高中的職業(yè)生涯規(guī)劃書

高中的職業(yè)生涯規(guī)劃書

一.自我認(rèn)知

從我以前的專業(yè)轉(zhuǎn)到會計專業(yè)已有兩年，在這期間受到老師和同學(xué)的鼓舞及關(guān)心，學(xué)習(xí)成果逐步提高，并多次獲得獎學(xué)金。學(xué)習(xí)期間曾擔(dān)當(dāng)班委勤勤懇懇為班級做事也讓自己得到了更大的熬煉，在人際關(guān)系處理和處事力量方面有很大的提升。同時我很喜愛從事會計方面的工作，專業(yè)學(xué)問水平較高，適應(yīng)性較強，思維靈敏，有很強的學(xué)習(xí)愿望和力量。相信自己有力量從事會計相關(guān)的工作。

二.職業(yè)認(rèn)知

1.專業(yè)分析：

會計學(xué)專業(yè)本身屬于管理類，因此迄今為止我們也學(xué)了某些行業(yè)會計學(xué)如企業(yè)，銀行，管理學(xué)，市場營銷，稅法和經(jīng)濟法審計等CPA教材，之后還有財政稅收及其他行業(yè)會計學(xué)。正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)先其他?？茖W(xué)院的經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習(xí)，為以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。在綜合型高校會計專業(yè)同財務(wù)管理專業(yè)幾乎無太大的差別，同樣具備管理，經(jīng)濟，法律，理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論學(xué)問，把握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)，金融管理實際問題的科學(xué)討論和實際工作力量，能在企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)，金融管理及教學(xué)，科研等方面的工作的工商管理學(xué)科高級管理人才。

2.就業(yè)前景分析

依據(jù)老師們的分析和來自于報紙和電視報道，中國處于快速進展，會計基礎(chǔ)人員已處于飽和狀態(tài)，而會計管理人才卻極其匱乏，由于中國的管理科學(xué)進展較晚，絕大部分源自于外國，需要許多的改善才能適合中國的企業(yè)，因此經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才市場寬闊。要在中國進展企業(yè)就必需要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。中國企業(yè)要想與外國企業(yè)競爭同樣的了解國內(nèi)外的形勢進展，因此在大型的國內(nèi)企業(yè)有更多的機會供應(yīng)給我們管理類的同學(xué)。

3.目標(biāo)職業(yè)分析

規(guī)劃畢業(yè)后能夠在國內(nèi)聞名企業(yè)從事會計方面的工作，為企業(yè)乃至國家進展盡自己微薄之力。在接下來的一年半時間里連續(xù)學(xué)好英語，關(guān)注財務(wù)方面的報道更好的完善財務(wù)理念和管理思想，利用實習(xí)機會分析實習(xí)單位的財務(wù)報表。

三.自我規(guī)劃

我將我的職業(yè)生涯大致規(guī)劃為四個階段：

第一階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，在校專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)階段

其次階段：探究階段，實習(xí)和畢業(yè)后一到兩年時間，對于個人力量和素養(yǎng)培育階段。

第三階段：進展階段，拼搏階段進展好人際關(guān)系攀登職業(yè)高峰。

第四階段：穩(wěn)定階段，工作相對穩(wěn)定，職業(yè)變動較謹(jǐn)慎。

第一階段

充分把握高校四年時間，把握必要的專業(yè)學(xué)問和技能，確立遠(yuǎn)期進展的目標(biāo)，綜合制定并不斷完善高校四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在過去的兩年多時間里，主要是踏踏實實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，逐步轉(zhuǎn)變以前死背學(xué)問的觀念，敏捷運用專業(yè)學(xué)問解決實際問題。向大四的學(xué)姐師哥了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)的狀況，樂觀參與學(xué)校的活動增加溝通的技巧，提高人際溝通力量。大二大三兩年專業(yè)課漸漸增加，適當(dāng)?shù)倪x修其他專業(yè)課程，使自己學(xué)問多元化。由于現(xiàn)在的公司聘請的員工都需要肯定的工作閱歷,因此在大一和大二期間我曾嘗試兼職,社會實踐活動,家教等培育頑強的毅力,提高自己的責(zé)任心和主動性。最重要的是高校;兩年時間里通過英語四六級考試以及專業(yè)的基礎(chǔ)考試科目，為以后進展打下基礎(chǔ)。會計的專業(yè)課基本都在大三，沒有基礎(chǔ)課和通識課，這個階段是最為重要的，肯定要全身心投入，另外在大三下學(xué)期要多向師哥學(xué)姐打聽求職信息和面試技巧職場需求，了解搜集工作信息渠道，請教寫求職信，個人簡歷的閱歷，樂觀嘗試以提高自己求職力量。并準(zhǔn)備在大三暑假三個月里從求職信開頭實踐。大四那年應(yīng)當(dāng)是極其繁忙的一年，聽學(xué)姐講我們專業(yè)大四的課業(yè)不會很少，而其都還重要，在那時學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問很重要，然而就業(yè)信息業(yè)同樣重要，利用學(xué)校供應(yīng)的條件了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司的資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能的在作出較為充分的預(yù)備的狀況下進行施展演練。求職時，編好個人的求職材料，多參與聘請活動，多在求職網(wǎng)和論壇看一看。從眼前就業(yè)形勢來看，在校期間努力考取多個財務(wù)證書也能為畢業(yè)增加就業(yè)砝碼，和就業(yè)的方向。

其次階段

不斷的問變化工作環(huán)境是避開不了的，依據(jù)自己的狀況把握時機，找到適合自己的工作。由于我們專業(yè)基礎(chǔ)考試可以在學(xué)校完成，像初級會計師，會計從業(yè)資格證，及其他證書。還有像中級會計師就需要在工作后拿到，工作之余不斷學(xué)習(xí)，提高技能，盡可能的獲得更多的財務(wù)資格證書。

第三階段

事業(yè)進展的重要階段，在學(xué)問和力量都基本具備階段，個人學(xué)會應(yīng)用專業(yè)學(xué)問解決實際問題，不斷的增加工作力量，應(yīng)變力量，為人處世力量，擁有較好的人際關(guān)系，在工作中積累豐富的閱歷，培育吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新工作理念為公司做出大的貢獻(xiàn)，也為自己的事業(yè)進展墊下基礎(chǔ)，逐步向公司的中高級管理人才進展。

第四階段

工作處于穩(wěn)定階段，在此時要定期參與技能培訓(xùn)，避開學(xué)問的老元化合落后，通過自己的努力，為公司進展壯大培育下一代優(yōu)秀人才。

四.

以上個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，高校四年僅剩下的一年多時間里，我還有我自己的目標(biāo)，但老師和同學(xué)的支持有著舉足輕重的作用。在我個人努力下也盼望學(xué)校老師能夠在以下方面供應(yīng)關(guān)心：

1.學(xué)校自習(xí)室始終處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，由于寢室始終不是學(xué)習(xí)的最佳地點，許多同學(xué)選在了圖書館和自習(xí)室，然而圖書館考研的有肯定的言語權(quán)，盼望在大三及大四需要更多時間來充實自己的時間能有更好的環(huán)境和條件來支持我們