山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題一、用心思考，我會(huì)選。1．如圖，小力和小軍從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，小軍每分鐘行78米，小力每分鐘行65米，他們相遇的地點(diǎn)應(yīng)該在()。A．中點(diǎn)的左邊B．中點(diǎn)C．中點(diǎn)的右邊2．把5.6千克、5.6噸、5.06噸、5000千克按從小到大排列，排在第二的是（）。A．5.6千克 B．5.6噸 C．5.06噸 D．5000千克3．李林家買(mǎi)了一套商品房大約用去150（）。A．元 B．萬(wàn)元 C．億元4．若X比Y少C，則（）。A．X－Y＝C B．X＋Y＝C C．Y－X＝C5．兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個(gè)()。A．長(zhǎng)方形 B．正方形 C．梯形二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．接近10的小數(shù)中，最大的是9.9。（________）7．在2.7和2.9之間的小數(shù)只有2.8。（________）8．10與10.0大小相等，但計(jì)數(shù)單位不相同。（______）9．長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形都是軸對(duì)稱圖形．（_____）10．0.58和0.580的大小相等，計(jì)數(shù)單位不相同。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．0.75的計(jì)數(shù)單位是_____，有_____個(gè)這樣的單位。12．一條環(huán)湖公路全長(zhǎng)4千米，點(diǎn)點(diǎn)貓和機(jī)靈狗同時(shí)從同一地點(diǎn)反向出發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)貓的速度是65米/分，機(jī)靈狗的速度是70米/分．25分鐘后，兩人還相距（______）米．13．把829.6的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是_____，保留兩位小數(shù)約是_____，精確到十分位約是_____．14．有兩根長(zhǎng)度分別是5cm和10cm的小棒，再添上一根小棒可以圍成一個(gè)三角形，則這根小棒的長(zhǎng)度最短是（________）cm，最長(zhǎng)是（________）cm。（長(zhǎng)度取整厘米數(shù)）15．85×93的積個(gè)位上的數(shù)是________，36×150的積后面有________個(gè)0。16．12.486按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是（_______），保留一位小數(shù)是（_______），保留整數(shù)是（_______）．17．平行四邊形有_____組對(duì)邊平行，梯形有_____組對(duì)邊平行．18．□□5×8要使積是三位數(shù)，百位上只能填_____，十位上只能填_____。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)．3.07＋1.6＝2－1.6＝0.38＋0.5＝0×347＝320－90＝960÷16＝5－2.62＝6.82－1.82－4＝20．列豎式計(jì)算。152×69＝18.7＋9.86＝7.1－0.94＝21．列綜合算式并計(jì)算。275與25的積比它們的商多多少？五、動(dòng)手操作，我能行。22．請(qǐng)你先以A為頂點(diǎn)畫(huà)一個(gè)80度的角，再以B為頂點(diǎn)畫(huà)一個(gè)70度的角，然后組成一個(gè)三角形，最后再以AB為底，畫(huà)出三角形的高。23．在下面的方格紙上分別畫(huà)出一個(gè)梯形、一個(gè)平行四邊形，一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)直角三角形。24．畫(huà)出三角形向右平移7格以后的圖形。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．王叔叔將一根長(zhǎng)3.6米的竹竿垂直插入池塘中，插入池塘底部淤泥部分是0.6米，露出水面的部分是1.4米。你能算出池塘水深多少米嗎？26．端午節(jié)期間，小剛一家三口和小紅一家三口（爸爸、媽媽和孩子）一起去附近某風(fēng)景區(qū)游玩，下面有兩種售票方案，選擇哪種方案購(gòu)票省錢(qián)？（通過(guò)計(jì)算對(duì)比）方案一成人票：40元/人兒童票：半價(jià)方案二5人及5人以上團(tuán)體票：30元/人27．小軍和小紅一共84張英語(yǔ)單詞卡片，小紅給小軍8張后，兩人卡片的張數(shù)同樣多。兩人原來(lái)各有卡片多少?gòu)?？（先?huà)圖，再解答）28．一只蝸牛從井底往上爬，已知第一天爬了1.57m，以后每一天都比前一天多往上爬0.6m，它三天一共能爬多少米？29．(1)李阿姨買(mǎi)了一副乒乓球拍和一個(gè)書(shū)包應(yīng)付多少錢(qián)？(2)你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【解析】小軍的速度快，所以他走的路程多。2、D【分析】千克和噸之間的進(jìn)率是1000，把5.6噸換算成千克，用5.6乘進(jìn)率1000；把5.06噸換算成千克，用5.06乘進(jìn)率1000；【詳解】5.6噸＝5600千克；5.06噸＝5060千克。5.6千克＜5000千克＜5060千克＜5600千克也就是5.6千克＜5000千克＜5.06噸＜5.6噸則排在第二位的是5000千克。故答案為：D比較大小時(shí)，將不同單位的數(shù)換算成同一單位的數(shù)，然后再進(jìn)行比較。進(jìn)行換算時(shí)，把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。3、B【分析】根據(jù)現(xiàn)在的房?jī)r(jià)，結(jié)合單位和數(shù)據(jù)的大小，李林家買(mǎi)了一套商品房大約用去150萬(wàn)元，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知：李林家買(mǎi)了一套商品房大約用去150萬(wàn)元。故選：B。此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。4、C【分析】X比Y少C，則用Y減去X，差為C，可列式為Y－X＝C。【詳解】若X比Y少C，則Y－X＝C。故答案為：C。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，用減法。5、B【解析】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】題目對(duì)于接近10的小數(shù)，沒(méi)有限定小數(shù)部分的位數(shù)，所以這里也就沒(méi)有最大的小數(shù)。【詳解】根據(jù)小數(shù)大小的比較知識(shí)可知：9.9＜9.99＜9.999＜9.9999＜……＜10，所以這里沒(méi)有最大的小數(shù)，可判斷原題說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×本題主要考查小數(shù)的大小比較，關(guān)鍵是注意題目中沒(méi)有對(duì)小數(shù)的位數(shù)作出限制，因此不存在最大的小數(shù)。7、×【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，2.7和2.9之間的一位小數(shù)有2.8；2.7和2.9之間的兩位小數(shù)有2.71、2.72……2.7和2.9之間的三位小數(shù)有2.711、2.712……據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在2.7和2.9之間的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。故答案為：×。本題考查了小數(shù)比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒(méi)有明確是幾位小數(shù)時(shí)，在兩個(gè)小數(shù)之間有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。8、√【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)判斷10和10.0大小是否相等，再觀察這兩個(gè)數(shù)計(jì)數(shù)單位是否相同?！驹斀狻吭谛?shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以10和10.0大小相等，10的計(jì)數(shù)單位是一（個(gè)），10.0的計(jì)數(shù)單位是0.1，所以10和10.0的計(jì)數(shù)單位不相同。因此這句話正確。本題考查小數(shù)的性質(zhì)，要明確利用小數(shù)的性質(zhì)，不會(huì)改變小數(shù)的大小，但是計(jì)數(shù)單位會(huì)改變，或者說(shuō)10和10.0的意義不相同。9、×【分析】長(zhǎng)方形沿長(zhǎng)邊或?qū)掃叺闹芯€對(duì)折兩邊能夠完全重合，長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形，它有兩條對(duì)稱軸；正方形沿邊長(zhǎng)的中點(diǎn)或沿對(duì)角線對(duì)折，兩邊能夠完全重合，正方形是軸對(duì)稱圖形，它有4條對(duì)稱軸；平行四邊形則不能，因此平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形；【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：正方形和長(zhǎng)方形都是軸對(duì)稱圖形，而平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形；因而答案為：×．10、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.58＝0.580，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.58的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.580的計(jì)數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻?.58＝0.580，0.58的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.580的計(jì)數(shù)單位是0.001；所以0.58和0.580的大小相等，計(jì)數(shù)單位不相同，故此說(shuō)法正確。故答案為：√本題考查對(duì)小數(shù)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵要明白小數(shù)位數(shù)不一樣計(jì)數(shù)單位必然不同。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、百分之一或0.0175【分析】0.75是一個(gè)兩位小數(shù)，5在百分位上，所以計(jì)數(shù)單位是百分之一或0.01，有75個(gè)0.01?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：0.75的計(jì)數(shù)單位是百分之一或0.01，有75個(gè)這樣的單位。故答案為：百分之一或0.01，75。本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位知識(shí)的掌握，注意小數(shù)最后一位數(shù)的計(jì)數(shù)單位就是該小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。12、625【解析】略13、8.2968.308.3【解析】略14、614【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此可知，5＋10＝15（cm），10－5＝5（cm），則第三根小棒的長(zhǎng)度要小于15cm，大于5cm。【詳解】5＋10＝15（cm），10－5＝5（cm）則根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知，第三根小棒的長(zhǎng)度要小于15cm，大于5cm。也就是這根小棒的長(zhǎng)度最短是6cm，最長(zhǎng)是14cm。故答案為：6；14。本題考查三角形的三邊關(guān)系，需熟練掌握。15、52【分析】（1）85×93的積個(gè)位上的數(shù)是幾，只需要計(jì)算個(gè)位相乘即可；（2）36×150的積后面有幾個(gè)0，計(jì)算出來(lái)即可。【詳解】5×3＝15，所以它們積的個(gè)位是5，36×150＝5400，積的末尾有2個(gè)0。解答本題一定要計(jì)算準(zhǔn)確才可以判斷。16、1.49；1.5；1【解析】試題分析：根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，保留兩位小數(shù)，看千分位上數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，保留一位小數(shù)，看百分位上的數(shù)是來(lái)確定用“四舍”還是用“五入”，保留整數(shù)，看十分位上的數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，因此解答．解：1.486保留兩位小數(shù)用“五入法”，即1.486≈1.49；1.486保留一位小數(shù)，用“五入法”，即1.486≈1.5；1.486保留整數(shù)，用“四舍法”，即1.486≈1；故答案為1.49，1.5，1．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查利用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法．17、兩一【詳解】?jī)山M對(duì)邊互相平行的四邊形叫平行四邊形，一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形，故答案為兩，一．18、10或1【詳解】最小的四位數(shù)是1000，1000÷8＝125；要使□□5×8要使積是三位數(shù)，那么□□5＜125；因此，百位上只能填1，十位上能填0或1。故答案為：1，0或1。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、4.67；0.4；0.88；0230；60；2.38；1【詳解】略20、10488；28.56；6.16【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)，據(jù)此求出答案即可。筆算小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊），再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉.【詳解】（1）152×69＝10488；（2）18.7＋9.86＝28.56；（3）7.1－0.94＝6.16；；故答案為：10488；28.56；6.16熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)和小數(shù)加減法的運(yùn)算方法是關(guān)鍵，計(jì)算過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)。21、6864【分析】275與25的積是275×25，275與25的商是275÷25。則275與25的積比它們的商多275×25－275÷25。【詳解】275×25－275÷25＝6875－11＝6864則275與25的積比它們的商多6864。根據(jù)題意分別求出275與25的積和商，再用求出的積減去求出的商解答即可。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】用量角器的中心和頂點(diǎn)A、B分別重合，0刻度線和AB重合，在量角器80°和70°的刻度上點(diǎn)上點(diǎn)，過(guò)A、B兩個(gè)點(diǎn)和剛作的點(diǎn)畫(huà)射線，相交于點(diǎn)C，就組成了一個(gè)三角形。再作出AB邊上的高CD。【詳解】（1）以A為頂點(diǎn)畫(huà)80°的角。（2）以B為頂點(diǎn)在和以A為頂點(diǎn)作的角的同側(cè)畫(huà)70°的角。（3）兩條射線的交點(diǎn)，就是三角形的頂點(diǎn)C。（4）過(guò)C點(diǎn)作出AB邊上的高CD。畫(huà)圖如下所示：熟練掌握角的畫(huà)法和三角形的高的畫(huà)法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。23、【分析】根據(jù)梯形、平行四邊形，長(zhǎng)方形和直角三角形的定義以及各自的特征畫(huà)圖即可。【詳解】根據(jù)分析畫(huà)圖如下：本題考查在方格紙上畫(huà)圖形，牢記各圖形的特征是解題的關(guān)鍵，注意作圖答案不唯一。24、【分析】作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫(huà)出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫(huà)出最終的圖形。【詳解】畫(huà)出三角形向右平移7格以后的圖形，如圖所示：本題考查作平移后圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)及對(duì)應(yīng)點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、1.6米【解析】我們可以通過(guò)畫(huà)圖幫助思考這個(gè)問(wèn)題。這道題的已知條件與問(wèn)題是部分量與總量的關(guān)系，求部分量用減法?！驹斀狻糠椒ㄒ唬?.6－0.6－1.4=1.6（米）方法二：3.6－（0.6＋1.4）=1.6（米）方法三：3.6－1.4－0.6=1.6（米）答：池塘水深1.6米。26、選擇方案二購(gòu)票省錢(qián)【分析】根據(jù)題意可知，小剛一家三口和小紅一家三口一共是6個(gè)人，分別是4個(gè)成人和2個(gè)兒童。選擇方案一，兒童票是40÷2＝20元/人，則需要花費(fèi)的錢(qián)數(shù)是40×4＋20×2元；選擇方案二，需要花費(fèi)的錢(qián)數(shù)是30×6元?！驹斀狻糠桨敢唬撼扇速?gòu)買(mǎi)成人票