電阻-“江南聯(lián)賽”一等獎

電阻安源一中何武一、教材和學(xué)情分析及重難點電阻編排在電流、電壓以及電流表、電壓表使用方法之后，它既符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，主要使學(xué)生知道電阻的物理含義和決定及影響電阻大小的因素，鍛煉學(xué)生的觀察、分析、總結(jié)和動手操作能力，同時也為學(xué)習(xí)下一節(jié)滑動變阻器打下基礎(chǔ)。由于電阻不可見性，讓學(xué)生感覺比較抽象，認(rèn)識模糊，如何讓學(xué)生理解電阻的物理含義是本節(jié)的難點。本節(jié)編寫體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課程理念，設(shè)計了大量的實驗，讓學(xué)生學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律。所以把探究決定電阻大小的因素實驗作為本節(jié)的重點，并能進一步鍛煉學(xué)生的觀察、分析、思考、歸納總結(jié)能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）知道電阻的物理含義。（2）知道電阻的單位、表示符號，了解小資料中所提供的電阻值及物體的導(dǎo)電和絕緣能力。（3）知道決定和影響電阻大小的因素。2．過程和方法通過實驗探究決定電阻大小的因素，使學(xué)生進一步熟練用“控制變量法”來研究物理問題。

3．情感、態(tài)度與價值觀通過了解半導(dǎo)體和超導(dǎo)體以及它們在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，開闊視野，使學(xué)生養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣三、教學(xué)方法我采用引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生觀察、動手操作，師生共同分析討論，總結(jié)出電阻的概念和影響導(dǎo)體電阻大小的因素。學(xué)習(xí)過程中多次用到的控制變量法是物理探究的最常采用的方法，作為初學(xué)物理的學(xué)生來說切實掌握它，對提高他們的思辨能力大有好處。難點，重點突破：1、電阻概念（1）我將以“電流邏輯圖”和電阻的微觀解釋。（2）用多媒體播放演示實驗和設(shè)計模擬實驗。

2、決定電阻大小的因素學(xué)生分組自主探究，讓學(xué)生在實驗中加深對控制變量法的掌握。四、教學(xué)設(shè)計（一）復(fù)習(xí)引入：通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了什么電壓，知道了電荷的定向移動形成電流。而且我們還知道形成電流的兩個條件，請問這兩個條件是什么？（引出電流形成的邏輯圖）電壓→電流演示實驗通路通路探究實驗表格設(shè)計電壓→電流1.5V鎳鉻合金1.5V錳銅合金結(jié)論導(dǎo)體電阻的微觀解釋二、電阻的大小和單位1、電阻的單位：歐姆（Ω）2、具有一定阻值的元件叫電阻器（教師通過對科學(xué)家歐姆的介紹，弘揚一種實事求是的科學(xué)態(tài)度和刻苦探索的科學(xué)精神，采取拍攝實驗常用電阻和搜集電阻圖片的方法增加學(xué)生對電阻的感性認(rèn)識。）探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素（1）思路：讓學(xué)生能夠熟練的掌握控制變量法在實驗中的應(yīng)用，并由電流表的讀數(shù)變化總結(jié)出電阻與材料、橫截面積、長度的關(guān)系。（2）目的：通過實驗找出導(dǎo)體電阻與材料、長度和橫截面積的關(guān)系。（3）器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、不同規(guī)格的金屬絲（4）實驗方法：控制變量法（5）設(shè)計電路圖：（6）交流設(shè)計實驗方案（7）實驗并記錄結(jié)論：（材料和橫截面積相同時，長度越長，電阻越大。）結(jié)論：（材料和長度相同時，橫截面積越小，電阻越大。）

結(jié)論：（在長度和橫截面積相同時，電阻還跟材料有關(guān)。）分析與歸納：電阻的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料的性質(zhì)有關(guān)，此外，還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。因此電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系演示實驗（錄像）（大部分導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大，少數(shù)導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而減小，還有部分導(dǎo)體的電阻不隨溫度的變化而變化。）練習(xí)題1、把兩根相同的鎳鉻合金串聯(lián)在一起后，它的總長度____，總電阻____；把兩根鎳鉻合金并聯(lián)在一起后，總的橫截面積____，總電阻____。（復(fù)習(xí)影響電阻的因素，加深學(xué)生記憶。）2、關(guān)于白熾電燈：（1）燈泡在長期使用后，其燈絲電阻有何變化？（2）電燈的燈絲斷了后，搖一搖搭上后還可以再使用一段時間，試分析燈絲電阻的變化。（復(fù)習(xí)前面的物態(tài)變化，以及影響電阻的因素，同時為歐姆定律做好鋪墊。）3、一段導(dǎo)體通過1A的電流時，電阻是5Ω；那么當(dāng)兩端加2V的電壓時，其電阻為____，當(dāng)通以3A的電流時，其電阻為____，當(dāng)沒有電流通過導(dǎo)線時，其電阻為____。（加強學(xué)生理解電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與外界無關(guān)。）五、板書設(shè)計（一）電阻（R）1、電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用的大小。2、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。3、一切導(dǎo)體都有電阻。（二）電阻的大小及單位1