大學生創(chuàng)業(yè)策劃活動計劃

第1頁共39頁大學生創(chuàng)業(yè)策劃活動計劃大學生創(chuàng)業(yè)策劃活動計劃1現(xiàn)場報名其他時間報名本學院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量。每個班級至少組一隊參加條理分明第2頁共39頁他項目。所有項目必須具有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性;2、必須具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競賽設立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。項目書寫作分數(shù)_30%+答辯分數(shù)_70%=總分。按照總分分值由大到少決定進入決賽名單;項目書寫作分數(shù)_40%+答辯分數(shù)_60%=總分第3頁共39頁按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎;大學生通過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學生創(chuàng)業(yè)意識和風險意識，為我校大學生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營廣西師范大學學生會(1)育才校區(qū)：圖書館—大學書店校園主干道(2)雁山校區(qū)：校園主干道第4頁共39頁(1)分別于育才、雁山校區(qū)設立50—60個學生攤位，鼓勵廣允許范圍之內(nèi))，自負盈虧。(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。(1)分別于育才、雁山校區(qū)設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯(lián)部)組織商家進駐校園進行展賣。(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。第5頁共39頁二手交易，達到資源的循環(huán)再利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。出10元錢作為廣西師范大學學生會“美麗音符”公益活動的公市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。(6)活動期間安排人員負責監(jiān)督及秩序維護。(7)攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。4、趣味抽獎第6頁共39頁(2)活動地點：育才校區(qū)圖書館前雁山校區(qū)孔子廣場a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的的服務。大學生創(chuàng)業(yè)策劃活動計劃3為進一步推進高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力，大力加強學生科技文化素質(zhì)教育，引導和激勵廣大青年學生實事求是、刻苦鉆研，進一步推動學風建設，我校決定舉辦第二屆職業(yè)生涯設計及創(chuàng)業(yè)計劃大賽。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽2、比賽目的:傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助我校大學生學進畢業(yè)生就業(yè)工作。3、參賽方式:學生在各學院自行報名參加初賽選拔，經(jīng)學院第7頁共39頁初賽推薦后，逐級參加學校組織的復賽、決賽。1、大賽主題:贏在創(chuàng)業(yè)，成就夢想。2、比賽目的:幫助同學了解創(chuàng)業(yè)常識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提升學生的創(chuàng)業(yè)競爭力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊的合作精神。3、參賽方式:①團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書寫項目，實施項目，管理項目。團隊人數(shù)在3-5人，團隊帶頭人為作品第②創(chuàng)業(yè)計劃策劃書，以社會個體的角度創(chuàng)建一個項目，并完成項目創(chuàng)建所要求的方案策劃。③比賽形式:本次大賽以團隊形式參加，學生自行組隊參賽，鼓勵各學院學生交叉組隊。④報名方式:持創(chuàng)業(yè)計劃書到校團委報名。二、賽事日程第8頁共39頁的初賽，具體形式和規(guī)模不限。賽后各院系向?qū)W校推薦至少3名優(yōu)秀參賽作品，并將電子版發(fā)至大賽公共郵箱()，紙質(zhì)版上交至2、創(chuàng)業(yè)設計大賽:1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:由評委會統(tǒng)一評選各院級推薦的參賽2、創(chuàng)業(yè)設計大賽:第9頁共39頁對初賽設計方案進行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復賽，沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。三、參賽作品要求及申報方法1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品撰寫要求(1)職業(yè)生涯規(guī)劃的認識(20%)(2)職業(yè)生涯發(fā)展中的環(huán)境分析(10%)(3)如何解決自我盤點中的'劣勢或缺點(10%)(4)你想從事的行業(yè)或崗位對人才的素質(zhì)要求，及所需的專業(yè)技能水平和相關資質(zhì)認證(15%)(5)你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準備(10%)(6)你的生涯發(fā)展目標(15%)第10頁共39頁(7)生涯發(fā)展通道的設計路徑(20%)2、創(chuàng)業(yè)設計計劃大賽作品撰寫要求:參賽者的參賽作品分三類。第一類是圍繞K-工具移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品進行創(chuàng)意設計或K-工具創(chuàng)業(yè)計劃設計。第二類是圍繞我省“十二五”規(guī)劃、“八大經(jīng)濟區(qū)”、“十大工程建設”開展項目創(chuàng)業(yè)計劃設計。第三類是針對一項發(fā)明創(chuàng)造、技術專利或服務，或是一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務。(2)創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，創(chuàng)新(4)市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);(5)創(chuàng)業(yè)模型建立科學可行(10%);(7)描述管理隊伍及綜合因素科學、合理(10%);(8)行動計劃科學、嚴密(10%);第11頁共39頁本科生、碩士研究生、博士研究生均可申報作品參賽，報名時間1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:在本院系自行報名參加初賽選拔。本次大賽將評出優(yōu)秀組織獎和單項的一、二、三等獎，對取得前十名的參賽選手，將分別授予“職業(yè)生涯規(guī)劃新星”和“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)之星”稱號，并給予相應的物質(zhì)獎勵。五、組織機構(gòu)組長:王為正徐曉風副組長:張旭東蘇澤宇郭崇林組員:各學院黨委書記，教務處、學生就業(yè)指導處、校團委相關工作人員職業(yè)生涯設計大賽評委會由學生就業(yè)指導處協(xié)調(diào)組建，負責人:張旭東創(chuàng)業(yè)計劃大賽評委會由校團委協(xié)調(diào)組建，負責人:蘇澤宇第12頁共39頁學生就業(yè)指導處校團委教務處學生就業(yè)指導處務處一、組織機構(gòu)主辦單位：校團委校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心承辦單位：經(jīng)濟管理學院分團委__產(chǎn)品交易中心二、比賽時間三、參賽對象全日制本、?？圃谛W生動內(nèi)容與要求(一)創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓1、邀請__市營興水果合作社聯(lián)合會總經(jīng)理__先生(經(jīng)濟師)景；2、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導老師__副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指第13頁共39頁3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)【參賽團隊應全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓】(二)創(chuàng)業(yè)計劃大賽1、創(chuàng)業(yè)項目意向(以下兩個方向任選其一)(1)結(jié)合茂名地區(qū)實際創(chuàng)業(yè)。抓住茂名水果加盟電商的機遇，依托電商平臺，組建電子商務團隊，創(chuàng)立茂名市水果分銷電子商鋪，以模擬經(jīng)營的形式完成一份切實可行的創(chuàng)業(yè)策劃書；(2)結(jié)合自身或所學專業(yè)實際創(chuàng)業(yè)。以模擬經(jīng)營某項產(chǎn)品或服務的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。2、參賽團隊要求(1)參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業(yè)，以提高團隊素質(zhì)；(2)參賽者應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、可操作性第14頁共39頁(3)參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書，參加各個環(huán)節(jié)及評優(yōu)秀獎若干證書【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心進行創(chuàng)業(yè)實踐】五、活動時間安排表(一)創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓實施進程要點前期宣傳邀請茂名市營興水果合作社聯(lián)合會總經(jīng)理__先生(經(jīng)濟師)第15頁共39頁講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景前期培訓邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導老師__副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導觀組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中(二)創(chuàng)業(yè)計劃大賽實施進程要點報名階段參賽者將參賽報名表【附件1】(紙質(zhì)版、電子版)提交各院(系)分團委。作品征集階段參賽者將參賽作品電子版和紙質(zhì)版提交到各院(系)團委。第16頁共39頁初次評審階段由各院(系)自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。作品復審階段各單位將創(chuàng)業(yè)計劃書和《作品匯總表》決賽階段以創(chuàng)業(yè)計劃陳述(PPT)、創(chuàng)業(yè)項目答辯進行比賽，決出各獎六、作品提交要求發(fā)送到大賽組委會秘書處郵箱。(二)各單位初賽作品的.數(shù)量、質(zhì)量以及活動開展情況等將第17頁共39頁作為優(yōu)秀組織獎的評選標準。各單位上報復審階段作品數(shù)量要求七、作品評審組委會將聘請相關專家對進入復審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品(其余作品為優(yōu)秀獎)，并向入圍作品反饋評審意見和建議，經(jīng)修改后參與決賽答辯。八、免責聲明第18頁共39頁組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的內(nèi)容，參賽選手自行把握參賽作品中技術及商業(yè)內(nèi)容的披露尺度，與大賽組委會無關。營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，推進我校大學生創(chuàng)業(yè)指導和實踐工作。“荔香杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽組委會大學生創(chuàng)業(yè)策劃活動一、活動前言:為大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。此外我院于湖南省第四屆大績不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎者的優(yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝二、活動目的：培養(yǎng)我系學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立創(chuàng)新精神，提高學生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我系廣大青年學生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營造濃厚的校園學術科技文化與創(chuàng)業(yè)實踐氛圍，迎合國家對人才的需系各方面優(yōu)秀人才的`隊伍，使我系越來越強盛。第19頁共39頁7月份前的本系在讀學生，相關大賽資料以及輔導老師通過各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動學生參加我院學院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學生廣泛查閱信息，收集素材，認真分析市場需求。發(fā)閱相關資料，積極鼓勵學生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時參賽學生按要求、在導師的指導下，自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。南學院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽組委會辦公室(學院團委辦公室)，由院專家評委會進行客觀公正的評選，密切關注篩選動態(tài)，及時向系部公開結(jié)果。五、活動預算：六、活動注意事項：第20頁共39頁以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽，并以電子版和文字版兩隨著以互聯(lián)網(wǎng)(internet)為龍頭的信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，社會的各個領域中正發(fā)生著一場深刻的變革。專家預測：在幾年之內(nèi)，中國將成為世界上擁有最多互聯(lián)網(wǎng)用戶的國家。對于未能跟上時代步伐的國內(nèi)校園網(wǎng)現(xiàn)狀，與眾不同的“‘網(wǎng)’‘卡’合一”的運作模式，或許是又一種可以借鑒的解決方案。幾個賦有激情和智慧的青年對這個“校園易網(wǎng)”和“校園易卡”的方案進行了市場可行性分析和財務分析，制定了旨在發(fā)展“工商大學校園網(wǎng)”和向其他高校推廣校園網(wǎng)的建設策略，并結(jié)合當前市場狀況進行了風險分析。還結(jié)合該校的優(yōu)勢，制定了以“校園網(wǎng)電子商務網(wǎng)”(遠程網(wǎng)校、在線購物、智能化小區(qū))等項目為主的遠景規(guī)劃。一、校園網(wǎng)站—校園易網(wǎng)北京工商大學校園網(wǎng)站校園易網(wǎng)，將定位于以提供全方位的信息服務為主，輔以電子商務服務，實現(xiàn)校方管理的全面上網(wǎng)，突出網(wǎng)絡的方便、快捷，利于校方的統(tǒng)一網(wǎng)絡化管理，同時可以第21頁共39頁豐富在校學生的課余生活，為廣大師生的校園生活提供最大的方在北京工商大學局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)建立的基礎上，將此校園網(wǎng)站辦成為全體師生提供全方位的周到的服務(包括信息服務和商通過在互聯(lián)網(wǎng)上的鏈接，擴大北京工商大學在社會上的知名度。服務的對象是全體在校學生和教職員工，校方在管理時采用網(wǎng)絡系統(tǒng)，能使信息更快速、安全、準確的流通。中國人才指南網(wǎng)網(wǎng)站開設四大頻道：“網(wǎng)上學?！?，“多彩校園”，“教工之家”，以及“事事關心”。并考慮在網(wǎng)站成熟后推出“在線購航2.搜索引擎3.強檔新聞4.公告欄5.會員俱樂部，包括“會員公約”，“會員注冊”，“會員積分榜-積分方法及獎勵細則”，“投訴站”，“張榜納賢”和第22頁共39頁“會員優(yōu)惠地帶”等。6.天氣預報7.友情鏈接1.首頁，包括“北工商風采”，“教學與教務”，“網(wǎng)上圖書館”，“后勤中心”，“遠程網(wǎng)?！?，“考研專欄”，“答疑解惑”，“人才供求”，“科技成果”等項目。每項都可介紹一些主要內(nèi)容，點擊“更多”可進到對應的項目中。歷史、地理位置、校園全景的介紹;“名聲在外”-詳細介紹學校面對的對象是校外的網(wǎng)民，從而擴大學校的知名度。修課程及已得學分、各學期所得的綜合評分、以及所獲的獎勵與懲罰等內(nèi)容建立數(shù)據(jù)庫。查尋人通過鍵入學號和姓名，可查閱到的所得分。“教學一覽”中，詳列各系的大學四年的課程設第23頁共39頁置、授課內(nèi)容和學時，任課教師的個人資料，課程所需教材和參考書目。使用者只需鍵入系別，即可進入?！傲魧W信息”是將我可提供在線問題回答?！岸ㄆ谥v座”是將所有在校內(nèi)舉辦的講座原文刊登在網(wǎng)上，也可是在網(wǎng)上就熱點問題邀請專家進行在線訪談?！敖滩膫}庫”將為每個班級建立資金庫，用于教材的統(tǒng)一購買。開學初，每班的學習委員負責鍵入要購買教材的名稱，數(shù)量和金額，并要注明領書時間和領書人姓名。每學期開學初的“課程表”只需查尋者鍵入系別和班級，即可獲知所在班級的課程安排。該版塊的目的是使學校的管理透明化，更可使學生快速方便的了解自己的學習情況。4.網(wǎng)上圖書館，可在網(wǎng)上查閱各類圖書的目錄及借閱情況-“圖書查閱”，同時可在網(wǎng)上“預約借書”。在館內(nèi)有“降價圖書熱賣”時，提供網(wǎng)上宣傳渠道。建立所有圖書的數(shù)據(jù)庫，在預約借書時，鍵入借書證號和班級、姓名、所需書名，注明取書時間即可。目的在于方便學生，節(jié)省時間，免去不必要的操作。5.后勤中心，提供“網(wǎng)上定購火車票”的服務，鏈接到其他網(wǎng)站的定票專區(qū)上，由校園易網(wǎng)作為銷售代理，提供送票上門服務，票到付款，加收五元的送票手續(xù)費。“宿舍電話簿”建立全體住宿生的姓名，班級，宿舍號和相對電話號碼的數(shù)據(jù)庫?！皥龅?4頁共39頁地預定”提供的是校內(nèi)各娛樂場所的時間安排表，使預定者一目了然，更容易做出決定?！熬W(wǎng)上銀行”的思路將在校園網(wǎng)建設的比較完善后推廣成為現(xiàn)實，需與工商銀行或其他銀行共建。校方為每個在校生在工商銀行或其他銀行建立一個帳號，學生可將現(xiàn)金及匯款存至該帳號內(nèi)，并擁有一個獨立的密碼。同時根據(jù)飯卡上的密碼可將一定數(shù)量的帳號內(nèi)的金額劃入飯卡上。只可單向操作，不能將錢劃回?！皶r間明細表”是將校內(nèi)的一些公共設施的開放時間公布，如浴室、圖書館等。6.遠程網(wǎng)校，分為“教學園地”與“信息咨詢”兩大版塊。導信息等。其中的一部分可在網(wǎng)校上對外提供在線教育。此版塊7.考研專欄，是信息服務版塊。專門提供各高?？佳匈Y料，考研輔導班信息，以及不定期邀請資深教師在線解答關于考研的疑問并提供方向選擇指導。8.答疑解惑，首先網(wǎng)站負責為每位任課老師提供一個免費電子信箱，并會在網(wǎng)上公布，學生可根據(jù)不同科目的問題發(fā)進該科目老師的信箱中。老師則可根據(jù)同一問題被提出次數(shù)的多少決定第25頁共39頁疑板”同時也可由學生將疑問貼在上面，由老師回答或是一起討論。不定期舉辦資深教師的在線訪談，并現(xiàn)場回答問題。生的詳細資料刊登;“求職一點通”-介紹應聘面試時的技巧、注意事項、服裝要求等;“熱門職業(yè)”-從其他專業(yè)網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載對短期內(nèi)及未來熱門職業(yè)的排名，以供廣愛貓撲.愛生活。項目。這里將設置時間控制系統(tǒng)，對同學們在網(wǎng)上瀏覽的時間進行控制，以保證同學們正常的作息時間。2.課堂以外分別以學校內(nèi)的各社團作為該版塊中的小欄目。每個欄目中都會對所屬的社團作詳細介紹。后人”、“萬用藥箱”、“魅力四射”、“知識集粹”、“頭腦比拼”和“每日必讀”4.銀屏指南，轉(zhuǎn)載當周和下周的電視節(jié)目，預告學校近期的小廳電影放映情況。第26頁共39頁5.校內(nèi)廣播，全文登載校廣播站每期廣播節(jié)目的廣播稿，對部分精彩節(jié)目，學生可下載收聽-“原音重現(xiàn)”。并開設“點歌欄”，將廣播站可供點播的歌曲名稱作成數(shù)據(jù)庫，學生可在網(wǎng)上查找選擇，在“附言”中可注明時間與其他細則。6.兼職信息，將貼在校園內(nèi)的雜亂無章的各式各樣的招聘廣7.私語角落，開設各種形式的聊天室。教工之家1.首頁包括“教師學?！?，“北工商黃頁”，“智能化小2.教師學校，給教師提供接受深入教育的機會，包括介紹一些專業(yè)知識(從其他網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載)和提供關于二次教育進修的信息。事事關心新聞”，“電子校報”。2.各新聞版塊的內(nèi)容主要從其他網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載。第27頁共39頁報)內(nèi)容，并設立“新聞源頭”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等二、校園一卡制—校園易卡1.構(gòu)想與目的如果學校發(fā)給學生一張能夠確認身分、存取現(xiàn)金，與學校的c結(jié)算管理。該卡既可實現(xiàn)儲蓄卡的金融功能，又可作為校園生活水電費等日常的收入與支出均可實現(xiàn)用卡的交易。2.實施準備工作在校園內(nèi)的網(wǎng)絡完整建立的前提下，與郵政儲蓄合作，建立校園易卡的儲蓄支付系統(tǒng)，由郵政儲蓄系統(tǒng)負責提供校園內(nèi)相應并與校園網(wǎng)相連接。同時，開發(fā)網(wǎng)上的學籍注冊系統(tǒng)，圖書借閱系統(tǒng)，早操登記系統(tǒng)，并建立相應的劃卡機。3.具體操作方法在新生入學后，郵政儲蓄通過校方即給該生辦理一張校園易卡，并附上預設的密碼，新生在所在地郵政儲蓄所辦理存儲后，第28頁共39頁學生可以通過校園網(wǎng)的內(nèi)部網(wǎng)向校方直接交納學費、書費等。在校園網(wǎng)的“電子商務”頻道開通后，持有校園易卡的教師和學生也可以在校園網(wǎng)上直接進行在線交易。所有這些只需要校園易卡店)，校園易卡的持有者也可以通過讀卡設備直接進行電子支付。而教師卡的操作方法與其他現(xiàn)已存在的工資卡的方法是大體相同三、遠景規(guī)劃隨著網(wǎng)站的逐漸成熟，點擊率的逐漸增加，校園易網(wǎng)會逐步推出“遠程網(wǎng)?！?，“在線購物”，“智能化小區(qū)”等更能服務于大眾的項目，從而進一步提高網(wǎng)站的知名度，也可從中贏利。可行性分析得成功后，向有需求的各個高校推廣。●學校：優(yōu)化管理體制，實現(xiàn)資源合理配置，節(jié)約不必要開作、交流;承辦各種技能培訓、考核，擴大知名度;開辦遠程教育;第29頁共39頁加強師生素質(zhì)培養(yǎng);●教師：獲取信息;提高業(yè)務水平及自身素質(zhì);進行科研及項目開發(fā);對外學術交流;加強與學生的交流;便利的校園生活服務;●學生：獲取信息，拓寬知識面;提高專業(yè)水平，隨時得到教師指導;廣泛的交流;學習與實踐相結(jié)合;豐富多彩的校園生活及發(fā)揮才能的機會;便利的校園生活服務;二、競爭優(yōu)勢分析1、競爭對手分析(以中國校園網(wǎng)建設相對領先的著名高校為●北京大學校園網(wǎng)是經(jīng)過中關村地區(qū)網(wǎng)建設，中國教育科研計算機網(wǎng)絡示范工程建設及我國教育系統(tǒng)管理211工程逐漸開發(fā)園內(nèi)覆蓋范圍廣的特點?？胺Q中國校園網(wǎng)的典范。然而其教師素質(zhì)教育、學生生活(如休閑娛樂、網(wǎng)上交流、便利服務等)內(nèi)容欠西安電子科技大、河北工業(yè)大學校園網(wǎng)系統(tǒng)的主要服務對象是本校應屆畢業(yè)生和全國各地用人單位，提供各種相關信息。沒有真展校園網(wǎng)絡管理?！袢A中理工大學、東華大學的校園網(wǎng)系統(tǒng)服務對象是本校研第30頁共39頁究生。設有科研項目，課程設置等相關頻道。校園網(wǎng)絡管理模式。后勤統(tǒng)一、高效的管理。使各種職能進一步完善，節(jié)約資源，用校園網(wǎng)設有相關頻道以促進科研成果轉(zhuǎn)化，開展校際交流，進行技能培訓及遠程教育，提高學校聲譽。為教職員工提供便利的社區(qū)服務。為學生提供廣闊的學習、娛樂生活空間及便利的服務，如網(wǎng)上答疑，交友、獲取考研、留學、兼職信息、網(wǎng)上定票等。校園易卡是本方案與以往其他網(wǎng)站的最大的不同之處。準備與某一特定銀行合作開發(fā)校園易卡。該卡既可實現(xiàn)儲蓄卡的金融電子支付是未來支付方式發(fā)展的方向，較之以往的傳統(tǒng)支付過校園網(wǎng)的內(nèi)部網(wǎng)向校方直接交納學費、書費等費用。在校園網(wǎng)第31頁共39頁在校園網(wǎng)上直接進行在線交易。所有這些只需要校園易卡的持有者輸入卡號與密碼既可。大學生創(chuàng)業(yè)策劃活動計劃7一、活動時間二、報名方式班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項目。在團支書處現(xiàn)場報名其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚三、報名截止日期本學院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊第32頁共39頁參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量。每個班級至少組一隊參加。七、參賽項目要求1、所有項目可以從我們提供的'參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具有較高的科學性、先進性、理論2、必須具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資八、大賽項目創(chuàng)業(yè)計劃書的`要求《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略第33頁共39頁賽設立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。九、名次計算方法(一)、初賽項目書寫作分數(shù)_30%+答辯分數(shù)_70%=總分。按照總分分值由大到少決定進入決賽名單；(二)、決賽項目書寫作分數(shù)_40%+答辯分數(shù)_60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎；十、獎項設置大賽獎項分類六個等級，分布見下列