán)，開發(fā)南海資源，保護海洋環(huán)境。6、情境六：展望海洋未來平靜的海洋上，尼莫和多莉終于順利的找到了爸爸。。。他們相約五年之后再一起來旅游，希望下次我們不再看到不和諧的現(xiàn)象，希望那時的海洋更加蔚藍，更加清澈！【探究六】藍色主權(quán)及未來【教師】同學們，他們的愿望能實現(xiàn)嗎？【學生】能【教師過渡】海洋大國不是我們的目標，建設(shè)海洋強國才是我們的終極夢想。2012年12月，黨的十八大報告首次提出建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略決策，2013年3月全國兩會進一步強調(diào)要維護國家海洋權(quán)益。為此我們也做出了很多，這位同學幫我們讀一下，其他同學思考這說明了什么？【學生】2012年5月“海洋石油981”南海首鉆成功，2012年9月“科學”號海洋科考船交付使用，2013年6月“蛟龍”號下潛深度突破7000米?！緦W生】科學技術(shù)水平提高，資源開發(fā)能力增強【學生】2012年9月，我國第一艘航母“遼寧艦”正式入列海軍。2013年11月26日，我國首個航母戰(zhàn)斗群編成。目前我軍新型驅(qū)護艦編隊巡航常態(tài)化【學生】科學技術(shù)水平提高，資源開發(fā)能力增強【學生】黃巖島維權(quán)：2007年開始，海監(jiān)巡航執(zhí)法；2012年7月24日，設(shè)立三沙市。釣魚島維權(quán)：2012年9月10日，中國政府宣布領(lǐng)海基線；2012年12月，向聯(lián)合國提交東海大陸架規(guī)劃案；2013年4月9日開始，中國海監(jiān)維權(quán)巡航執(zhí)法常態(tài)化；2013年11月23日，劃設(shè)東海防空識別區(qū)。【學生】加強行政管理、海防建設(shè)和維權(quán)執(zhí)法能力增強【學生】建立海洋宣傳日，2013年世界海洋日暨中國海洋宣傳日主題建設(shè)海洋強國，提高民族海洋意識，用實際行動捍衛(wèi)海洋權(quán)益【教師總結(jié)】相信隨著經(jīng)濟的發(fā)展和海防實力的增強，我們會更加有能力捍衛(wèi)我們的領(lǐng)土主權(quán)，愛我藍色國土，保我海洋權(quán)益，依海富國、以海強國的夢想很快就會實現(xiàn)?！颈P點收獲】同學們，本節(jié)課，你收獲了什么？（知識、能力、方法）【板書設(shè)計】海洋強國藍色未來藍色權(quán)益藍色紛爭海洋大國藍色經(jīng)濟藍色財富藍色國土海洋強國藍色未來藍色權(quán)益藍色紛爭海洋大國藍色經(jīng)濟藍色財富藍色國土【探究作業(yè)】我國在從海洋大國走向海洋強國的過程中，面臨巨大挑戰(zhàn)，請每個小組選擇一個問題，討論解決措施（可結(jié)合熱點實例），討論好之后做成手抄報張貼，并在下節(jié)課派代表發(fā)言?！段覈暮Ｑ髧痢穼W情研究【授課對象】初中二年級學生【知識準備】1、已經(jīng)學習了遼闊的疆域，對海洋國土已有初步了解2、通過各類新聞和生活經(jīng)驗了解海洋國土、海洋資源、海洋經(jīng)濟等的相關(guān)知識及海洋國土爭端的相關(guān)情況?！菊n前準備】學生以小組為單位利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資料《我國的海洋國土》效果分析本節(jié)課的教學中，我國的海洋資源和海洋產(chǎn)業(yè)主要是采用小組探究的模式完成，對小組合作探究的效果進行觀測，觀測結(jié)果如下。前兩項項觀測以小組內(nèi)人數(shù)參與的百分比作為觀測數(shù)據(jù)。例如，小組6名同學，有5名同則為80%。本次探討共7個問題，后兩項觀測以小組內(nèi)解決的或回答的問題占的百分比作為觀測數(shù)據(jù)。例如，7個問題解決了6個，則小組解決問題的能力為80%小組合作評價量表小組內(nèi)學生的參與程度認真傾聽、互助互學合作交流中能互助解決問題小組成員積極回答問題1組100%100%100%20%2組100%100%80%60%3組80%100%80%40%4組100%80%100%60%5組100%100%100%80%6組80%100%70%60%7組100%100%100%20%8組100%80%100%100%在本節(jié)課的隨堂檢測中，共涉及7題，對學生的課堂檢測進行觀測，觀測結(jié)果如下。課堂檢測評價量表問題回答準確率錯誤原因1100%280%內(nèi)河運輸和海洋運輸概念不清370%審題不清，沒注意關(guān)鍵詞錯誤4100%5100%6100%750%語言表達不準確《我國的海洋國土》教材研究【教材定位】本節(jié)屬于人教版七年級上冊第一章自我探究，學生經(jīng)過前階段的地理學習，已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)和技能，但學生只掌握了陸地疆域，本節(jié)課學習之后對國土的范圍能夠有個整體的了解?！窘滩闹仉y點】教學重點：認識海洋國土和海洋資源。教學難點：理解捍衛(wèi)海洋國土的重要性?！窘滩奶幚怼啃抡n程體系以課程標準為基礎(chǔ)，倡導教材的多元化，使得教學內(nèi)容極具開放性。這就要求教師在處理教材時，不拘泥于教材的編寫，根據(jù)學生情況和教學實際，創(chuàng)造性利用教材。1、充分利用資料，充分利用地圖，使地理圖像成為學生學習的重要工具，發(fā)展智能的重要載體。2、精心設(shè)計活動，以尼莫和多莉的旅行疑問引導學生“發(fā)現(xiàn)”和“探究”為核心，著力體現(xiàn)課改綱要中的“改變學生的學習方式，重視學生的學習過程的理念。3、通過視頻資料密切聯(lián)系生活實際，讓新聞熱點引入課堂，把抽象的地理知識與生活聯(lián)系起來，喚起學生的學習欲望?！窘虒W目標】（一）知識與能力1、閱讀材料提取信息，掌握我國海洋國土的組成范圍。2、閱讀材料后小組討論探究，認識我國豐富的海洋資源及相應的產(chǎn)業(yè)，并能指明海洋資源在我國國民經(jīng)濟中的重要性。3、了解海洋紛爭，掌握南海諸島的組成和重要性，理解捍衛(wèi)海洋國土的重要性。4、能夠說出三沙市的位置和組成，并能分析設(shè)立三沙市的意義。（二）過程與方法創(chuàng)設(shè)情境，目標問題化，通過教師啟發(fā)，引導學生獨立思考，運用閱讀材料提取歸納和讀圖分析法，小組合作探究解決本節(jié)課的重點和難點，達到教學目標。（三）情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的愛國情懷，增強學生維護祖國海洋國土主權(quán)和領(lǐng)土完整的意識?！段覈暮Ｑ髧痢吩u測練習1.2012年4月11日，菲律賓海軍士兵持槍登上黃巖島海域作業(yè)的中國漁船,引發(fā)了南海對峙事件,黃巖島位于（）A.渤海B.黃海C.東海D.南海2.以下屬于海洋經(jīng)濟的是（）A．海洋漁業(yè)、海洋交通運輸業(yè)、海鹽業(yè)、濱海旅游業(yè)B．綠洲農(nóng)業(yè)、船舶制造業(yè)、近鄰農(nóng)莊休閑中心、觀光農(nóng)業(yè)C．內(nèi)河運輸業(yè)、海洋油氣業(yè)、迪斯尼游樂場D．熱帶雨林景觀、灌溉農(nóng)業(yè)、季風水田農(nóng)業(yè)3.釣魚島位于中國東海，自古以來就是中國固有領(lǐng)土．讀圖判斷關(guān)于下列說法錯誤的是（）A．釣魚島位于123°E、26°N附近B．釣魚島位于五帶中的北溫帶，有陽光直射現(xiàn)象C．釣魚島地處東半球和北半球D．釣魚島所屬臺灣省氣候濕熱，適合種植水稻4.下列我國鄰國中瀕臨南海的是（）A.菲律賓B.日本C.韓國D.朝鮮5.永興