蘇教版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Askingtheway》教案及教學(xué)反思

蘇教版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Askingtheway》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，學(xué)生能夠掌握以下語(yǔ)言知識(shí)和技能：學(xué)會(huì)如何用口頭語(yǔ)言向他人詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)；學(xué)會(huì)如何用口頭語(yǔ)言對(duì)他人提供路線(xiàn)指引；學(xué)會(huì)一些方位詞匯和常用地點(diǎn)的名稱(chēng)。同時(shí)，本節(jié)課也將培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種語(yǔ)言技能。教學(xué)準(zhǔn)備蘇教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)課本；黑板、白板、彩筆；學(xué)生課前提供的路線(xiàn)指示圖和地點(diǎn)信息。教學(xué)過(guò)程Step1：導(dǎo)入新知檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生將自己的地圖放到桌面上。通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答形式，復(fù)習(xí)方位詞匯，如up,down,left,right,east,west,north和south等。介紹本節(jié)課的話(huà)題：Askingtheway，要求學(xué)生預(yù)讀課文。Step2：學(xué)習(xí)新詞匯和短語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本和課堂提供的地圖，介紹一些常見(jiàn)的地點(diǎn)名稱(chēng)，如hotel,hospital,bank,postoffice,park等，并配以圖片進(jìn)行說(shuō)明。引導(dǎo)學(xué)生熟記這些地點(diǎn)的名稱(chēng)，并靈活運(yùn)用這些地點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)言交流。Step3：學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)技巧介紹詢(xún)問(wèn)路徑的常用句型，如Excuseme,whereisthebank?Excuseme,howcanIgettothepostoffice?等，并進(jìn)行范例演示。介紹如何回答這類(lèi)問(wèn)題的常用句型，如Gostrghtandturnleft,It’sonyourright,It’snexttothepark等，并進(jìn)行范例演示。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，模仿范例進(jìn)行交際練習(xí)，形成熟練的語(yǔ)言技能。Step4：語(yǔ)言運(yùn)用與交際實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩兩對(duì)話(huà)練習(xí)，通過(guò)互相提出問(wèn)題并回答的方式來(lái)熟悉日常場(chǎng)景用語(yǔ)。老師點(diǎn)名提問(wèn)并進(jìn)行誤差糾正，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)要清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何用常用英語(yǔ)口語(yǔ)向他人詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)和給他人提供路線(xiàn)指引。這些口語(yǔ)不僅在日常交流中常用，而且還是學(xué)生中考和其他各類(lèi)英語(yǔ)考試的重要考點(diǎn)之一。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中通過(guò)模擬交際，靈活運(yùn)用各類(lèi)活動(dòng)和教具，培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的語(yǔ)言技能。同時(shí)，我們更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們的交際能力和實(shí)際操作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我們也注意了學(xué)生們的不同特點(diǎn)和差異，采取了分組教學(xué)的方式，讓學(xué)