信息技術的工作計劃錦集五篇

Word第第頁信息技術的工作計劃錦集五篇信息技術的工作打算篇1

一、同學基本狀況

本打算針對四班級，通過上學期的學習，同學對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，同學的遺忘性大，大多數同學學后沒有留意穩(wěn)固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的同學家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間練習，課后就沒有穩(wěn)固的機會，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作易生疏；同學對本學科的學習主動性還是比較高，由于信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調。相對來說同學覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學感愛好的并不是學習，而是打嬉戲。所以，同學對計算機的熟悉還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析

本期教材是使用新編版：四班級下冊，內容是全新的。內容全部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學期學習的重點，又是難點。

學問點：基本的操作和操作的技巧

重難點：基本操作

三、指導思想：

依據上級下發(fā)的教學進度和同學的詳細狀況，明確學校信息技術課程的任務：培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術基本學問和技能，使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。

2、培育同學對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培育同學學習、使用計算機的愛好和意識。

3、初步學會用PowerPoint。能嫻熟把握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使同學了解并把握一些學習方法和技巧，培育同學的學習主動性和自覺性，鼓舞同學之間互相溝通，進行某些創(chuàng)新設計。

6、做一個作品。

五、教學措施

本期主要實行課堂老師授課方式、同學自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中同學自學和動手是最主要的。

信息技術的工作打算篇2

一、指導思想：

為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中學校信息技術課程建設》指導綱要為指導，依據《學校信息技術學問要點》開展信息技術教育教學活動，規(guī)范信息技術課，加強對同學的考核和評價，提高教育、教學質量。

二、本期教學內容支配：

依據我校的計算機軟硬件實際狀況，結合《學校信息技術學問要點》，擬定學年教學內容支配如下：

三班級

上期：信息技術常識〔電腦室管理常規(guī)、開關機、計算機的用處〕、指法練習〔了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數字、符號〕、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智嬉戲

下期：信息技術常識〔計算的進展史、計算機的特點〕會設置桌面主題〔墻紙、屏幕愛護、外觀〕、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智嬉戲。

四班級

上期：信息技術常識〔電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法〕、WINDOS操作系統(tǒng)〔文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等〕、正確使用鼠標〔單擊、雙擊、拖動〕、文字錄入練習

下期：信息技術常識〔電腦中常見的單位以換算〕、WORD文檔的使用〔文檔的建立、更名、窗口的熟悉、頁面的設置〔大小、邊框等〕、文字的錄入〔正確使用光標掌握鍵〕、文字的編輯〔字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等〕、益智嬉戲

五班級

上期：信息技術常識〔快捷鍵的使用〕、WORD文檔編輯〔文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷〕文本框的使用〔邊框和底紋〕、藝術字、圖像的插入〔圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環(huán)繞方式等〕

下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用〔插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的簡潔計算〕、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。

六班級

上期：信息技術常識、WORD文檔運用〔錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化〕EXCEL電子表格的使用

下期：信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET〔基礎學問〕〔怎樣在IE中掃瞄主頁、怎樣在互聯(lián)網中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

三、信息技術教育活動：

1、愛好小組。依據同學自愿的原則，支配愛好小組，組織愛好的同學每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培育同學學習計算機的愛好和提高操作水平，初級組〔三、四班級〕使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組〔四五班級〕進一步學習LOGO的基本操作；高級組〔五、六班級〕〔學習Powerpoint的使用、FLASH的初步〕。

2、競賽活動。本期擬在11月進行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高同學學習計算機的愛好，另一方面檢驗同學學習計算機的效果。競賽內容支配如下：

三班級：指法

四、五、六班級：漢字錄入

另組織特長生參與：福建省計算機奧賽〔LOGO〕〔10月份初賽、11月份復賽〕

3、做好期末考評工作依據學期學習內容，信息技術任課老師在學期末自擬考評內容對同學一學期來的學習狀況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規(guī)范化。讓每一位同學在每一學期的學習中均得到進展。

4、做好NIT考試掃尾工作依據進修校的支配，我校NIT老師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成果〔有參與考試的老師，中級合格率達80%以上〕，目前余下少數老師與新調入的老師。盼望這部分老師日常加強自學與溝通爭取12月前通過NIT中級考試。

5、做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校內網，依據學校的要求，擬于4月下旬支配全體老師進行網頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校老師能進一步把握網站使用技術與肯定的課件制作技術，也為嫻熟使用學校辦公電腦打下良好的基礎。

四、制定與仔細落實管理制度

1、建立學校電腦室管理制度〔詳見制度〕

2、建立學校老師辦公電腦管理制度〔詳見制度〕

3、建立學校多媒體教室使用制度〔詳見制度〕以上管理制度做到全校老師人手一冊，并組織學習與落實。

五、信息技術教學討論課題《信息技術與學科教學的整合》

信息技術的工作打算篇3

信息技術處主要負責高中學籍管理和試驗教學工作。在新的學期里要以上級教育主管部門和學校工作打算為指導，以服務學校教育教學為宗旨搞好工作。

一、高中學籍管理等有關事宜

學籍管理是學校最基本的常規(guī)管理工作，是學校教育教學管理的'重要組成部分，是學校組織學業(yè)水平考試、發(fā)放一般高中學歷證書和辦理同學轉學、休學、退學手續(xù)的唯一根據，也是一般高等院校招生考試報名和錄用的重要根據。

〔一〕、本學期主要工作：

1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作

〔1〕上報XX、XX級第四、其次學期的相關數據，準時把握學籍變動狀況并按時向上級主管部門匯報。

2、完成XX級同學的學籍注冊工作

3、完成XX級同學學業(yè)水平考試補考報名工作。

4、整理規(guī)范檔案

〔二〕完成學校支配的其他事宜

學籍管理是一項工作量大、細致而繁瑣的工作，稍不留神就會出錯，給工作帶來不必要的麻煩，這就要求平常要細之又細，盡量做到萬無一失。

二、試驗教學

試驗教學是教育教學的一項重要內容，是培育同學動手動腦力量、提高同學綜合素養(yǎng)的重要手段，僅管中、高考都不直接考查同學的實際操作力量，但有效的試驗也能關心同學把握學問、提高技能培育同學的學習愛好，本學期學校基本完善了試驗室硬件設施配套，為試驗的開展打下了良好的基礎，結合學校實際本學期工作重點是：

1、高中部:結合《臨汾市一般高中學業(yè)水平考試物理、化學、生物試驗操作考試試題及考試說明》〔試行〕，要求所列試驗都要做，依據《考試說明》重新設計報告單，保證明驗的順當進行，為下一年的高中部的學業(yè)水平考試理化生試驗操作打基礎。

學校部：重點放在物理、化學試驗上，要求分組試驗全部進試驗室。

2、做好試驗常規(guī)管理資料的整理，做到相關資料一月一檢查一裝訂，催促相關人員做好本職工作。常規(guī)資料的整理一向試驗工作中的軟肋，不是老師不做試驗，而是資料整理不準時，緣由是各方面的，但平常催促少也是主要緣由，本學期要加大督查力度，深化教研組準時了解老師的狀況，搞好管理員和老師的協(xié)調工作，保證明驗教學的順當開展。

信息技術的工作打算篇4

新學期的工作已經開頭了。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏。特制定本人教學工作打算如下：

一、同學分析：

三班級的學校生大多數是第一次接觸計算機，會感到生疏，所以在一開頭就要培育他們學習信息技術的愛好。

四班級的同學經過一年的接觸，對計算機有了初步的了解，并且把握了信息技術的相關學問。

五班級的同學已經初步把握了信息技術初步學問，會會使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應用軟件，對于即將要學習的FLASH軟件，他們都有深厚的愛好，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡潔的動畫。

六班級的同學已經能夠嫻熟地操作計算機，他們對于網絡很感愛好，因此本學期學習如何制作網頁比較合適。

二、教材分析

三—六班級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術》。這套教材表達了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術教育的勝利閱歷，是一套用于同學自主學習、自主制造的實踐活動教材。它注意對同學綜合處理信息力量的培育，強調以同學為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氣氛，使同學“在歡樂中

活動，在學習中制造”。

三、教學目標

三班級——初步熟悉計算機、把握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。

四班級——通過本學期的實踐活動，使同學成為打字高手。五班級——通過本學期的學習，同學能自己制作簡潔的動畫作品。

六班級——通過學習，能自己建立網站、制作各種風格的網頁。

四、教學活動重點難點及突破方法

三班級活動重點是初步熟悉計算機和用畫圖工具繪畫。四班級活動重點是學習WORD制作表格。

五班級活動重點是用FLASH制作簡潔的動畫作品。六班級活動重點是用FRONTPAGE制作簡潔的網頁，初步學習建立網站。

各班級的活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論學問轉化為操作技能。

針對此活動難點，我將主要實行的教學方法是讓同學課前仔細預習，上課時采納任務驅動、分組合作、定期考核、嘉獎優(yōu)秀等方法加以突破。

五、自己在教學業(yè)務方面的努力方向：

為了更好地完成信息技術教學工作，我將在以下幾方面做出

幾方面做出努力——

1、仔細備課：明確教學重點、難點關鍵，探究、討論疑難問題及有關微機實踐。分析同學狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領悟新課標精神，鉆研教材內容，從同學實際動身備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術基本概念、備信息技術基本操作用語和基本術語、備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。

2、仔細上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，表達以同學為主體，老師為上導的教學思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學實際的教學方法和手段〔如任務驅動、小組合作等〕，調動同學的學習主動性，注意同學力量培育，準時總結，做好教學后記。

3、仔細布置作業(yè)：要求同學每節(jié)課前做好預習工作，以利于穩(wěn)固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎學問、基本技能的訓練。

4、仔細組織信息技術操作考核：對學過的每一單元準時進行考核，及進分析、指正、查漏補缺。

5、仔細組織輔導：依據同學實際狀況采納多元化的輔導，關心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采納多關懷、多提問關心學困生，激發(fā)學困生的學習愛好。對于特殊有

愛好的同學可以每班組織課外愛好小組，以培育同學的特長。

六、教學進度支配：

七、教育教學力量及自身素養(yǎng)方面：

作為老師，我將主動響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論學問。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的進展。在新學期里，我將連續(xù)每天利用肯定時間，連續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學理念。主動參與上級部門組織的各類培訓和競賽。

總之，要新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為同學能夠得到更好的教育，為同學的長大成才做出自己的奉獻。

信息技術的工作打算篇5

20xx——20xx年度下學期信息技術工作已經綻開，本學期較以往信息技術教學工作不同之處主要有：

1、本學期在七、八班級信息技術教學中全面開展高效課堂教學工作。并主動參與學校組織高效課堂教學競賽活動。

2、本學期活動課每周由2節(jié)減為1節(jié)課。

一、教材分析：

本學期七年的信息技術課教材主要表達“以人為本”的教育理念，更加貼近同學的日常學習生活。教材中設置的“作品賞析”、“指教迷津”、“思索溝通”、“綜合實踐”等小欄目有利于培育同學自主探究和利用信息技術解決各類實際問題的力量。本冊教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理。

二、教學總體目標：

信息技術學科是基礎教育階段必修的課程。承當著對同學進行信息技術教育和培育同學的創(chuàng)新精神的任務。信息技術學科的特點確定了它必需采納“高效課堂教學模式”和“任務驅動”式的教學模式來培育和進展同學的認知力量。讓同學通過計算機來自己找到問題的答案。

本學期信息技術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價