質(zhì)量管理體系改進(jìn)質(zhì)量管理培訓(xùn)講師演示文稿

質(zhì)量管理體系改進(jìn)質(zhì)量管理培訓(xùn)講師演示文稿本文檔共28頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分質(zhì)量管理體系改進(jìn)質(zhì)量管理培訓(xùn)講師本文檔共28頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.3導(dǎo)師簡介吳建平，著名質(zhì)量應(yīng)用專家、精益六西格瑪黑帶大師。傳統(tǒng)文化與質(zhì)量智慧的實(shí)踐、傳播者。國內(nèi)多所著名高院校與管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀高級顧問。對光寶集團(tuán)、精英集團(tuán)、偉創(chuàng)集團(tuán)、平高電氣、航天四院、步步高集團(tuán)、北汽福田、好孩子集團(tuán)等近500多家標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)與咨詢輔導(dǎo)，先后領(lǐng)導(dǎo)咨詢團(tuán)隊(duì)利用質(zhì)量改進(jìn)與創(chuàng)新技術(shù)為客戶創(chuàng)造項(xiàng)目效益近15億人民幣，課程滿意度95%以上。吳建平老師系國內(nèi)質(zhì)量人才培育，系統(tǒng)組建與質(zhì)量改進(jìn)領(lǐng)域權(quán)威專家，國內(nèi)首創(chuàng)“打造卓越質(zhì)量經(jīng)理實(shí)操技術(shù)”、“7+5現(xiàn)場質(zhì)量分析與改進(jìn)技術(shù)”等系列王牌課程，并成功的在多家企業(yè)予以培訓(xùn)與咨詢。吳建平老師具有十四年質(zhì)量改進(jìn)系列項(xiàng)目之輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾成功為多家跨國集團(tuán)公司服務(wù)質(zhì)量戰(zhàn)略與文化策劃及實(shí)施。新品管圈、精益六西格瑪系列咨詢與培訓(xùn)、現(xiàn)場質(zhì)量改進(jìn)、流程標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新等項(xiàng)目輔導(dǎo)，2007年，吳建平老師成功為電子制造集團(tuán)進(jìn)行“提升DELL產(chǎn)品客戶端合格率”現(xiàn)場質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目咨詢，通過一年的努力，項(xiàng)目年收益超過千萬元以上。深受企業(yè)高度認(rèn)可。本文檔共28頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.4通過世界級卓越質(zhì)量之路通過世界級卓越質(zhì)量之路實(shí)干不苦干輕松不放松質(zhì)量意識與問題定義問題分析與解決方案的規(guī)范系統(tǒng)問題分析與解決方案通俗易懂的質(zhì)量工具出奇制勝的持續(xù)改進(jìn)技術(shù)課程體系與邏輯框架魅力溝通與快樂執(zhí)行本文檔共28頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分模塊四：出奇制勝的持續(xù)改進(jìn)技術(shù)本文檔共28頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.6提案參與率提案改善改善達(dá)成率提案實(shí)施率提案改善的三大支柱本文檔共28頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.7持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用QITLean5WhyPDCA6SigmaDaily-MgtTop-DownSupplierCustomer本文檔共28頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.81、成立推進(jìn)機(jī)構(gòu)2、確定項(xiàng)目與目標(biāo)3、培訓(xùn)教育4、宣傳策劃5、開展改善活動6、檢查指導(dǎo)評價(jià)7、交流與成果上報(bào)8、持續(xù)改善ACDP全員改善遵循原則分析發(fā)現(xiàn)問題收集、分析數(shù)據(jù)完成檢查是否有效分析標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)劃檢查執(zhí)行決策

培訓(xùn)提案改善的方法與工具本文檔共28頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.9員工提案成立項(xiàng)目改善小組提交公司改善工作組提案確認(rèn)確定項(xiàng)目預(yù)算申請驗(yàn)收組織實(shí)施效果確認(rèn)組織實(shí)施效果驗(yàn)證確認(rèn)成果等級進(jìn)行成果表彰領(lǐng)導(dǎo)組確認(rèn)YYNN推廣與存檔提案改善工作流程本文檔共28頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.10提案改善的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)本文檔共28頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.11提案改善成果等級標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)權(quán)重本文檔共28頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.12案例：提案改善參與表姓名部門工號日期提案主題：現(xiàn)狀及問題描述：什么地方、什么性質(zhì)問題？可利用“五問”發(fā)現(xiàn)問題改善設(shè)想及措施：運(yùn)用“5W1H”制訂改善計(jì)劃需要何種資源、何種支持可以達(dá)成的效益與效果：有形的進(jìn)行量化，無形的描述如安全、環(huán)境改善主管效果評價(jià)：本文檔共28頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.13改善項(xiàng)目評估表項(xiàng)目編號提案人提出部門項(xiàng)目名稱主導(dǎo)人提出日期改善步驟結(jié)束日期團(tuán)隊(duì)組織需要不需要項(xiàng)目類別采納立案暫緩團(tuán)隊(duì)成員組長：組員：協(xié)助部門工程部品管部設(shè)備部行政辦物流部財(cái)務(wù)部信息部物料準(zhǔn)備實(shí)施步驟概念階段分析階段改善階段評估階段2011·5·15－2011·5·312011·6·1－2011·6·102011·6·11－2011·6·252011·6·16－2011·6·20案例：提案改善項(xiàng)目評估表本文檔共28頁；當(dāng)前第13頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.14設(shè)備改善前改善后節(jié)省費(fèi)用電測器治具操作員電測器治具操作員員工工資測試機(jī)治具5ipin2臺2套2名1臺1套1名2000／月100010060pin3臺3套3名2臺2套2名2000／月1000100合計(jì)4000／月2000200每年可節(jié)約費(fèi)用計(jì)86000元：①節(jié)省2名工人年工資約50000元；②手工測試時每年需更換電測機(jī)2套約30000元；③年可節(jié)約治具4套約6000元。員工工資50000電測機(jī)費(fèi)用30000治具費(fèi)用6000效率提升24%案例：提案改善效果驗(yàn)證本文檔共28頁；當(dāng)前第14頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.15營造全員的改善環(huán)境成功改善案例升級看板管理系統(tǒng)實(shí)時激勵成功的項(xiàng)目發(fā)布與分享會本文檔共28頁；當(dāng)前第15頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.16持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第16頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.17持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第17頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.18持續(xù)改進(jìn)的簡介與實(shí)施持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第18頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.19持續(xù)改進(jìn)活動的推行技巧持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第19頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.20

項(xiàng)目成果過程監(jiān)控項(xiàng)目實(shí)施精準(zhǔn)選題選人準(zhǔn)則過程評審超越極限基礎(chǔ)建設(shè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)質(zhì)量改進(jìn)生產(chǎn)線持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第20頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.21持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第21頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.22強(qiáng)烈的質(zhì)量改進(jìn)的意愿度區(qū)分能與不能，要與不要的差別第一次把事情做對思想意識能力工具應(yīng)用能力項(xiàng)目指導(dǎo)能力項(xiàng)目實(shí)施能力改變自己，影響他人。

成就別人，同時成就自己。質(zhì)量的基本常識與概念質(zhì)量工具概述與理論知識質(zhì)量工具的實(shí)戰(zhàn)演練項(xiàng)目過程中的情景式分析項(xiàng)目R1-R6的應(yīng)用能力項(xiàng)目過程進(jìn)度的監(jiān)控項(xiàng)目改進(jìn)計(jì)劃與效果確認(rèn)優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力項(xiàng)目管理與監(jiān)控教練與輔導(dǎo)能力創(chuàng)新式思維項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的基本條件持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第22頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.23持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第23頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.24持續(xù)改進(jìn)活動的推行技巧持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第24頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.25持續(xù)改進(jìn)活動的推行技巧持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第25頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.26項(xiàng)目的思考方向持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第26頁；編輯于星期三\17點(diǎn)49分?版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)不得使用及出版Page.27項(xiàng)目的思考方向持續(xù)改進(jìn)與提案技術(shù)之應(yīng)用本文檔共28頁；當(dāng)前第27頁；編