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高中差學(xué)生的期末評語大全高中差同學(xué)的期末評語大全
高中差同學(xué)的期末評語大全:要訓(xùn)練差生,愛是前提,愛須從嚴(yán),嚴(yán)格要求是“師愛”的重要內(nèi)容你知道要怎么樣寫好高中差同學(xué)的期末評語嗎?下面是我為大家整理的高中差同學(xué)的期末評語大全.供大家共享。
高中差同學(xué)的期末評語大全
1.你聰慧伶俐,思維靈敏,美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么,你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
2.你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。用心聽講,仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下,你的發(fā)言也樂觀了。但最近,你染上了個壞習(xí)慣,那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜愛的同學(xué),努力吧!
3.老師驚喜地發(fā)覺,以前的“小花貓”不見了,現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧,即使許多同學(xué)對你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)仔細(xì)聽講仔細(xì)思索,根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會勝利,老師相信支持你。
4.盡管開頭到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,從小事做起這些方面都是你的欠缺。漸漸地你學(xué)會了愛我們這個布滿竟?fàn)幍陌嗉w,懂得了“一屋不掃,何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳,學(xué)習(xí)中也有了不甘落后的意識,尤其是這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰你長大了。
5.由于自己做人的馬虎,本該畢業(yè)的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去,又因何而來?我發(fā)覺你的失敗,在于你不會珍愛時間,你把黃金時間鋪張完了。好不簡單回到自己爬下的地方,理所當(dāng)然,應(yīng)當(dāng)奮力而拼,可是你卻經(jīng)常缺乏自信,還沒考就自己給自己判了死刑,這是很愚蠢的做法。你到過生活節(jié)奏比我們快得多的沿海,惋惜的是你并沒有受到感染,沒有在學(xué)習(xí)上下苦功工夫。我不相信不喜愛不想當(dāng)將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。
6.xx同學(xué):你的質(zhì)樸和善,嚴(yán)于律己的共性,給老師留下了踏實的好印象。你學(xué)習(xí)上肯下功夫,但提高不快,尤其是理科和外語,要擅長找準(zhǔn)方法,抓住突破口,保持努力的勁頭,讓進步向你招手。
7.你尊師重友,性情隨和真誠,樂于助人。學(xué)習(xí)上有波動狀況消失,盼望你能更樂觀主動地向老師請教學(xué)習(xí)方法,加以勤奮,定能穩(wěn)步前進。
8.xx同學(xué):你是一個開朗上進,大方得體,成果優(yōu)秀,集體觀念極強的好孩子。平日里你總能嚴(yán)于律己,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,不驕不躁,從容有度,你的好性格,好成果,老師們觀賞你,同學(xué)們擁護你。期望你在新的學(xué)年里,再接再厲,百尺竿頭,更進一步。
9.你待人禮讓,談吐謙和,團級同學(xué),遵守校紀(jì)校規(guī)。勞動樂觀踏實。學(xué)習(xí)上,作業(yè)書寫仔細(xì),但是作為學(xué)習(xí)小組長,課堂上當(dāng)更加大膽樂觀發(fā)言,為組員表率。
10.xxx同學(xué):你是一共性情寧靜,白凈秀氣的小男孩兒。你平常嚴(yán)格遵守學(xué)校各方面的紀(jì)律,樂學(xué)上進。對待同學(xué),你友善隨和;你學(xué)習(xí)方面總體上各科目比較均衡,新學(xué)年里盼望你更自信一點,更努力一點,兼讀百科,突出優(yōu)勢。
11.xxx同學(xué):你大大咧咧,自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現(xiàn)象,但老師知道你是身體素養(yǎng)不好,老師對你的期望是:保持開朗的心態(tài),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定適合自己的學(xué)習(xí)方案,一天進步一點。加強體育熬煉,由于學(xué)習(xí)要有一個好體魄。
12.xx同學(xué):你共性忠厚質(zhì)樸而又活潑好動。你做事踏實,文明禮貌。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,按時到校。學(xué)習(xí)上方法尚欠缺,主動性也不夠,盼望你能找到自己學(xué)習(xí)上的差距和癥結(jié)所在,對癥下藥,以期提高。
13.xxx同學(xué):你活潑,可愛,聰慧,才藝超群,你知道嗎?你還是一個善感的孩子,你的心情很簡單波動,老師囑咐你一句:加強定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望,以你的稟賦,你本該做得更好的,加油。
14.你是一個喜愛讀書,擅長鉆研,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀的同學(xué),熟悉你的人都認(rèn)為你是個“小才女”。你有著遠(yuǎn)大抱負(fù),老師相信你肯定能揚起抱負(fù)的風(fēng)帆,實現(xiàn)自己美妙的抱負(fù)!樂觀進取,全面進展,你會更加完善!
15..假如我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中刺眼的一顆。看著你儼然一位小老師,熱心地關(guān)心每一位需要關(guān)心的同學(xué);看著你成果如此優(yōu)秀,仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你悄悄地為班級付出自己的愛老師真心為你傲慢!不過老師盼望你能做一個頑強的女孩,不要動不動就掉“小金豆”。
高中差同學(xué)的期末評語大全
1..你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必需腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,盼望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。
2..課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱忱,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)干凈,成果總是保持優(yōu)良,若能放開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的歡樂。
3..聰穎好學(xué),樂觀思索擅長發(fā)問。性格開朗熱忱大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動參加班級活動并能做好組織工作,深得老師的相信。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的力量,以更強的實力迎接將來的挑戰(zhàn)。
4..你把你的熱忱投入了刻苦的學(xué)習(xí)中,投入了班級的各項活動中,還有體育運動中在各個方面都能見你的才華。大方的你,擅長和同學(xué)相處,受到了同學(xué)的相信。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,把握住自己的今日和明天。
5.你是一個聰慧文雅的女孩,但你的愛好愛好又很廣泛,彈琴畫畫電腦朗誦寫作都喜愛。同學(xué)們可艷羨你啦,能做到學(xué)習(xí)與特長進展兩不誤。瞧,每天每科的作業(yè)都仔細(xì)完成,每次作文都寫得生動美麗,每次測試成果都是A,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長,你處事還是不夠大膽主動和堅決,要知道:穩(wěn)重中帶點潑辣的你,我更喜愛!
6.你是一個認(rèn)定了目標(biāo)就會勇往直前的男孩,你又是一個有劇烈集體榮譽感的同學(xué),看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱忱,我被深深地感動了,也更
7.喜愛你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動,喜愛勞動。知道你上課能坐端正了,樂觀舉手發(fā)言,我很快樂。假如你能嚴(yán)格要求自己,在完成老師布置的作業(yè)外,還堅持看課外書報刊,增長見識,那你成果會更好;假如你能多看到別人的特長,與同學(xué)真誠交往,那你這個體育委員會有更多人喜愛。
8.始終以來,你都敬重師長,喜愛勞動。在上進心的驅(qū)使下,你最終能“懸崖勒馬”,仔細(xì)學(xué)習(xí),成果有了進步。假如你能仔細(xì)書寫,改正上課留意力不集中的壞習(xí)慣,做個誠懇的孩子,那么老師和同學(xué)們會更加喜愛你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),努力吧!
9.你是一個天真活潑性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。喜愛學(xué)習(xí)成果優(yōu)良,看到你這學(xué)期做事的速度加快了,老師也為此感到興奮。假如你能改正貪玩的壞習(xí)慣,多幫姑姑做家務(wù)勞動熬煉自己,那么你肯定能當(dāng)“三好”同學(xué)。最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,你尊師守紀(jì),喜愛勞動,上課用心聽講,成果良好。還熱心地為班集體和老師做事,惋惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,盼望升上二班級后,你能為一個“智勇雙全”的女孩子?;顫姾脛?,思維活躍的你,經(jīng)過努力,在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到興奮。假如能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí),你的成果肯定更好。盼望以后做事仔細(xì)點,不要拖三拉四通,嚴(yán)格要求自己,做一個名符其實的“叻仔”。
10.一個人,無論他的多思維活躍,假如不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動學(xué)習(xí),不偷懶,虛心一點,那么你成果會更好。盼望今后你能正視自己缺點,不再傲慢,嚴(yán)格要求自己,做一個名符其實的“三好同學(xué)”。羞羞答答的你是一個尊師守紀(jì),團結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學(xué)習(xí)自覺主動,成果優(yōu)良。假如你在書寫方面再下苦功,向爸爸學(xué)習(xí),你將更上一層樓。
11.你的聰慧加上你的勤奮,就能取得很好的成果。一個尊師守紀(jì),愛學(xué)習(xí)的小男孩,學(xué)習(xí)上自覺主動。成果優(yōu)秀假如你能仔細(xì)書寫。不講謊話。做個誠懇的好同學(xué)。那么老師同學(xué)會更喜愛你,努力吧!
12.敬重老師,喜愛勞動,愛學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來,在學(xué)習(xí)上,經(jīng)過你不懈的努力,成果有了很大的進步,還加入了少先隊。假如你在書寫上再下一番苦功,你的字肯定寫得很棒。盼望下學(xué)期你上課能開動腦筋,樂觀舉手以言,那么你的進步會更大。一個人只有正視自己的錯誤,他長有所進步。你有時候就能做到這一點,勇于接受師長的批判,改正缺點。盼望敬重老師,愛勞動的你,以后仔細(xì)書寫,上課用心聽講,再一次成為老師的得力助手。
13.始終以來,你都尊師守紀(jì),喜愛學(xué)習(xí),勞動樂觀??墒沁@學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺,成果不如上學(xué)期好。只要你仔細(xì)書寫,你是能寫出一手好字的。盼望下學(xué)期你上課再用心些,爭取進步。
14.始終以來,你敬重老師,喜愛勞動,是一個勤勞的小女孩。思維活躍,有膽識,敢于在課堂上表現(xiàn)自己。可是你學(xué)習(xí)不夠自覺,經(jīng)常不完成作業(yè),成果進步不大。盼望你能仔細(xì)書寫,改正說謊的缺點,為自己爭一口氣!
15.你尊師守紀(jì),做值日生仔細(xì)負(fù)責(zé),團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上,經(jīng)過自己的努力,成果進步很大,還加入了少先隊。你仔細(xì)的時候,寫得一手好字,說明只要你專心去做,你能行。祝福你下一年有更好的成果。
16.一個不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本事。就如你,經(jīng)過長期訓(xùn)練,在校運會上取得不錯的成果,老師慶賀你。盼望活潑可愛,喜愛學(xué)習(xí)的你,連續(xù)尊師守紀(jì),自覺主動地學(xué)習(xí),保持優(yōu)良的成果,并在課堂上大膽舉手發(fā)言,做學(xué)習(xí)的小仆人!一個人的聰慧才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩競賽獲得一等獎,是你熬煉的結(jié)果,老師也為此興奮。思維活躍,奇怪???心強你愛學(xué)習(xí),可是由于不夠虛心,成果不穩(wěn)定。假如你習(xí)上再刻苦些,能仔細(xì)書寫,那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
17.外表文雅的你尊師守紀(jì),喜愛勞動,更愛在課堂上表現(xiàn)自己,每一次老師提出的問題,你都勇于發(fā)言,值得表揚??墒菍W(xué)習(xí)上沒有上學(xué)期那么自覺,成果進步不明顯。盼望你上課再用心些,連續(xù)仔細(xì)書寫,刻苦用功,爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員!
18.始終以來,個子小小的你就懂得去關(guān)懷老師和同學(xué),悄悄地為班集體做事。有這樣的同學(xué)我感到傲慢。你思維活躍,上進心強,學(xué)習(xí)自覺主動,這學(xué)期還加入了少先隊,慶賀你。假如你能嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)書寫,你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
19.知錯能改就是好孩子。文雅穩(wěn)重的你由于對自己放松要求,前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的訓(xùn)練和自己的努力,愛學(xué)習(xí)的你上課樂觀開動腦筋,大膽發(fā)言,成果有了進步,老師為此而興奮。盼望你能把字寫工整,遵守課堂紀(jì)律,爭取更大的進步。
20.像你這樣活潑好動的小子女孩,真是人見人愛。能敬重老師,喜愛勞動,看到你這學(xué)期的書寫進步了,老師為此而興奮。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動,上課再用心些,相信你的成果進步更大。更盼望能改正說謊的毛病,千萬不要做“放狼的小孩”呀。
高中差同學(xué)的期末評語大全
1.仲志祥:你是個很有原則的男孩。對班級事務(wù),仔細(xì)負(fù)責(zé),有很強的集體榮譽感。而且你很聰慧,記得那道關(guān)于角的題目,你能化繁為簡,一招取勝。老師盼望你今后能冷靜地面對同學(xué)之間小沖突,有時退一步姿勢更高,會更歡樂!
2.袁建濤:你待人真誠,能為班級著想。對老師的話也肯聽,有時老師沖你發(fā)火或許過了頭,但你從不記恨。老師心里很明白,也特別喜愛你。你字跡清秀,書寫仔細(xì),這表明你是個穩(wěn)重的男孩。盼望你對學(xué)業(yè)對同學(xué)都能“沉穩(wěn)”,老師特別期望你學(xué)習(xí)進步,你能行!
3.雖然本學(xué)期你又由于體弱多病,缺席好多天,但是你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)受過憂愁,你分析問題總有獨到之處,老師觀賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當(dāng)你在努力的奮斗中享受勝利的喜悅時,老師與同學(xué)們也在為你興奮呀!愿你在渴求學(xué)問的同時,不斷的提高自己的工作力量,努力完善自我。下學(xué)期能增加體質(zhì),努力學(xué)習(xí)!老師祝愿你,也期盼著你的迎頭趕上!
4.當(dāng)你仔細(xì)時,你特別精彩,學(xué)習(xí)成果進步極快;當(dāng)你開朗的時候,你很愛笑,樣子很可愛;當(dāng)你上課用心聽講樂觀發(fā)言時,你是那樣的生動可愛相信你還有更多的才能沒有展現(xiàn)出來。假如能抓住機會,做事更主動些,學(xué)習(xí)更勤奮些,你肯定會有更大的進展。
5.中國有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真實地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上,你講的鬼故事讓全部的同學(xué)都記憶猶新;數(shù)學(xué)課上,你常常提出與眾不同的假設(shè)和見解,雖一次次被否定,仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,你總是憨憨地一笑,但老師知道這笑容背后是你堅決的決心和信念。老師相信,只要你不懈地努力,肯定能像“初生牛犢”那樣排解人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。隨著歲月的消逝,你將成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優(yōu)點,詼諧幽默顯示了你的聰慧與才智,盼望下學(xué)期中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果為你錦上添花!
6.這學(xué)期,你似乎一下子長大了很多。做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真興奮啊!你是個當(dāng)小干部的料,不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,要求上進不甘落后的你會更加嚴(yán)格要求自己,成為班中最棒的同學(xué)。
7.你平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。但簡單受到不良思想的影響,要提高自身的分析辨別力量。紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較任憑。學(xué)習(xí)成果不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成果。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,老師為你感到惋惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將有助于你的學(xué)習(xí)成果的提高。愿你拿出士氣,戰(zhàn)勝自我,全面提高學(xué)習(xí)成果,提高各項力量!
8.假如生命是樹,那么,抱負(fù)是根,勤奮是葉,毅力是干,勝利是果,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),又寫得一手好字,假如能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮執(zhí)著地去追索勝利,你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我始終對你有信念,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
9.你是位聰慧又可愛的小男孩,是老師心目中的好同學(xué),老師好喜愛你上課用心聽講,勤奮好學(xué)的勁兒,這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別馬虎,這樣好成果會始終跟你交伴侶的。你還是一個敢講真話能做實事,擅長思索,具有肯定辦事力量的人,你富有朝氣與信念,常能帶給班級一股青春與清爽的氣息,你能與同學(xué)朝夕相處融洽和諧,愛好體育,但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短,勤奮學(xué)習(xí),爭做全面進展的好同學(xué)!
10.你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,擅長調(diào)整自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)踏實,表現(xiàn)較好,你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,正確對待學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成果比上學(xué)期有肯定的進步。平常能樂觀參與體育熬煉。盼望今后能與同學(xué)友好相處,團結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議,盼望你能接受:你有時很任性,甚至很固執(zhí),經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心,或許,我是說錯了,但我仍舊盼望你能以此為鑒。
11.你
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