仁愛版初中初一英語下冊《Isthereacomp…》教案及教學(xué)反思

仁愛版初中初一英語下冊《Isthereacomp…》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計1.1教學(xué)目標(biāo)能正確地使用Isthereacomputerinyourhome?句型詢問學(xué)生家中是否有電腦，學(xué)生能夠用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。能聽懂有關(guān)休閑愛好的問句和簡單的回答。能力記述別人的課外活動并對其進(jìn)行簡單的評價。1.2教學(xué)重點能正確地使用Isthereacomputerinyourhome?句型詢問學(xué)生家中是否有電腦，學(xué)生能夠用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。1.3教學(xué)難點學(xué)生能夠用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。1.4教學(xué)方法聽、說、讀、寫綜合教學(xué)法；情境教學(xué)法。1.5教學(xué)過程1.5.1Warm-up老師以Ihaveacat.為例，問學(xué)生，你有什么寵物？讓學(xué)生用句型Ihavea/an…回答。讓學(xué)生用What’syourhobby?來問候其他同學(xué)并了解他們的興趣愛好。1.5.2Presentation出示圖片，點名詢問學(xué)生家中是否有電腦，學(xué)生能夠用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。并要求學(xué)生說出不同種類的電腦名稱。1.5.3Practice練習(xí)1a，讓學(xué)生用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答問題。練習(xí)1b，讓學(xué)生聽錄音并寫出數(shù)字及相應(yīng)的人物名稱。練習(xí)1c，學(xué)生自己編對話。1.5.4Production讓學(xué)生在小組內(nèi)問對方是否有某些物品，并使用所學(xué)知識進(jìn)行回答。學(xué)生在小組內(nèi)討論自己喜歡的課外愛好。老師從中抽取幾組讓學(xué)生到臺前表演。1.5.5Homework完成P22的1、2、3題。二、教學(xué)反思本次課程教師采用了聽、說、讀、寫綜合教學(xué)法；情境教學(xué)法的方法，教育學(xué)生如何正確地使用Isthereacomputerinyourhome?句型，詢問學(xué)生家中是否有電腦，以及如何用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。學(xué)生在課程中也通過練習(xí)，掌握了以英文問詢別人的課外愛好及運動活動等，以及學(xué)會了描述別人的愛好并可以對其進(jìn)行簡單的評價。整個課堂，老師運用了豐富多彩的教學(xué)手段，讓學(xué)生在愉悅和輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。老師還讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，這樣有助于學(xué)生相互之間的交流和分享，更好地理解課程內(nèi)容。同時，教師在課程設(shè)計上也增加了課程趣味性，加深學(xué)生觀察力和反應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與自覺性。在需要注意的方面，老師在教學(xué)過程中一定要引導(dǎo)學(xué)生在聽力里才華的轉(zhuǎn)移，即在聽時已經(jīng)學(xué)會了怎么使用一些聽到的新詞匯或語言結(jié)構(gòu)。在下次