關于初中生作文匯編8篇

第關于初中生作文匯編8篇

初中生作文篇1

淚珠在眼眶里打轉，為什么明明不是我的錯，媽媽卻怪我？

昨天晚上，我做完作業(yè)便在家里滑滑板，敘事作文：媽媽，謝謝你。弟弟來我家找我，看我在玩滑板，也想玩玩看。于是我想，玩玩就玩玩吧！但是，他不會滑，便摔了一跤。這跤可摔得不輕啊，膝蓋上青了一大塊，弟弟驚天動地的哭聲立刻引來了一群人。媽媽安慰弟弟：“怎么了，痛不痛??？沒事沒事，我們不哭了！”

反過來卻用另一個態(tài)度對我說：“你怎么回事，那么大個人了也不會讓讓他！”

“我……”我真是啞巴吃黃連，有苦說不出?。?/p>

看著媽媽迥然不同的態(tài)度，我是敢怒不敢言，于是就生悶氣，把自己關在房間里，連晚飯都沒吃，敘事作文：媽媽，謝謝你。半夜，我睡不著覺，在床上翻來翻去。這時，“篤篤篤……”媽媽進來了，我賭氣，翻了個身，背對著媽媽。媽媽把熱騰騰的面放在我的床頭，便在床邊坐下了。然后，媽媽對我說了好多話。我不知道為什么，其實當媽媽拿面給我的時候，我的氣全消了。媽媽說完話就走了，我的`眼淚又情不自禁的流了下來。

媽媽半夜從睡夢中爬起來給我燒面，還給我講了那么多的道理。白天還要工作，身體怎么吃得消呢？我被感動了，留著幸福的眼淚，我吃完了媽媽做的面，便甜甜地睡去了。這一覺，我睡得那么安穩(wěn)，就應為媽媽為我做的——太多太多！初中生作文篇2

六年的時光轉瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

但事實上，我發(fā)現(xiàn)有時我也擁有快樂!

“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的'臉上更多的是開心的微笑。

“高興點，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。

“認真聽，我再講一遍?！睌?shù)學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學們聚精會神地聽講;課下，同學們也是爭先恐后的寫作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫字聲。

新的環(huán)境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好!初中生作文篇3

千千萬萬的汗水凝聚成一個民族的進步，千千萬萬的拼搏引領著一個民族的崛起，千千萬萬的堅強支撐起一個民族的天空！當堅強融入生命，即使長路漫漫，也有從靈魂釋放出的力量。

天空陰沉著臉，寒風低低地盤旋。驅車來到五蓮山腳的時候，正值清晨。抬頭望去，山頂淹沒在云霧中，不禁感到空氣中浸透著寒意。早聞五蓮山山勢陡峭、山路崎嶇，但終究還是要爬的。于是，我上了山。

揣著滿懷激情，我飛快地跑著，時間在發(fā)梢間淌過。我微微回頭看，驚呼自己仍然還算在山腳，前面的路蜿蜒曲折無盡頭。我深深吸了口氣，走吧，走吧。

天，竟一絲一絲飄起小雨來。我感到一陣疲乏涌上心頭。不，不能停的`！我淡淡一笑，便繼續(xù)前進。可不久，暴雨滂沱而至。整個山谷震顫著它猛烈的咆哮，似響雷滾滾，又如萬鼓齊鳴！狂風襲卷著沙塵鋪天蓋地刮來，肆虐地怒吼著，恐嚇著人們卻步。天、地，渾然昏暗。沒有什么能阻擋我前進于泥濘山路的腳步！往前走，不要停，一定能行的！快走！快走！狂風為我吶喊！暴雨為我助威！五蓮逶迤騰細浪，五蓮磅礴走泥丸！沉重的步伐淹沒在雨聲風聲中，卻擋不住那有力的節(jié)奏。一步，一步，緩慢往前，一小步，一小步……步伐依然沒有停止。

踏著一路的艱辛，撒下一路的汗水。終于由狹窄走向空曠，由昏暗變成一片明艷?；仡^看看走過的路，隱藏在一片翠色中。此時，雨像牛毛，像細絲，密密斜織著。山下，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，翠色欲流，清新的空氣也被染綠了，翠生生的。耳畔是松濤聲縈繞，飄然間仿佛步入仙境，夢幻一般……

微笑著承受一切，便是堅強。堅強是一種信念，堅強是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的登峰，只要心依然堅強，就無畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng)造，用熱情去迎接挑戰(zhàn)，我們會活得高尚，活得堅強！

用堅強注釋生命！初中生作文篇4

武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長著么高。性格可是及其的內(nèi)向！

武佳怡長著一雙大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善于言辭，在班里不怎么說話，悄悄的坐在班里的最后一排。我們做的練習冊是由班里每個人輪流站起來說題。每次輪到武佳怡站起來回答時，她總是害羞的站起來柔柔的回答問題。連頭都不敢抬，聲音小的連四周的人都聽不見。

別看武佳怡平時性格內(nèi)向不愛說話，但她是一個很有正義感的人。一節(jié)體育課上，我跑步時不小心踩到了一個同學的腳，而她非說我是故意要踩她的，我和那位同學發(fā)生了沖突。當我氣的肺快要炸時，武佳怡突然沖出來沖著那位同學大聲吼道：“鮮明晰真的不是故意要踩你的，而且她已經(jīng)向你道歉了，為什么還這么不依不饒？！”那位同學聽了武佳怡的'話感到十分慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望著武佳怡：平時這個內(nèi)向、害羞、不愛說話的女孩怎么像變了個人似的？這么勇敢？這一次讓我重新認識了武佳怡

記得有一次，我過生日，想邀請武佳怡來參加我的生日派對，但是她卻說沒有時間去不了。我很傷心，想他是有意要回避，不想給我過生日。但我沒有想到的是：幾天后，武佳怡給了我一個棕色的粉紅色頭花兒的小熊，并靦腆的對我說：“我沒有給你過生日，真是對不起，只是因為人太多了，別生氣了。這個小熊是我送給你的生日禮物！”哎~我真是可笑不得?。?/p>

我為我認識了這么一個好朋友而感到幸運！初中生作文篇5

“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能抵擋末日的殘酷/在不安的深夜/能有個歸宿?！?/p>

…………

轉眼間到了秋天，樹葉憂傷地離開樹枝，樹枝萬分不舍的像樹葉招手。樹葉們一片一片地躺到了地上，演繹成一出不可多得的美景。這樣曼妙的景色，它哪里像美劇里那樣恐怖，因為它是極美的；它又哪里像韓劇里那樣浪漫，因為它是平凡的。

獨自走在落滿樹葉的小路上，感覺即平淡，又賞心悅目。背著沉重的書包，嘴里嚼著口香糖，不時地和同路的朋友搭伴一同去學校。

到校時有一種莫名的傷感——可能是因為要分班了吧，也可能是害怕和朋友們分不到一個班吧，不清楚。只是懷著好奇心和一點幸運的祈禱走到分班表前面。分班表公正地擺著原班和新班的對照，有些心慌意亂的我卻找不到我在幾班，越是找不到我的'心里居然有些開心，起碼還不能確定我們沒有分到一個班。

前面……后面……最后終于找到了，我們四個的名字好顯眼，仿佛在發(fā)著光一樣，讓我看到了我們被分到一個班了！兩年來，我們四個的感情一直很要好，有過吵架，有過喜悅，有過各種悲歡離合，最后我們還是被幸運的分到了一個班。

這種喜悅我感覺我們就像小時代里的時代姐妹花，怎么樣都不會被分開！我高興得有點不知所措，然后趕緊不知疲倦地飛奔到四樓的班級。

陌生的班級，但是我在里面看到了盧立杰她們，就感覺到了這個班級并不陌生！因為我不論在哪里，只要我們四個在一起，就會溫暖無比。

那一天的在校時間過的飛快，肯定是因為太高興了。為了慶祝一下，我們下午就一起步行回家！

在下樓的時候，我們說說笑笑，打打鬧鬧。正在說得開心的時候，忽然看見了我們原來的班主任。她看起來還是那么嚴肅，其實我們都知道，她很愛笑，是個外表嚴肅，內(nèi)心溫柔的好老師。我們一看見她就由衷不約而同地說：“老師好！”雖然這句話每次見到每個老師都應該講，但我覺得這次的意義不一樣。這次我突然感覺到：老師就是一棵大樹，我們就像是大樹上的那些樹葉，樹葉貪婪地吸收著大樹的營養(yǎng)，自顧自的長大，大樹毫不介意的把自己的營養(yǎng)供給他們，讓樹葉健康地成長。待到樹葉變得既美麗，又閃著金燦燦的光的時候，他毫不猶豫地選擇了離開，讓自己成為曼妙景色中的一部分。大樹雖然舍不得，但更想讓樹葉們開心，不得不放手。樹葉們最終成了繁華而美麗的景色中的一部分，但大樹卻變得光禿禿。

秋天是雨的季節(jié)。我們走在路上，忽然間下起了溫柔纏綿的雨，我們便開始在雨中徘徊，那情景相當浪漫。不一會兒，纏綿細雨變成了滂沱大雨，我們這才發(fā)現(xiàn)沒有帶傘，只好在雨中狂奔到屋檐下去躲雨。過了一會兒，我意外地發(fā)現(xiàn)我的書包里有一把傘，我們四個人打著傘在雨中，每個人都濕了半身，都想為其他三個省出些空來，所以中間始終有一小段的空距離……雖然風很涼，但是吹在身上卻無比溫暖和幸福！

“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能用雙手去碰觸/每次伸手入懷中/有你的溫度……”初中生作文篇6

今天，王老師帶我們?nèi)タ础堕_學第一課》。今年開學第一課的主題是夢想。

第一個主題班會的班主任是李連杰叔叔，他有著許多個夢想等待著他去實現(xiàn)。他還說了一句話：“我要用感恩的心去回饋世界?！毙菹r，大家玩了一個小游戲，名叫“夢想長城”。這個游戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對方，終就沒有摔跤。

第二個主題班會的主題是“堅持夢想”。班主任是馬云叔叔，講了兩個從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢衡叔叔在他的奧運冠軍破滅以后并沒有放棄，而且回到學校，加倍努力學習，終于在今年的高考中考取了中山大學。另外一個就是劉偉哥哥了，他有一個偉大的鋼琴夢，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經(jīng)過辛勤練習，終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒有夢想。一個成功的背后，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應該向劉偉哥哥學習，學習他那永不放棄的精神和執(zhí)著，應該每天實現(xiàn)一個小夢想，最后變成一個大夢想。

第三個主題是“探索夢想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個偉大而又艱難的夢想，那就是在無邊無際的天空和白云中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢想一直引著他前進，希望就是每個人前進的動力。

我的夢想是當一位精通醫(yī)學的醫(yī)生。在病人發(fā)燒時為他們打針，給他們一些安慰;在病人得了腫瘤的時候，對他們說些鼓勵的話，為他們動手術，我更相當一位活佛濟公，幫助所有善良、有愛心、孝順父母的困難人民，為他們造福。

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了，經(jīng)過了六年的風風雨雨，終于迎來了我的初中生活。

開學第一天，緊張、開心、激動等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學?！?。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，終于找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。

在小學時，常聽老師們說初中的'老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經(jīng)過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀!不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經(jīng)過老師的開導就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。

開學后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應時間。對于從小學一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。

初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎?初中生作文篇7

今年寒假，我被葉圣陶老先生“游金華的雙龍洞”這篇文章中的美景所吸引，想來一探究竟。

1月23日，我和媽媽來到金華游雙龍洞，出城一公里，就來到山區(qū)，汽車在山里盤旋，因為是冬天，山上并沒有開出如葉老先生所說的種類繁多、顏色鮮艷的花朵，但是，這里的景色依然美麗無比，天藍地闊、山清水秀。

幾公里后，就來到了目的地——雙龍洞，下了車，我看見了一條小溪從景區(qū)流出，溪水時寬，時窄，時急，時緩，我們順著溪水向上走去，不一會兒，就來到雙龍洞口，洞口很大，這里是雙龍洞的外洞，外洞高約十米，洞頂有兩條龍的尾巴，一條是黃色，一條是青綠色，我們往前走，一條小溪出現(xiàn)在我們的面前，這里的巖壁離水面只有不到一米，我們必須躺在小船上進洞。躺在船上，頭離巖石只有十厘米不到，如果稍有抬頭，肯定會撞破頭皮，我躺在船上正想好好觸摸一下鼻尖上的巖壁，可惜一聲“到了”，就抵達了對岸，這水程真是史上最短，回頭估摸一下大概也只有兩艘3米的.船身加在一起那么長，讓我實在意猶未盡。

下了船，就到達了內(nèi)洞，我抬頭仰望，看見了兩條長龍的身體和頭曲折蜿蜒在洞頂。再看看內(nèi)洞，足足有一個標準足球場那么大。沿著小溪向前走，晶瑩剔透、形態(tài)各異的石筍、石鐘乳圍繞在我們身邊。突然小溪不見了，我們開始往上爬，不一會兒，一條數(shù)十米的瀑布出現(xiàn)在面前，瀑布的流水聲很響，水花飛濺在我的身上，這里溫度比較低，不像前面那么熱，我從上往下看，就像一道水簾。我們繼續(xù)向上爬，眼前又出現(xiàn)了一道從天而降的巨瀑，高約30米，壯觀無比，這條瀑布是雙龍洞最大的瀑布，因為有燈光的照射，瀑布變得五彩繽紛，美麗極了。葉老先生寫的雙龍洞，和我所見差不多，但因為時代不同，現(xiàn)在洞里裝上了許多彩燈，顯得更加五彩斑斕、神秘夢幻。

不知不覺中，我們已經(jīng)從山下爬到了山頂，俯視山腳，整個雙龍景區(qū)呈現(xiàn)在眼前，我的心情非常激動，猶如奔流不息的河水，雙龍洞的美景將永遠伴隨著我。初中生作文篇8

一、她，一個平平凡凡的女孩，活潑開朗而又誠實守信有著美好的憧憬和小小的心愿。

她，相貌平平，但對生活充滿信心，性格堅韌，有著善良的心靈和執(zhí)著的追求。

她，成績一般，但她不曾灰心，不曾氣餒，積極向上，努力學習，探取生命的真諦！

二、她愛好繪畫，總喜歡把身