湖南省2021年小升初語文考試真題與答案解析

湖南省2021年小升初[語文]考試真題與答案解析一、選擇題1.給加點字選擇正確讀音。勉強（qiáng

qiǎng）

魁梧(wǔ

wú)蜷縮

(quán

juǎn)

模樣(múmó)答案：iǎng

wú

quán

mú2.我能為加點字用“√”選擇出正確的音節(jié)哈達（hǎh?。?/p>

旋轉(zhuǎnzhuàn)

扁舟（biānpiān）

阻撓（náoráo）塑料（suòsù）

挫折（cuōcuò）

歸宿（sùxiǔ）

瘦削（xiāoxuē）3.給下列劃線的字選擇一個正確的釋義。(1)書詩四句，并自為其名。（

）

A.書本

B.信

C.寫(2)學而不厭，誨人不倦。（

）

A.滿足

B.討厭

C.厭倦(3)每日通宵達旦地看書。（

）

A.天亮

B.第二天

C.元旦答案：(1)C；(2)A；(3)A答案解析：句(1)的意思是：寫了四句詩,并且題上自己的名字。書在這里的意思是，動詞，寫。句(2)的意思是：學習而不覺滿足，教誨別人而不知疲倦?！皡挕痹谶@里的意思是滿足。句(3)的意思是：每天整日整夜的看書。“旦”的意思是天亮。易錯提示：脫離句子的意思，解釋詞語致使出現(xiàn)錯誤。4.把括號中不正確的字劃去（1）兩位老表為紅軍戰(zhàn)士送來了（糧

良）食。（2）毛（委

倭）員長帶領著中國紅軍下山去了。（3）我們不能辜負革命先輩的（殷股）切希望。（4）延安，（猶優(yōu)）如我心中的一盞明燈。（5）我不住地（搖瑤）頭，告訴他們我不知道。答案：（1）糧（3）委（3）殷（4）猶（5）搖5.把正確的讀音填在括號里。zhuó

zháo

zhāo

zhe我按照蘇珊的話去做，打開冰箱，夠著（

）了冰塊，我沉著（

）地把冰塊倒進水槽里，拿起一塊放在受傷的手上敷著（

），手指立刻不疼了，蘇珊支的這一著（

）兒真管用。答案：zháo

zhuó

zhe

zhāo答案解析：考查學生對多音字的掌握情況。[zhuó]①穿（衣）：穿～。穿紅～綠。～裝。②接觸，挨上：～陸。附～。不～邊際。③使接觸別的事物，使附在別的物體上：～眼?！P?！??！?。～力?！搿＂芟侣?，來源：～落。⑤派遣：～人前來領取。[zháo]①接觸，挨上：～邊。上不～天，下不～地。②感受，受到：～涼?！??！?。～風?！浴＂凼?，派，用：別～手摸。④燃燒，亦指燈發(fā)光：～火。燈～了。⑤入睡：躺下就～。⑥用在動詞后，表示達到目的或有了結果：打～了。沒見～。[zhāo]①下棋時下一子或走一步：～法?！珨?shù)。一～兒好棋。②計策，辦法：高～兒。沒～兒了。③放，擱進去：～點兒鹽。[zhe]①助詞，表示動作正在進行或狀態(tài)的持續(xù)：走～。開～會。②助詞，表示程度深：好～呢?、壑~，表示祈使：你聽～?、苤~，用在某些動詞后，使變成介詞：順～。照～辦。二、現(xiàn)代文閱讀6.課外閱讀。我從羅丹得到的啟示羅丹罩上了粗布工作衫，因而好像變成了一個工人。他在一個臺架前停著?！斑@是我的近作，”他說，把濕布揭開，現(xiàn)出一座女正身像，以粘土美好地塑成。“這已完工了?！蔽蚁?。他退后一步，仔細看著，這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。但是在審視片刻之后，他低語著，“就在這肩上線條還是太粗。對不起……”他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過軟和的粘土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動起來了，他的眼睛閃耀著?！斑€有那里……還有那里……”他又修改了一下，他走回去。他把臺架轉過來，含糊地吐著奇異的喉音。時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土，粘在塑像身上，刮開一些。這樣過了半小時，一小時……他沒有再向我說過一句話。他忘掉了一切，除了他要創(chuàng)造的更崇高的形體的意象。他專注于他的工作，猶如在創(chuàng)世的太初的上帝。最后，帶著舒嘆，他扔下刮刀，以一個男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關懷般地把濕布蒙在女正身像上。接著，他又轉身要走，那身材魁梧的老人。在他快走到門口之前，他看見了我。他凝視著，就在那時他才記起，他顯然對他的失禮而驚惶?！皩Σ黄穑壬?，我完全把你忘記了，可是你知道……”在麥東的那天下午，我學到的比在學校所有的東西都多。從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的。（1）對下列句子所蘊含的思想感情理解錯誤的一項是（

）時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙肩苦惱地蹙著。（

）A.傳遞出羅丹在雕刻作品過程中的思想情緒變化。B.為成功而興奮，為還未達到目標而苦惱。C.說明羅丹是個多愁善感的人。（2）文章結尾通過議論點題，把“我從羅丹得到的啟示”精煉地概括為兩字。（3）羅丹的渾然忘我的工作精神曾感動著許多人，你能再舉出幾個專心致志地工作或學習的例子嗎？答案：（1）C（2）傳遞出羅丹在雕刻作品過程中的思想情緒變化：為成功而興奮，為還未達到理想境界而苦惱。（3）專心（4）例如：居里夫人、安培、王羲之、賈島、牛頓、陳景潤等人事例。點撥：所舉例子一定要體現(xiàn)“專心致志地工作或學習”這一特征。三、文言文閱讀閱讀理解。管寧，華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，歆捉而擲去之。又嘗同席①讀書，有乘軒冕②過門者，寧讀如故，歆廢書出觀。寧割席分座，曰子非吾友也。”注：①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐兩人。②乘軒冕：乘車。7.寫出句子大意。寧讀如故，歆廢書出觀。8.本文寫了哪兩件事？9.從文中可以看出管寧一個是怎樣的人？答案：7.管寧繼續(xù)讀書和先前沒有兩樣，華歆放下書，出門去看車。8.①鋤菜遇金；②讀書觀車。9.管寧是一個不貪金錢、不羨慕有錢人，懂得好學習、慎交友的人。答案解析：7.文言文翻譯要注意關鍵詞的準確把握，貴在突破難點，本句難在“故”與“廢”字的正確理解，應該分別是“原來”和“放下、中斷”的意思?！皩帯迸c“歆”分別是指管寧與華歆。這樣就能很容易理解全句的大意了。8.全文的大意是：管寧和華歆一起在園中鋤菜，看到地上有片金子，管寧依舊揮鋤，視之如同瓦石一樣，華歆卻揀起來給扔了。倆人還曾坐在一張席上讀書，有人乘華車經(jīng)過門前，管寧讀書和先前沒有兩樣，華歆卻丟下書，出去觀望。管寧就把席子割開，和華歆分席而坐，并對華歆說：“你已經(jīng)不是我的朋友了?！蔽闹械囊粋€“又”表明短文寫了兩件事。理清大意后，就會很容易理解前面寫的是鋤菜遇金之事，后面寫的是讀書觀車之事。9.本文通過管寧、華歆二人在鋤菜見金、見軒冕過門時的不同表現(xiàn)，顯示出二人德行之高下。管寧在讀書學習過程中，看到金子以及有人乘華車經(jīng)過門前絲毫不為所動。所謂“道不同不相為謀”，管寧毅然與華歆割席斷交。從中可見管寧淡泊名利、寧靜致遠、性淡氣清、愛憎分明、鄙棄世俗的性格特點。四、書寫10.看拼音寫詞語。五、語言表達11.句子瘦身：六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊面團。六、填空題12.在大寫字母后面的括號里寫出相應的小寫字母。F（

）

H（

）

Q（

）

R（

）

U（

）Y（

）

K（

）

B（

）

J（

）

A（

）13.常識填空

《問官軍收河南河北》是___代詩人_________的作品，被稱為_____________，詩歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表達了_____________。14.句子訓練。（按要求完成句子練習）（1）這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）(2)句子比較。鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道。鐵路要經(jīng)過很多高山，要開鑿隧道。讀一讀，比較兩個句子，哪個表達效果更好？為什么？答案：(1)這是鐵路干線。(2)原句表達效果更好，雙重否定表達感情更強烈，必須要開鑿隧道。15.請你改寫：（1）這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮寫）（2）同學們正在答卷。（擴寫）（3）袁隆平?jīng)Q計解決中國人民的吃飯問題。（改為比喻句）（4）老師經(jīng)常說：“少壯不努力，老大徒傷悲。我就不信，不學無術的人能成為國家的棟梁！”（去掉引號，意思不變）（5）秦始皇陵兵馬俑堪稱“世界第八大奇跡”，是我們中華民族的驕傲。（運用反問表達更強烈的語氣）。16.寫出“花”字在下列不同句子中的意思。（1）燈會上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。（2）學生不應當亂花錢。（3）他在戰(zhàn)場上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。（4）我們不要被花言巧語所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。答案：（1）眼睛看不過來

（2）用來買東西

（3）受傷

（4）說的好聽的話

（5）植物答案解析：本題考查學生對一詞多義這一考點的掌握情況。漢字中有許多字是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)句子或詞語的內(nèi)容來考慮。七、信息匹配17.從小養(yǎng)成一個良好的讀書習慣至關重要，相信你一定讀了很多書，請將下列作品的作者或編者寫在橫線上。《海底兩萬里》

《狂人日記》

《昆蟲記》

《童年》

答案：凡爾納

魯迅

法布爾

高爾基答案解析：凡爾納，是19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人。代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等?！犊袢巳沼洝肥?918年魯迅先生所著的中國新文學史上第一篇現(xiàn)代型短篇白話小說?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品。《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。八、書面表達18.習作。學習了韋德，你知道了他的善良和美好，你的身邊也有這樣的好朋友么？請你介紹一下你的好朋友吧！九、句型轉換19.縮句。（1）狡猾的狐貍假惺惺地擠出幾滴眼淚。（2）老師廛得有聲有色。（3）一棵棵向日葵在陽光下微笑。（4）我正在津津有味地看精彩的電視節(jié)目。十、判斷題20.讀下面的成語，判斷對錯。對的打√，錯的打×并改正。勤學苦煉（）

費寢忘食（）全神慣注（）

一絲不狗（）如饑似喝（）

精亦求精（）再接再勵（）

持之以恒（）肝膽相照（）

恩重如山（）骨肉致親（）

情同手足（）推心置復（）

親蜜無間（）問寒問暖（）21.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！睂@節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（）A．第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。B．第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。C．概括了兩種人生的不同價值。D．說明人總逃脫不了死的結局。22.判斷對錯。（1）課文寫的是“我”的回憶。()（2）“廚、套、竄”的音序都是“C”。()（3）閏土捕鳥，反映出他的機智勇敢。()（4）從閏土撿貝殼可以看出他的生活豐富多彩。()（5）“我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?！贝司涞膬蓚€破折號都是補充說明的作用。()答案：（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√23.找出句子中寫錯的字并用“

”標出，然后在括號里改正過來。時鐘敲了七下，我來不極吃早參了，背起書包上學去了。（）答案：極——及

參——餐答案解析：試題分析：“及、極”是一組字形相近的同音字，用法上易混淆，需要從字義上區(qū)別用法。“及”的意思“趕上”；“極”有“頂點，盡頭”的意思，“來不及”是“趕不上時間”的意思，所以“來不極”應該是“來不及”?！安?、參”兩個生字沒有意義上的關聯(lián)和字形上的，如果學生出錯，是粗心或者不會寫“餐”字的緣故。24.判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“╳”。(1)“雪白”和“白雪”、“蜜蜂”和“蜂蜜”意思沒有改變。(

)(2)冬天的風可稱為“寒風”，也可稱為“朔風”。(

)(3)麋鹿又被稱為“四不像”。(

)(4)“地道(dì

dào)”與“地道(dì

dao)”讀音不同，意思也就不一樣。(

)答案：(1)╳(2)√(3)√(4)√十一、連線題25.將下面左右兩邊能搭配的詞用線連起來。答案：響應——號召；克服——困難；提髙——覺悟；改正——缺點；刻苦地——學習；熱烈地——討論；飛快地——奔馳；愉快地——歌唱答案解析：思路分析：完成這道題，要正確理解詞語的含義，并掌握詞語的正確搭配用法，選出最適合的詞語連接在一起，完成此題。名師詳解：這道題主要是考查我們對詞語的理解和