2023年湖南省株洲市攸縣數(shù)學(xué)四下期末檢測模擬試題含解析

2023年湖南省株洲市攸縣數(shù)學(xué)四下期末檢測模擬試題一、用心思考，我會選。1．在一個等腰三角形中，頂角是90°，那它的一個底角是（）A．45°B．80°C．50°2．《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》每7天出版一期，如果用編碼“19052014”表示2019年5月20日出版的本學(xué)期第14期《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，那么本學(xué)期第16期《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》的編碼應(yīng)是（）。A．19060416 B．18060316 C．19060316 D．190604153．5×0.9和0.9×5的（）A．乘積相同，意義也相同B．乘積相同，意義不同C．乘積不相同，意義也不相同4．下面幾組小棒，能圍成三角形的是（）．A．10cm10cm4cm B．3cm4cm8cmC．2cm4cm6cm D．1cm5cm6cm5．3.5與3.7之間有幾個小數(shù)（）A．100 B．10 C．無數(shù)二、認(rèn)真辨析，我會判。6．小數(shù)由兩部分組成，整數(shù)部分和小數(shù)部分。（____）7．小數(shù)26.25讀作：二六點二五。（________）8．要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）9．等邊三角形一定是銳角三角形。（______）10．25×4÷25×4＝100÷100＝l．（____）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．8km30m＝（________）km；16dm2＝（________）m2；2.08t＝（________）t（________）kg。12．275×47＝12925，請根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系，寫出另外兩個算式（________）、（________）。13．找出下面各題錯誤的原因，把序號填在括號里。（______）（______）（______）（______）A.相同數(shù)位沒有對齊。B．十分位不夠減時沒有向前一位借1。C.退位后仍然按原數(shù)進(jìn)行計算。D．相加滿十后沒有向前一位進(jìn)1。14．一個兩位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是12.6，這個兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。15．計算63×[（100－40）÷20]時，第一步先算________法，第三步算________法。16．?dāng)?shù)一數(shù)。（1）有________個平行四邊形，有________個梯形。（2）有________個三角形，有________個平行四邊形，有________個梯形。17．四邊形的內(nèi)角和是（____）°，五邊形的內(nèi)角和是（____）°。18．6米3厘米=（___）米四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．口算。（每小題1分，共8分）15×60＝200×34＝30×110＝800×0＝400×50＝540÷90＝27×30＝540×20＝20．豎式計算，并進(jìn)行驗算。6.89＋12.4＝89.76－65.83＝21．估計：96×21≈________，592÷28≈________，412×69≈________．五、動手操作，我能行。22．在直角梯形中畫一條線段，使其多出3個直角。23．過O點畫射線AB的垂線，再過O點畫射線AC的平行線．24．寫出下面三角形的名稱并畫出它其中一條邊上的高。六、生活問題，我會解。25．小丁丁參加了社區(qū)“護(hù)綠隊”，負(fù)責(zé)為草坪除雜草。計劃每天除雜草35平方米，一星期完成。實際每天比計劃多除雜草14平方米。實際需要多少天完成？26．75.28元/把84.72元/張（1）一張課桌比一把椅子貴多少元？（2）學(xué)校買了45套課桌椅，一共花了多少元？27．四年級有5個同學(xué)8分鐘打了2000個字。他平均每人每分鐘打多少個字？28．小明在家步行上學(xué)，平均每分鐘步行50米，用了20分鐘到達(dá)學(xué)校。放學(xué)回家用了25分鐘，平均每分鐘行多少米？29．如圖，夏叔叔家原來有一個正方形魚池，后來他擴(kuò)建魚池，把魚池的一組對邊各增加12米，這樣魚池的面積就增加了120平方米。原來魚池的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【解析】略2、C【分析】根據(jù)題意，7天出版一期，“19052014”中前兩位表示年份的后兩位，第三、四位表示月份，第五、六位表示日期，最后兩位表示出版的期數(shù)，由此解答?！驹斀狻棵?天出版一期，第14期到第16期經(jīng)過2期；2×7＝14（天）5月20日＋14天＝6月3日；所以《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》每7天出版一期，如果用編碼“19052014”表示2019年5月20日出版的本學(xué)期第14期《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，那么本學(xué)期第16期《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》的編碼應(yīng)是：19060316；故答案為：C解決本題先根據(jù)給出的編碼找出各個位上數(shù)字的含義，再根據(jù)這個含義進(jìn)行編碼即可。3、B【解析】整數(shù)乘小數(shù)的意義表示求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少，5×0.9表示5的十分之九是多少，小數(shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，0.9×5表示5個0.9是多少．據(jù)此解答．本題主要考查了學(xué)生對小數(shù)乘整數(shù)的意義和一個數(shù)乘小數(shù)意義的掌握情況．【詳解】根據(jù)乘法交換律知5×0.9和0.9×5的乘積相等，5×0.9表示5的十分之九是多少，0.9×5表示5個0.9是多少，所以它們乘積相同，意義不同．故選：B．4、A【詳解】略5、C【解析】3.5和3.7之間的小數(shù)可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)．故選C．二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【解析】略7、×【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字；由此即可判斷?！驹斀狻?6.25讀作：二十六點二五所以小數(shù)26.25讀作：二六點二五，故此說法不正確。故答案為：×本題主要考查小數(shù)的讀法，尤其注意小數(shù)部分的讀法。8、√【分析】條形統(tǒng)計圖可以直觀的展示出各個數(shù)據(jù)的大小，所以通過條形統(tǒng)計圖可以直觀反映某市各縣的貧困人情況。【詳解】要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。這個說法正確。故答案為：√本題考查條形統(tǒng)計圖的特點。9、√【分析】由等邊三角形的特點可知，等邊三角形的三個內(nèi)角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，則可以求出每個內(nèi)角的度數(shù)?！驹斀狻康冗吶切蚊總€內(nèi)角的度數(shù)：180°÷3＝60°，所以等邊三角形一定是銳角三角形。故判斷正確。本題考查的是三角形的分類，要看是不是銳角三角形，一定要將其銳角求出來再進(jìn)行判斷。10、×【分析】本題由于錯用了乘法結(jié)合律而導(dǎo)致計算結(jié)果的錯誤：25×4÷25×4=（25×4）÷（25×4）=100÷100=l；此算式中由于含有除法算式，不適用乘法結(jié)合律，適用乘法交換律．【詳解】本題由于錯用了乘法結(jié)合律而導(dǎo)致計算結(jié)果的錯誤；正確算法為：25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4，=1．故答案為×．三、仔細(xì)觀察，我會填。11、8.030.16280【分析】km和m之間的進(jìn)率是1000；dm2和m2之間的進(jìn)率是100；t和kg之間的進(jìn)率是1000；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?km30m＝8.03km；16dm2＝0.16m2；2.08t＝2t80kg。故答案為：8.03；0.16；2；80。本題考查長度單位、面積單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。12、12925÷275＝4712925÷47＝275【分析】根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系可知，因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?75×47＝12925，根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系，可寫出另外兩個算式：12925÷275＝47、12925÷47＝275。故答案為：12925÷275＝47；12925÷47＝275。熟練掌握乘法各部分之間的關(guān)系，并靈活運用關(guān)系解決問題。因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)常用于乘法的驗算。13、ADCB【分析】小數(shù)加、減法的計算法則：1、計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊）。2、再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。【詳解】（1）列豎式時沒有把小數(shù)點對齊，也就是沒有把相同數(shù)位上的數(shù)對齊，所以選A。（2）十分位上6＋6＝12，滿十沒有向個位進(jìn)一，所以選D。（3）先把50改寫成50.00，通過對比發(fā)現(xiàn)十分位、個位、十位上退位后仍然按原數(shù)進(jìn)行計算，所以選C。（4）先把4改寫成4.0，通過對比發(fā)現(xiàn)十分位不夠減時沒有向前一位借1，所以選B。故答案為：A；D；C；B整數(shù)減小數(shù)和小數(shù)加減法意義相同，計算時都是相同數(shù)位上的數(shù)對齊，就是小數(shù)點要對齊。不同：整數(shù)減小數(shù)時要多一步，先把整數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。14、12.6412.55【分析】近似數(shù)是12.6，也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進(jìn)1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)。【詳解】“四舍”得到的12.6最大是12.64，“五入”得到的12.6最小是12.55。取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．15、減法乘法【分析】根據(jù)整數(shù)運算法則，有小括號先算小括號里面的，再算中括號里面的；最后算括號外面的；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：計算63×[（100－40）÷20]時，第一步先算（減法）法，第三步算（乘法）。故答案為：減法；乘法；本題考查了帶括號算式的運算順序，屬于基礎(chǔ)知識，有小括號先算小括號，其次是算中括號，最后算括號外面的。16、1210414【分析】此題主要考查了平面圖形的識別，根據(jù)圖形的特征判斷，平行四邊形的對邊平行且相等，梯形只有一組對邊平行，三角形由三條線段首尾相連圍成的封閉圖形，據(jù)此數(shù)一數(shù)。【詳解】（1）有12個平行四邊形，有10個梯形。（2）有4個三角形，有1個平行四邊形，有4個梯形。故答案為：（1）12；10；（2）4；1；4。本題主要考查組合圖形的計數(shù)，牢記每種圖形的特征，按照一定的順序進(jìn)行計數(shù)，做到不重復(fù)也不遺漏。17、360540【解析】略18、6.03【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、900，6800，3300，0，20000，6，810，10800【詳解】考察三位數(shù)乘兩位數(shù)以及乘三位數(shù)的口算。20、19.29；23.93【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?.89＋12.4＝19.29驗算：19.29－12.4＝6.8989.76－65.83＝23.93驗算：23.93＋65.83＝89.76小數(shù)加減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再進(jìn)行計算。21、2000201【分析】在除法的估算中，把被除數(shù)和除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)…計算，計算結(jié)果不要有余數(shù)；在乘法的估算中往往把兩個因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)…計算．解決本題的關(guān)鍵是將算式中的數(shù)看成與之相近的整十、整百數(shù)，然后再計算．【詳解】96×21≈100×20=2000592÷28≈600÷30=20412×69≈400×70=1故答案為2000，20，1．五、動手操作，我能行。22、【分析】要使得多出3個直角，要從直角梯形的上底右邊的端點向下底引垂線，據(jù)此作圖?！驹斀狻咳鐖D：垂直于上底的線段必然垂直于下底。23、【詳解】略24、鈍角三角形直角三角形銳角三角形【分析】（1）根據(jù)銳角三角形和鈍角三角形及直角的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角為直角的三角形是直角三角形；據(jù)此解答。（2）經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角邊可以畫出三角形的高?！驹斀狻孔魅切蔚母呷缦拢衡g角三角形直角三角形銳角三角形本題考查了三角形的分類以及根據(jù)三形高的定義作三角形的高的能力，注意作高用虛線，并標(biāo)出垂足。六、生活問題，我會解。25、5天【分析】要求實際用了多少天，用計劃每天除雜草的面積數(shù)乘計劃的天數(shù)求出總面積數(shù)，再用計劃每天除雜草的面積數(shù)加上實際每天比原計劃每天多修的面積數(shù)求出實際每天修的面積數(shù)，最后相除即可解決問題。【詳解】35×7÷（35＋14）＝245÷49＝5（天）答：實際需要5天完成。解答這類問題一般從問題出發(fā)，一步步找到要求的問題與所需的條件，再由條件回到問題即可列式