




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
初中語文學(xué)習(xí)心得?學(xué)校語文學(xué)習(xí)心得
篇一學(xué)校語文聽課心得體會
學(xué)校語文聽課心得體會(篇1)
學(xué)校組織語文老師到莊口學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
我聽了三堂語文課,每一堂課都是具有學(xué)習(xí)意義,但都各有特色。
對于正在語文教學(xué)的路途上摸索前進的我來說,這次學(xué)習(xí)使我產(chǎn)生很大的思想震驚,當(dāng)然收獲也許多。
我謹將自己的所得所獲所悟從以下幾個方面談一談
一、注意指導(dǎo)同學(xué)朗讀,恰當(dāng)點評同學(xué)的發(fā)言。
在語文課堂中應(yīng)讓同學(xué)多讀,讓同學(xué)在閱讀的過程中進入境界,并且還要生發(fā)聯(lián)想,才能更有感情的朗讀,也才能更深化地理解文意。
在這次語文課堂上,許老師在執(zhí)教《羚羊木雕》一課中將閱讀貫穿始終,對同學(xué)的讀書通常做了如下支配
1、觀其大意,謂之粗讀,只要求將課文讀通,了解其大意,2、在已然把握文章情感的基礎(chǔ)上,分角色有感情的朗讀。
3、點評朗讀。
通過這三步既發(fā)揮了同學(xué)的客觀主動性,又在同學(xué)自己閱讀的過程中培育自己解決問題的力量。
二、教給同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法,注意學(xué)習(xí)習(xí)慣培育。
許多老師會在上給同學(xué)出示學(xué)習(xí)方法,名字多樣溫馨提示,如汪萍老師在執(zhí)教《夏感》品讀課文環(huán)節(jié)是這樣的結(jié)合課文內(nèi)容說說這是一個怎樣的夏天?括號中是這樣提示的(提示如找關(guān)鍵詞,相對應(yīng)的句子等)。
讓同學(xué)收獲一種學(xué)習(xí)的方法,當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力氣解決。
個別老師很注意對同學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,始終強調(diào)不動筆墨不讀書,有利于培育同學(xué)集中精力的好習(xí)慣。
三、設(shè)置簡潔有效的課堂情境,創(chuàng)設(shè)自然和諧的課堂氛圍。
托爾斯泰說過勝利的教學(xué)所需要的不是強制,而是激發(fā)同學(xué)的愛好。
愛好是學(xué)習(xí)的推動力,是關(guān)心同學(xué)獵取學(xué)問的捷徑。
因此,許多老師在新課的導(dǎo)入中會有意地設(shè)疑,激疑或細心設(shè)計,或課前播放歌曲,或課前進行語言互動,去激發(fā)同學(xué)的愛好,緊緊地吸引住同學(xué),使同學(xué)很快地進入新課意境。
我對王小兵老師印象深刻,在他的作文課堂上,我發(fā)覺他特別擅長并注意語言的運用,極其幽默。
同學(xué)特別喜愛這種活潑的授課方式,整個課堂歡快愉悅,讓我們聽課老師也深深沉醉其中、樂在其中,很輕松。
四、進行了恰如其分的課堂評價,進行適時鼓舞和評價。
課堂評價,是師生溝通的一種有效方式,它不僅是某個環(huán)節(jié)的終結(jié),更重要的是能調(diào)動同學(xué)參加學(xué)習(xí)的樂觀性,激發(fā)同學(xué)更劇烈的求知欲望。
這次活動中,老師幾乎運用了準時評價,并且在課堂上,充分運用自己的體態(tài)語言、一個手勢、一個眼神、一個摩挲、一個微笑等對同學(xué)的表現(xiàn)賜予評價。
五、具有扎實的教學(xué)基本功,調(diào)控課堂游刃有余。
教學(xué)基本功是全部老師都必需把握的。
這次語文教學(xué)學(xué)習(xí)中,每一位老師的教學(xué)基本功都比較的深厚,例如許老師那堂《羚羊木雕》。
雖短短幾個字的板書,卻能簡明扼要出文本主要內(nèi)容,使人一目了然就知其主要內(nèi)容,
通過參與這次活動,讓我感到受益匪淺,對此我也認真的反思了一下自己的教學(xué),熟悉到自己的專業(yè)基本功還應(yīng)需加強,教學(xué)過程中,我的教學(xué)方法應(yīng)須改進,盡可能的利用多種教學(xué)方式,為同學(xué)供應(yīng)一個自然和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
實現(xiàn)同學(xué)的主體性,從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校語文聽課心得體會(篇2)
10月2729日三天時間,我在禹城觀摩了市教研室組織的學(xué)校語文教學(xué)能手評馴活動。
每一堂課都是具有學(xué)習(xí)意義,但都各有特色。
對于正在語文教學(xué)的路途上摸索前進的我來說,這次觀摩學(xué)習(xí)使我產(chǎn)生很大的思想震驚,當(dāng)然收獲也許多。
我謹將自己的所得所獲所悟從以下幾個方面談一談
一、注意指導(dǎo)同學(xué)朗讀,恰當(dāng)點評同學(xué)的發(fā)言。
還給同學(xué)大量的讀書時間,在語文課堂中應(yīng)讓同學(xué)多讀,讓同學(xué)在閱讀的過程中進入境界,并且還要生發(fā)聯(lián)想,才能更有感情的朗讀,也才能更深化地理解文意。
要達到這一步,同學(xué)應(yīng)建立在充分閱讀的基礎(chǔ)上,而不是建立在老師講解分析的基礎(chǔ)上,同學(xué)靠閱讀讀懂、品析文章,可以形成自己的力量,假如靠老師講解分析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年河南推拿職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 2025年度新型法院執(zhí)行和解協(xié)議書編制指南
- 2025年度農(nóng)村房屋拆遷與鄉(xiāng)村振興項目合作協(xié)議
- 2025年度養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)單位解除勞動合同及養(yǎng)老服務(wù)協(xié)議
- 2025年度合資企業(yè)股權(quán)分配與合作協(xié)議
- 2025年度工地施工期間施工進度與費用控制協(xié)議
- 液態(tài)粘合劑槽罐車運輸范本
- 智能家居別墅設(shè)計合同樣本
- 2025年度人工智能智能家居產(chǎn)品合作合同解除協(xié)議書
- 2025年度個人消費債權(quán)轉(zhuǎn)讓及分期還款協(xié)議
- 老年重癥患者靜脈血栓栓塞癥預(yù)防中國專家共識(2023)解讀
- 八年級上冊英語完形填空、閱讀理解綜合訓(xùn)練100題-含參考答案
- UL489標準中文版-2019斷路器UL標準中文版
- 【課件】Unit1ReadingforWriting課件高中英語人教版(2019)必修第二冊
- Q∕GDW 10799.6-2018 國家電網(wǎng)有限公司電力安全工作規(guī)程 第6部分:光伏電站部分
- 滴灌工程設(shè)計示例
- 配套模塊an9238用戶手冊rev
- 醫(yī)院室外管網(wǎng)景觀綠化施工組織設(shè)計
- 霍尼韋爾DDC編程軟件(CARE)簡介
- 德龍自卸車合格證掃描件(原圖)
- 劉友生善人講病
評論
0/150
提交評論