二年級下小制作作文

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二年級下小制作作文發(fā)布時間：2023-06-0716:36:02查看人數(shù)：70投訴下載一鍵復(fù)制全文

【第1篇】我的小制作作文450字-小學(xué)二年級作文

我是一個聰明的女孩，當(dāng)然我喜歡小制作。有一天，我找到一個牙膏盒，漂亮的包裝紙，可愛的卡通貼紙，剪刀，膠水，尺子和鉛筆，準(zhǔn)備做一個筆筒。

一切準(zhǔn)備就緒。我們開始吧。首先，我在牙膏盒中間畫一條垂直線，然后在垂直線的左右兩邊測量一個相等的距離，畫一個等腰倒三角形。然后在對面相同的位置畫同樣的三角形。在盒子正上方畫兩條平行線連接前后三角形。然后讓我媽幫我用刀沿著畫好的線畫一個缺口，然后我用剪刀把兩個三角形剪得整整齊齊，剪出一個“v”字形。將切好的盒子從中間向下折疊，用膠水將盒子的兩端粘在一起，用包裝紙將盒子表面包裹起來，然后用膠水將包裝紙粘牢。自制筆筒就成型了！最后用自己喜歡的卡通貼紙裝飾筆桿，哈哈！一個非常實用可愛的筆筒就這樣誕生了！媽媽說這叫變“廢”為“寶”。

接下來要做的就是讓我的筆友們搬進(jìn)他們的新家。每天做作業(yè)的時候感覺精力充沛，做作業(yè)更認(rèn)真。

云南省景谷縣蘭海納二年級

【第2篇】我的小制作_寫事作文200字

在我的小作品中，我最喜歡的是小房子。

我先把沒用的盒子切了，然后做各種家具。做家具沒那么容易。先把外觀剪下來，用雙面膠粘住，耐心點。如果不滿足這三個要求，就不能做得很精致。我做了一個小房子，里面有床、衣柜、望遠(yuǎn)鏡、椅子、桌子、水杯和一面小旗子。

我興奮地大叫：“我成功了！”一棟小房子給了我很大的啟發(fā)。如果你不關(guān)注一件事，你就不能完成它，但你必須堅持不懈才能成功。學(xué)習(xí)也是一樣。喜歡嗎？喜歡就去做！

【第3篇】小制作作文200字-小學(xué)二年級作文

今天我們美術(shù)老師多布置了一個美術(shù)作業(yè)，讓我們回家做個小制作。我想了想，不知道該怎么辦。最后我決定用橡皮泥做很多面包，形成一個面包世界。

首先，我選擇了幾種彩色橡皮泥。然后，我揉了揉，揉了揉，然后用刀把它切成各種形狀的面包。有正方形、長方形、圓形……這些面包組成了一個數(shù)學(xué)王國，我想他們在一起一定很開心，可以開派對了。最后在各種形狀的面包上加了一些其他顏色的橡皮泥，裝飾的很漂亮。

看著這些可愛的面包，我忍不住想嘗嘗。我想它們一定很好吃。

【第4篇】我的小制作作文250字-小學(xué)二年級作文

河北省博野縣興化小學(xué)二(3)班

今天我媽給我買了一盒橡皮泥。我迫不及待地打開，心想：“今天用橡皮泥捏什么呢？”

我想了一會兒，突然，我的眼睛亮了：“你可以捏我吃過的漢堡！”動手吧。

我先把橙色的橡皮泥拿出來，卷成一片，然后在橡皮泥上撒一些芝麻作為面包片。我用紅色橡皮泥做了一塊“雞”，放在面包皮下面。然后我用綠色橡皮泥做了“生菜”，放在雞下面。最后我做了一片面包，放在萵苣下面。這樣，一個美味的漢堡就做好了！

我媽看到我的小制作，一直夸我匠心獨運！

【第5篇】小學(xué)二年級作文：二年級小制作

二級成分小生產(chǎn)

星期天我做了一個圓形筆筒。我準(zhǔn)備了礦泉水瓶，剪刀，雙面膠，各種顏色的手工紙。

首先我媽用剪刀把瓶口剪下來，大概14厘米高。然后用黃色手工紙剪成弧形，用雙面膠粘到瓶子頂部，用粉色手工紙包在瓶子中間，用藍(lán)色手工紙垂直粘到瓶子底部，用剪刀剪下一些蘋果、樹葉和小點。小點貼在弧頂，葉子貼在中間的粉色手工紙上，蘋果貼在下面的藍(lán)色手工紙上。這么漂亮的筆筒準(zhǔn)備好了！

在制作過程中，我和媽媽都很用心的考慮陶色彩的搭配，也可以在制作中一起合作。

【第6篇】小學(xué)二年級作文：小制作

今天老師安排了一個小手工制作，題目和圖案不限，只要他喜歡就行。吃完飯，我趕緊去做，以為自己會盡力。我可以想很久，但是我不能開始。感覺什么都想做，卻不知道從何下手。當(dāng)時我急著哭，手里拿著彩色紙板，上面潦草地寫著鉛筆，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

這時，父親回家了。當(dāng)他看到我坐在桌前時，他不知所措。他坐在那里，問怎么了。我低下頭說：“我不能安排老師的小制作。你能幫我想想嗎？”

爸爸笑著說：“你畫的車你做不出來。你可以嘗試做一些簡單的東西，比如你面前的臺燈。做一件事，一定要靈活，不能死板，遇到困難，要善于思考?！?！

是的，聽到這里，我擦了擦眼淚，笑了。原來事情也可以這么辦。可樂瓶很快被找到，用剪刀小心翼翼地剪下來做燈罩，用充電器做底座，金屬夾子做支撐，最后用彩色水泥捏出一個燈泡，粘在燈罩里面。終于，我成功了。我好像看到小臺燈亮了。我在明亮的燈光下做作業(yè)。

【第7篇】快樂小制作作文500字-小學(xué)二年級作文

作文課上，劉老師教我們做小盒子。我想我經(jīng)常做手工。做一個小盒子對我來說是小菜一碟。

劉先生首先給我們每人發(fā)了一張正方形的紙，說：“先做底部”。先斜折，再平行折。打開后是“米”型折痕。最后把四個角向內(nèi)折。我輕松完成了。

老師說：“那就做個‘墻’，這就是做盒子的難度?！敝灰娎蠋熛劝焉舷聝蛇呎巯蛑虚g，讓兩面墻豎起來，左右角翻過來，先把大拇指放在兩邊的“墻”上，再把食指靠在兩個凹進(jìn)去的三角形上，用中指把角抬起來。最后，他用食指把多余的角變成了底部。我仔細(xì)看了老師的示范，看著老師輕松的樣子，覺得挺輕松的。我等不及要做了?？雌饋砗苋菀?，但做起來很難。不知道怎么把多余的角抬起來轉(zhuǎn)到底。我心里很著急。左看右看，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)成功了，心里更著急了。這時坐在旁邊的媽媽看到了，指示我找出失敗的原因。我克服了，打破了，打破了，終于想通了。原來我要少折一次平行于中心線的，當(dāng)然沒有折痕我是處理不了重疊的。我終于學(xué)會了如何順利地制作小盒子。

我很開心。我把橡皮擦放在紙箱里。這真是一個不錯的儲物盒。我想給同學(xué)折幾個小盒子。

裕民小學(xué)二年級：薛元元導(dǎo)師：劉玉

【第8篇】我的小制作——不倒翁_小制作作文250字

周六早上9點40分，我在雞蛋的尖頭上打了一個小洞，然后在里面放了一點水和一點土，但是我發(fā)現(xiàn)我沒有沙子。我只好把土倒出來，下樓去抓沙子。

我在雞蛋里放了一點沙子和一點水。我讓父親幫我把蠟丟進(jìn)沙子里?？旌玫臅r候，我把雞蛋打破了。我很難過。本來想放棄，買個橡皮泥做手工，但是媽媽說：“不能放棄，我們一起再做一個吧?！敝笪液蛬寢屢黄鹱隽藗€不倒翁。

作為這次的不倒翁，我學(xué)到了一個道理：失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。

：朱錦鑫

【第9篇】我的小制作作文600字-小學(xué)二年級作文

今天上課，在魏老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一個小制作活動，同學(xué)們的興趣就更不用說有多開心了。根據(jù)我?guī)淼牟牧?，我做了一個洋娃娃，一個可愛的洋娃娃。你想學(xué)嗎？我來告訴你。

制作娃娃的材料很簡單。廢布也可以用塑料代替。)，乒乓球，白紙，膠帶，水彩筆，剪刀等。首先，把乒乓球放在布的京都，反向包裹，用線扎緊，這樣娃娃的頭和身體就已經(jīng)成型了。包著布的乒乓球被用作娃娃的頭。娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴用水彩筆畫在一邊，畫了兩張紅臉。頭發(fā)是用黑色水彩筆在上面畫的。當(dāng)然，頭發(fā)的形狀是可以自由展示的，想畫什么形狀都可以。接下來，用剪刀在布的兩邊剪兩個孔，用剩下的布把兩臂卷出來，裝在兩個剪好的孔里，用針線縫好。然后，用剪刀把白紙剪開，雙手用膠帶粘在兩臂下端。最后用剩下的布把腿包起來，用線縫好，裝在身體后側(cè)，讓腿自然下垂。一個可愛的洋娃娃呈現(xiàn)在我們面前，友好地向我們問好，無私地向世界傳遞快樂。把手放在洋娃娃的懷里。娃娃還能動，向你招手一會兒，揮一會兒“bey-bey”。看起來很可愛！嗯，你為什么不也試試呢！試著發(fā)揮你的想象力，也許你能比我做得更好！

教室里很熱鬧，學(xué)生們的小制作五花八門。學(xué)生們興奮地向魏先生介紹他們的小作品！

通過這次小生產(chǎn)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力，豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，很開心！

(導(dǎo)師：魏小靜)

【第10篇】我的小制作作文100字

我的小制作是一個精致的手工小筆筒。

它的材料是：一個塑料瓶、幾塊彩色紙板、一支鉛筆和一條絲帶。要用的工具是剪刀和膠水。

我用剪刀剪下塑料瓶的頂部，然后用鉛筆畫出美麗的花朵。然后用剪刀剪小花，再把小花粘在塑料瓶上。然后把絲帶綁在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的頂部剪成波浪形，就完成了一個漂亮的筆筒。

它可以裝一些鋼筆。

做好了之后我高興的跳了起來，說不出的開心，因為是我自己做的。

【第11篇】小制作作文200字-小學(xué)二年級作文

今天老師讓我們回家做個小制作。做什么？我想了想，決定做一張小卡片。

我準(zhǔn)備了漆紙、彩筆、紙板、膠水、剪刀等材料，開始了我的小制作。我先用彩筆在漆紙上畫了一只肥胖的母豬，然后畫了三只可愛的小豬。四只豬都很可愛，很無辜。然后，我小心翼翼地用剪刀把四只豬剪下來，然后粘在紙板上。xi，一個生動的家庭出現(xiàn)在我面前，我把它命名為幸福家庭。

看著這個幸福的家庭，我很幸福，對自己的小制作很滿意。雖然這個小制作很簡單，但是我很喜歡，所以我決定把它作為生日禮物送給自己。

【第12篇】我的小制作作文四則二年級作文

信封的制作

今天，我教你如何制作信封。

請準(zhǔn)備兩張紙、膠水或訂書機和剪刀。

打開前把紙對折。將左右兩邊的小部分對折。小心點。把它們折進(jìn)去。將左上角和右上角的虛線向第一步對折。

用剪刀剪下可以折疊的地方。注：也可以對折確認(rèn)。

對折之前，先把切好的地方(尤其是下面)打開。)對折，對折。

多余的部分對折，然后用膠水或訂書機將第七步折疊的部分固定。把它撕在你能折疊的地方。只要把信封頂端的裂口折進(jìn)信封就行了。

我很高興信封完成了。以后寫信的時候會用到！

快點，折個信封！

小制作

昨天，我在書房的桌子上看到了很多鋼筆。東一筆西一筆扔在書桌上，幾乎堆成一座小山。我覺得：筆那么多，需要找個筆筒來裝，家里卻沒有筆筒。我想：你就不能用鋼筆做個筆筒嗎？我趕緊叫媽媽一起做筆筒。

先找個瓶子，然后拿剪刀。我一手小心翼翼地切開瓶子，一手拿著剪刀。過了一會兒，筆桿的主體被切掉了。剛剪的小筆桿比較粗糙，我媽給我修剪了一下，讓它更光滑。

然后，我拿出一張綠色的紙板，給我的筆筒做了一件漂亮的外套。然后，我?guī)Я艘恍┢恋你@石貼在筆桿的外套上，用刷子裝飾得更加漂亮。媽媽幫我把那件漂亮的外套粘到筆桿上。制作了一個漂亮的筆筒。我把鉛筆放進(jìn)去，過了一會兒，鉛筆丘消失了，桌子變得整潔干凈。

書簽的制作過程

今天晚上，我準(zhǔn)備晚飯后開始書簽。

首先，我找到了兩個爸爸抽煙后留下的煙盒，小心翼翼的撕開小煙盒的兩面，把里面的錫紙拿出來，然后平放在桌子上，用剪刀把所有的角剪下來，只留下前面，然后剪成一個有小角的長方形，以免劃破手。我把其他部分放在一起，剪下同樣大小的書簽。

最后，在它的背上寫下名言，在上面畫一些花，草，樹，這樣我漂亮的書簽就完成了。

通過這份體力勞動，我明白了我們應(yīng)該從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。只要我們肯動腦，勤勤懇懇地工作，就能把廢物變成非常有用的寶藏。

桃子的制作

早上，我準(zhǔn)備了一張彩紙做桃子。

我先把紙對折，再折成三角形，然后把四個角折起來，再把下面的四個角折起來，最后把手指伸進(jìn)去，桃子就做好了。

吃完桃子，看著可愛的桃子，真想咬一口！

【第13篇】我的小制作——小兔子作文250字-小學(xué)二年級作文

今天的小制作，我想當(dāng)兔子。使用的材料是彩色橡皮泥和工具刀。

首先，我用白色橡皮泥做了兩只細(xì)長的兔子耳朵。然后取三分之二的白色橡皮泥，揉成一圈，用力碾壓，用工具刀刻上眼、鼻、口。然后我用了一些白色的橡皮泥當(dāng)身體，拿了一些比我身體小的紅色橡皮泥貼在我身上當(dāng)肚子。我搓了四條橢圓形的小條做兔子的手腳，每一條都刻著三條漂亮的條紋。最后，我把耳朵、頭、身體、手和腳放在一起，這樣小兔子就準(zhǔn)備好了。

看著兔子那么可愛，心里比吃蜂蜜還甜。

【第14篇】小制作作文100字-小學(xué)二年級作文

今天“智慧樹”的老師教我們做西瓜燈?？吹骄G瓜燈很漂亮，我也想自己做一個。于是我和媽媽買了一個小西瓜。切掉上面四分之一，用勺子挖出瓜囊。然后我在西瓜皮上刻了一些喜歡的圖案，然后點了根蠟燭放在西瓜里固定好。于是一盞漂亮的西瓜燈就準(zhǔn)備好了。

看你親手完成的西瓜燈，別提多開心了！

【第15篇】記一次小制作300字

還記得一個小制作嗎

這個暑假，我做了一個小制作叫：鯊魚開口。

你需要一把剪刀、一根膠棒和兩張白紙。

第一步：切一張長方形的紙，斜著卷，貼成錐形。用剪刀剪開紙管兩端；第二步：將兩條紙條切成兩半，粘合成w型紙條；第三步：剪下一長張紙，拆開，如下圖粘貼雙層加固，做成操縱桿；第四步：先在操縱桿前貼一個w型紙條，推拉魚尾，開合前口，再貼魚尾；第五步：將魚尾桿從后面插入紙管，將w型紙條上下粘貼到紙管前端；第六步：貼魚翅，畫眼睛、嘴巴、牙齒。

這是讓鯊魚張嘴的方法?？雌饋聿诲e。我知道，只要我細(xì)心認(rèn)真，我可以做好任何事情。

小學(xué)其他年級同類作文

我的科技小制作

上個月學(xué)校組織我們同學(xué)參加了北京第23屆中小學(xué)生科技節(jié)。理工的陸老師讓我積極參加這次活動，努力出一部新穎獨特的作品。

從那天起，每天放學(xué)做完作業(yè)后，我就開始認(rèn)真思考做什么工作。突然，我腦海里閃過一個我之前的想法，就是去年有個混混進(jìn)了我們學(xué)校，想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服了。另據(jù)報道，一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒闖入傷人。從那以后我一直有一個想法，就是能不能設(shè)計一個簡單實用的報警裝置，在校外人員進(jìn)入我們學(xué)校的時候，能發(fā)出警報聲提醒接待室的服務(wù)員？

對！我做了一個這種報警系統(tǒng)的模型，于是在網(wǎng)上查了很多資料，虛心向父母了解了這方面的知識，讓他們帶我去電子元器件店買需要的元器件。

經(jīng)過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。動手吧。我小時候發(fā)現(xiàn)了一個動物玩具。這個玩具是一只由光敏電阻控制的猴子。當(dāng)手擋住光敏電阻，手離開時，會發(fā)出聲音，但靈敏度很低。

所以我決定用一套高靈敏度的發(fā)射和接收光電二