小學(xué)校本課程-我愛爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE“文明禮儀”校本課程《我愛爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過圖片和兩個靜電故事，讓學(xué)生懂得孝敬父母，關(guān)心父母，把對父母的愛付諸實(shí)際行動，在家做個好孩子。2.從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個文明禮貌的孩子。執(zhí)教年級：二年級教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入1.邊聽邊思考師：同學(xué)們喜歡聽歌嗎？我們聽一段音樂。邊聽邊思考：你想到了誰？播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）學(xué)生回答。2.師生交流師：父母給了我們生命，哺育我們成長，是我們生活中的第一任老師，在學(xué)校中，我們都能做到尊敬老師，在家里，你能做到尊敬父母嗎？你是怎么做的呢？學(xué)生回答。師適時評價(jià)。師：大家都是懂得關(guān)心爸爸媽媽的好孩子。但有些孩子，就沒有我們懂事了。大家看看這幾幅圖，你想說些什么呢？。（出示圖片）學(xué)生說感想。（學(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）3.師生情感共鳴。師：你想怎樣對待爸爸媽媽呢？我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂、相親相愛的家庭吧。（板書課題：我愛爸爸媽媽）二、深入交流1.談故事，樹形象。師：你知道古代的孩子，是怎么對待父母的嗎？古時候的孩子很講孝道，老師給大家講一個。（故事內(nèi)容見附頁）師：聽完這個故事，你想對王祥說點(diǎn)什么？2.組織交流師：我們作為子女，最重要的就是尊敬父母。（板書）師：在中國傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》中就有這樣的話：“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”意思就是說：父母呼喚，應(yīng)及時回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時，我們要專心聽，對爸爸媽媽正確的批評，我們要真心接受，不隨意頂撞他們。師：我們再來讀讀這幾句話，做個尊敬父母的好孩子。（拍手跟讀、男女生賽讀）3.再講故事，深入主題。師：看大家讀得這么好，老師再給大家講個故事。（見附頁）。師：聽完這個故事，你想對吳猛說點(diǎn)什么？（生答）師：除了要尊重父母，還要做到關(guān)心父母。（板書）師：在《弟子規(guī)》中，對關(guān)心父母也有相應(yīng)的句子：“冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變”。前兩句是在講一個故事：有個叫黃香的孩子，他為了讓父親安心入睡，在寒冷的冬天為父親溫暖被窩，在炎熱的夏天會幫父親把床鋪扇涼。多么懂事的孩子呀！后面幾句的意思是說，在正確的時間內(nèi)做正確的事，不讓父母擔(dān)心。出門和回家，都要和父母打招呼問好。師：我們再來讀讀這幾句話，做個關(guān)心父母的好孩子。（拍手跟讀、小組賽讀）三、小論壇：出主意。師：每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。今年的母親節(jié)，你是怎么和母親過的？（學(xué)生交流、回答）師：6月的第三個星期日是父親節(jié)。父親節(jié)快要到了，你想怎么過呢？請?jiān)谀愕木毩?xí)本上寫一句話，說說你想怎樣過父親節(jié)。不會寫的字用拼音，寫完了和同桌交流交流，看看誰的想法最有創(chuàng)意。（學(xué)生書寫、交流、展示，師評價(jià)）四、聽歌曲，再感悟師：希望同學(xué)們能夠在父親節(jié)這天給爸爸一個美麗的驚喜！這節(jié)課讓我們在歌曲中開始，在歌曲中結(jié)束吧。聽一首《爸爸去哪兒》，回家以后給爸爸媽媽一個大大的吻，說一聲“我愛你們”吧！五、板書設(shè)計(jì)：尊重父母我愛爸爸媽媽

關(guān)心父母附：第二環(huán)節(jié)故事材料1.《臥冰求鯉》古時候有個人叫王祥，母親很早就去世了，后來他有了一個后媽，很不喜歡他，常在他父面前數(shù)說王祥的壞話，慢慢地，父親也不再疼愛王祥了。有一年冬天，后媽生病了，特別想吃鯉魚，但外面天寒地凍，河里都冰凍住了，捉不到魚。這可怎么辦呢？王祥想了個辦法，把衣服脫掉，趴在冰面上，希望用自己的體溫將冰融化，這樣就有希望捕到魚了。這就是《臥冰求鯉》的故事。2.《恣蚊飽血》古時候有個孩子叫吳猛，非常孝順父母。吳猛家里很貧窮，買不起蚊帳。每到夏天，又大又黑的蚊子咬得一家人睡不好覺。八歲的吳猛心疼勞累了一天的父母，為了讓他們睡個踏實(shí)覺，他想了一個辦法。每到晚上，他就赤著身子睡在父母身旁。小孩子細(xì)皮嫩肉的，蚊子都集聚在他身上吸血，越聚越多。吳猛卻任由蚊子叮咬，一點(diǎn)也不驅(qū)趕。他認(rèn)為蚊子吸飽了自己身上的血，就不會去叮父母了。這就是《恣蚊飽血》的故事。學(xué)情分析小學(xué)二年級的孩子有意注意的時間較短，所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時將所學(xué)到了理論進(jìn)一步在生活中應(yīng)用，從而達(dá)到教者的目的。針對這一特點(diǎn)，在教學(xué)中，應(yīng)注重營造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們在親身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。二年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動，善于模仿。同時，他們對于簡單的事物有所掌握，同時對熟悉的知識有所感悟，具備表演的欲望。我們各科的老師可以在自己的課堂上讓學(xué)生表演簡單的動作，以講故事的方法加以想象，添加上簡單的圖案，使賦有內(nèi)容。也可以根據(jù)上課需要用不同的形式用感官來讓學(xué)生加深知識理解。效果分析本課重點(diǎn)闡述“尊重父母”和“關(guān)心父母”兩個主題。每個主題都由一個對應(yīng)的小故事：《臥冰求鯉》和？恣蚊飽血》，然后結(jié)合《弟子規(guī)》中的相關(guān)內(nèi)容，與學(xué)生共同探討如何去尊重、關(guān)心父母。本課最后聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識與即將來臨的父親節(jié)聯(lián)系在一起，讓學(xué)生自己去思考，去行動，與家人過一個難忘的母親節(jié)（父親節(jié)）。一節(jié)課上下來，整體上感覺學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下，能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性，同時，有的學(xué)生還利用下課的時間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來，可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。教材分析本課教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)放松，讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧，并能從中體會到父母的辛勞。在講課時，學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中，先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些不和諧的音符出現(xiàn)，通過這樣的圖片，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過，這時，適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆Ｍ鯓优c父母相處？”這樣引導(dǎo)出要想有一個幸福、和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀，要從“尊重父母”和”關(guān)心父母”兩個基本要求入手。從而揭示《我愛爸爸媽媽》的主題。測評練習(xí)一、讀一讀《弟子規(guī)》1.父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承意思就是說：父母呼喚，要__________，父母有事交代，要__________。對爸爸媽媽正確的批評，我們要___________________。2.冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變。出門和回家，都要_________________。二、想一想每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。今年的母親節(jié)，你是怎么和母親過的？《我愛爸爸媽媽》教學(xué)反思“文明禮儀”是我們學(xué)校自主開發(fā)的校本課程。本課《我愛爸爸媽媽》是第二個大單元中的一課，針對學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)而設(shè)計(jì)。學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約，一般來說，行為禮儀方面沒有太大的問題，但一到家里，所有的問題就顯露出來。有些問題和家長的教育也有很大的關(guān)系。設(shè)計(jì)這樣的一節(jié)課，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會，和諧校園，還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭，擁有一個和諧的家庭，與父母相親相愛，可以讓每一個人的心里都能夠時時刻刻充滿陽光。本課教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)放松，讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧，并能從中體會到父母的辛勞。在講課時，學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中，先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些不和諧的音符出現(xiàn)，通過這樣的圖片，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過，這時，適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆Ｍ鯓优c父母相處？”這樣引導(dǎo)出要想有一個幸福、和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀，要從“尊重父母”和”關(guān)心父母”兩個基本要求入手。從而揭示《我愛爸爸媽媽》的主題。本課重點(diǎn)闡述“尊重父母”和“關(guān)心父母”兩個主題。每個主題都由一個對應(yīng)的小故事：《臥冰求鯉》和？恣蚊飽血》，然后結(jié)合《弟子規(guī)》中的相關(guān)內(nèi)容，與學(xué)生共同探討如何去尊重、關(guān)心父母。本課最后聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識與即將來臨的父親節(jié)聯(lián)系在一起，讓學(xué)生自己去思考，去行動，與家人過一個難忘的父親節(jié)。反思：一節(jié)課上下來，整體上感覺學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下，能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性，同時，有的學(xué)生還利用下課的時間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來，可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。當(dāng)然，本堂課也有不足之處：1.課堂評價(jià)語單一，教師不能快速用合適的語言去評價(jià)回答問題的孩子，用激勵性的語言評價(jià)學(xué)生是一項(xiàng)重要的基本功，今后我還需加強(qiáng)課堂評價(jià)語的使用，并不斷地激勵學(xué)生引起他們的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)生缺少互動，教師說得多，學(xué)生自主探究得少，課堂缺少學(xué)生實(shí)踐性的活動。3.缺乏相應(yīng)的作業(yè)，如能布置一個小作業(yè)，記錄下對父母的點(diǎn)滴的愛，就更好了。課標(biāo)分析文明禮儀是德育教育的重要內(nèi)容，是一個