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人教版二年級下冊第三單元角的初步認識紅星小學劉翠艷觀察主題圖，你能找到哪些角？對比觀察找出來的這些角，說說它們有什么共同的。∟∟∟＜＜∟＜∠這些物品中都有角一個角有一個頂點，兩條邊頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊．．．1.猜一猜：下面哪個角大，哪個角小。利用活動的角進行操作，你發(fā)現(xiàn)了什么？角的大小與兩條邊張開的大小有關，張開越大，角就越大。張開越小，角就越小。與兩條邊的長短沒有關系。2.畫角﹒﹒別忘了，讓我來幫忙呀！畫角要記住：先畫頂點再畫邊下面哪些圖形是角，哪些不是？（）（）（）（）（）（）√（）×√×××√判斷對的打號，錯的打?！獭?.邊越長，角就越大。（）2.角的大小與邊的長短無關（）3.一個角只有兩條邊，一個頂點.（）4.角的大小與兩條邊張口的大小無關.（）×√√×數(shù)一數(shù)下面每個圖形分別有幾個角？（）個角（）個角34一張長方形的紙有4個角，用剪刀剪一刀，剪去一個角，還剩幾個

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