初中物理中考中考物理題型專項(xiàng)突破填空題類型2概念型填空題(共13張)

類型2概念型填空題中考·物理物理·中考類型2概念型填空題概念型填空題主要考查學(xué)生對(duì)基本概念和規(guī)律的識(shí)記和理解。有的題目是給出一個(gè)物理現(xiàn)象，讓學(xué)生填出對(duì)應(yīng)的物理概念或規(guī)律；有的題目是給出一個(gè)物理現(xiàn)象或物理過(guò)程的不完整陳述，要求學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)的物理概念、規(guī)律或原理等，通過(guò)填空構(gòu)成完整的語(yǔ)句。解答這類題時(shí)必須對(duì)相關(guān)的物理概念和規(guī)律有全面、深刻且準(zhǔn)確地理解，記住與這些物理概念和規(guī)律有關(guān)的重要結(jié)論，明確這些物理概念和規(guī)律對(duì)應(yīng)的不同物理現(xiàn)象和模型，并根據(jù)具體題目的設(shè)置準(zhǔn)確填寫(xiě)答案。物理·中考類型2概念型填空題限時(shí)訓(xùn)練一（限時(shí)5分鐘）1.物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，宇宙中的一切物體都在

。2.《信·中國(guó)》是中央電視臺(tái)2018年開(kāi)年推出的大型人文藝術(shù)類創(chuàng)新節(jié)目。由朱軍擔(dān)任主持人、制作人和總導(dǎo)演，60多位藝術(shù)工作者和演員擔(dān)當(dāng)信使。我們能區(qū)分朱軍和這些藝術(shù)工作者的聲音，是他們的

不同；這些信使深情念讀，有時(shí)高亢，有時(shí)深情，這其中“高亢”是指聲音的

。運(yùn)動(dòng)音色響度物理·中考類型2概念型填空題3.物理學(xué)習(xí)過(guò)程中要記住一些基本規(guī)律：光折射時(shí)，入射光線、折射光線、法線三者在

，光垂直射入水的表面時(shí)，在水中的傳播方向

。4.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的。該定律具體表述為：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持

狀態(tài)或

狀態(tài)。同一平面內(nèi)不變靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)物理·中考類型2概念型填空題5.物體的浮沉條件：浸沒(méi)在液體中的物體受到重力和液體對(duì)它的浮力，如果浮力

重力，物體上?。蝗绻×?/p>

重力，物體懸浮在液體內(nèi)；如果浮力

重力，物體下沉。6.在物理學(xué)中，常用新的物理量對(duì)不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入

；要比較

的作用效果，需要引入壓強(qiáng)。大于等于小于功率壓力物理·中考類型2概念型填空題7.英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗(yàn)，于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成

比，跟導(dǎo)體的電阻成

比，跟通電時(shí)間成

比。這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。8.通電螺線管的極性跟電流方向之間的關(guān)系可以用安培定則來(lái)判定：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中

的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的

極。正正正電流N物理·中考類型2概念型填空題限時(shí)訓(xùn)練二（限時(shí)5分鐘）1.從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做

振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲；從

的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。無(wú)規(guī)則環(huán)境保護(hù)物理·中考類型2概念型填空題2.如圖所示是力的概念圖。請(qǐng)補(bǔ)充完成圖中的內(nèi)容：①；②。力可以改變物體的形狀力的大小、方向和作用點(diǎn)物理·中考類型2概念型填空題3.作用在

物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在

上，這兩個(gè)力就彼此平衡。4.浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的

。這就是著名的

原理。同一同一直線重力阿基米德物理·中考類型2概念型填空題5.通過(guò)學(xué)習(xí)物理概念，使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性和狀態(tài)，例如為了描述導(dǎo)體對(duì)電流的

作用，我們學(xué)習(xí)了電阻的概念，為了描述物體的吸熱本領(lǐng)，我們學(xué)習(xí)了

的概念。6.大量研究結(jié)果表明，如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但機(jī)械能的總和

，或者說(shuō)，機(jī)械能是

的。阻礙比熱容不變守恒物理·中考類型2概念型填空題7.德國(guó)物理學(xué)家歐姆從1825年開(kāi)始研究電流與電源及導(dǎo)線長(zhǎng)度的關(guān)系，并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律，即導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成

比，跟導(dǎo)體的電阻成

比。8.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做

運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。這種由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做