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文檔簡介

中班主題活動——線的世界教案?線的世界教案

中班主題活動線的世界教案主要包含了活動目標，活動重難點，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉線并查找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用，能找出各種線的差異并依據(jù)線的某個特征進行分類，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，下面是線的世界教案。

活動目標

1、熟悉線并查找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。

2、能找出各種線的差異并依據(jù)線的某個特征進行分類。

3、能大膽表達自己的想法。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、進展幼兒的觀看比較力量。

活動重難點

活動重點找出各種線的特點

活動難點依據(jù)線的某個特征進行分類。

活動預備

1、幼兒收集各種線，豐富相關學問。

（如毛線、中國結線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線）

2、幼兒操作材料分類卡、筆、各種各樣的線。

3、電視機、視頻

活動過程

一、導入活動，展現(xiàn)事先收集的各式各樣的線。

1、師找出你熟悉的線，和同伴溝通，說說它是什么線？有什么用？什么樣子的？

2、老師和幼兒共享各自喜愛的線，鼓舞幼兒大膽表達自己的想法。

二、指導幼兒觀看、探究、發(fā)覺線的特點。

1、老師我們收集的這些線都是一樣的嗎？（不是）什么地方不同呢？（粗細、長短、顏色、軟硬等都不同）

2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，說說各種線的特點。

他們的樣子怎樣？有哪些顏色？有哪些外形？它象什么？不同的線摸上去分別有什么感覺？拉一拉有沒有變化？哪一種線最簡單斷？哪一種線最不簡單斷？你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的？

幼兒自由結伴去觀看、探究和發(fā)覺。

幼兒觀看時，老師可參加幼兒的活動，并賜予指導，同時鼓舞幼兒邊觀看邊相互爭論協(xié)商，提示幼兒觀看電線時留意平安。

3、老師小結這些線真好玩，長短、顏色、粗細、作用都不一樣。

三、指導幼兒分類

1、分類前指導。

要先想好按什么特征進行分類，再找出分類標記進行分類。

（長短、顏色、粗細、用途、外形、等等）

2、幼兒進行分類。

幼兒分類時，老師巡回指導。

3、檢查分類狀況。

先請幼兒相互介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。

四、爭論線的作用

老師剛才小伴侶說到線可以玩嬉戲，那么我們就用最粗的線――繩子，來玩嬉戲。

可以玩哪些嬉戲呢？我們休息一下再來嘗試，好嗎？

五、結束活動我們一起去外面和好伴侶商議?玩什么嬉戲，怎么玩？

六、活動延長和爸爸媽媽一起在家里查找并記錄一件有線的物品，說說物品上的線是用什么材料做成的，它有什么作用。

活動反思

在活動中，老師是觀看者、傾聽者，也是指導者，適時地點撥和引導，能起到推動和引導的作用，而幼兒才是主體。

幼兒主體性表現(xiàn)得不足或過甚，都影響了教學的質(zhì)量。

中班孩子的思維是直觀而又簡潔的，他們在表現(xiàn)事物的過程中，抓住的是它們明顯的特征，而不會考慮許多。

我想作為老師不應以成人的

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