2023年《阿長與山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案 (人教版八年級上冊)整理-3_第1頁
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千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《阿長與山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案(人教版八年級上冊)整理第一課時(shí)

導(dǎo)--導(dǎo)目標(biāo)，導(dǎo)思路，導(dǎo)方法

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、把握課文的生字生詞，理清的寫作思路，把握住課文內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合寫法。

悟--領(lǐng)悟，感悟，醒悟

一、聯(lián)系舊知，查閱資料，了解課文相關(guān)學(xué)問

1、《山海經(jīng)》簡介：

2、魯迅簡介：

3、列舉魯迅作品

散文集：散文詩集：

小說集:雜文集：

二、字詞積累

1、熟讀課文，為下列加橫線句子注音。

駭擄悚惶急瘡疤詰問渴慕

疏懶霹靂孤孀絮說福橘粗拙

煩瑣懼憚郝懿行舫胸脯倘使

2、詞語解釋：

①駭②擄

③悚④惶急

⑤瘡疤⑥詰問

⑦渴慕⑧霹靂

辯--合作探究

1、質(zhì)疑：結(jié)合預(yù)習(xí)，小組爭論、提出問題，并解答同學(xué)提出的問題。

2、探究下面幾個(gè)問題：

（1）在眼里，阿長是怎樣的一個(gè)人？

（2）文章圍繞阿長寫了哪些事情？重點(diǎn)寫的是什么？為什么這樣支配？

（3）“我”對阿長的感情是怎樣變化的？哪些詞語或句子體現(xiàn)了的感情顏色？

3、研讀課文，回答問題：

（1）寫了阿長的哪些令“我”厭煩的生活習(xí)慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？

（2）長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的法規(guī)？從對這些法規(guī)的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？

（3）我為什么對長媽媽產(chǎn)生了“特殊的敬意”？

這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？

最讓“我”對她產(chǎn)生敬意的是什么事情？

評--課堂檢測

1、依據(jù)課文內(nèi)容，完成下列表格。

大事阿長性格“我”的感情變化寫作手法

2、課文對哪些內(nèi)容詳寫？哪些內(nèi)容寫得比較簡潔？為什么這樣支配？

思--課堂反思

學(xué)習(xí)了本課學(xué)問，你有哪些收獲？

春曉

[《阿長與山

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