安徽省合肥市小升初2021年語(yǔ)文考試真題與答案解析

安徽省合肥市小升初2021年[語(yǔ)文]考試真題與答案解析1.填空。慶祝建黨_________周年主題宣傳教育系列活動(dòng)2021年3月29日在_________啟動(dòng)。此次活動(dòng)以“___________”為主題，圍繞落實(shí)___________這一根本任務(wù)來(lái)開(kāi)展。答案：①.100②.京③.紅色資源教育④.立德樹(shù)人答案解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)事的了解，結(jié)合自己平時(shí)關(guān)注的時(shí)事新聞來(lái)解題。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，3月29日，由全國(guó)婦聯(lián)主辦，中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)國(guó)家博物館、中國(guó)對(duì)外文化集團(tuán)、中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道、中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)共同承辦的“少年兒童心向黨”慶祝建黨100周年主題宣傳教育系列活動(dòng)在京啟動(dòng)。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“紅色資源教育”系列活動(dòng)為主題，組織開(kāi)展了形式多樣、特色鮮明的主題教育活動(dòng)。判斷。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。2.啟動(dòng)儀式上，各地少年兒童以微視頻的方式表達(dá)了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。（）3.參加活動(dòng)的所有同學(xué)獻(xiàn)上了精心創(chuàng)作的合唱《唱支新歌給黨聽(tīng)》。（）4.活動(dòng)于6月開(kāi)始，分別上海、浙江等地開(kāi)展特色活動(dòng)接力。（）5.在活動(dòng)中，少年兒童要傳承共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪前行的奮斗精神。（）答案：2.√3.×4.×5.√【2題詳解】本題主要考查對(duì)時(shí)事的掌握。3月29日電由全國(guó)婦聯(lián)主辦、中國(guó)兒童少年基金會(huì)等機(jī)構(gòu)承辦的“少年兒童心向黨”慶祝建黨100周年主題宣傳教育系列活動(dòng)29日在京啟動(dòng)。

啟動(dòng)儀式上，各地少年兒童以微視頻的方式表達(dá)了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。說(shuō)法正確?！?題詳解】本題主要考查對(duì)時(shí)事的掌握。從“來(lái)自脫貧攻堅(jiān)地區(qū)和北京市的少年兒童代表以及抗疫英雄、“奮斗者”號(hào)載人潛水器研發(fā)團(tuán)隊(duì)骨干的子女講述了新時(shí)代共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母腥斯适拢本┦械谌逯袑W(xué)、北京市西城區(qū)志成小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)上了精心創(chuàng)作、飽含深情的合唱《唱支新歌給黨聽(tīng)》?！笨芍本┦械谌逯袑W(xué)、北京市西城區(qū)志成小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)上了精心創(chuàng)作、飽含深情的合唱《唱支新歌給黨聽(tīng)》。而不是參加活動(dòng)的所有同學(xué)獻(xiàn)上了精心創(chuàng)作的合唱《唱支新歌給黨聽(tīng)》，說(shuō)法錯(cuò)誤?！?題詳解】本題主要考查對(duì)時(shí)事的掌握。從“

同時(shí)，活動(dòng)將結(jié)合重要黨史事件、地方文化等元素，于4月開(kāi)始分別在上海、浙江、江西、貴州、陜西等地開(kāi)展特色活動(dòng)接力，讓孩子們了解家鄉(xiāng)黨史故事、重大事件，感受和傳承中國(guó)共產(chǎn)黨百年紅色基因和共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪前行的奮斗精神?！笨芍顒?dòng)于于4月開(kāi)始分別在上海、浙江、江西、貴州、陜西等地開(kāi)展特色活動(dòng)接力，而不是在6月，說(shuō)法錯(cuò)誤。【5題詳解】本題主要考查對(duì)時(shí)事的掌握。從“讓孩子們了解家鄉(xiāng)黨史故事、重大事件，感受和傳承中國(guó)共產(chǎn)黨百年紅色基因和共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪前行的奮斗精神。”可知，在活動(dòng)中，少年兒童要傳承共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪前行的奮斗精神。說(shuō)法正確。6.拼一拼，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光匆匆liúshì（），我從一個(gè)懵懂天真的孩子成為了xīnzhìchéngshú（）的小學(xué)畢業(yè)生。在這期間，我得到了恩師的jiàohuì（）和同學(xué)的幫助，進(jìn)步很大。老師的課講得wěiwěidòngtīng（），引人入勝，同學(xué)們的gǔlì（）讓我從失敗中找到勇氣，重拾信心。如今，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，我要ángshǒukuòbù（）地奮勇前進(jìn)。答案：①.流逝②.心智成熟③.教誨④.娓娓動(dòng)聽(tīng)⑤.鼓勵(lì)⑥.昂首闊步答案解析：本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“逝、智、熟、娓、勵(lì)、闊”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。7.下列題目中，全部正確的一組是（）A.字音：鞭策（biān）蘊(yùn)藏（yùn）掄起（lǔn）B.字形：恍然大悟微風(fēng)凜凜司空見(jiàn)慣C.字義：過(guò)猶不及（及：達(dá)到）自愧弗如（弗：不）不以為然（然：這樣）D.喻義：孺子牛——無(wú)私奉獻(xiàn)白眼狼——忘恩負(fù)義寄生蟲(chóng)——不勞而獲答案：D答案解析：本題主要考查字音、字形、字義、喻義，根據(jù)要求，認(rèn)真審題。A．錯(cuò)誤。“掄起”的“掄”讀音為lūn。B．錯(cuò)誤?！拔L(fēng)凜凜”改為“威風(fēng)凜凜”。C．錯(cuò)誤。不以為然：指不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。然：是，對(duì)。D．正確。孺子牛比喻兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人、白眼狼：比喻忘恩負(fù)義的人、寄生蟲(chóng)比喻依附別人、不勞而獲的人8.下列詞語(yǔ)感情色彩不完全相同的一組是（）A.口蜜腹劍拾金不昧德高望重功成名就B.胸?zé)o點(diǎn)墨笑里藏刀愛(ài)慕虛榮一意孤行C.光明磊落如雷貫耳忠于職守萬(wàn)古長(zhǎng)存D.外強(qiáng)中干一竅不通紙上談兵東施效顰答案：A答案解析：本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的感情色彩的辨析能力，感情色彩指詞義中所反映的主體對(duì)客觀對(duì)象的情感傾向、態(tài)度、評(píng)價(jià)等內(nèi)容。認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)，然后分類(lèi)。A．不相同?！翱诿鄹箘Α币馑迹盒稳輧擅媾傻慕苹庪U(xiǎn)。這是貶義詞。“

拾金不昧、德高望重、功成名就”這三個(gè)是褒義詞。B．相同?！靶?zé)o點(diǎn)墨、笑里藏刀、愛(ài)慕虛榮、一意孤行”這些都是貶義詞。C．相同。“光明磊落、如雷貫耳、

忠于職守、萬(wàn)古長(zhǎng)存”這些都是褒義詞。D．相同?！巴鈴?qiáng)中干、一竅不通、紙上談兵、

東施效顰”這些都是貶義詞。9.下列句中畫(huà)線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.張老師學(xué)習(xí)歸來(lái)，講了很多我們聞所未聞的新聞趣事。B.近階段，毒生姜、地溝油等食品安全問(wèn)題雨后春筍般地涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安。C.彈不出高山流水，就不要抱怨世上沒(méi)有知音。D.媽媽常把歌星的名字張冠李戴，弄得我們啼笑皆非。答案：B答案解析：本題考查成語(yǔ)使用正誤的辨析。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。A．正確。聞所未聞：聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的事。形容事物新奇罕見(jiàn)。B．不正確。雨后春筍：春雨之后竹筍長(zhǎng)得很多很快。比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來(lái)。此處說(shuō)的是食品安全問(wèn)題，形容的對(duì)象不符合。C．正確。高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。

D．正確。張冠李戴：把姓張的人的帽子戴到姓李的人的頭上，把這一方涉及的過(guò)程安插給那一方，比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)。10.下面句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（）A.耕當(dāng)/問(wèn)奴，織當(dāng)/問(wèn)碑。 B.思/援弓繳/而射之。C.方/鼓琴/而/志在大山。 D.熟/為汝/多智乎？答案：A答案解析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。A．錯(cuò)誤。“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)碑。”句意：種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女。根據(jù)意義劃分為：“耕/當(dāng)問(wèn)奴，織/當(dāng)問(wèn)婢”。B．正確。思援弓繳而射之：意思是心里卻在想拉弓箭射鴻鵠（天鵝）。故停頓是：思/援弓繳/而射之。C．正確。方鼓琴而志在太山：伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山。根據(jù)意義劃分為：方/鼓琴/而/志在太山。D．正確。孰為汝多知乎：意思：誰(shuí)說(shuō)您有智慧呢？根據(jù)意義劃分為：熟/為汝/多智乎？11.小明總是不寫(xiě)作業(yè)，用下面的哪句名言警句勸說(shuō)他最恰當(dāng)？（）A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。C.溫故而知新，可以為師矣。D.若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。答案：D答案解析：本題主要考查對(duì)名言警句的理解。A．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！币馑际切稳輵?yīng)該虛心接受別人的意見(jiàn)和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。B．“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蹦軌蚪邮軇e人意見(jiàn)的可以讓人進(jìn)步，驕傲自大會(huì)讓人落后。C．“溫故而知新，可以為師矣?！睖亓?xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)，憑借這一點(diǎn)就可以成為老師了。D．“若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心?！蔽覀儾荒芴摱裙怅?，一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，這樣到老才不會(huì)追悔莫及。小明總是不寫(xiě)作業(yè)?？梢杂眠@句名言勸說(shuō)。12.下面一段文字，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)按順序填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，（）就要為實(shí)現(xiàn)理想制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。（）現(xiàn)在我們還不具備實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)力，但（）心有方向，（）付之于行動(dòng)，我們就一定有所收獲。A.只要因?yàn)殡m然只有并且B.如果而且即使只要就能C.因?yàn)樗噪m然只要并且D.雖然但是即使只有而且答案：C答案解析：本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。完成本題時(shí)，先熟讀語(yǔ)段,理解語(yǔ)境的意思,掌握前后句之問(wèn)的關(guān)系。第一句話是因果關(guān)系，所以應(yīng)填入“因?yàn)椤浴薄５诙渲械那昂蟛糠质寝D(zhuǎn)折關(guān)系,因此第三個(gè)空填“雖然”而第二句后半部分是條件關(guān)系,因此填寫(xiě)“只要”。最后，“心有方向”和“付之于行動(dòng)”是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)填入“并且”。因此答案為C。13.按要求寫(xiě)句子。（1）鼎在遠(yuǎn)古時(shí)代是中國(guó)先民使用的一種炊具。（縮句）（2）王明再也忍不住了，搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)：“我?guī)湍阋黄鹫遥艺业靡?jiàn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）有沒(méi)有持之以恒的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。（修改病句）答案：①.鼎是炊具。②.王明再也忍不住了，搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)，他幫老班長(zhǎng)一起找，他找得見(jiàn)。③.有持之以恒的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。答案解析：考查了句子的改寫(xiě)，改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）本題主要了縮句，縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。去掉修飾語(yǔ)“在遠(yuǎn)古時(shí)代、中國(guó)先民使用的一種”。即：鼎是炊具。（2）考查了改寫(xiě)轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)，把兩個(gè)“我”改為“他”，把“你”改為“老班長(zhǎng)”。即：王明再也忍不住了，搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)，他幫老班長(zhǎng)一起找，他找得見(jiàn)。（3）考查了修改病句，一面與兩面對(duì)應(yīng)不當(dāng)。“有沒(méi)有持之以恒的毅力”說(shuō)了兩種意思，“取得成功”是一種意思，對(duì)應(yīng)不當(dāng)，應(yīng)去掉“沒(méi)有”。即：有持之以恒的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。14.填空。（1）四季是什么？是白居易記憶中“______________，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南春色；是楊萬(wàn)里流連的“______________，映日荷花別樣紅”的夏日；是杜牧筆下“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，_______________”的深秋紅葉：是讓岑參驚嘆的“_______________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的北國(guó)風(fēng)光。（2）老師總對(duì)我們說(shuō)：“____________?！彼Ｍ覀儗?lái)能超越他，成為棟梁之材。老師還教育我們，遇事不必鉆牛角尖，應(yīng)該懂得通融、屈伸，正所謂“_______________”。我們下定決心不辜負(fù)老師的期望，把“____________________”這句話貼在床頭，提醒自己天天求新，不斷進(jìn)步，并且用“少壯不努力，______________?！眮?lái)時(shí)時(shí)提醒自己要珍惜時(shí)間。（填寫(xiě)本學(xué)期書(shū)本上學(xué)過(guò)的名言警句）答案：①.日出江花紅勝火②.接天蓮葉無(wú)窮碧③.霜葉紅于二月花④.忽如一夜春風(fēng)來(lái)⑤.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)⑥.窮則變，變則通，通則久⑦.茍日新，日日新，又日新⑧.老大徒傷悲答案解析：本題主要考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解與填空。（1）“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”出自唐代白居易《憶江南》翻譯：江南的風(fēng)景多么美好，風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！背鲎运未鷹钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》翻譯：六月里西湖風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”出自唐代杜牧《山行》翻譯：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶(hù)人家。只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車(chē)停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”出自唐代岑參《白雪歌送武判官歸京》翻譯：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。（2）本題考查了學(xué)生對(duì)于名言警句的積累?！扒啵≈谒{(lán)而青于藍(lán)”出自《荀子》比喻學(xué)生勝過(guò)老師、后人勝過(guò)前人?！案F則變，變則通，通則久”這句話出自《周易》，意思是事物一旦到了極限就要改變它，改變就能通達(dá)，通達(dá)就能保持得長(zhǎng)久?！捌埲招?，日日新，又日新”這句話出自《禮記》，意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！背鲎詽h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》意思：如果不趁風(fēng)華正茂時(shí)努力拼搏的話，等到年邁就只有悔恨了。小古文閱讀匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。注釋?zhuān)?．逮：到，及。2．穿壁：在墻上鑿洞。3．以：用。4．邑人：同縣的人。5．大姓：大戶(hù)人家。6．文不識(shí)：人名，姓文名不識(shí)。7．傭作：做工辛勤勞作。8．資給：資助給。9．書(shū)：讀書(shū)。10．大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。15.用“√”給下列句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。衡乃與其傭作而不求償（補(bǔ)償報(bào)酬）資給以書(shū)，遂成大學(xué)。（于是順心）愿得主人書(shū)遍讀之。（心愿希望）16.寫(xiě)出下面句子的意思。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。_____________________17.出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是______________，現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容_________________答案：15.報(bào)酬于是希望16.匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰居家的光，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)。17.①.鑿壁借光②.家貧而讀書(shū)刻苦的人譯文：匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)?？h里有個(gè)名文不識(shí)大戶(hù)人家，有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我希望讀遍主人家的書(shū)。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就用書(shū)資助匡衡。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家?！?5題詳解】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷?！昂饽伺c其傭作而不求償。”意思：匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報(bào)酬。償：報(bào)酬。“資給以書(shū)，遂成大學(xué)?！币馑迹海ㄖ魅耍┚陀脮?shū)資助匡衡。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。遂：于是?！霸傅弥魅藭?shū)遍讀之?！币馑迹何蚁Ｍx遍主人家的書(shū)。愿：希望?！?6題詳解】本題主要考查翻譯句子?！昂饽舜┍谝涔狻！边@句話中“衡”指匡衡；“乃”是就的意思“衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。”意思：匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰居家的光，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)。【17題詳解】考查了對(duì)成語(yǔ)的積累與理解。這個(gè)故事出自《西京雜記》，是成語(yǔ)“鑿壁借光”的來(lái)歷，結(jié)合閱讀可知，鑿壁借光本意是鑿穿墻壁引鄰舍的燭光讀書(shū)，現(xiàn)用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦的人。課外閱讀我和老師有個(gè)秘密①10歲的時(shí)候，我才開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí)。②母親為我那15塊錢(qián)的學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)整整準(zhǔn)備了三年，此時(shí)，我的一個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐都已經(jīng)在念中學(xué)了，其實(shí)他們學(xué)雜費(fèi)的零頭都要比我一年的學(xué)費(fèi)還要高，但母親為了不讓我的哥哥姐姐們耽誤學(xué)業(yè)，她只好一年又一年地將我的入學(xué)時(shí)間往后推。好不容易攢夠了15塊錢(qián)，不料，三年后，也就是在我10歲那年，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)已經(jīng)比三年前翻了一番，漲到了30塊錢(qián)。得到這個(gè)消息后，母親哭了整整一夜。③就在母親打算讓我徹底放棄上學(xué)的時(shí)候，村里唯一的一位公辦教師江老師找到了正在地里干活的我的母親……也就是在那一天，我被江老師領(lǐng)到了學(xué)校，開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。事后我才知道江老師告訴母親他愿意為我交那多出來(lái)的15塊錢(qián)學(xué)費(fèi)。④上學(xué)后，母親僅僅給我買(mǎi)了一個(gè)練習(xí)本，然而對(duì)于一個(gè)初學(xué)寫(xiě)字的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)本子怎么夠用呢？?jī)H僅兩天的時(shí)間，我的練習(xí)本就再也寫(xiě)不下一個(gè)字了。之后，我就再也沒(méi)辦法交作業(yè)了。⑤兩天后，我被江老師叫到了他的辦公室。他看起來(lái)很生氣?？墒钱?dāng)他得知我不交作業(yè)的原因后，江老師沉默了，半晌，他抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，我這里還有一個(gè)備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就可以再用了嗎？對(duì)了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對(duì)，我就不在上面寫(xiě)字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎？”此時(shí)的我除了感動(dòng)還能說(shuō)什么呢？我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把作業(yè)全部做對(duì)，一定要得優(yōu)，不讓老師寫(xiě)字。臨走時(shí)，江老師又把我拉住了：“這是我們倆的秘密，你一定要保密呀!”⑥許多年后的今天，已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)的我還保持著用鉛筆寫(xiě)字的習(xí)慣，總有人問(wèn)我為什么？我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念。18.文章通過(guò)寫(xiě)__________和__________兩件事，刻畫(huà)了一位____的老師形象，表達(dá)了“我”對(duì)江老師的____之情。19.第⑤段中“他看起來(lái)很生氣”原因是______。但后來(lái)又“沉默”了是因?yàn)開(kāi)_________。20.讀文中畫(huà)橫線的句子，回答下列問(wèn)題。（1）“我”和江老師之間的秘密是什么？（2）為什么江老師要求“我”一定要保密？21.文章最后一句“我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念”，作者心中的“紀(jì)念”是指（）A.曾經(jīng)的苦難生活，這是作者人生中最為寶貴的財(cái)富。B.用鉛筆寫(xiě)字的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己不忘本。C.母親曾經(jīng)為這個(gè)家庭所付出的一切艱辛。D.用鉛筆寫(xiě)字是為了永遠(yuǎn)銘記江老師的恩情。答案：18.①.江老師給“我”墊付15塊錢(qián)學(xué)費(fèi)②.江老師讓“我”用鉛筆寫(xiě)作業(yè)③.關(guān)愛(ài)學(xué)生④.感激、懷念19.①.以為“我”故意不交作業(yè)②.他知道了“我”沒(méi)錢(qián)買(mǎi)作業(yè)本20.①.“我”用鉛筆寫(xiě)作業(yè)，老師用鉛筆改，如果作業(yè)全部正確，老師就不用在上面寫(xiě)字。②.老師這樣做，是為了維護(hù)一個(gè)窮學(xué)生的自尊。21.D【18題詳解】本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析。根據(jù)原文內(nèi)容“就在母親打算讓我徹底放棄上學(xué)的時(shí)候，村里唯一的一位公辦教師江老師找到了正在地里干活的我的母親，也就是在那一天，我被江老師領(lǐng)到了學(xué)校，開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。事后我才知道江老師告訴母親他愿意為我交那多出來(lái)的15塊錢(qián)學(xué)費(fèi)?！笨梢缘贸龅谝痪涫率墙蠋熃o“我”墊付15塊錢(qián)學(xué)費(fèi)。根據(jù)原文內(nèi)容“孩子，我這里還有一個(gè)備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就可以再用了嗎？對(duì)了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對(duì)，我就不在上面寫(xiě)字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎？”可以得出第二件事是江老師讓“我”用鉛筆寫(xiě)作業(yè)。從這兩件事可以看出江老師是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，同時(shí)表達(dá)了“我”對(duì)江老師的感激、懷念之情?！?9題詳解】本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合上文的內(nèi)容進(jìn)行分析。從“上學(xué)后，母親僅僅給我買(mǎi)了一個(gè)練習(xí)本，然而對(duì)于一個(gè)初學(xué)寫(xiě)字的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)本子怎么夠用呢？?jī)H僅兩天的時(shí)間，我的練習(xí)本就再也寫(xiě)不下一個(gè)字了。之后，我就再也沒(méi)辦法交作業(yè)了?！笨梢缘贸觥八雌饋?lái)很生氣”原因是以為“我”故意不交作業(yè)。從原文內(nèi)容可以得出后來(lái)又“沉默”了是因?yàn)樗懒恕拔摇睕](méi)錢(qián)買(mǎi)作業(yè)本?！?0題詳解】本題考查的是對(duì)句子的理解和分析，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析。根據(jù)原文“子，我這里還有一個(gè)備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就可以再用了嗎？對(duì)了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對(duì)，我就不在上面寫(xiě)字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎？”可以得出“我”和江老師之間的秘密是“我”用鉛筆寫(xiě)作業(yè)，老師用鉛筆改，如果作業(yè)全部正確，老師就不用在上面寫(xiě)字。根據(jù)原文內(nèi)容“此時(shí)的我除了感動(dòng)還能說(shuō)什么呢？我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把作業(yè)全部做對(duì)，一定要得優(yōu)，不讓老師寫(xiě)字?！笨梢缘贸鼋蠋熞蟆拔摇币欢ㄒＣ苁且?yàn)槔蠋熯@樣做，是為了維護(hù)一個(gè)窮學(xué)生的自尊。【21題詳解】本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容“許多年后的今天，已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)的我還保持著用鉛筆寫(xiě)字的習(xí)慣，總有人問(wèn)我為什么？我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念?！笨梢缘贸鲎髡咝闹械摹凹o(jì)念”是指用鉛筆寫(xiě)字是為了永遠(yuǎn)銘記江老師的恩情。非連續(xù)性文本閱讀材料一自2017年起，我市在城區(qū)小學(xué)分步推進(jìn)“課后三點(diǎn)半”服務(wù)公益性試點(diǎn)。截至目前，全市338所中小學(xué)已開(kāi)展課后服務(wù)，39．3萬(wàn)名中小學(xué)生享受服務(wù)成果。試點(diǎn)工作堅(jiān)持公益性，提供機(jī)器人、圍棋、書(shū)畫(huà)、籃球、跆拳道、國(guó)學(xué)等多種課程?！罢n后三點(diǎn)半”服務(wù)解決了部分家長(zhǎng)接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。材料二為保障全體學(xué)生和家長(zhǎng)的基本利益，我市中小學(xué)實(shí)行“普惠托管”與“個(gè)性化課程”相結(jié)合的課后服務(wù)模式，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣性需求。課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開(kāi)始，結(jié)束時(shí)間在教師下班之前，原則上不晚于18：00，具體時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定?！捌栈萃泄堋卑?，學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀，手工操作、體育藝術(shù)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，嚴(yán)禁學(xué)?；虻谌綑C(jī)構(gòu)借機(jī)開(kāi)展學(xué)科集中教學(xué)或集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、挪用專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、利益輸送等行為。所產(chǎn)生的成本在學(xué)校無(wú)償提供場(chǎng)地、水電費(fèi)等基礎(chǔ)上，由自愿參加的家長(zhǎng)按照不超過(guò)每生600元/學(xué)期（不含耗材費(fèi)）繳納。材料三記者3月9日在艷陽(yáng)學(xué)?？吹?，該校當(dāng)日開(kāi)課的個(gè)性化課程有名著導(dǎo)讀、趣味編程、航模+無(wú)人機(jī)、籃球，樂(lè)高機(jī)器人、武術(shù)等。該校作為開(kāi)發(fā)區(qū)“課后三點(diǎn)率”第一批試點(diǎn)學(xué)校，今年春季學(xué)期開(kāi)設(shè)包括個(gè)性化課程和普惠托管班在內(nèi)共24個(gè)專(zhuān)業(yè)，38門(mén)課程。據(jù)了解，開(kāi)發(fā)區(qū)38所小學(xué)如期開(kāi)啟“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，覆蓋率100%，共開(kāi)設(shè)課程975門(mén)。廬劇、繪畫(huà)、注意力訓(xùn)練……在綠葉小學(xué)，近2000名學(xué)生報(bào)名參加了“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，其中，報(bào)名“普惠托管”學(xué)生比例超過(guò)90%?？平虆^(qū)藝體教師服務(wù)中心調(diào)配區(qū)域內(nèi)60多位藝術(shù)、體育、科技類(lèi)骨干教師，深入30多所學(xué)校，為各校補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)師資。同時(shí)，以科教區(qū)青少年活動(dòng)中心為基地，成立了集研發(fā)、實(shí)踐、推廣為一體的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)中心。22.認(rèn)真閱讀材料一，回答問(wèn)題?！罢n后三點(diǎn)半”服務(wù)給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)哪些好處？23.閱讀材料二，判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）課后托管服務(wù)的時(shí)間一般從周一至周五下午放學(xué)開(kāi)始，結(jié)束時(shí)間不限制。（）（2）“普惠托管”與“個(gè)性化課程”相結(jié)合的模式更好地滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。（）（3）學(xué)?；虻谌綑C(jī)構(gòu)可以根據(jù)情況開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)，課外閱讀等集體補(bǔ)課等活動(dòng)。（）（4）課程產(chǎn)生的費(fèi)用由家長(zhǎng)自愿按照不超過(guò)每生600元/學(xué)期（不含耗材費(fèi)）繳納。（）24.下面說(shuō)法與材料三的內(nèi)容不符合的是（）（填序號(hào)）A.艷陽(yáng)學(xué)校當(dāng)日的“個(gè)性化課程”有名著導(dǎo)讀、趣味編程、航模+無(wú)人機(jī)、籃球，樂(lè)高機(jī)器人、武術(shù)等。B.綠葉小學(xué)超過(guò)1800名學(xué)生報(bào)名參加了“普惠托管”的課后服務(wù)。C.開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)啟的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，覆蓋率100%，共開(kāi)設(shè)課程1733門(mén)。D.科教區(qū)成立了集研發(fā)、實(shí)踐、推廣為一體的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)中心。25.結(jié)合自身談?wù)?，“課后三點(diǎn)半”服務(wù)為你提供了哪些幫助？給你帶來(lái)了哪些變化？答案：22.解決了部分家長(zhǎng)接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。23.①.×②.√③.×④.×24.C25.“課后三點(diǎn)半”時(shí)間，學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題可以請(qǐng)教老師，而且豐富了我的課后生活，發(fā)展了我的興趣愛(ài)好?！?2題詳解】本題考查提取信息的能力。結(jié)合材料一中的最后一句話““課后三點(diǎn)半”服務(wù)解決了部分家長(zhǎng)接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)?！蔽覀兛梢蕴崛∑渲械年P(guān)鍵詞，就能回答本題?！?3題詳解】本題考查理解能力。（1）錯(cuò)誤。結(jié)合材料二中的“課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開(kāi)始，結(jié)束時(shí)間在教師下班之前，原則上不晚于18：0