大班科學(xué)：有趣的動物仿生學(xué)

技術(shù)支持的課堂教學(xué)教學(xué)主題大班科學(xué)：《有趣的仿生學(xué)》教學(xué)目標(biāo)1.了解生活中的動物仿生現(xiàn)象，知道人類的許多發(fā)明創(chuàng)造都與動物有關(guān)。2.根據(jù)動物的本領(lǐng)和特點(diǎn)進(jìn)行大膽想象與設(shè)計(jì)創(chuàng)造。3.理解并遵守游戲規(guī)則，感受團(tuán)隊(duì)合作的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)嘗試用完整的語言表述自己的想法，并進(jìn)行合理想象。教學(xué)準(zhǔn)備課件制作軟件：希沃白板、希沃教學(xué)助手、平板畫板視頻上課應(yīng)用軟件：希沃白板課件、班級優(yōu)化大師、鴻合投屏幼兒：操作圖紙、記號筆教學(xué)過程所選技術(shù)技術(shù)使用目的一、互動故事1.科普小視頻希沃白板（多媒體背景）情境設(shè)置，激發(fā)興趣2.動物本領(lǐng)大平板畫板動畫平板動畫：讓活動更加生動、具體形象。二、有趣的仿生學(xué)1.猜猜模仿了哪種動物希沃白板課件（課件制作、播放）希沃白板課件：便于幼兒觀看與操作。2.看動物·想發(fā)明1.平板畫板動畫（課件素材制作）2.希沃白板課件（課件制作、播放）1.平板動畫：讓活動更加生動、具體形象。2.便于推動幼兒合理想象。3.視頻拓展，想象創(chuàng)造希沃投屏（交流、分享幼兒操作成果）希沃投屏：展示幼兒作品，便于全部幼兒觀看與評價(jià)。教學(xué)反思：幼兒在活動中參與度比較高，并且注意力也比較集中，同時(shí)，過程中的主動學(xué)習(xí)、積極操作實(shí)踐都是情緒高漲的，這樣的表現(xiàn)狀態(tài)也感染了同伴參與活動的表達(dá)表現(xiàn)狀態(tài)。過程中視頻動畫播放學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，再運(yùn)用畫板直接感知操作，這樣能夠快速、直接的獲得結(jié)果，又對操作結(jié)果做出即時(shí)評價(jià)，讓幼兒在活動中表現(xiàn)的更為積極和自信。希沃投屏幼兒對自己的操作結(jié)果自信，既讓幼兒及時(shí)看到自己的操作成果，也讓同伴看到自己的操作成果，這樣的方式也是一種自我比較、同伴間的比較，而這種也是快速而有效的能得到分享、交流的途徑。詳情請見附件：完整教案大班科學(xué)《有趣的動物仿生學(xué)》活動目標(biāo)：1.了解生活中的動物仿生現(xiàn)象，知道人類的許多發(fā)明創(chuàng)造都與動物有關(guān)。2.根據(jù)動物的本領(lǐng)和特點(diǎn)進(jìn)行大膽想象與設(shè)計(jì)創(chuàng)造。3.理解并遵守游戲規(guī)則，感受團(tuán)隊(duì)合作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、記錄紙、記號筆、響鈴桌牌磁鐵前期調(diào)查活動過程：一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.談話——小朋友們，你們喜歡動物嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一些有關(guān)動物的知識。每種動物都有它們自己獨(dú)特的本領(lǐng)，你知道有哪些動物有特殊的本領(lǐng)呢？——原來很多動物都有特殊的本領(lǐng)，人類通過模仿這些本領(lǐng)進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造，我們一起來看一段視頻。2.視頻《飛機(jī)為什么像小鳥》——視頻中人類發(fā)明了什么？飛機(jī)是模仿了什么動物？飛機(jī)的制造為什么會模仿小鳥？小結(jié)：飛機(jī)的機(jī)翼就像小鳥的翅膀一樣，在飛行的時(shí)候保持平衡。像這樣通過模仿動物的特點(diǎn)發(fā)明制造出有用的東西我們叫它“動物仿生學(xué)”。二、游戲PK賽，了解動物仿生學(xué)1.幼兒分組，講述游戲玩法、規(guī)則——接下來我們來玩一玩動物仿生學(xué)的游戲，我們以PK賽的形式進(jìn)行，分成兩隊(duì)來比賽。游戲1---“猜猜模仿了哪種動物”（1）介紹游戲玩法——根據(jù)圖片上的物品，猜一猜模仿了哪種動物？（2）試玩游戲——這是什么？吊機(jī)模仿了哪種動物？為什么要模仿長頸鹿？小結(jié)：人類模仿長頸鹿的長脖子，發(fā)明制造了有長吊臂的吊機(jī)。（3）正式游戲·圖一(母子裝)——這是什么？模仿了哪種動物？為什么要模仿它？小結(jié)：這件母子裝是模仿了袋鼠的育兒袋。·圖二(吸盤掛鉤)——這是什么？模仿了哪種動物？為什么要模仿它？小結(jié)：吸盤掛鉤是模仿了具有吸附本領(lǐng)的動物?！D三(迷彩服)——這是什么衣服？為什么要穿迷彩服？小結(jié)：穿迷彩服是為了和周圍環(huán)境的色彩相似，可以更好地保護(hù)自己?！圆史７铝耸裁磩游?為什么要模仿它？小結(jié)：迷彩服模仿了有保護(hù)色本領(lǐng)的動物。——還有什么動物有保護(hù)色？（4）小結(jié)本輪游戲情況3.游戲2---“看動物·想發(fā)明”(1)教師講述玩法（2）開始游戲·圖一(鯨)——這是什么動物？人類可以模仿鯨發(fā)明什么？小結(jié)：人類模仿鯨發(fā)明了潛水艇、輪船這些能在水里航行的交通工具?！D二(蜻蜓)——這是什么動物？人類可以模仿蜻蜓發(fā)明什么？小結(jié)：人類模仿蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳，還有像竹蜻蜓這樣有趣的玩具?！D三(螳螂)——這是什么動物？螳螂身上的哪一個(gè)部位特別有特點(diǎn)？人類可以模仿它發(fā)明什么？小結(jié)：螳螂的足上有一排堅(jiān)硬的鋸齒，人類模仿螳螂的鋸齒發(fā)明制造出了鐮刀。三、視頻拓展，想象創(chuàng)造1.觀看視頻，豐富仿生學(xué)知識——視頻中人類模仿了哪些動物，發(fā)明了什么？（野豬---防毒面具；蝙蝠---雷達(dá)；鯊魚---游泳衣）2.模仿動物，想象創(chuàng)造——動物帶給人類很多啟發(fā)，發(fā)明了很多有用的東西，并運(yùn)用到了我們的生活中，讓我們的生活更加方便和精彩，動物仿生學(xué)真有趣?！∨笥褌円瞾硐胍幌?，我們可以模仿動物的本領(lǐng)和特點(diǎn)發(fā)明出