四川省南充市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷【含答案】

四川省南充市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用(每小題3分，共12分)1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．憎惡(zēng)積攢(zǎn)豢養(yǎng)(huàn)銳不可當(dāng)(dàng)B．恪守(kè)稱職(chēng)飛竄(cuàn)強(qiáng)詞奪理(qiǎng)C．詰難(jié)禁錮(gù)翹首(qiào)花團(tuán)錦簇(cù)D．桑梓(zi)箴言(zhēn)折扣(zhé)挑撥離間(jiàn)2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．抉擇嚴(yán)峻捷報(bào)心無(wú)旁鶩B．蒼茫彗星斑斕無(wú)精打彩C．帳篷幅射籠統(tǒng)翻來(lái)覆去D．治裁緬懷駕馭惟妙惟肖3．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的演講讓同學(xué)們聽得出神入化，從心靈深處受到莫大的啟迪。B．南充市政府因地制宜，依托地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，已經(jīng)取得初步成效。C．娛樂(lè)行業(yè)個(gè)別明星言行無(wú)忌，而追星族卻對(duì)他們的這些言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂。D．?dāng)?shù)據(jù)與人能作為產(chǎn)業(yè)變的重要驅(qū)動(dòng)力量，二者間不容發(fā)，正在走向一體化發(fā)展。4．下列表述有誤的一項(xiàng)是()A．律詩(shī)，近體詩(shī)的一種。通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句，也有十句以上的律詩(shī)，稱“排律”或“長(zhǎng)律”。B．《紅樓夢(mèng)》，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C．詩(shī)經(jīng)，分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分?！帮L(fēng)”是正統(tǒng)的宮廷樂(lè)歌，“雅”是民歌民謠，“頌”是祭祀樂(lè)歌。D．清明，二十四節(jié)氣之一，也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，在4月4、5或6日。民間習(xí)慣在清明祭祖和掃墓。二、現(xiàn)代文閱讀(共35分)閱讀下面選文，回答問(wèn)題。涵養(yǎng)環(huán)保理念踐行垃圾分類新時(shí)尚①②③垃圾分類是一個(gè)長(zhǎng)鏈條的過(guò)程，需要環(huán)環(huán)相扣，前后聯(lián)動(dòng)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)“力有不逮”都會(huì)嚴(yán)重影響整體成效。出現(xiàn)在我們普通人視線中的，更多是處于前端的垃圾分類，而在我們的視線范圍之外，還有后續(xù)多方參與的垃圾回收、分揀、運(yùn)輸以及垃圾處理環(huán)節(jié)。從一些地方的實(shí)踐來(lái)看，后端產(chǎn)業(yè)處理能力的不足正成為推進(jìn)垃圾分類的瓶頸。推進(jìn)垃圾分類工作提質(zhì)增效，要加強(qiáng)前端的引導(dǎo)和監(jiān)督，同樣需要強(qiáng)化中后端的環(huán)節(jié)，加快推進(jìn)相關(guān)技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)成熟及上下游的銜接，形成垃圾分類和資源化利用的正向循環(huán)。④垃圾分類不是哪一方面的事，歸根到底是每一個(gè)你我共同的事。綠色低碳的生活方式清朗整潔的生活環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)，就凝結(jié)在你我的點(diǎn)滴努力中。每個(gè)個(gè)體都要勇干走出過(guò)去的“舒適區(qū)”養(yǎng)成新的生活習(xí)慣，涵養(yǎng)新的生活方式。基層社會(huì)組織等也要擅用技術(shù)賦能，讓垃圾分類多一些新潮味道，讓個(gè)體在垃圾分類中的努力更加可視化，讓他們看到垃圾分類實(shí)實(shí)在在的好處。⑤在青島，垃圾收運(yùn)車和垃圾桶安裝上識(shí)別裝置，讓混裝混運(yùn)處于實(shí)時(shí)監(jiān)控中：在一些農(nóng)村地區(qū)，技術(shù)人員和志愿者手把手教村民使用廚余垃圾堆肥，并用以養(yǎng)花種菜：在湖州等地積分兌換制撬動(dòng)居民垃圾分類主動(dòng)性和積極性……相信這些充滿新意的嘗試將進(jìn)一步激發(fā)出人們踐行低碳環(huán)保理念、主動(dòng)參與垃圾分類的熱情，為生態(tài)文明和社會(huì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的力量支撐。⑥一起來(lái)吧！為綠色發(fā)展，為美好生活！垃圾分類，是生活方式，更是“新時(shí)尚”。(選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改)5．下列對(duì)文本中心論點(diǎn)的表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我們要一起涵養(yǎng)環(huán)保理念，踐行垃圾分類新時(shí)尚。B．垃圾分類不僅關(guān)系生活環(huán)境，也是社會(huì)文明水平的體現(xiàn)。C．推進(jìn)垃圾分類工作提質(zhì)增效，需要環(huán)環(huán)相扣，前后聯(lián)動(dòng)。D．基層社會(huì)組織要擅用技術(shù)賦能，讓垃圾分類多些新潮味道。6．下列對(duì)文本論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()A．第①B．第②段精準(zhǔn)數(shù)據(jù)的運(yùn)用，有力地證明了目前我國(guó)垃圾分類工作在持續(xù)深入推進(jìn)。C．第④段從個(gè)體、社會(huì)組織和法規(guī)三個(gè)層面論證了垃圾分類是你我共同的事。D．第⑥段總結(jié)全文，倡導(dǎo)全社會(huì)一起努力，讓垃圾分類成為新時(shí)尚。7．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．目前，我國(guó)人人參與垃圾分類的良好氛圍正在逐步形成，有297個(gè)地級(jí)以上城市已全面實(shí)施生活垃圾分類。B．從一些地方的實(shí)踐來(lái)看，后端產(chǎn)業(yè)處理能力的不足正成為推進(jìn)垃圾分類工作的瓶頸，影響了垃圾分類工作的成效。C．綠色低碳的生活方式，可持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)，既需要每一個(gè)個(gè)體的主動(dòng)參與，也需要社會(huì)組織的積極作為。D．青島、湖州等地采取的一些充滿新意的促進(jìn)垃圾分類的舉措，很好地激發(fā)了人們主動(dòng)參與垃圾分類的熱情。閱讀下面選文，回答問(wèn)題。植物工廠①我們知道，植物利用太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，把空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，這樣就可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，直到開花結(jié)果，繁育后代。在適宜的條件下，只要給植物足夠的光和必需的營(yíng)養(yǎng)，就可以把莊稼“種”到空中去，把一幢幢高樓大廈變成一座座農(nóng)場(chǎng)用車間生產(chǎn)的辦法來(lái)生產(chǎn)糧食和瓜果。這種植物產(chǎn)品生產(chǎn)的工廠化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，就是“植物工廠”②植物工廠是對(duì)光溫、濕、二氧化碳及營(yíng)養(yǎng)等生長(zhǎng)環(huán)境條件全智能控制的植物高效穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)。研究發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行控制，就可以對(duì)植物的生長(zhǎng)周期進(jìn)行調(diào)控。通過(guò)增加光照、改變“光配方”、改善營(yíng)養(yǎng)液成分等，就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)植物生長(zhǎng)周期和生長(zhǎng)狀態(tài)的控制比如，生菜和小白菜在農(nóng)田里栽培需要30~40天才能收獲，但是在植物工廠中種植，僅需20天左右。因此。在植物工廠里，只要有足夠的光照(能量)和營(yíng)養(yǎng)(水分、空氣、礦物質(zhì)等)水果、蔬菜乃至糧食就可以“長(zhǎng)了一茬又一茬”幾乎不受外界的天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。③植物工廠要求固定的設(shè)施，首先需要計(jì)算機(jī)和多種傳感器對(duì)環(huán)境進(jìn)行精確控制、測(cè)量和反饋，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是根據(jù)不同的植物來(lái)設(shè)置溫度、濕度、光照、二氧化碳濃度等，還要實(shí)時(shí)測(cè)量植物的生長(zhǎng)和生理狀態(tài)，生成數(shù)據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對(duì)環(huán)境進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)，因此，植物工廠依賴的是對(duì)設(shè)施的高精度智能化控制。研究發(fā)現(xiàn)，如果想讓石竹花的花青苷含量增加?；ㄉt艷，建議增加680nm的光；而要想長(zhǎng)出又大又肥厚的綠油油的生菜，就需要多用藍(lán)光和紅光。④植物工廠采用循環(huán)流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)為植物提供營(yíng)養(yǎng)。我們常說(shuō)，蘿卜青菜，各有所愛，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，葉菜類、茄瓜類、花菜類的蔬菜，對(duì)營(yíng)養(yǎng)液的要求各不相同，食用類和藥用類的植物對(duì)于營(yíng)養(yǎng)液的成分、酸堿性、溫度等也有不同的“挑剔”程度。這就要求植物工廠內(nèi)對(duì)營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行個(gè)性化配制、滅菌、輸送和回收，實(shí)時(shí)監(jiān)控營(yíng)養(yǎng)液發(fā)生的變化并自動(dòng)補(bǔ)充和校正，確保植物時(shí)刻處于一個(gè)穩(wěn)定優(yōu)良的營(yíng)養(yǎng)液環(huán)境中。⑤由此看來(lái)，只要做到精準(zhǔn)的人工控制，就可以在植物工廠里實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的夢(mèng)想。植物工廠技術(shù)的突破，使高樓農(nóng)場(chǎng)、荒漠農(nóng)場(chǎng)、太空農(nóng)場(chǎng)、航海農(nóng)場(chǎng)、極地農(nóng)場(chǎng)等成為可能?！爸参锕S”被視為未來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。(選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改)8．下列對(duì)文本的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是()A．第④段畫橫線的句子體現(xiàn)了本文用語(yǔ)的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。B．本文是一篇事物說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是植物工廠。C．本文主要介紹了植物工廠的智能控制系統(tǒng)、需要的設(shè)施等。D．本文綜合運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較等說(shuō)明方法。9．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是()A．在植物工廠里，水果、蔬菜等的生長(zhǎng)周期和生長(zhǎng)狀態(tài)可以人為控制。B．植物工廠需要計(jì)算機(jī)和多種傳感器對(duì)環(huán)境進(jìn)行精確控制、測(cè)量和反饋。C．在植物工廠里，用藍(lán)光和紅光就可以長(zhǎng)出又大又肥厚的生菜。D．在植物工廠里，針對(duì)不同的植物，需要對(duì)營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行個(gè)性化配制。10．植物工廠技術(shù)的突破，會(huì)讓你的未來(lái)生活發(fā)生怎樣的改變？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，展開想象，寫一段文字進(jìn)行描述。閱讀下面選文，回答問(wèn)題。懷念，也是不能忘記的韓小蕙①不知為什么今夏的雨水這么多，天雪滾滾，老是讓我想起天堂里的張潔。②我跟張潔認(rèn)識(shí)干1986年，那是她以長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》獲得第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)不久，我任職的單位光明日?qǐng)?bào)社派我采訪她，從而有了36年的親密交往史。③曾經(jīng)，在北京和平門市文聯(lián)的紅頂樓，張潔把她的家布置得多么溫馨且有藝術(shù)氣息。鋼琴上擺滿了她獲得的各種最重要的獎(jiǎng)牌。張潔從不炫耀她的成就，以至于只有很少人知道早在1989年，她就獲得了意大利馬拉帕蒂國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)一年只授予一位作家。后來(lái)張潔又獲得了意大利騎士勛章，以及德國(guó)、奧地利、荷蘭等多國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)。1992年張潔當(dāng)選為美國(guó)文學(xué)藝術(shù)院榮譽(yù)院士，這是至高的榮譽(yù)，因?yàn)檫@院士全世界只有75人，不增加名額，去世一人才增補(bǔ)一人，獲此殊榮的中國(guó)作家只有她和巴金。④張潔當(dāng)然很珍惜這些榮譽(yù)，但她最看重的，還是自己的作品。我親眼看見她用寫詩(shī)歌和散文的方式寫長(zhǎng)篇小說(shuō)，一個(gè)字、一句話、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)地“煉”再三再四地修改。《沉重的翅膀》大改了4次，以至于累得因心臟病住了院；《無(wú)字》寫了12年，12個(gè)春花秋月夏暑寒冬！她對(duì)文學(xué)真是嘔心瀝血，給所有作家和文學(xué)寫作者立起了一個(gè)標(biāo)桿，更是我自己終生學(xué)習(xí)的榜樣?、輳垵崒?shí)在是太優(yōu)秀了，她的文學(xué)水平在中國(guó)當(dāng)代作家中處于最前端，她的作品也受到廣大讀者的高度評(píng)價(jià)，至今，《無(wú)字》《方舟》《愛，是不能忘記的》等作品，依然活在讀者心中。她為我們留下了那么多文學(xué)珍寶，夠我們的孩子、孫子、子子孫孫閱讀與研讀，其灼灼的藝術(shù)光芒永不會(huì)熄滅。⑥張潔不許我們喊她“老師”，只準(zhǔn)直呼“張潔”，并結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砌了一堵墻，擋住我們的任何“反抗”。這曾經(jīng)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，給我造成了相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)，但在她的本真、不裝、不自我感覺良好，不毫無(wú)理由地傲視別人的一派純粹面前，我，還有幾位女作家閨蜜，都被這堵墻撞得頭破血流。我們只好從命，大家一起互相努著勁兒，喊出她的名字。以后，隨著情感的遞進(jìn)，最后竟也漸漸變得行云流水般自然和順暢了。⑦還有一點(diǎn)，我個(gè)人最推崇和要學(xué)習(xí)張潔的，是她對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感。張潔始終是站在新時(shí)期文學(xué)潮頭的作家，這一代作家對(duì)這片土地愛得無(wú)比深沉，經(jīng)歷了十年浩劫的大破壞之后。內(nèi)心都明鏡高懸，希望用自己的筆把國(guó)家變得更好。所以，他們都有著非常強(qiáng)烈的文學(xué)執(zhí)余，他們的作品不沉溺干風(fēng)花雪月，不沒汲千個(gè)人名利，而是始終關(guān)注著國(guó)家的發(fā)屬和社會(huì)文明力量的生長(zhǎng)。⑧懷念，也是不能忘記的。張潔，魂兮歸來(lái)！(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)11．本文從哪幾個(gè)方面來(lái)懷念張潔的？12．第③段作者寫她在張潔家里看到鋼琴上擺滿了各種最重要的獎(jiǎng)牌，這樣寫有何用意？13．第段畫線句子使用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？14．作者筆下的張潔具有怎樣的性格特征？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。三、古詩(shī)文閱讀(共29分)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之忽。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益幕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游。嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆朗尊。門人弟子填其室。未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)：俟其欣悅，則又請(qǐng)高。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支偎勁不能動(dòng)，騰人持湯沃灌，以衾擁霜，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人：余則組袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？……東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為勢(shì)，辭其暢達(dá)。與之論辨，言和而色事。自謂少時(shí)用心干學(xué)其勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸算其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？(選自《送東陽(yáng)馬生序》)【乙】讀書宜勤縣勿懈?？磿思?xì)心有恒。理看《空記》顏動(dòng)實(shí)用，每日規(guī)定看十頁(yè)。必須自首至尾，逐句看下，有緊要處，摘錄讀書日記簿。有費(fèi)解處，另紙摘出，求解于先生。今年若能看完《史記》，明年更換他書。惟無(wú)益之小說(shuō)與彈詞"不宜寓目，觀之非徒無(wú)益，并有害處也。(節(jié)選自《鄭板橋家書·濰縣署中諭麟兒》)[注釋]①這是鄭板橋在濰縣官署中寫給兒子的家書。②彈詞：一種把故事編成韻語(yǔ)，有白有曲，以弦索樂(lè)器伴唱的說(shuō)唱文學(xué)。15．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A．色愈恭，禮愈至至：周到。B．主人日再食再：第二次。C．媵人持湯沃灌湯：熱水。D．觀之非徒無(wú)益益：好處。16．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．人多以書假余徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)B．俟其欣悅其真無(wú)馬邪(《馬說(shuō)》)C．當(dāng)余之從師也而兩狼之并驅(qū)如故(《狼》D．必須自首至尾自三峽七百里中(《三峽》17．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是()A．甲文敘述了作者的求學(xué)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了只要勤奮向?qū)W、虛心好學(xué)，即使學(xué)習(xí)條件艱苦、生活艱難，也能學(xué)有所獲。B．乙文作者講述了讀書的態(tài)度與方法。態(tài)度上要勤懇且有恒心，方法上要循序漸進(jìn)、要善抓重點(diǎn)、要有所取舍。C．文訴之道，沒有直接說(shuō)理，讓道理從親身經(jīng)歷和切身體會(huì)中自然流露出來(lái)，顯得親切平易。D．乙文作者從家長(zhǎng)的角度，直接說(shuō)理，觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密，闡述充分，告誡兒子為學(xué)應(yīng)有的態(tài)度和方法。18．翻譯文中畫線的句子。①錄畢，走送之，不敢稍逾約。②有費(fèi)解處，另紙摘出，求解于先生。閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。【甲】死登飛來(lái)峰【乙】潼關(guān)王安石譚嗣同飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。河流大野尤嫌束，山入潼關(guān)不解平。19．下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()A．甲詩(shī)首句氣勢(shì)不凡，先聲奪人，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高，與末句“身在最高層”形成呼應(yīng)。B．乙詩(shī)句以聽覺形象補(bǔ)充了首句的視覺形象，渲染出潼關(guān)一帶獨(dú)有的氛圍，給全詩(shī)增添了一種動(dòng)感。C．甲第二句用虛寫手法寫出在高塔上看到旭日東升的輝煌景象，展現(xiàn)出詩(shī)人蓬勃的朝氣，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。D．乙詩(shī)第三句不說(shuō)水之奔騰，而說(shuō)其“尤嫌束”；末句不說(shuō)山之巍峨，而說(shuō)其“不解平”。運(yùn)用夸張手法把山水寫活了。20．結(jié)合甲、乙兩詩(shī)，簡(jiǎn)要概括兩位作者在面對(duì)人生阻礙時(shí)態(tài)度的異同。21．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）斯是陋室，。(劉禹錫《陋室銘》)（2），波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)（3）富貴不能淫，，威武不能屈。(孟子《富貴不能淫》)（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死？。(文天祥《過(guò)零丁洋》)（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中表達(dá)對(duì)天下離人美好祝愿的句子是：，。（6）杜甫在《望岳》中抒發(fā)自己樂(lè)觀自信、積極向上精神的句子是：，。四、名著閱讀(共6分)閱讀下面材料，完成后面的問(wèn)題。4月23日是世界讀書日，你所在的學(xué)校將開展“少年正是讀書時(shí)經(jīng)典名著我推薦”校園讀書節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，完善下面的“名著閱讀推薦卡”。作品名稱《22．》作者23．精彩選段選段一：“阿基姆。”他說(shuō)，"你真地以為生活會(huì)把我趕到一個(gè)角落，把我擠成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng)?！彼蝗挥昧ψプ“⒒返氖志o壓著他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳動(dòng)?！爸灰€在跳動(dòng)，你們就不能叫我離開黨。能使我離開戰(zhàn)斗行列的，只有死。老兄，你千萬(wàn)別忘記這一點(diǎn)?！边x段二：他既然失去了最寶貴的東西--戰(zhàn)斗的能力。為什么還要活著呢？……成為隊(duì)伍的累贊嗎？……他的手在口袋里摸著勒朗寧的光滑槍身，指頭習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地抽出手槍來(lái)，大聲對(duì)自己說(shuō)：“誰(shuí)能想到你會(huì)有今天哪？”槍口輕蔑地對(duì)著他的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵著說(shuō)："朋友，這是假英雄！………你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活？……即使生活到了實(shí)在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民！"選段三：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧：在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：'我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蓖扑]語(yǔ)24．五、語(yǔ)言運(yùn)用(共8分)閱讀下列材料，完成后面的問(wèn)題。12月4日是全國(guó)法制宣傳日，濱江中學(xué)九年級(jí)一班將邀請(qǐng)政法大學(xué)羅教授到班做學(xué)法守法專題講座。25．班委決定在本班教室懸掛一幅宣傳學(xué)法守法的標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你代為擬寫，不超過(guò)20字。26．下面是聽了講座后班委起草的給羅教授的感謝信，有三處問(wèn)題，請(qǐng)找出并改正。感謝信尊敬的羅教授：您好！感謝您在百忙之中接受我班邀請(qǐng)，為我們做了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的法制講座。您的講座深入淺出，妙趣橫生，深受我班同學(xué)學(xué)識(shí)。您扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)，嚴(yán)懂的治學(xué)態(tài)度，必將對(duì)我們深遠(yuǎn)影響。再次感謝您對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)心與幫助！此致敬禮2022年12月4日①格式問(wèn)題：②用語(yǔ)不得體：③成分殘缺：六、寫作(60分，含書寫5分)27．下面兩題任選一題，按要求寫作。⑴身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。我們每個(gè)人都是受益者。信息獲取更便捷，交流溝通更及時(shí)：同時(shí)，我們也都是參與者，我們的每一次點(diǎn)擊、評(píng)價(jià)、發(fā)布，都在豐富著互聯(lián)網(wǎng)資源，影響著互聯(lián)網(wǎng)品質(zhì)?；仡櫸覀兊幕ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)歷，或許精彩紛呈，或許流連忘返，或許諸多遺憾……請(qǐng)以“我的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)”為題目，寫一篇文章。寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯：②除詩(shī)歌外，文體不限：③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字：④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。⑵歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)兒：你若失去了榮譽(yù)，你就丟掉了很多：你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。"“勇敢”是歷來(lái)為人贊賞和推崇的品質(zhì)。對(duì)于“勇敢”，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和看法？請(qǐng)寫一篇議論文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和看法。寫作要求：①自擬題目；②觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，思想健康；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字：④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

1．D2．A3．B4．C5．A6．C7．D8．A9．C10．示例：①在家里點(diǎn)一點(diǎn)計(jì)算機(jī)或手機(jī)屏幕就可以給莊稼澆水、施肥。②在自家的客廳里，建一個(gè)微型植物工廠，種上自己喜歡的水果、蔬菜。③在書房看書的時(shí)候，伸手就能從“植物屏風(fēng)”里摘一顆新鮮的小西紅柿放在自己嘴里。11．示例：文學(xué)成就、創(chuàng)作態(tài)度、待人態(tài)度、