四川省名校聯(lián)考高考仿真檢測（四）語文試題

四川省2023屆名校聯(lián)考高考仿真測試（四）語文本試卷共150分，考試用時(shí)150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下而的文字，完成下面小題?！办`感”是文藝創(chuàng)作中抹不開的問題，同時(shí)也是一個(gè)不易說清的理論難題。在中國古代文論中，對(duì)靈感問題的探討一直延綿不絕，陸機(jī)最早提出了藝術(shù)創(chuàng)作的靈感問題，并對(duì)其作了生動(dòng)描繪，《文賦》曰：“若夫應(yīng)感之會(huì)，通塞之紀(jì)，來不可遏，去不可止。藏若景滅，行猶響起?！薄皯?yīng)感之會(huì)”即指“靈感”，陸機(jī)認(rèn)為，靈感暢達(dá)無阻時(shí)，文思泉涌，再繁復(fù)的景象也能書之筆端；反之，如果感應(yīng)阻塞，六情凝滯，則文思艱澀，即使用力再多，也可能無從落筆。此后，沈約、顏之推、劉勰等均對(duì)文藝創(chuàng)作中的靈感問題作了不同程度的思考。作為一個(gè)天才式的作家和藝術(shù)家，蘇軾對(duì)靈感的體悟似乎比前代詩論家更為深刻，更具有感性直觀特征對(duì)它的重要性也更有切身體會(huì)。蘇軾關(guān)于靈感有兩個(gè)比較重要的觀點(diǎn)。首先，創(chuàng)作中的“感應(yīng)之會(huì)”是不能以人工控制的。靈感不來，“數(shù)月”“經(jīng)歲”也無可下筆；靈感若至、則可“須臾而成”。靈感現(xiàn)象作為精神高度集中的體現(xiàn)，有共偶然性的限制，不可能長期持續(xù)，因此要求藝術(shù)家要善于把握時(shí)機(jī)，抓住倏忽而至的靈感。對(duì)于靈感，蘇軾本人也多有甘苦自道之文，如：“茲游淡薄歡有余，到家恍如夢(mèng)蘧蘧。作詩火急追亡逋，清景一失后難摹。”面對(duì)孤山美景，蘇軾靈感襲來、產(chǎn)生了強(qiáng)烈的創(chuàng)作沖動(dòng)，歸家后急忙動(dòng)筆，趕在腦中“清景”褪色之前將其描摹下來。相反，若一旦錯(cuò)過了下筆的最好時(shí)機(jī)，靈感便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，蘇軾在《湖上夜歸》中便提到了“清吟雜夢(mèng)寐，得句旋已忘”的無奈體會(huì)。其次，靈感絕不是凌空而生的，它蘊(yùn)藏在長期的學(xué)習(xí)和積累的過程當(dāng)中。蘇軾十分反感賈島、孟郊“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的苦思冥想，但其用意在于批駁這種過于刻意的、極端的、功利性的苦吟做派，而非否定藝術(shù)家在尋求靈感時(shí)的不可或缺的知識(shí)積淀。相反地，蘇軾在多種場合強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)創(chuàng)作中知識(shí)積累的重要性?！霸娙说窨涕e草木，搜抉肝腎神應(yīng)哭。不如默誦千萬首，左抽右取談笑足”，提倡取精用宏，反對(duì)臨渴掘井：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，指出了詩文創(chuàng)作能夠“沖口而出”的途徑，避開了劉勰所說的“才疏而徒速”的弊端；“我昔嘗為徑山客，至今詩筆余山色。師住此山三十年，妙語應(yīng)須得山骨”，把生活體驗(yàn)與靈感獲得的內(nèi)在關(guān)聯(lián)說得十分透徹：“凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然，而臨事忽喪焉”，則從反面說明，若缺乏相應(yīng)的知識(shí)積累，缺少嫻熟的體驗(yàn)和實(shí)踐，在文藝創(chuàng)作中極易造成心手不一的遺憾。蘇軾關(guān)于靈感的論述主要就集中在以上兩個(gè)方面，在《文與可畫筼筜谷偃竹記》一文中，蘇軾同時(shí)提及了這兩點(diǎn)：“故畫竹必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣?！彼^“兔起鶻落，少縱則逝”，正是對(duì)靈感之偶然性、短暫性的生動(dòng)描述；“執(zhí)筆熟視”則正是對(duì)靈感來臨的條件——知識(shí)積累的恰當(dāng)概括、概而言之，蘇軾所論及的“靈感”，建立在對(duì)外物“熟視”的基礎(chǔ)上，是因外物有觸于中而激發(fā)起來的偶然而短暫的強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望與創(chuàng)作沖動(dòng)。（節(jié)選自童慶炳《蘇軾文論解讀》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.陸機(jī)最早提出了藝術(shù)創(chuàng)作中的靈感問題，此后，沈約、顏之推、劉勰等均對(duì)此作了更深刻的思考。B.“靈感”是文藝創(chuàng)作中的一個(gè)不易說清的問題，蘇軾在對(duì)此進(jìn)行論述時(shí)，結(jié)合了自身的創(chuàng)作體會(huì)。C.靈感常常神妙難測，轉(zhuǎn)瞬即逝，創(chuàng)作者須把握時(shí)機(jī)，及時(shí)下筆，才能將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)人的藝術(shù)作品。D.蘇軾不認(rèn)可賈島、孟郊等人的苦吟做派，認(rèn)為創(chuàng)作優(yōu)秀作品需要長期積累，博觀約取，厚積薄發(fā)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“作詩火急追亡逋，清景—失后難摹”說明即便是天才藝術(shù)家蘇軾也擔(dān)心不能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感。B.“詩人雕刻閑草木，捜抉肝腎神應(yīng)哭”一句是蘇軾從自身體會(huì)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作中知識(shí)積累的重要性。C.文藝創(chuàng)作源于生活，“我昔嘗為徑山客，至今詩筆余山色”一句對(duì)這種內(nèi)在關(guān)聯(lián)作出了透徹的表達(dá)。D.作者在論述時(shí)大量引用詩文，使文章內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)深刻，同時(shí)又運(yùn)用對(duì)比論證，明確、強(qiáng)化了觀點(diǎn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾比陸機(jī)等人的深刻之處在于，他不僅認(rèn)識(shí)到靈感的偶然性，更看到了知識(shí)積累觸發(fā)靈感的必然結(jié)果。B.文藝創(chuàng)作是不能勉強(qiáng)而成的，靈感若至，則會(huì)文思泉涌；靈感不來，即使用力再多，最終也無法落筆成文。C.“一聽就會(huì)，一考就廢”是很多同學(xué)的體驗(yàn)，這和蘇軾所說的“平居自視了然，而臨事忽喪焉”是相通的。D.靈感從突然產(chǎn)生到形之于手，應(yīng)當(dāng)還需經(jīng)歷一個(gè)構(gòu)思的過程，就如蘇軾所說，“畫竹”還須“執(zhí)筆熟視”。【答案】1.A2.B3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A．“沈約、顏之推、劉勰等均對(duì)此作了更深刻的思考”分析錯(cuò)誤，依據(jù)原文第一段“此后，沈約、顏之推、劉勰等均對(duì)文藝創(chuàng)作中的靈感問題作了不同程度的思考”可知，這些人應(yīng)是“作了不同程度的思考”，不是“作了更深刻的思考”。故選A。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。B．“‘詩人雕刻閑草木，捜抉肝腎神應(yīng)哭’一句是蘇軾從自身體會(huì)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作中知識(shí)積累的重要性”分析錯(cuò)誤，依據(jù)原文第四段“蘇軾十分反感賈島、孟郊‘吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須’的苦思冥想，但其用意在于批駁這種過于刻意的、極端的、功利性的苦吟做派，而非否定藝術(shù)家在尋求靈感時(shí)的不可或缺的知識(shí)積淀”可知，這句詩并非蘇軾的自身體會(huì)，而是他對(duì)詩人在詩歌創(chuàng)作中苦思冥想的創(chuàng)作方法的否定，后兩句“不如默誦千萬首，左抽右取談笑足”才是他的觀點(diǎn)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A．“蘇軾比陸機(jī)等人的深刻之處在于，他不僅認(rèn)識(shí)到靈感的偶然性，更看到了知識(shí)積累觸發(fā)靈感的必然結(jié)果”分析錯(cuò)誤，依據(jù)原文最后一段“‘執(zhí)筆熟視’則正是對(duì)靈感來臨的條件——知識(shí)積累的恰當(dāng)概括、概而言之，蘇軾所論及的‘靈感’，建立在對(duì)外物‘熟視’的基礎(chǔ)上，是因外物有觸于中而激發(fā)起來的偶然而短暫的強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望與創(chuàng)作沖動(dòng)”可知，蘇軾強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)創(chuàng)作中知識(shí)積累的重要性，但并沒有論斷知識(shí)積累觸發(fā)靈感的必然結(jié)果。B．“文藝創(chuàng)作是不能勉強(qiáng)而成的，靈感若至，則會(huì)文思泉涌；靈感不來，即使用力再多，最終也無法落筆成文”分析錯(cuò)誤，依據(jù)原文第一段“靈感暢達(dá)無阻時(shí)，文思泉涌，再繁復(fù)的景象也能書之筆端；反之，如果感應(yīng)阻塞，六情凝滯，則文思艱澀，即使用力再多，也可能無從落筆”可知，“最終也無法落筆成文”說法絕對(duì)，原文是“可能無從落筆”。D．“應(yīng)當(dāng)還需經(jīng)歷一個(gè)構(gòu)思的過程，就如蘇軾所說，‘畫竹’還須‘執(zhí)筆熟視’”分析錯(cuò)誤，依據(jù)原文最后一段“‘執(zhí)筆熟視’則正是對(duì)靈感來臨的條件——知識(shí)積累的恰當(dāng)概括、概而言之”可知，“執(zhí)筆熟視”是對(duì)“靈感來臨的條件——知識(shí)積累”的概括，而非“構(gòu)思的過程”。故選C。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：隨著眾多互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛入局，社區(qū)團(tuán)購一度站上熱門風(fēng)口?！昂唵蔚卣f，社區(qū)團(tuán)購是依托真實(shí)社區(qū)的一種區(qū)域化、小眾化、本地化的團(tuán)購形式。”浙商證券研究所首席分析師陳騰曦表示，大多數(shù)用戶的涌入主要依賴于團(tuán)長在各類微信群“一分錢活動(dòng)”的轟炸，它是一種快速的裂變營銷，可以幫助企業(yè)在很短時(shí)間內(nèi)，聚攏各個(gè)社區(qū)的居民，使之成為其客戶。他指出，社區(qū)團(tuán)購解決了城市社區(qū)消費(fèi)者下班沒有時(shí)間逛菜市和超市、超市排隊(duì)時(shí)間長、距離菜市場遠(yuǎn)等日常痛點(diǎn)?！吧鐓^(qū)團(tuán)購+直播短視頻”模式抓住了用戶喜愛看短視頻的習(xí)慣，引發(fā)消費(fèi)者產(chǎn)生消費(fèi)沖動(dòng)，最后促成他們?cè)谏鐓^(qū)團(tuán)購平臺(tái)上下單全套某道美食的食材。每日優(yōu)鮮等電商更多服務(wù)于一線城市居民，下單后30分鐘或2小時(shí)之內(nèi)就能送貨上門，這需要在消費(fèi)者附近部署一定密度的前置倉，以便快速提供配送服務(wù)。社區(qū)團(tuán)購的初始流量依靠微信的社群屬性，由團(tuán)長帶動(dòng)熟人及周邊人群，并通過微信朋友圈、小程序等實(shí)現(xiàn)裂變式增長。（摘編自《理性看待社區(qū)團(tuán)購》，中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)2020年12月25日）材料二：QuestMobile的數(shù)據(jù)顯示，中國互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模在2020年5月達(dá)到億的高位后，出現(xiàn)一定程度的回落與波動(dòng)。互聯(lián)網(wǎng)巨頭們想要像過去那樣靠跑馬圈地就獲得高速增長的時(shí)代一去不返，對(duì)用戶的分層運(yùn)營以及流量的交叉復(fù)用能力顯得越來越重要。由于“買菜”生意具有高頻、受眾廣的特點(diǎn)，很容易成為流量入口。所以，巨頭重注這一領(lǐng)域，不僅可以開拓生鮮市場線上用戶，而且也可以防止競爭對(duì)手通過社區(qū)團(tuán)購搶走原本屬于自己的用戶，守護(hù)其商業(yè)版圖。社區(qū)團(tuán)購?fù)嫌吻藙?dòng)的是一整條農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)鏈，往下對(duì)接的是中國十幾億人口的一日三餐，而當(dāng)生鮮產(chǎn)品的供應(yīng)模式一旦跑通，那么從生鮮到日用百貨乃至更多品類的擴(kuò)張更是水到渠成，“預(yù)售”+“社區(qū)自提”的模式有可能成為下沉市場家庭的主流消費(fèi)方式。因此，各大互聯(lián)網(wǎng)巨頭無論是出于流量目的，或是抓住新零售的創(chuàng)新紅利與增長前景，都不會(huì)錯(cuò)失社區(qū)團(tuán)購帶來的機(jī)遇。未來的社區(qū)團(tuán)購誰將成為行業(yè)的贏家和幸存者？只有在供應(yīng)鏈和履約能力上面進(jìn)行精細(xì)化運(yùn)營，控制好成本；在商品盤、用戶定位、服務(wù)體驗(yàn)、品牌運(yùn)營上實(shí)現(xiàn)差異化，保障好收入；使消費(fèi)者、生態(tài)伙伴及投資人長期受益，或許這樣才能在競爭中脫穎而出，在未來的頭部企業(yè)當(dāng)中保留一席之地。（摘編自《再思社區(qū)團(tuán)購：巨頭考量與監(jiān)管之眼》）材料三：（資料來源：艾媒咨詢）材料四：隨著資本對(duì)社區(qū)團(tuán)購的關(guān)注，社區(qū)團(tuán)購模式在短短幾年內(nèi)得到了高速發(fā)展。為了搶占用戶，一些社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)通過巨額補(bǔ)貼，以低于進(jìn)貨成本價(jià)格銷售商品，利用欺騙性的語言、文字等標(biāo)價(jià)，誘導(dǎo)他人與其交易的行為時(shí)有發(fā)生。今年3月，市場監(jiān)管總局已依法對(duì)部分社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)不正當(dāng)價(jià)格行為作出行政處罰，并敦促企業(yè)積極整改。中國政法大學(xué)商法研究所副所長劉斌指出，當(dāng)平臺(tái)企業(yè)以遠(yuǎn)低于市場價(jià)的價(jià)格向消費(fèi)者傾銷商品，且形成一種規(guī)模效應(yīng)時(shí)，一些消費(fèi)者可能就不再從小商小販那里購買水果蔬菜，這就會(huì)使得小商小販?zhǔn)ド?jì)的抓手。不正當(dāng)?shù)母偁幮袨?，擠壓了小商小販的生存空間，危害了公平競爭的市場環(huán)境?！霸谖磥?，國家還應(yīng)完善規(guī)則供給，考慮出臺(tái)規(guī)范社區(qū)團(tuán)購相關(guān)市場秩序的文件，嚴(yán)懲社區(qū)團(tuán)購領(lǐng)域內(nèi)的壟斷及不正當(dāng)競爭行為?！眲⒈筮M(jìn)一步補(bǔ)充道，針對(duì)社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)濫用數(shù)據(jù)算法手段進(jìn)行壟斷的行為，在監(jiān)管時(shí)還應(yīng)銜接《個(gè)人信息保護(hù)法》，加強(qiáng)對(duì)用戶個(gè)人信息的保護(hù)。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)監(jiān)管的目的在于推動(dòng)社區(qū)團(tuán)購市場的健康有序發(fā)展，為消費(fèi)者營造穩(wěn)定便利的平臺(tái)，企業(yè)只有恪守法律底線、誠信底線，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（摘編自《社區(qū)團(tuán)購如何健康發(fā)展？》，《人民網(wǎng)》2021年11月28日）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項(xiàng)是（）A.城市社區(qū)消費(fèi)者買菜存在諸多痛點(diǎn)，而通過“社區(qū)團(tuán)購+直播短視頻”的模式，消費(fèi)者容易產(chǎn)生消費(fèi)沖動(dòng)，從而選擇在團(tuán)購平臺(tái)上下單購買食材。B.互聯(lián)網(wǎng)巨頭“盯上”“買菜”生意，除了社區(qū)團(tuán)購可以開拓生鮮市場線上用戶外，原因更在于穩(wěn)定原本屬于自己用戶群體，守護(hù)其商業(yè)版圖。C.“預(yù)售”+“社區(qū)自提”的模式使得社區(qū)團(tuán)購能夠下沉市場家庭，這種模式現(xiàn)已成為一種主流消費(fèi)模式，從長遠(yuǎn)角度來看，還有巨大的商業(yè)前景。D.社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)在竊取用戶個(gè)人信息后，濫用數(shù)據(jù)算法擠壓小商販生存空間，使得市場監(jiān)管總局依法對(duì)部分違規(guī)的社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)作出了處罰。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.社區(qū)團(tuán)購中“團(tuán)長”作用至關(guān)重要，“團(tuán)長”主要通過微信群推廣團(tuán)購商品，并幫助企業(yè)聚攏各個(gè)社區(qū)的居民，將其發(fā)展成企業(yè)客戶。B.社區(qū)居民通過從“團(tuán)長”處得到的團(tuán)購商品的信息，進(jìn)入平臺(tái)或社區(qū)店下單，商家或者平臺(tái)接單后直接將商品線下配送到社區(qū)居民家中。C.通過長期運(yùn)營，“團(tuán)長”有機(jī)會(huì)掌握到本區(qū)域內(nèi)消費(fèi)者的一些消費(fèi)喜好，這便于“團(tuán)長”在微信群中更精準(zhǔn)地將商品信息推廣給社區(qū)居民。D.在“團(tuán)長”拉客和“價(jià)格戰(zhàn)”的影響下，未來實(shí)體超市和農(nóng)貿(mào)市場等傳統(tǒng)業(yè)態(tài)或?qū)⒚媾R更大的獲客、推廣以及運(yùn)營成本壓力，遭遇困境。6.材料一、材料二、材料四的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？請(qǐng)根據(jù)材料，簡要概括。【答案】4.A5.B6.（1）材料一第一段主要介紹了何為“社區(qū)團(tuán)購”及其實(shí)質(zhì)，并介紹了“社區(qū)團(tuán)購”對(duì)于企業(yè)和居民的意義。（2）材料二主要從商業(yè)巨頭角度思考“社區(qū)團(tuán)購”對(duì)于他們的價(jià)值，并分析了商業(yè)巨頭如何在“社區(qū)團(tuán)購”的競爭中脫穎而出。（3）材料四則從法律層面思考“社區(qū)團(tuán)購”如何健康發(fā)展，呼吁嚴(yán)懲壟斷及不正當(dāng)競爭行為，同時(shí)還要保護(hù)好用戶個(gè)人信息。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“更在于”于文無據(jù)，原文在材料二第一段“不僅可以開拓生鮮市場線上用戶，而且也可以防止競爭對(duì)手通過社區(qū)團(tuán)購搶走原本屬于自己的用戶，守護(hù)其商業(yè)版圖”，“不僅可以……而且也可以”并非遞進(jìn)關(guān)系，而是并列關(guān)系。C.“現(xiàn)已成為一種主流消費(fèi)模式”變已然為未然，材料二第二段是“‘預(yù)售’+‘社區(qū)自提’的模式有可能成為下沉市場家庭的主流消費(fèi)方式”，注意是“有可能成為”。D.“使得市場監(jiān)管總局依法對(duì)部分違規(guī)的社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)作出了處罰”錯(cuò)。材料四第一段“今年3月，市場監(jiān)管總局已依法對(duì)部分社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)不正當(dāng)價(jià)格行為作出行政處罰，并敦促企業(yè)積極整改”，市場監(jiān)管局處罰的是不正當(dāng)價(jià)格行為；第三段“針對(duì)社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)濫用數(shù)據(jù)算法手段進(jìn)行壟斷的行為，在監(jiān)管時(shí)還應(yīng)銜接《個(gè)人信息保護(hù)法》，加強(qiáng)對(duì)用戶個(gè)人信息的保護(hù)”，針對(duì)團(tuán)購平臺(tái)濫用數(shù)據(jù)算法手段進(jìn)行壟斷的行為，只是強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)用戶個(gè)人信息的保護(hù)，沒有提到針對(duì)他們的處罰。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。B.“直接將商品線下配送到社區(qū)居民家中”錯(cuò)。根據(jù)材料三的圖表信息，商家或平臺(tái)是將商品線下配送給“團(tuán)長”，再由“團(tuán)長”配送給社區(qū)居民，或居民從“團(tuán)長”那里自提。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。材料一第一段主要介紹了何為“社區(qū)團(tuán)購”及實(shí)質(zhì)“社區(qū)團(tuán)購是依托真實(shí)社區(qū)的一種區(qū)域化、小眾化、本地化的團(tuán)購形式”“它是一種快速的裂變營銷”“社區(qū)團(tuán)購的初始流量依靠微信的社群屬性，由團(tuán)長帶動(dòng)熟人及周邊人群，并通過微信朋友圈、小程序等實(shí)現(xiàn)裂變式增長”，并介紹了“社區(qū)團(tuán)購”對(duì)于企業(yè)和居民的意義，“可以幫助企業(yè)在很短時(shí)間內(nèi)，聚攏各個(gè)社區(qū)的居民，使之成為其客戶”“社區(qū)團(tuán)購解決了城市社區(qū)消費(fèi)者下班沒有時(shí)間逛菜市和超市、超市排隊(duì)時(shí)間長、距離菜市場遠(yuǎn)等日常痛點(diǎn)”。材料二主要從商業(yè)巨頭角度思考“社區(qū)團(tuán)購”對(duì)于他們的價(jià)值，“巨頭重注這一領(lǐng)域，不僅可以開拓生鮮市場線上用戶，而且也可以防止競爭對(duì)手通過社區(qū)團(tuán)購搶走原本屬于自己的用戶，守護(hù)其商業(yè)版圖”“各大互聯(lián)網(wǎng)巨頭無論是出于流量目的，或是抓住新零售的創(chuàng)新紅利與增長前景，都不會(huì)錯(cuò)失社區(qū)團(tuán)購帶來的機(jī)遇”，并分析了商業(yè)巨頭如何在“社區(qū)團(tuán)購”的競爭中脫穎而出，“只有在供應(yīng)鏈和履約能力上面進(jìn)行精細(xì)化運(yùn)營，控制好成本；在商品盤、用戶定位、服務(wù)體驗(yàn)、品牌運(yùn)營上實(shí)現(xiàn)差異化，保障好收入；使消費(fèi)者、生態(tài)伙伴及投資人長期受益，或許這樣才能在競爭中脫穎而出，在未來的頭部企業(yè)當(dāng)中保留一席之地”。材料四則從法律層面思考社區(qū)團(tuán)購如何健康發(fā)展，“在未來，國家還應(yīng)完善規(guī)則供給，考慮出臺(tái)規(guī)范社區(qū)團(tuán)購相關(guān)市場秩序的文件，嚴(yán)懲社區(qū)團(tuán)購領(lǐng)域內(nèi)的壟斷及不正當(dāng)競爭行為”“針對(duì)社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)濫用數(shù)據(jù)算法手段進(jìn)行壟斷的行為，在監(jiān)管時(shí)還應(yīng)銜接《個(gè)人信息保護(hù)法》，加強(qiáng)對(duì)用戶個(gè)人信息的保護(hù)”“企業(yè)只有恪守法律底線、誠信底線，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大地上那片搖曳的風(fēng)情郭立泉黃河口的莊稼里，最好吃的當(dāng)然是小麥，最好看的就應(yīng)該是高粱了。高粱天生一副模特身材，高挑的個(gè)子，纖美的腰身，粉紅的面容，像風(fēng)情萬種的明星，在大地上搖曳，媚影婆娑，艷壓群穡。探馬橋村的村西頭，草橋溝的溝東崖，滿坡的莊稼都是我們村的。這么多年了，我癡情的目光總是喜歡穿過那斑駁的高粱葉，望著那一片永遠(yuǎn)的高粱紅?！皸钊~拍咣咣，滿地耩高粱?！卑藸敔斦f，耩高粱的節(jié)氣在清明前后，農(nóng)諺說：“清明高粱谷雨花，小滿棉花不回家。”墑情好時(shí)，高粱在地里打個(gè)滾，四五天就可出苗。風(fēng)調(diào)雨順時(shí)，高粱長得很快，“麥子掉了頭，高粱漫過?！薄｛?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，高粱已經(jīng)齊腰深了。我六七歲時(shí)，看坡的八爺爺經(jīng)常帶我和妹妹去河子西的高粱地里玩兒。我們還是喜歡雜交高粱，因?yàn)樗米影l(fā)甜，我惦記著這些“甜棒”，趁大人不注意，總愛折幾棵。讓八爺爺逮著了，免不了挨頓訓(xùn)?？粗鴣G在一旁半生不熟的高粱穗，他嘴里連連發(fā)出嘖嘖聲：“唉，糟蹋糧食呀！”但八爺爺往往又體諒孩子們貪吃頑皮的天性，也為防止我們?cè)佟盀E折無辜”，就教我們選甜棒：“要挑細(xì)點(diǎn)的，秫秸的顏色要往深里綠，折的時(shí)候從根骨節(jié)上一用勁，發(fā)出一聲脆響的，保管甜?！辈⒂H自折幾棵秀不出穗的高粱讓我們解解饞。其實(shí)，在高粱地里，吸引我們目光的不光是甜棒，還有姑米（烏米），姑米是高粱感染結(jié)出的一種孢狀物，外觀飽滿誘人，白皮黑瓤，微甜發(fā)面，有股特別的清氣，經(jīng)常吃得我和妹妹嘴上灰黑一片，像是畫上了一圈黑胡子。姑米還是種藥材，能夠調(diào)經(jīng)止血。生產(chǎn)隊(duì)一般是不允許小孩子打姑米的，因?yàn)楣妹椎恼T惑藏在剛剛打包的穗頭上，小孩子認(rèn)不準(zhǔn)，往往糟蹋了莊稼。八爺爺有點(diǎn)絮叨，有時(shí)我也搞不清，他嘟嘟囔囔是在和我們說話還是自言自語。他說，吃紅高粱的人命苦，老百姓就是吃紅高粱的；又說，高粱地是打鬼子的好場子，然后就唱起《九一八小調(diào)》來：“高粱葉子青又青，九月十八來了日本兵。”跟著八爺爺總有吃也吃不完的野物：烤螞蚱、燒地瓜、燎青豆，藏在草叢里黃燦燦、香噴噴的小野瓜，高粱包里藏著的一嘟嘟的姑米，直吃得我小肚子圓圓的。妹妹在高粱地里唱著：“高粱葉，嘩啦啦；不是你，就是他?！被蛘叱骸案吡蝗~，吹哈哈（嗩吶）；俺娘不給俺說婆家。”這片高粱地很大，我們半天走不出去。清晨，太陽從東邊的高粱地里升起；傍晚，太陽又從西邊的高粱地里落下，霞光中的高粱紅遍大地、紅向天邊。露珠在高粱葉上悄悄溜下來，啪嗒一下子滴到下面的高粱葉上，攢攢勁再往下溜，它一心想撲進(jìn)大地的懷抱。葫蘆花開，蟈蟈歡唱，蜘蛛在高粱地里忙上忙下。高粱還沒秀穗前，一大群麻雀就鬧哄哄地飛過來飛過去，它們比誰都盼著高粱快快成熟。三遍地鋤完，就該掛鋤了。高粱根粗穗大，都長成了一棵樹，竟然還沒有羅圈腿兒。這一段日子，除了轟也轟不走的鳥兒們，高粱不喜歡任何人打擾。她要曬米了。高粱在陽光下一天天地上色，它刻意吸收的太陽能量，最終都要被吸收到探馬橋村的一個(gè)窮小子身上。立秋之后，高粱腳底下的蔓蔓子草會(huì)爬一地，我和妹妹將一片片的蔓蔓子草割下來，曬個(gè)六七成干，裝了滿滿一車，拉回家青貯起來，這些蔓蔓子草是冬天牲口的最愛。當(dāng)我把車踩好，爬上車頂，望見晚霞中的紅蜻蜓正在高粱穗的上空飛翔，極目天邊，一切都深深地浸在高粱無邊的紅色中。我想，找一張巨大的毯子，放到成片的高粱的上面，讓高粱托住我和我青澀的理想，在上面打幾個(gè)滾，該有多么恣兒。妹妹說，等高粱熟了，剪高粱時(shí)，只能你自己來了，我報(bào)了個(gè)班，要去學(xué)裁縫了。我知道，娘真給妹妹找了一個(gè)婆家，還要讓妹妹去學(xué)裁縫手藝。妹妹說，哥，俺不愿意。我說不愿意就散嘛。妹妹使勁抿了抿嘴唇。一陣風(fēng)來，高粱葉子嘩啦啦地響。收獲的季節(jié)來臨了，太陽思戀的芒從云層里穿過來，緊緊握住每一株高粱穗子，高粱站立的美麗即將終結(jié)。我想我的高粱了，我要回家。我懷揣著高粱的名字回家?？纱蟮厣弦颜也坏匠善母吡?。我家的老屋已經(jīng)坍塌，父母早已回歸土地，妹妹已經(jīng)出嫁。堅(jiān)守的只有院子里瘦骨嶙峋的兩棵棗樹。懷念故鄉(xiāng)的高粱地，微風(fēng)漫熏，陽光橫陳。思戀大地上那片高挑的美麗——靜美而熱烈，樸素又野艷，與天空最切近，和大地同遼遠(yuǎn)。高粱，是故鄉(xiāng)的紅裙，秋風(fēng)一來，艷麗一片，裙裾飛揚(yáng)。高粱，是田間的詩人，總把不老的鄉(xiāng)愁在秋風(fēng)里點(diǎn)燃。（摘選自郭立泉《黃河口的莊稼》有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第一段通過擬人、對(duì)比等修辭展開對(duì)高粱的描寫，既展現(xiàn)了其“好看”的特點(diǎn)，又照應(yīng)了題目，引出了下文。B.“望著那一片永遠(yuǎn)的高粱紅”，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的高粱給作者留下的深刻印象，只有家鄉(xiāng)的高粱紅才能定格癡情的目光。C.妹妹向哥哥表達(dá)不愿嫁的想法，其中透露出妹妹對(duì)家人的留戀與不舍，也含蓄批判了農(nóng)村包辦婚姻的封建落后觀念。D.妹妹在高粱地里哼唱的小曲，以質(zhì)樸無華的民歌民謠建構(gòu)起莊稼與人的聯(lián)系，展現(xiàn)出高粱的風(fēng)姿和淳樸的鄉(xiāng)村情致。8.請(qǐng)賞析畫線段落的語言特色及表達(dá)效果。9.如作者所言，“破譯黃河口人的生命密碼，就要弄懂黃河口的莊稼”，請(qǐng)從本文所寫的“高粱”入手，破譯黃河口人的生命密碼?！敬鸢浮?.C8.①使用三處農(nóng)諺從內(nèi)容上把高粱從耩地、播種到壯苗的過程表現(xiàn)得簡練形象、鮮明生動(dòng)，而又音調(diào)和諧、通俗易懂，使文章充滿濃厚的生活氣息；

②運(yùn)用比擬的修辭手法，“高粱在地里打個(gè)滾，四五天就可出苗”形象直觀地寫出了高粱出苗快、長勢(shì)旺，使表達(dá)生動(dòng)而富有韻味。9.①作者眼中的高粱有自己的性格和感情，擁有眾多美好的品德。

②在“高粱”的影響下，農(nóng)人們練就了吃苦耐勞、善良仁義的精神。他們回報(bào)大地恩典，守望鄉(xiāng)村記憶，展現(xiàn)高粱天然的美麗和久遠(yuǎn)的善舉。

③黃河口人對(duì)生活的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的情懷，讓他們?cè)诟N的艱辛中孕育詩意、收獲幸福?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞小說內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。C.“含蓄批判了農(nóng)村包辦婚姻的封建落后觀念”曲解文意。文中并不是在批判農(nóng)村包辦婚姻的封建落后觀念，此處表現(xiàn)出妹妹對(duì)自己生活的追求。故選C。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析文本語言特點(diǎn)的能力?！皸钊~拍咣咣，滿地耩高粱”“清明高粱谷雨花，小滿棉花不回家”“麥子掉了頭，高粱漫過?！?，這三組句子都是農(nóng)諺，分別寫高粱耩地、播種、壯苗的過程，句式整齊，每組句子都押韻（ang，a，u），語言簡練形象、鮮明生動(dòng)，讀來音調(diào)和諧、通俗易懂，使文章充滿濃厚的生活氣息；“高粱在地里打個(gè)滾，四五天就可出苗”，以“打滾”來形容高粱在土地里的發(fā)芽出苗的過程，賦予高粱以人或動(dòng)物的特征（打滾），為比擬的手法，把高粱寫活了，形象直觀地寫出了高粱出苗快、長勢(shì)旺，充滿生機(jī)與活力，表達(dá)生動(dòng)而富有韻味?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和評(píng)價(jià)的能力?！包S河口人的生命密碼”也就是黃河口人的形象特點(diǎn)，從“高粱”入手，就是要抓住二者的關(guān)系?！案吡惶焐桓蹦Ｌ厣聿模咛舻膫€(gè)子，纖美的腰身，粉紅的面容，像風(fēng)情萬種的明星，在大地上搖曳，媚影婆婆，艷壓群穡……它棵子發(fā)甜……還有姑米（烏米）……高粱根粗穗大，都長成了一棵樹，竟然還沒有羅圈腿兒……”“高粱不喜歡任何人打擾。她要曬米了……靜美而熱烈，樸素又野艷，與天空最切近，和大地同遼遠(yuǎn)……”，作者眼中的高粱有自己的性格和感情，擁有眾多美好的品德?！啊畻钊~拍咣咣，滿地耩高粱。’八爺爺說……三遍地鋤完，就該掛鋤了……高粱熟了，剪高粱”“吃紅高粱的人命苦，老百姓就是吃紅高粱的”“高粱地是打鬼子的好場子”“跟著八爺爺總有吃也吃不完的野物”“那片高挑的美麗——靜美而熱烈，樸素又野艷，與天空最切近，和大地同遼遠(yuǎn)”，在“高粱”的影響下，農(nóng)人們練就了吃苦耐勞、善良仁義的精神。農(nóng)人記得高粱在打鬼子時(shí)的作用，他們回報(bào)大地恩典，守望鄉(xiāng)村記憶，展現(xiàn)高粱天然的美麗和久遠(yuǎn)的善舉。黃河口人辛勤勞作，珍惜糧食，熱愛生活，高粱的美麗是黃河口人辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，表明了他們對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的情懷?！案吡?，是故鄉(xiāng)的紅裙，秋風(fēng)一來，艷麗一片，裙裾飛揚(yáng)。高粱，是田間的詩人，總把不老的鄉(xiāng)愁在秋風(fēng)里點(diǎn)燃”，他們?cè)诟N的艱辛中孕育詩意、收獲幸福。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。葛洪，字稚川，丹陽句容人也。洪性寡欲，不好榮利，少好學(xué)，無所愛玩，不知棋局幾道、樗蒱齒名。從祖玄，吳時(shí)學(xué)道得仙，以其練丹秘術(shù)授弟子鄭隱。洪就隱學(xué)，悉得其法焉。后師事南海太守上黨鮑玄。見洪深重之，以女妻洪。洪傳玄業(yè)，兼綜練醫(yī)術(shù)，凡所著撰，皆精核是非，而才章富贍。太安中，石冰作亂，吳興太守顧秘檄洪為將兵都尉，攻冰別率，破之。冰平洪不論功賞徑至洛陽欲搜求異書以廣其學(xué)洪見天下已亂欲避地南土乃參廣州刺史嵇含軍事。及含遇害，遂停南土多年，征鎮(zhèn)檄命一無所就。元帝為丞相，辟為掾。以平賊功，賜爵關(guān)內(nèi)侯。干寶深相親友，薦洪才堪國史，領(lǐng)大著作，洪固辭不就。以年老，欲練丹以祈遐壽，聞交阯出丹，求為句漏令。帝以洪資高，不許。洪曰：“非欲為榮，以有丹耳?！钡蹚闹?。在山積年，優(yōu)游閑養(yǎng)，著述不輟。其自序曰：“權(quán)貴之家，雖咫尺弗從也；知道之士，雖艱遠(yuǎn)必造也?？加[奇書，既不少矣。率多隱語，難可卒解，自非至精不能尋究，自非篤勤不能悉見也。道士弘博洽聞?wù)吖眩鈹嗤f者眾。至于時(shí)有好事者，欲有所修為，倉卒不知所從，而意之所疑又無足諮。今為此書，粗舉長生之理。世儒徒知服膺周孔，莫信神仙之書，不但大而笑之，又將謗毀真正。故予所著子言黃白之事，名曰《內(nèi)篇》，其馀駁難通釋，名曰《外篇》，大凡內(nèi)外一百一十六篇。雖不足藏諸名山，且欲緘之金匱，以示識(shí)者。”洪博聞深洽，江左絕倫。著述篇章富于班馬，又精辯玄賾，析理入微。后忽與鄧岳疏云：當(dāng)遠(yuǎn)行尋師，克期便發(fā)。岳得疏，狼狽往別。而洪坐至日中，兀然若睡而卒。（節(jié)選自《晉書·葛洪傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.冰平/洪不論功賞/徑至洛陽欲搜求異書/以廣其學(xué)/洪見天下已亂/欲避地南土/乃參廣州刺史/嵇含軍事B.冰平/洪不論功賞/徑至洛陽/欲搜求異書以廣其學(xué)/洪見天下已亂/欲避地南土/乃參廣州刺史嵇含軍事C.冰平/洪不論功賞/徑至洛陽/欲搜求異書以廣其學(xué)/洪見天下已亂/欲避地南土/乃參廣州刺史/嵇含軍事D.冰平/洪不論功賞/徑至洛陽欲搜求異書/以廣其學(xué)/洪見天下已亂/欲避地南土/乃參廣州刺史嵇含軍事11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“洪就隱學(xué)”與“臣請(qǐng)就湯鑊”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“就”含義不同。B.“薦洪才堪國史”與“不堪吏人婦”（《孔雀東南飛》）兩句中的“堪”含義不同。C.“洪固辭不就”與“卮酒安足辭”（《鴻門宴》）兩句中的“辭”含義相同。D.“克期便發(fā)”與“秋以為期”（《詩經(jīng)·氓》）兩句中的“期”含義相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.葛玄是葛洪從祖，曾把煉丹秘術(shù)傳給弟子鄭隱。葛洪向鄭隱學(xué)道求仙，掌握了鄭隱的全部法術(shù)，后來又師從鮑玄。鮑玄器重葛洪，把女兒許配給他。B.葛洪被干寶推薦承擔(dān)國史編修工作，但他堅(jiān)決推辭，因年歲已高，想煉仙丹以求長壽，聽說交阯出產(chǎn)仙丹，便請(qǐng)求任句漏縣縣令，皇帝開始不答應(yīng)。C.葛洪在自序中表明寫書目的：大概講講長生之理，決人之疑；世上儒家門徒只知道信服周公、孔子，沒人相信神仙之書，作此書給真有見識(shí)的人看。D.葛洪博學(xué)精識(shí)，在江東無人可比。著述篇章比斑馬身上的斑紋還要富麗多彩，又很能辯析玄奧的理義。他寫信給好友后即端坐著像睡著一樣去世了。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）權(quán)貴之家，雖咫尺弗從也；知道之士，雖艱遠(yuǎn)必造也。（2）雖不足藏諸名山，且欲緘之金匱，以示識(shí)者?！敬鸢浮?0.B11.B12.D13.（1）權(quán)貴之家，即使近在咫尺也不去逢迎，對(duì)深通道義之人，雖路途遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)也一定去造訪。（2）雖不值得藏之于名山，但也可以收在金匱之內(nèi)，來給有見識(shí)人觀看?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：石冰之亂平息后，葛洪不愿以功得賞，徑直去了洛陽，想要搜求異書秘籍以擴(kuò)充自己的學(xué)問。葛洪見當(dāng)時(shí)天下已亂，想到南方去躲避，就到廣州刺史嵇含處任參軍。“徑至”作謂語，“洛陽”作賓語，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在“洛陽”后斷開；“以廣其學(xué)”是“搜求異書”的目的，不宜斷開，據(jù)此排除AD。“嵇含”是“廣州刺史”的名字，之間不能斷開，據(jù)此排除C。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生掌握文言現(xiàn)象之一詞多義的能力。A.正確。投奔；靠近、接受。句意：葛洪投奔鄭隱門下學(xué)道求仙/我請(qǐng)求受湯鑊之刑。B．“含義不同”錯(cuò)，兩句中的“堪”都是“勝任”的意思，含義相同。句意：推薦他才華出眾可承擔(dān)國史的編修工作/（她）不能做府吏的妻子。C.正確。都為推辭。句意：葛洪堅(jiān)決推辭不接受/怎么會(huì)推辭這區(qū)區(qū)一杯酒呢？D.正確。都為期限。句意：即刻就要啟程/把秋天作為婚期。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D．“著述篇章比斑馬身上的斑紋還要富麗多彩”錯(cuò)，“著述篇章富于班馬”，意為著述篇章豐富，超過班固、司馬遷。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“雖”，前一個(gè)是即使，后一個(gè)是雖然；“知道”，深通道義；“從”，逢迎；“造”，造訪。（2）“足”，值得；“諸”，兼詞“之于”；“緘”，收藏；“示”，給…看。參考譯文：葛洪字稚川，是丹陽句容人。葛洪性格清淡寡欲，不好名利，從小就刻苦好學(xué)，沒有玩耍之類的愛好，不知道棋盤上有多少條線，也不知樗蒲之類賭具的名稱。從祖葛玄，吳時(shí)學(xué)道成仙，曾把煉丹秘術(shù)傳授給弟子鄭隱。葛洪投奔鄭隱門下學(xué)道求仙，掌握了鄭隱的全部法術(shù)。后來又師從于南海太守上黨人鮑玄。鮑玄見到葛洪非常器重，把自己的女兒許配他為妻。葛洪繼承了鮑玄的學(xué)業(yè)，同時(shí)又兼攻醫(yī)術(shù)，所撰寫的文章著作，都精心核查正誤，而文辭豐富華美。太安年間，石冰作亂，吳興太守顧秘傳檄書召葛洪為將兵都尉，讓他攻擊石冰的策應(yīng)部隊(duì)，葛洪打敗了這支敵軍。石冰之亂平息后，葛洪不愿以功得賞，徑直去了洛陽，想要搜求異書秘籍以擴(kuò)充自己的學(xué)問。葛洪見當(dāng)時(shí)天下已亂，想到南方去躲避，就到廣州刺史嵇含處任參軍。到愁含遇害后，就滯留南方多年，對(duì)各地長官邀請(qǐng)入幕的征召一概不去。元帝為丞相時(shí)，征召他為掾吏，因?yàn)槠劫\的功勞，賜爵關(guān)內(nèi)侯。干寶與他關(guān)系親密，推薦他才華出眾可承擔(dān)國史的編修工作，授大著作之職，葛洪堅(jiān)決推辭不接受。因年歲已高，想煉仙丹以求長壽。聽說交阯出產(chǎn)仙丹，請(qǐng)求任句漏縣縣令。皇帝因他資歷聲望高不答應(yīng)。葛洪說：“我并非想要榮耀，只因?yàn)槟抢镉械ちT了?！被实圻@才同意。葛洪在羅浮山多年，悠閑自在地養(yǎng)生，著述不停。他在自序中說：“權(quán)貴之家，即使近在咫尺也不去逢迎，對(duì)深通道義之人，雖路途遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)也一定去造訪。我考釋閱覽的奇書，已經(jīng)不少了，只是書中多為隱語，難以完全理解，如果不是精審慎思就不可能明悟，如果不是刻苦鉆研就不可能完全體察。道士廣聞博覽的少，而率意妄斷者多，至于時(shí)常有好事之人，想有所修為，倉猝之間又不知從哪里學(xué)起，心中的疑難卻又無處咨詢?，F(xiàn)寫成這部書，大概講一下長生之理。世上儒家門徒只知道衷心信服周公、孔子，沒有人相信神仙之書，不只自高自大來譏笑它，還要?dú)еr這些真正的書。因此我寫這書，專談黃白之事（指術(shù)士所謂煉丹化成金銀的法術(shù)）的，名叫《內(nèi)篇》，其余批駁和通釋方面內(nèi)容的，名叫《外篇》，內(nèi)外總共一百一十六篇。雖不值得藏之于名山，但也可以收在金匱之內(nèi)，來給有見識(shí)的人觀看?！备鸷椴W(xué)精識(shí)，在江東無人可比。著述篇章豐富超過班固、司馬遷。他又能精辟入微地辯析玄妙深?yuàn)W的理義。后來他忽然寫信對(duì)鄧岳說：“應(yīng)當(dāng)?shù)胶苓h(yuǎn)的地方去尋找仙師，即刻就要啟程?！编囋朗盏綍呕艔垙埖刳s去道別。而葛洪端坐到中午，競像熟睡一樣去世了。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題聲聲慢·為高菊墅①賦【南宋】張炎②寒花清事，老圃閑人，相看秋色霏霏。帶葉分根，空翠半濕荷衣。沅湘舊愁未減，有黃金、難鑄相思。但醉里，把苔箋重譜，不許春知。聊慰幽懷古意，且頻簪短帽，休怨斜暉。采摘無多，一笑竟日忘歸。從教護(hù)香徑小，似東山③、還似東籬。待去隱，怕如今、不是晉時(shí)?！咀ⅰ竣俑呔帐纤纬踉娙?，布衣終身。②張炎，宋末元初詩人。南宋覆滅后，家道中落，曾北游謀官，失意南歸。③東山，東晉名臣謝安曾隱居?xùn)|山，后來重步仕途。14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開篇將人名隱于句中，“寒花”“老圃”即“菊”和“墅”，耐人尋味。B.“清事”“閑人”“荷衣”既點(diǎn)明高菊墅的身份，也表明了自己的處境。C.“沅湘舊愁”指對(duì)高菊墅的思念之愁，即使有黃金刻鑄，也難慰相思。D.菊生秋日，故言“不許春知”，此句也暗指醉中幽懷，不愿世人知曉。15.后人評(píng)價(jià)此詞下闋“似曠達(dá)而實(shí)痛楚”，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析。【答案】14.C15.似曠達(dá)：

①抒情主人公借花飾帽，以此安撫內(nèi)心幽懷，“休怨”表明仿佛已可消弭所怨。采摘令其享受整日而忘歸，眾多坎坷，仿佛皆可“一笑”置之。

實(shí)痛楚：

②然而若為真曠達(dá)，就不會(huì)猶豫，也不會(huì)“怕”，賞葡帶來的只是一時(shí)的寬慰，失國之痛、多舛之途使得“痛楚”成為詞人內(nèi)心深處的真正底色。

③“東山”典暗指“用世”?！皷|籬”典暗指“棄世歸隱”，“似”“還似”表露出作者內(nèi)心深處在繼續(xù)謀官、絕然棄世兩者間的矛盾掙扎之痛。

④末句用對(duì)比手法寫出縱歸隱也難如晉時(shí)的陶潛那般可得心中自由的失落與痛苦。

【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。C.“指對(duì)高菊墅的思念之愁”錯(cuò)誤，本詞是借揣想隱者高菊墅的心緒來寫自己的心境，并不為表達(dá)對(duì)高的思念。另高菊墅與張炎并非同時(shí)代人，并不相識(shí)。說“思念”“相思”本也不妥當(dāng)?！般湎妗苯栌昧饲涔?，“沅湘舊愁”是指思故國之愁。故選C?！?5題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩歌思想感情的能力?！傲奈坑膽压乓?，且頻簪短帽，休怨斜暉。采摘無多，一笑竟日忘歸”，把花朵別在帽子上，以此安撫內(nèi)心幽懷，太陽已經(jīng)西斜，但內(nèi)心安然，沒有所怨，雖然采摘的不多，但喜悅的情懷在，整日都沒回去。抒情主人公借花飾帽，以此安撫內(nèi)心幽懷，“休怨”表明仿佛已可消弭所怨。采摘令其享受整日而忘歸，眾多坎坷，仿佛皆可“一笑”置之。便面看起來詩人是曠達(dá)的?！傲摹薄扒摇?，姑且，暫且。由此看出若是真曠達(dá)，就不會(huì)猶豫?！芭氯缃瘛⒉皇菚x時(shí)”，想要?dú)w隱，又害怕不會(huì)像陶淵明一樣達(dá)成心愿。若是曠達(dá)，也不會(huì)“怕”?！安烧獰o多，一笑竟日忘歸”，采摘雖不多，但令其享受整日而忘歸。但結(jié)合注釋及詞中相關(guān)內(nèi)容可知，賞葡帶來的只是一時(shí)的寬慰，國土淪喪之痛、謀官失意的多舛之途使得“痛楚”成為詞人內(nèi)心深處的真正底色。“東山”，東晉名臣謝安曾隱居?xùn)|山，后來重步仕途。典故暗指“用世”?！皷|籬”，指陶淵明歸隱田園，典故暗指“棄世歸隱”，“似”“還似”，作者不知是繼續(xù)求官好還是歸隱好，表露出作者內(nèi)心深處在繼續(xù)謀官、絕然棄世兩者間的矛盾掙扎之痛?！按ル[，怕如今、不是晉時(shí)”，就是去歸隱，以我現(xiàn)在的狀態(tài)，也不會(huì)真正安然。用對(duì)比手法寫出縱歸隱也難如晉時(shí)的陶潛那般可得心中自由的失落與痛苦。故可知其實(shí)內(nèi)心是痛楚的。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈《師說》中“__________________，_________________”兩句，強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，與人的年齡大小無關(guān)。（2）蘇軾在《赤壁賦》中引用曹操《短歌行》里的詩句是：“__________________，___________________。”（3）“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩文中，和其他意象組合成一個(gè)意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如：“_________________，________________?！薄敬鸢浮竣?吾師道也②.夫庸知其年之先后生于吾乎③.月明星稀④.烏鵲南飛⑤.滄海月明珠有淚⑥.藍(lán)田日暖玉生煙（或：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云；長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：“庸”“稀”“鵲”“蜉蝣”“粟”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！褒埳接懔?，大嶺迎旭日，二泉映明月，行髻靚美妝”，這是陂頭村自然風(fēng)光，也特別點(diǎn)出了這里古木成林、延續(xù)一方文脈、人與樹和諧共生的美好景象。生態(tài)好，人也生活得更好。所以，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念就融入了村民的血脈中。不少超過300年的古樹，就在這里年復(fù)一年地生長著，枝繁葉茂，①。后龍山古樹是陂頭村繁盛生態(tài)環(huán)境的一部分，也如同一位長者，見證著陂頭人修祠堂、勤勞作、享生活，并且②與困難作斗爭的英雄歷史。古樹見證了歷史，本身也成了歷史的一部分。當(dāng)年，村里有近7000棵果樹被日寇砍伐，用于燒炭。在后龍山上，一棵被日本人破壞的老格木，樹頭的受損痕跡如今仍清晰可見，仿佛在訴說著當(dāng)時(shí)的苦難。然而，就在傷痕旁，老格木頑強(qiáng)生長的枝條已超過十米，向天空伸展，生機(jī)盎然。在村民看來，老格木的堅(jiān)韌品質(zhì)正如其別名一樣：鐵木，③，受盡打壓，依然能破土重生，激勵(lì)陂頭村民面對(duì)困境不畏艱難、奮起向上。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)成語。18.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改。【答案】17.①欣欣向榮

②不屈不撓

③鐵骨錚錚18.這是陂頭村自然風(fēng)光的寫照，也特別點(diǎn)出了這里古木成林、人與樹和諧共生、延續(xù)一方文脈的美好景象?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，根據(jù)前文強(qiáng)調(diào)這里的許多古樹年復(fù)一年地生長，且枝繁葉茂，一派生機(jī)勃勃的景象，可以填“欣欣向榮”。欣欣向榮：指草木長的茂盛，生機(jī)勃勃的樣子；后用于比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛的景象。第二處，根據(jù)后文強(qiáng)調(diào)與困難作斗爭的精神，可以填“不屈不撓”。不屈不撓：形容在惡勢(shì)力和困難面前意志十分堅(jiān)強(qiáng)。第三處，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“鐵”字精神，意指老格木受盡打壓，依舊不畏艱難、奮起向上的品質(zhì)，可以填“鐵骨錚錚”。鐵骨錚錚：指人有骨氣，剛正堅(jiān)貞?！?8題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。句子的語病主要有兩處錯(cuò)誤：一是成分殘缺，“這”指代前面的詩句，和賓語“自然風(fēng)光”無法搭配，所以應(yīng)該在“自然風(fēng)光”的后面加上“寫照”。二是語序不當(dāng)，“延續(xù)一方文脈”“人與樹和諧共生”應(yīng)互換位置，應(yīng)先闡述人與樹的關(guān)系，“延續(xù)一方文脈”是更深遠(yuǎn)的影響，放最后。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成各題。進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，①。無人經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)，智慧交通、智慧醫(yī)療、智慧農(nóng)業(yè)等新模式應(yīng)運(yùn)而生、快速發(fā)展，驅(qū)動(dòng)我們的生產(chǎn)和生活方式發(fā)生全方位的變革。賦能千行百業(yè)、助力城市鄉(xiāng)村，“數(shù)字+”正展現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力、創(chuàng)造力。數(shù)字經(jīng)濟(jì)方興未艾，在服務(wù)美好生活的同時(shí)，也成為吸納就業(yè)的重要蓄水池。近年來，人社部已發(fā)布4批56個(gè)新職業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”“在線學(xué)習(xí)服務(wù)師”等，②，拓展著職業(yè)版圖。推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)持續(xù)便民利民，③。新業(yè)態(tài)蘊(yùn)藏?zé)o限潛力，也面臨著“成長的煩惱”。如何保障新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者的合法權(quán)益？如何平衡數(shù)據(jù)開發(fā)與隱私保護(hù)？……這些都對(duì)完善制度、規(guī)范管理提出了更高要求。一段時(shí)間以來，數(shù)據(jù)安全法、個(gè)人信息法等法律接連出臺(tái)，著力夯實(shí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的法治基石，引導(dǎo)新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展。順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)，完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)則制度、提升數(shù)字治理能力，才能更好為數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)保駕護(hù)航。19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。20.請(qǐng)用一個(gè)包含因果關(guān)系的句子概括第三自然段的主要內(nèi)容。要求表達(dá)簡潔流暢，不超過50字。21.文中畫波浪線