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四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-6.3秋游｜北師大版教學(xué)目標(biāo)了解秋季天氣變化和常見景物的特點(diǎn)；通過測量秋天常見景物的周長，掌握周長的概念；通過野外觀察和測量，加深對周長和面積的理解；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和測量技能；提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過測量秋天常見景物的周長，掌握周長的概念。教學(xué)難點(diǎn)：通過野外觀察和測量，加深對周長和面積的理解。教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容天氣和景物的變化；周長的概念；野外觀察和測量。教學(xué)方法講解與引導(dǎo)；實物展示和野外觀察；小組合作。教學(xué)過程設(shè)計步驟一：前期準(zhǔn)備組織教師和家長共同策劃本次活動；選定秋游活動地點(diǎn)并事先做好宣傳和安全措施；教師帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)本次課程內(nèi)容。步驟二：探究周長的概念講解周長的概念，介紹幾何圖形的周長計算方法；實物展示圓形和長方形，讓學(xué)生用軟尺和帶子測量其周長，并記錄下來；討論不同幾何圖形的周長計算方法，幫助學(xué)生理解周長的概念。步驟三：野外觀察和測量到達(dá)目的地后，教師介紹秋天常見景物的特點(diǎn)和變化；以小組為單位，每個小組用軟尺和帶子測量所選秋天景物的周長，并填寫記錄表；回到教室后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論和比較不同景物的周長，并總結(jié)出結(jié)論。步驟四：回顧和總結(jié)回顧在野外觀察和測量中遇到的問題和困難，并分享解決方法；教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動所學(xué)到的知識和技能，并做重點(diǎn)概括；學(xué)生根據(jù)自己的體驗和感受，寫下本次活動的感想和建議。教學(xué)評價學(xué)生的測量數(shù)據(jù)和記錄表；學(xué)生在野外觀察和測量中的表現(xiàn)和合作情況；學(xué)生在回顧和總結(jié)中，是否能夠準(zhǔn)確地表述所學(xué)到的知識和技能。一些溫馨的提示科學(xué)合理的進(jìn)出食物；注意安全，遵守規(guī)則；做好環(huán)保工作，愛護(hù)自然；總結(jié)本次教學(xué)設(shè)計通過秋季野外觀察和測量來引導(dǎo)學(xué)生加深對周長和面積的理解，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又提高了學(xué)生的觀察能力和測量技能。同時，本次

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