2023學(xué)年完整公開課版故鄉(xiāng)

第三單元植物的生活一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）1.構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（

）①葉肉細(xì)胞

②保衛(wèi)細(xì)胞

③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞

④葉脈中的篩管細(xì)胞A.①B.①②C.①②④D.①②③④

2.下列四種觀點(diǎn)中正確的是（

）A.綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用B.綠色植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用C.綠色植物體內(nèi)的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物D.綠色植物的光合作用為人和動(dòng)物提供了食物3.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把變成藍(lán)色的那部分葉片切下一細(xì)條，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，葉片內(nèi)變藍(lán)

的

部位是（

）A.上、下表皮B.導(dǎo)管C.葉肉D.葉脈4.下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的說(shuō)法中，正確的是（

）A.只能滿足植物自身生長(zhǎng)的需要B.是動(dòng)物和人類直接或間接的食物來(lái)源C.動(dòng)物只能利用植物果實(shí)里儲(chǔ)存的有機(jī)物D.只能滿足植食動(dòng)物生長(zhǎng)的需要5.右圖是光合作用的實(shí)驗(yàn)中的部分裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住其中一片葉片的一部分，放置在陽(yáng)光下，4小時(shí)后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，用清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片發(fā)生的顏色變化正確的是

BDCBD6.白天通過(guò)葉片氣孔進(jìn)入植物體和從葉片中散失的氣體依次是（

）A.二氧化碳；氧氣B.水蒸氣；二氧化碳C.二氧化碳；氧氣和水蒸氣D.氧氣；二氧化碳和水蒸氣7.人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是（

）A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存B.大雨過(guò)后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳8.大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，你會(huì)感覺到空氣特別清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（

）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用9.綠色植物光合作用的意義是（

）①為其他生物提供氧氣

②促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

③降低葉片溫度

④為其他生物提供食物

⑤滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要A.①②③B.①③⑤C.①②⑤D.①④⑤10.下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（

）A.任何活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用B.沒有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用C.只有萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用D.葉片細(xì)胞不進(jìn)行呼吸作用CBCDA11.下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物？（

）A.氧氣和二氧化碳B.氧氣和有機(jī)物C.水和二氧化碳D.水和有機(jī)物12.下列做法中，比較科學(xué)合理的一項(xiàng)是（

）A.臥室內(nèi)多放置一些觀賞植物B.早上在樹林中運(yùn)動(dòng)，多吸收新鮮空氣C.適當(dāng)施用農(nóng)家肥，及時(shí)對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行松土D.夏天中午給萎蔫的花卉澆水13.下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用？（

）A.萌發(fā)的種子B.未萌發(fā)的種子C.煮熟的種子D.新鮮的葉片14.下圖所示的兩個(gè)金魚缸中，一個(gè)缸中放的是真水草，另一個(gè)缸中放的是用塑料制作的仿真水草。請(qǐng)你觀察辨認(rèn)哪個(gè)是真水草，并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由（）

A.甲是真水草，因?yàn)闆]有氣泡，是光合作用吸收了二氧化碳B.甲是真水草，因?yàn)闆]有氣泡，是呼吸作用吸收了氧氣C.乙是真水草，因?yàn)橛袣馀?，是呼吸作用放出了二氧化碳D.乙是真水草，因?yàn)橛袣馀?，是光合作用放出了氧?5.如果白天光照充足，下列條件中對(duì)作物增產(chǎn)最有利的是（

）A.白天、晚上均為30℃B.白天15℃，晚上30℃C.白天、晚上均為15℃D.白天30℃，晚上15℃CCCDDD16.下列關(guān)于呼吸作用與光合作用關(guān)系的敘述中，不正確的是（

）A.光合作用為呼吸作用提供所要分解的有機(jī)物B.沒有呼吸作用，光合作用無(wú)法進(jìn)行C.呼吸作用為光合作用提供熱量D.呼吸作用與光合作用是相互依存的17.在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)。下列措施錯(cuò)誤的是（

）A.溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定B.及時(shí)擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光率降低C.適當(dāng)增加光照時(shí)間，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光不足D.向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳，以增加光合作用強(qiáng)度18.有人形容植物像個(gè)噴泉，能將土壤中的水帶到大氣中，這是因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行（

）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用19.下列有關(guān)植物蒸騰作用的意義的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.促使根從土壤中吸收水分B.散失熱量，降低植物體的溫度C.增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候D.促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸20.下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，正確的排列順序是（

）①將新鮮的葉片平放在小木板上

②橫向迅速切割葉片

③右手捏緊并排的兩個(gè)刀片

④選用最薄的一片制成臨時(shí)切片

⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②④⑤D.①③②⑤④CACDC21.控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（

）

A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.葉脈細(xì)胞

22.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，正確的是（

）

A.蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸

B.蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水分全部散失掉

C.蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)表現(xiàn)

D.蒸騰作用在晚上比較旺盛

23.20世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過(guò)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下

列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（

）

A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/p>

C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

24.移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是（

）

①在陰天或早晚移栽

②不要剪掉枝葉

③剪去一部分樹葉

④給植物覆蓋遮陰

⑤及時(shí)施用苗肥

⑥讓植株盡快照光，以制造營(yíng)養(yǎng)

A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤

25.我們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)經(jīng)常會(huì)看到帶有“?！薄皦邸薄跋病钡茸舟E，或者帶有美麗圖案的“藝術(shù)蘋果”?！八囆g(shù)蘋果”的形成通常采用蘋果長(zhǎng)到成熟初期時(shí)貼紙的方法。下列關(guān)于“藝術(shù)蘋果”的敘述，不正確的是（

）

A.蘋果成熟初期，在向陽(yáng)面貼上不透光的黑紙

B.有字和圖案的部分，不進(jìn)行光合作用

C.有字和圖案的部分，不進(jìn)行呼吸作用

D.蘋果內(nèi)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物是由篩管運(yùn)送來(lái)的

a．綠葉b．葉綠體濾液c．葉綠體濾液（有氣泡產(chǎn)生）（無(wú)氣泡產(chǎn)生）研磨、過(guò)濾遮光CABCC二、非選擇題（本大題共6小題，共50分。）26.（9分）學(xué)習(xí)了植物生理作用的知識(shí)后，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。①取盆栽牽?；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购?，將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見下圖；②將甲裝置移到光下6小時(shí)；③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；④取下三個(gè)瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液。

甲

（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是

；B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是

。A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮烧咧g存在著

個(gè)變量。（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行

作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則被葉片進(jìn)行的

作用所消耗。（3）步驟④用乙裝置脫色時(shí)，大燒杯內(nèi)裝的液體是

，小燒杯中的液體將變成

色。（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自

瓶的葉片。實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是

，所需的原料有二氧化碳。乙光兩二氧化碳呼吸光合清水綠B光27.（8分）利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如右圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置（內(nèi)裝子粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（內(nèi)有辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將

，其原因是B裝置中

濃度增加。（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行

處理。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，水珠主要來(lái)自植物的

作用。（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)

的濃度。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚中進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的

肥，促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)。（6）到了果期管理時(shí)，菜農(nóng)進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作——整枝打杈，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是打破

，促使植物多長(zhǎng)側(cè)枝，多開花結(jié)果。增強(qiáng)二氧化碳遮光蒸騰二氧化碳氮頂端優(yōu)勢(shì)28.（5分）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在玉米種子的

中。（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了

。（3）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是

。要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為

。（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是

。胚乳二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料清水移走小燒杯29.（12分）實(shí)驗(yàn)題：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明葉片是蒸騰作用的主要器官。（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：

。（2）實(shí)驗(yàn)器材：帶葉枝條（同種植物）、透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：

第二步：

第三步：（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：

在相同的條件下，葉葉片越多，蒸騰作用越強(qiáng)選兩根粗細(xì)相似、葉繁茂的枝條，將其中一根枝條的葉剪掉，定為甲，另一根枝條不做處理，定為乙分別將兩根枝條插入兩個(gè)錐形瓶中（瓶中裝有清水），枝條露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎緊將它們放在相同光照條件下，放置相同時(shí)間。（1）甲塑料袋上的水珠較少。

（2）乙塑料袋上的水珠較多30.（7分）閱讀下列資料并回答問(wèn)題。莽山國(guó)家森林公園氣候溫和、雨量充沛、風(fēng)景壯麗，是湘粵邊界上的綠色明珠。至今仍保持有6000公頃的原始森林，是一座“綠色水庫(kù)”。森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水，即使在干旱季節(jié)，山上的溪流也不干涸。莽山夏無(wú)酷暑，冬有冰雪，7月平均氣溫22.7℃，比市區(qū)低5～7℃，是生態(tài)旅游、避暑、休閑度假勝地。（1）莽山原始森林被稱為一座“綠色水庫(kù)”的原因是。（2）夏天莽山的氣溫比市區(qū)低的原因是大量的植物進(jìn)行

帶走熱量、降低氣溫，可見生物可以

環(huán)境。（3）莽山國(guó)家森林公園中動(dòng)物種類繁多是因?yàn)橛胸S富的植物資源為動(dòng)物的生存提供了足夠的、水分和隱蔽地。（4）為了綠化祖國(guó)，美化環(huán)境，增加我國(guó)的植被面積，請(qǐng)?zhí)岢?～2條好的建議：

植物通過(guò)蒸騰作用參與水循環(huán)影響食物愛護(hù)植被，