初中物理魯科版(五四)九年級下冊電磁現(xiàn)象電磁鐵 全國公開課一等獎

?電與磁?電磁鐵電磁繼電器導(dǎo)學(xué)設(shè)計?？細w納課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器學(xué)點1電磁鐵利用如圖20－3－5所示的器材，制作一個電磁鐵，小組交流、討論完成下面的問題。圖20－3－5第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器問題1：要想自制一個電磁鐵，需要從中選取的器材是：_________________________、____________________、________、__________。問題2：由自制的電磁鐵可以看出，所謂的電磁鐵就是一個____________的螺線管，它由________和________兩部分組成。將你自制的電磁鐵用電路圖表達出來。[答案]如圖所示用來繞制螺線管的塑料管粗細不同的大鐵釘膠帶漆包線帶有鐵芯線圈鐵芯第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器問題3：將匝數(shù)相同的電磁鐵，插入粗細不同的鐵釘，接入電路中，觀察到它們吸引大頭針的個數(shù)________(選填“相同”或“不相同”)，說明匝數(shù)相同的電磁鐵磁性的強弱與鐵芯的粗細________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。不相同有關(guān)第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器學(xué)點2探究影響電磁鐵磁性強弱的因素問題1：根據(jù)自己已有的相關(guān)知識，猜想一下電磁鐵磁性的強弱可能與____________、______________有關(guān)。問題2：在探究電磁鐵磁性的強弱與電流大小之間的關(guān)系時，應(yīng)該控制________不變，通過__________來改變電路中的電流大?。辉谔骄侩姶盆F磁性的強弱與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系時，應(yīng)該控制__________不變，改變____________。在探究的過程中，電磁鐵磁性的強弱是通過_______________________表現(xiàn)出來的。電流的大小線圈的匝數(shù)線圈匝數(shù)滑動變阻器電流大小線圈的匝數(shù)吸引大頭針個數(shù)的多少第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器問題3：小組之間討論、交流，設(shè)計出探究電磁鐵磁性強弱與電流的關(guān)系和線圈匝數(shù)的關(guān)系的電路圖。[答案]如圖所示第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器問題4：由實驗設(shè)計電路圖可以看出，在探究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時，為了保證通過電磁鐵的電流相同，采用的方法是：____________________。問題5：根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的實驗結(jié)論是：電磁鐵磁性的強弱與__________以及____________有關(guān)。當線圈匝數(shù)相同時，通過電磁鐵的電流越______，電磁鐵的磁性就越強；當電流一定時，線圈的匝數(shù)越______，電磁鐵的磁性就越強。讓兩個電磁鐵串聯(lián)電流大小線圈的匝數(shù)大多第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器學(xué)點3電磁鐵的應(yīng)用問題：試著闡述電磁鐵在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用。[答案]電磁鐵在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用十分廣泛，例如磁懸浮列車、電磁起重機、電鈴、電話、電磁繼電器中都應(yīng)用了電磁鐵。第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器學(xué)點4電磁繼電器與自動控制問題1：電磁繼電器的結(jié)構(gòu)如圖20－3－8所示，其中A是________，B是________，C是________，D是________，E是________。圖20－3－8電磁鐵彈簧銜鐵靜觸點動觸點第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器問題2：如圖20－3－9所示是一種自動控制電路，當控制電路的開關(guān)S1閉合時，電磁鐵____(選填“有”或“無”)磁性，______(選填“吸引”或“不吸引”)銜鐵，動觸點與靜觸點C_________(選填“接觸”或“分離”)，______燈亮。當控制電路的開關(guān)S1斷開時，電磁鐵____(選填“有”或“無”)磁性，__________(選填“吸引”或“不吸引”)銜鐵，動觸點與靜觸點C________(選填“接觸”或“分離”)，________電路斷開，________電路接通，______燈亮。有吸引接觸紅無不吸引分離紅燈綠燈綠第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器圖20－3－9第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器問題3：從電磁繼電器的工作特點可以看出，電磁繼電器是利用________來控制工作電路的一種開關(guān)。電路分為________電路和__________電路。電磁鐵低壓控制高壓工作第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器[答案]當把鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔后并旋轉(zhuǎn)(相當于閉合開關(guān))，此時控制電路接通，電磁鐵產(chǎn)生磁性，從而吸引上面的銜鐵，銜鐵向下運動帶動了杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，使工作電路的兩個觸點接通，電動機工作，汽車啟動行駛。問題4：小組之間交流、討論，根據(jù)圖20－3－10，試著闡述當汽車啟動時，為什么將鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)(相當于閉合開關(guān))，汽車就能夠啟動行駛。圖20－3－10第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器常考歸納類型一電磁鐵的認識典例1如圖20-3-15所示是利用電磁起重機處理廢棄鋼鐵材料時的場景。電磁起重機中有一個巨大的電磁鐵，電磁鐵是根據(jù)___________________________的原理制成的；若要將吸起的鋼鐵卸載，可采取的方法是________________。電流的磁效應(yīng)（或電流周圍存在磁場）切斷電源第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器[名師講評]電磁鐵有許多優(yōu)點：磁性的有無可以控制、磁性的強弱可以改變、磁極的極性可以改變。第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器類型二電磁鐵磁性強弱的影響因素典例2某同學(xué)連接了如圖20-3-16所示的電路來研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是（）A．將滑片向左端滑動B．將滑片向右端滑動C．減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)D．去掉一節(jié)干電池B第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器類型三電磁鐵的動態(tài)電路問題典例3[海南中考]如圖20-3-17所示，GMR是一個巨磁電阻，其特性是電阻在磁場中會急劇減小，且磁場越強電阻越小，閉合開關(guān)S2后，下列四種情況相比較，指示燈最亮的是（）A．S1斷開，滑片P在圖示位置B．S1閉合，滑片P在圖示位置C．S1閉合，滑片P在滑動變阻器最右端D．S1閉合，滑片P在滑動變阻器最左端D第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器類型四電磁繼電器典例4[哈爾濱中考]如圖20-3-18所示是溫度自動報警器的原理圖，當溫度達到_______℃時，電鈴發(fā)聲報警，此時電磁鐵的左端是_____________極。98S（或“南”）第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器[名師講評]用電磁鐵和溫度計來實現(xiàn)溫度的自動控制時，溫度計內(nèi)的測溫液體必須是導(dǎo)體。遇到同類裝置，我們都要抓住本質(zhì)的東西（即電與磁的關(guān)系）來分析問題。第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器課堂小結(jié)螺線管插入鐵芯電磁鐵優(yōu)點：磁性有無、大小、方向可控制磁性強弱的影響因素探究方法：控制變量法電流大小線圈匝數(shù)鐵芯大小應(yīng)用電磁起重機、磁懸浮列車‘電磁繼電器等’電磁繼電器實質(zhì)構(gòu)造工作原理作用第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器課堂反饋1．下列用電器中，不屬于電磁鐵應(yīng)用的是(

)A．電鈴B．電磁起重機C．電磁繼電器D．電爐D第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器2．如圖10－1所示，在“探究電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān)”的實驗中，下列說法中正確的是(

)A．把滑動變阻器滑片向左滑動時，磁性減弱B．把滑動變阻器滑片向左滑動時，磁性增強C．若增加線圈匝數(shù)，磁性減弱D．若改變電流的方向，磁性增強圖10－1B第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器3．如圖10－2－10所示是“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗的示意圖，圖中I1＜I2＝I3。圖10－2第3節(jié)?電磁鐵電磁繼電器(1)比較圖甲、乙可以得出：___________________________________________________。(2)比較圖乙、丙可以得出：________________________________________________。(3)實驗表明：在電磁鐵的線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越________；在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越________。在電磁鐵中通入的電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強