福建省廈門市竹壩中學(xué)2022年高二化學(xué)測(cè)試題含解析

福建省廈門市竹壩中學(xué)2022年高二化學(xué)測(cè)試題含解析一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，共60分。）1.下列反應(yīng)中，最終生成沉淀的是（

）A．向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸鋁溶液至過量B．向偏鋁酸鈉溶液中滴入鹽酸至過量C．向氯化鋁溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量

D．向偏鋁酸鈉溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量參考答案：A略2.下列各物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的是A．丙二醇和丙三醇

B．乙醇和乙醚

C．C3H7OH和(CH3)2CHCH2OH

參考答案：D3.三國(guó)時(shí)代，諸葛亮領(lǐng)兵南征孟獲，遇到了“啞泉”，士兵飲后致啞，腹痛,甚至死亡。又有一“安樂泉”飲后可解“啞泉”之毒。1995年10月國(guó)內(nèi)某報(bào)刊報(bào)道，經(jīng)科研人員研究，“啞泉”水中溶有CuSO4，“安樂泉”水質(zhì)偏堿性。下列有關(guān)說法可能符合題意的是（

）A.“啞泉”之毒是由于水中的Cu2＋使人體中的蛋白質(zhì)變性B.“啞泉”之毒是由于水中的SO42－使人體中的蛋白質(zhì)變性C.“啞泉”之毒是由于水中的Cu2＋水解顯酸性使人體中的蛋白質(zhì)變性D.“安樂泉”能解“啞泉”之毒的離子方程式為Cu2＋＋OH－＝Cu(OH)2↓參考答案：A略4.由1,3-丁二烯合成氯丁橡膠的過程中是一種中間產(chǎn)物。下列說法正確的是:A.1,3-丁二烯中所有原子一定在同一平面上B.1,3-丁二烯轉(zhuǎn)化為時(shí)，先與HCl發(fā)生1,2-加成再水解得到C.在NaOH醇溶液中或濃硫酸存在時(shí)加熱都能發(fā)生消去反應(yīng)D.催化氧化得X，X能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則X的結(jié)構(gòu)只有兩種參考答案：C略5.近年來，我國(guó)許多城市禁止汽車使用含鉛汽油，其主要原因是（

）

A．提高汽油燃燒效率

B．降低汽油成本

C．避免鉛污染大氣

D．鉛資源短缺參考答案：C略6.具有解熱鎮(zhèn)痛及抗生素作用的藥物“芬必得”主要成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，它屬于（

）①芳香族化合物②脂肪族化合物③有機(jī)羧酸④有機(jī)高分子化合物⑤芳香烴A、③⑤

B、②③

C、①③

D、①④參考答案：C略7.用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，下列措施不能使氫氣生成速率加大的是A．加熱

B．加入硝酸鈉固體C．滴加少量CuSO4溶液

D．不用鐵片，改用鐵屑參考答案：B略8.下列分子式表示的物質(zhì)一定是純凈物的是

A.C5H10

B.C7H8O

C.CH4O

D.C2H4Cl2參考答案：C略9.有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A、相同溫度下，等濃度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的堿性比較，前者更強(qiáng)B、常溫時(shí)水溶性：Na2CO3＞NaHCO3C、在酒精燈加熱的條件下，前者不分解，后者分解D、將澄清的石灰水分別加入Na2CO3和NaHCO3溶液中，前者產(chǎn)生沉淀，后者不產(chǎn)生沉淀參考答案：D略10.下列說法正確的是A.常溫常壓下，1molCH4的體積是22.4LB.1molFe在氯氣中完全燃燒失去電子數(shù)為2NAC.用激光筆照射可鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液D.用焰色反應(yīng)可鑒別NaCl和Na2CO3參考答案：CA、在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，1molCH4的體積約為22.4L，故A錯(cuò)誤；B、1molFe在氯氣中完全燃燒生成FeCl3，所以失去電子數(shù)為3NA，即B錯(cuò)誤；C、膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，而溶液沒有此現(xiàn)象，故可用來鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液，所以C正確；D、這兩種物質(zhì)中都含有Na元素，所以焰色反應(yīng)不能鑒別，故D錯(cuò)誤。本題正確答案為C。11.下列化學(xué)反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是（）A．碘的升華 B．生石灰溶于水C．鎂與稀鹽酸反應(yīng) D．氨氣分解參考答案：D考點(diǎn)：吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)．

分析：根據(jù)常見的放熱反應(yīng)有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng)，所有中和反應(yīng)；絕大多數(shù)化合反應(yīng)和鋁熱反應(yīng)；常見的吸熱反應(yīng)有：絕大數(shù)分解反應(yīng)，個(gè)別的化合反應(yīng)（如C和CO2），少數(shù)分解置換以及某些復(fù)分解（如銨鹽和強(qiáng)堿）．解答：解：A．碘的升華是物理變化，不是化學(xué)反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B．生石灰變成熟石灰的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C．鎂和稀硫酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D．氨氣分解是吸熱反應(yīng)，故D正確．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)的熱量變化，學(xué)生應(yīng)注重歸納中學(xué)化學(xué)中常見的吸熱或放熱的反應(yīng)，對(duì)于特殊過程中的熱量變化的要熟練記憶來解答此類習(xí)題12.在同溫同壓下，下列各組熱化學(xué)方程式中，△H2>△H1的是（

）A、S(s)+O2(g)＝SO2(g)；△H1

S(g)+O2(g)＝SO2(g)；△H2B、2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g)；△H1

2H2(g)+O2(g)＝2H2O(l)；△H2C、CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)；△H1

2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)；△H2D、H2(g)+Cl2(g)＝2HCl(g)；△H1

1/2H2(g)+1/2Cl2(g)＝HCl(g)；△H2參考答案：D略13.綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是

(

)A．研制水溶劑涂料替代有機(jī)溶劑涂料B．用可降解塑料生產(chǎn)包裝盒或快餐盒C．用反應(yīng)：制備硫酸銅D．用反應(yīng)：制備環(huán)氧乙烷參考答案：C略14.下列過程都與熱量變化有關(guān),其中表述不正確的是

（

）

A．CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol，則表示CO(g)燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為

CO(g)＋O2(g)===CO2(g)；△H＝—283.0kJ/mol

B．稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱為57.3kJ/mol，則表示稀硫酸與稀氫氧化鉀溶液發(fā)生反

應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：H2SO4（l）+KOH（l）=K2SO4（l）+H2O（l）；△H=—57.3kJ/mol

C．鋁熱反應(yīng)是放熱反應(yīng)，但需要足夠的熱量才能使反應(yīng)發(fā)生

D．水的電離過程是吸熱過程，升高溫度，水的離子積增大、pH減小參考答案：AB略15.有機(jī)物結(jié)構(gòu)理論中有一個(gè)重要的觀點(diǎn)：有機(jī)物分子中原子間或原子團(tuán)間可以產(chǎn)生相互影響，從而導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)的不同，以下的事實(shí)不能說明此觀點(diǎn)是A．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色而苯不能B．苯酚能與NaOH溶液反應(yīng)而乙醇不能C．HOOCCH2CHO既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生酯化反應(yīng)D．丙酮（CH3COCH3）中的氫原子比乙烷分子中的氫原子更易發(fā)生鹵代反應(yīng)參考答案：C略二、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1個(gè)小題，共10分）16.化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成，下圖裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置。試回答下列問題：（1）產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向，所選裝置各導(dǎo)管的連接順序是_____________。（2）C裝置中濃硫酸的作用是____________________________。（3）D裝置中ＭnO2的作用是

。（4）燃燒管中CuO的作用是

。（5）若準(zhǔn)確稱取0.90g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)，經(jīng)充分燃燒后，A管質(zhì)量增加1.32g，B管質(zhì)量增加0.54g，則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為

。（6）要確定該有機(jī)物的分子式，還要

。參考答案：（1）g、f、e、h、i、c、d（d、c）、a、b（b、a）（2）吸收水分，得干燥純凈的氧氣。（3）催化劑，加快產(chǎn)生氧氣的速率。（4）使有機(jī)物更充分氧化生成二氧化碳和水。（5）ＣＨ２Ｏ（6）測(cè)出有機(jī)物的分子量。三、綜合題（本題包括3個(gè)小題，共30分）17.（12分）（每空2分）CH3COOH是中學(xué)化學(xué)中常用的一元弱酸，請(qǐng)回答下列問題：（1）若分別將pH=2的鹽酸和醋酸稀釋100倍，則稀釋后溶液的pH：鹽酸

醋酸（填“＞”、“＝”或“＜”）。（2）將100mL0.1mol·L-1的CH3COOH溶液與50mL0.2mol·L-1的NaOH溶液混合，所得溶液呈

性，原因

（用離子方程式表示）。（3）已知某混合溶液中只含有CH3COO-、H+、Na+、OH-四種離子，且離子濃度大小關(guān)系為：c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)，則該溶液中含有的溶質(zhì)為

。（4）已知Ka(CH3COOH)=1.76×10-5，Ka(HNO2)=4.6×10-4，若用同濃度的NaOH溶液分別中和等體積且pH相等的CH3COOH和HNO2，則消耗NaOH溶液的體積關(guān)系為：前者

后者（填“>，<或=”）（5）已知25℃時(shí)，0.1mol·L-1醋酸溶液的pH約為3，向其中加入少量醋酸鈉晶體，發(fā)現(xiàn)溶液的pH增大。對(duì)上述現(xiàn)象有兩種不同的解釋：甲同學(xué)認(rèn)為醋酸鈉呈堿性，所以溶液的pH增大；乙同學(xué)給出另外一種不同于甲同學(xué)的解釋，請(qǐng)你寫出乙同學(xué)可能的理由

。參考答案：（12分，每空2分）（1）>

（2）堿

CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-(2分)

（3）CH3COOH和CH3COONa

（4）

>

（5）CH3COOHCH3COO-+H+，因醋酸鈉電離，使CH3COO-濃度增大，醋酸的電離平衡逆向移動(dòng)，H+濃度下降，pH增大。略18.（8分）某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中組裝如下圖所示裝置，a為鐵片，b為石墨，請(qǐng)回答：（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，該裝置是將

（填能量轉(zhuǎn)化的形式），符合該裝置的化學(xué)反應(yīng)類型一定是

反應(yīng)。（2）若容器內(nèi)盛有H2SO4溶液，則b極的電極反應(yīng)式是

，b極附近觀察到的現(xiàn)象是

；導(dǎo)線中電子流動(dòng)的方向是

（用“a→b”或“b→a”表示）。（3）若容器內(nèi)盛有NaCl溶液，則a為

極（填電極名稱）；b極的電極反應(yīng)式是

。溶液中的陽離子向

（填“a”或“b”）極方向移動(dòng)。參考答案：（共8分）（