中考生物一模試卷含解析-試題-3

中考生物一模試卷含解析-試題-3創(chuàng)作人： 歷恰面 日期： 2020年1月1日2021年中考生物一模試卷創(chuàng)作人：歷恰面日期：2020年1月1日一、選擇題〔本大題一一共23小題，一共分〕以下不屬于生物的是〔〕A.大腸桿菌 B.珊瑚蟲 C.寨卡病毒 D.鐘乳石圖是用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞〞臨時(shí)裝片的過程中觀察到甲、乙兩個(gè)視野〔如下圖〕。以下描繪正確的選項(xiàng)是〔〕

A.圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為20倍

B.從甲到乙的過程中，應(yīng)首先將臨時(shí)裝片右挪動(dòng)

C.對光時(shí)使用40X物鏡

D.假設(shè)使用一樣的光圈和反光鏡，那么乙視野比甲視野暗根據(jù)圖①─③，分析并判斷以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕

中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第1頁。A.圖示生物都是由受精卵分裂，分化，發(fā)育而來的

B.圖中所示生物都是有細(xì)胞壁

C.圖示生物都具有細(xì)胞構(gòu)造，都屬于原核生物

D.中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第1頁。如圖示制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)的局部步驟示意圖，以下描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.裝片制作的正確順序④③①②

B.制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)不同的步驟是③

C.此實(shí)驗(yàn)過程中用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮

D.假如①過程操作不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致視野中出現(xiàn)氣泡“碧水藍(lán)天〞將成為的新名片，生態(tài)文明建立人人有責(zé)。在義務(wù)植樹活動(dòng)中，不是運(yùn)用蒸騰作用的原理進(jìn)步栽樹苗成活的措施〔〕A.移栽后早上和黃昏給植物澆水 B.移栽后的植物進(jìn)展遮陽

C.剪去樹苗的局部枝葉 D.在陰天或者早晚移栽利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本形式，以下是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是〔〕中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第2頁。A.合理密植，及時(shí)灌溉。施肥、治蟲

B.適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫

C.適當(dāng)延長光照時(shí)間是，增加光照強(qiáng)度

D.中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第2頁。如圖是關(guān)節(jié)構(gòu)造示意圖，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.關(guān)節(jié)的根本構(gòu)造包括圖中①②④所示構(gòu)造

B.構(gòu)造①分泌的滑液進(jìn)入②內(nèi)可以使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈敏

C.圖中構(gòu)造①及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有結(jié)實(shí)性

D.構(gòu)造⑥外表覆蓋有光滑的構(gòu)造③可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦

如圖表示先天HY和學(xué)習(xí)行為的一共同點(diǎn)，其中可以寫在陰影局部的內(nèi)容是〔〕A.都受遺傳因素的影響 B.由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)獲得

C.生來就有 D.能伴隨動(dòng)物一生母親節(jié)這天，苗苗為周日仍在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐富的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和燉豆腐。從營養(yǎng)搭配上看，你認(rèn)為增加以下哪種食物更加合理？〔〕A.炒芹菜 B.牛奶 C.排骨湯 D.玉米粥如圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí)，圖中三部位壓力由大到小的順序是〔〕中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第3頁。A.c＞a＞b

B.a＞b＞c

C.a＞c＞b

D.b＞c＞a中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第3頁。許多安康的公民積極無償獻(xiàn)血．醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針刺入的血管是〔〕A.主動(dòng)脈 B.毛細(xì)血管 C.靜脈 D.肺動(dòng)脈有人看到別人吃肉時(shí)，自己也會(huì)分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象。以下表達(dá)與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是〔〕

A.是后天形成的 B.圖中的①處參與反射的完成

C.可以消退或者減弱 D.屬于低級神經(jīng)活動(dòng)以下屬于特異性免疫的是〔〕A.皮膚的屏障作用 B.溶菌酶的殺菌作用

C.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 D.白細(xì)胞的吞噬作用如圖是大豆種子的局部構(gòu)造示意圖，以下有關(guān)表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)

B.豆芽菜可供食用局部主要由圖中①發(fā)育而來

C.⑥即是大豆種子的主要局部，又是新植物體幼體

D.大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒有⑥

人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第4頁。A.女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所

B.男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

C.胚胎發(fā)育過程中所需營養(yǎng)全部來自卵黃

D.中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第4頁。圖中植物的生殖方式屬于無性生殖的是〔〕

A.a、b、c B.a、b、d C.b、c、d D.a、c、d小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡，看書時(shí)卻要摘下眼鏡：奶奶平時(shí)不戴眼鏡，看書時(shí)卻要戴上眼鏡．請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是〔〕A.凸透鏡、凹透鏡 B.凹透鏡、凸透鏡

C.都是凸透鏡 D.都是凹透鏡對于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明〔〕A.地球上最早的生命在原始海洋中形成

B.原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C.原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D.原始生命是地球上生物的一共同祖先中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第5頁。在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥來防治某種害蟲，人們發(fā)現(xiàn)隨著使用年數(shù)增長，防治效果越來越差，以下對這一現(xiàn)象的解釋中，正確的選項(xiàng)是〔〕中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第5頁。A.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抵抗農(nóng)藥的變異

B.農(nóng)藥的質(zhì)量越來越差

C.害蟲會(huì)自然發(fā)生并穩(wěn)固抵抗農(nóng)藥的變異

D.農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中局部生物成分之間的關(guān)系，以下有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B.植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C.假設(shè)消滅所有的蟲，那么更有利于原有生態(tài)平衡的維持

D.作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽光等非生物成分以下食品運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)的是〔〕

①葡萄酒

②地瓜干

③甜面醬

④老酸奶

⑤火腿腸

⑥豆腐．A.①③④ B.③④⑤ C.①②⑥ D.②④⑥中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第6頁。以下應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第6頁。A.制酸奶--發(fā)酵技術(shù) B.培養(yǎng)抗蟲棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.“多莉〞羊的誕生--克隆技術(shù) D.培養(yǎng)無病毒植株--無土栽培技術(shù)每年暑假都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，當(dāng)你遇到有人因溺水停頓呼吸時(shí)，正確的急救措施及順序是〔〕

①仰臥平躺

②打“120〞急救

③口對口吹氣

④去除口、鼻內(nèi)異物和污物。A.①③④② B.②①④③ C.①②③④ D.②①③④二、多項(xiàng)選擇題〔本大題一一共2小題，一共分〕如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.①②可用來制面包和酒

B.圖中生物屬于真核生物的是②③④⑤

C.③是病毒，它可以寄生在所有活細(xì)胞中

D.①與⑤相比，在細(xì)胞構(gòu)造上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核如圖是腎的內(nèi)部構(gòu)造示意圖，請把錯(cuò)誤的表達(dá)找出來〔〕

中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第7頁。A.①中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，②中流動(dòng)的是靜脈血

B.正常情況下，⑦中的液體不含葡萄糖

C.圖中的構(gòu)造③④⑤構(gòu)成一個(gè)腎單位

D.⑥中的血液與①中的血液相比，⑥中氧氣和尿素含量明顯減少中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第7頁。三、實(shí)驗(yàn)題〔本大題一一共1小題，一共分〕某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響〞的實(shí)驗(yàn)過程如下：取兩個(gè)一樣的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸①1000毫升池塘水1000毫升自來水②分別參加同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只③參加等量的蝌蚪飼料④參加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第8頁。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請答復(fù)：

〔1〕在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有二個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你加以改良完善：______。

〔2〕在A缸中參加少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是：______。

〔3〕假如實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)展，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：______。該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是：______。

〔4〕在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙很少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高，由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患______的可能性較大。

〔5〕該實(shí)驗(yàn)選擇蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是______。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第8頁。四、簡答題〔本大題一一共6小題，一共分〕中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第9頁。玉米是我主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品〞。圖是玉米一生的局部生理活動(dòng)，請據(jù)圖分析答復(fù)：

〔1〕圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，玉米光用開場的時(shí)間是______第6天?！策x填“早于〞“等于〞“晚于〞〕。

〔2〕玉米的生長需要大量的水分，其中一小局部供生命活動(dòng)利用，而絕大局部用于圖2中的【______】______。影響該生理活動(dòng)的外界因素是______〔至少寫2條〕。

〔3〕圖2中的玉米白天可以進(jìn)展的生理活動(dòng)有______〔填字母〕。

〔4〕在保證水、肥等條件下，圖3示葉片遮光程度與光用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為______

時(shí)，植物生長最快。因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該______。

〔5〕除上述措施外，在農(nóng)業(yè)消費(fèi)中還可采取哪些措施來進(jìn)步農(nóng)作物產(chǎn)量？______

〔答出一條即可〕。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第9頁。圖是人體局部生理活動(dòng)示意圖，標(biāo)號①-⑩表示生理過程，請據(jù)圖答復(fù)：

〔1〕過程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的______等物質(zhì)。

〔2〕①②過程是通過______實(shí)現(xiàn)的。通過過程④進(jìn)入血液中的氧主要與血紅蛋白______，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。

〔3〕組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外過程中，隨血液循環(huán)一定會(huì)流經(jīng)心臟的______心室。

〔4〕假如⑥過程減弱，人會(huì)患______病，通過______治療。

〔5〕圖中的排泄途徑是______〔填序號〕。

〔6〕⑨與⑩內(nèi)的血液相比明顯減少的物質(zhì)有______〔至少寫出2種〕。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第10頁。閱讀資料，答復(fù)以下問題。

資料1

2021年，一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后，成為埃博拉出血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒通過親密接觸已感染病毒的動(dòng)物或者人傳播蔓延，導(dǎo)致疫情大面積爆發(fā)。

資料2

疫苗對預(yù)防傳染病有重要作用。2021年，我國HY研發(fā)的埃博拉疫苗，通過世界衛(wèi)生組織的技術(shù)審查，走進(jìn)非洲。人體接種該疫苗28天后，體內(nèi)抗體程度到達(dá)最高值。

〔1〕導(dǎo)致上述2歲男孩患病的傳染源是______。

〔2〕______是埃博拉出血熱的病原體；它沒有______構(gòu)造，必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)，根據(jù)它侵染細(xì)胞種類的不同它屬于______病毒。

〔3〕接種埃博拉疫苗使人體產(chǎn)生抗體，從免疫的角度看，埃博拉疫苗屬于______。

〔4〕從預(yù)防傳染病的角度看，接種疫苗的措施屬于______。需要專門研制埃博拉疫苗來抵抗埃博拉病毒，而不能接種乙肝疫苗來預(yù)防該病，原因是______。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第10頁。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)〔圖一〕及該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖〔圖二〕，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：

〔1〕該食物網(wǎng)一共有______條食物鏈。生物個(gè)體數(shù)量最多的應(yīng)該是______。

〔2〕圖二中的甲所指成分為圖一中的______。

〔3〕雞與菜青蟲的關(guān)系是______。菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物，按行為獲得的途徑來看，這屬于______行為，這是由動(dòng)物體內(nèi)的______所決定的。

〔4〕要組成完好的生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物成分外，還應(yīng)該增加的生物成分是圖二中的______。

〔5〕假如黃鼠狼數(shù)量增多，雞的數(shù)量會(huì)減少，菜青蟲會(huì)泛濫成災(zāi)；一段時(shí)間是后，各類生物又恢復(fù)原樣，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有______。

〔6〕狐體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于______。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第11頁。下面是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖，假設(shè)用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請根據(jù)圖中提供的信息答復(fù)以下問題：

〔1〕人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學(xué)中稱為______。

〔2〕3號4號這對正常的夫婦，生了6號患病的女兒，這種現(xiàn)象叫______。分析圖一可知，下面______〔填字母〕婚配組合及結(jié)果能判斷出白化病是隱性性狀。

號×2號→5號號×6號→7號號×4號→6號

〔3〕從理論上推算3號攜帶致病基因的可能性是______。

〔4〕據(jù)推斷，7號的基因組成是圖二中的______。〔填序號〕

〔5〕5號的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中來自1號的是______染色體。

〔6〕由圖二可知，在體細(xì)胞中，基因是成對存在的，并且位于成對的______上。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第11頁。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第12頁。如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：

〔1〕當(dāng)手不小心受到針或者火的刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在______〔填字母〕內(nèi)。

〔2〕由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)構(gòu)造叫做______，其中1叫做______。

〔3〕當(dāng)手受到針或者火的刺激后會(huì)感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在______

〔填字母〕。以后見到針或者火就會(huì)有意識地躲避，從反射的類型看這屬于______，此反射的神經(jīng)中樞位于______。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第12頁。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第13頁。

中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第13頁。答案和解析1.【答案】D

【解析】解：題干中的大腸桿菌、珊瑚蟲、寨卡病毒都具有生物的特征，屬于生物；鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物?？梢奃符合題意。

應(yīng)選：D。

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物可以進(jìn)展呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物可以對外界刺激作出反響。5、生物可以生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2.【答案】D

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第14頁。解：A、圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為10×10=100倍，A錯(cuò)誤；

B、顯微鏡成倒像，從甲到乙的過程中，應(yīng)首先將臨時(shí)裝片左挪動(dòng)，B錯(cuò)誤；

C、對光時(shí)使用低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，即選擇10X物鏡，C錯(cuò)誤；

D、顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，物像的放大倍數(shù)越小，體積變小，視野變得越亮，甲的放大倍數(shù)比乙小，假設(shè)使用一樣的光圈和反光鏡，那么乙視野比甲視野暗，D正確。

應(yīng)選：D。

顯微鏡成像的特點(diǎn)是：首先是物像比實(shí)物要大；其次是物像與實(shí)物相反，上下倒置，左右反向；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。

答復(fù)此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第14頁。3.【答案】D

【解析】解：A、①②的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開場的，③是用孢子繁殖，A錯(cuò)誤；

B、動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，即①蝴蝶沒有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；

C、原核生物沒有成形的細(xì)胞核，圖中①②③都具有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；

D、圖②所示生物是植物，構(gòu)造層次為：細(xì)胞、組織、器官、植物體，D正確。

應(yīng)選：D。

〔1〕許多生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開場的，受精卵之后的細(xì)胞在繼續(xù)分裂生長過程中通常會(huì)發(fā)生分化。

〔2〕圖中①蝴蝶屬于動(dòng)物，②是植物，③是蘑菇，屬于真菌。

這是一道識圖題，這類題目需要先看清圖示，根據(jù)生物特點(diǎn)進(jìn)展答題。4.【答案】B

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第15頁。解：A、“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸，圖①表示在蓋蓋玻片，圖②表示用碘液染色，圖③撕，圖④表示滴，所以裝片制作的正確順序④③①②，A正確；

B、圖③撕或者刮，制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)外表撕取一塊薄膜；制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)，取口腔上皮細(xì)胞，用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下；圖④表示滴，制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)在載玻片的HY滴一滴清水；制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)在載玻片的HY滴一滴生理鹽水，目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài)；所以制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)的局部步驟，制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)不同的步驟是③④．B錯(cuò)誤；

C、制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞實(shí)驗(yàn)，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)外表撕取一塊薄膜；C正確；

D、圖①表示在蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)緩慢放下，過快時(shí)會(huì)形成大量氣泡。假如有氣泡，應(yīng)用鑷子輕輕按壓蓋玻片，將氣泡排出，以免產(chǎn)生氣泡，影響觀察。D正確。

應(yīng)選：B。

“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞的方法步驟，為便于記憶可以簡化為“擦〞“滴〞“刮〞“涂〞“蓋〞“染〞。

“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片〞的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸，解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握制作臨時(shí)裝片操作步驟中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第15頁。5.【答案】A

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第16頁。解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大局部通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水才能很弱，去掉局部枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時(shí)要帶土移栽，以保護(hù)幼根和根毛，利于根吸水，進(jìn)步成活率。對移栽植物進(jìn)展遮蔭、去掉局部枝葉，選擇陰天或者黃昏時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利用移栽植物的成活。

應(yīng)選：A。

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，據(jù)此解答。

蒸騰作用的內(nèi)容是中考的熱中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第16頁。6.【答案】B

【解析】解：A、合理密植，是充分利用光能，可以進(jìn)步光合效率，從而到達(dá)進(jìn)步產(chǎn)量的目的；

B、適時(shí)給農(nóng)作物松土有利于促進(jìn)根的呼吸，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫能降低呼吸作用減少有機(jī)物的消耗；

C、適當(dāng)延長光照時(shí)間是，增加光照強(qiáng)度，可以進(jìn)步光用的效率，從而到達(dá)進(jìn)步產(chǎn)量的目的；

D、光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可以進(jìn)步光用的效率，從而到達(dá)進(jìn)步產(chǎn)量的目的。

所以，主要利用了呼吸作用原理的是“適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫〞。

應(yīng)選：B。

〔1〕色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光用。影響光用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。

〔2〕細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動(dòng)是所有活細(xì)胞都要進(jìn)展的，詳細(xì)部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)展。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光用和呼吸作用的原理在消費(fèi)理論中的應(yīng)用。7.【答案】A

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第17頁。解：A、關(guān)節(jié)的根本構(gòu)造包括圖中①關(guān)節(jié)囊、②關(guān)節(jié)腔、⑥關(guān)節(jié)面，A錯(cuò)誤。

B、①關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外表還能分泌滑液進(jìn)入②關(guān)節(jié)腔內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈敏，B正確。

C、①關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有結(jié)實(shí)性，C正確。

D、⑥關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成，外表覆蓋③關(guān)節(jié)軟骨，可減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦，D正確。

應(yīng)選：A。

圖中①關(guān)節(jié)囊，②關(guān)節(jié)腔，③關(guān)節(jié)軟骨，④關(guān)節(jié)頭，⑤關(guān)節(jié)窩，⑥關(guān)節(jié)面。

解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的構(gòu)造中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第17頁。8.【答案】A

【解析】解：動(dòng)物行為分為先天HY和學(xué)習(xí)行為。

先天HY是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天HY是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，能伴隨動(dòng)物一生，如蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的根底上，通過生活經(jīng)歷的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為。學(xué)習(xí)行為假如不經(jīng)常強(qiáng)化，一段時(shí)間是后會(huì)消失，如大山雀偷飲牛奶。

因此先天HY和學(xué)習(xí)行為都受遺傳因素的影響，這是二者的一共同點(diǎn)。

應(yīng)選：A。

〔1〕先天HY是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。

〔2〕學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。9.【答案】A

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第18頁。解：安康食譜，要合理營養(yǎng)、平衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理。米飯主要提供淀粉類，鹽水大蝦、紅燜魚和燉豆腐主要提供蛋白質(zhì)類，此食譜中無蔬果類，會(huì)導(dǎo)致維生素?cái)z入量缺乏，因此應(yīng)再添加上蔬果類，可見A炒芹菜正確。

應(yīng)選：A。

合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。

科學(xué)設(shè)計(jì)安康食譜中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第18頁。10.【答案】B

【解析】解：當(dāng)肋間肌收縮時(shí)，肋骨上提，胸骨向上向外挪動(dòng)，胸廓的左右徑和上下徑都增大；膈肌也收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑也增大；這樣胸廓的體積增大，胸廓內(nèi)的氣壓小于肺內(nèi)壓，肺就隨著擴(kuò)張。這時(shí)，肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外面的氣體就進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。

應(yīng)選：B。

答復(fù)此題的關(guān)鍵是要明確呼吸的原理。

只有理解了呼吸的原理，那么有關(guān)的問題才能解決好。11.【答案】C

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第19頁。解：動(dòng)脈血管壓力太大，抽血以后不容易止血；毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少，且流動(dòng)最慢；靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血。因此在抽血和輸液〔俗稱打吊針〕時(shí)，醫(yī)生把針刺入靜脈血管。所以，“醫(yī)生在給他們抽血時(shí)〞，針刺入的血管是靜脈。

應(yīng)選：C。

人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的構(gòu)造中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第19頁。血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)展物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)和功能．12.【答案】D

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第20頁。解：簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。

非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比擬低級的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞〔如腦干、脊髓〕參與即可完成。如排尿反射。

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的根底上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動(dòng)，是高級神經(jīng)活動(dòng)的根本方式。如畫餅充饑。

人看到別人吃吃肉時(shí)，自己也會(huì)分泌唾液，這種反射現(xiàn)象是出生后才有的，是在非條件反射的根底上，經(jīng)過一定的過程，在①大腦皮層參與下完成的后天性復(fù)雜反射。是一種高級的神經(jīng)反射活動(dòng)，可以消退或者減弱。

應(yīng)選：D。

此題考察的知識點(diǎn)是復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點(diǎn)方面來切入。①大腦、②小腦、③腦干。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第20頁。13.【答案】C

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第21頁。解：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅可以阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物〔如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等〕還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞〔如白細(xì)胞〕，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或者異物起作用。其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。

皮膚的屏障作用，屬于第一道防線；溶菌酶的殺菌作用，白細(xì)胞的吞噬作用屬于第二道防線，這些免疫都是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，故屬于非特異性免疫；接種卡介苗后人體會(huì)產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體，人體就不會(huì)再得結(jié)核病，這種免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體結(jié)核桿菌起作用，屬于特異性免疫。

應(yīng)選：C。

此題考察非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)分，主要從二者的概念來解答。答復(fù)此題的關(guān)鍵是要明確特異性免疫和非特異性免疫的概念。

關(guān)鍵知道非特異性免疫是先天性的，包括人體的第一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第21頁。14.【答案】D

【解析】解：A、大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④子葉提供營養(yǎng)物質(zhì)，A正確。

B、豆芽菜可供食用局部主要由圖中①胚軸發(fā)育而來，B正確。

C、⑥胚是大豆種子的主要局部，又是新植物體幼體，C正確。

D、大豆種子與玉米，水稻種子相比，大豆種子中沒有胚乳，⑥是胚，大豆種子和玉米種子都有，D錯(cuò)誤。

應(yīng)選：D。

圖中是大豆種子的構(gòu)造：①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥胚。

明確種子的構(gòu)造和成分及玉米種子和菜豆種子的異同即能正確答題。15.【答案】B

【解析】解：A、子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。輸卵管是受精的場所。A錯(cuò)誤；

B、睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，B正確；

C、卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)展物質(zhì)交換。D錯(cuò)誤。

應(yīng)選：B。

卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。輸卵管能輸送卵細(xì)胞，是受精的場所。陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第22頁。16.【答案】B

中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第22頁。解：a是嫁接，沒有經(jīng)過HY生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖；

b組織培養(yǎng)，沒有經(jīng)過HY生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖；

c是用種子繁殖，種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此屬于有性生殖；

d是扦插沒有經(jīng)過HY生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖。

應(yīng)選：B。

〔1〕有性生殖指的是HY生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程，例如利用種子進(jìn)展的繁殖。

〔2〕無性生殖指的是不需要經(jīng)過HY生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的區(qū)別。17.【答案】B

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第23頁。解：近視眼：看近處物體時(shí)，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像可以落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚。長時(shí)間是的近間隔作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時(shí)間是的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，阻礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看處的物體。形成近視。需要佩戴凹透鏡進(jìn)展矯正；

老花眼是指上了年紀(jì)的人，逐漸產(chǎn)生近間隔閱讀或者工作困難的情況。這是人體機(jī)能老化的一種現(xiàn)象。老花眼醫(yī)學(xué)上又稱老視。主要是由于晶狀體硬化，彈性減弱睫狀體收縮才能降低而致調(diào)節(jié)減退，近點(diǎn)遠(yuǎn)移，故發(fā)生近間隔視物困難，這種現(xiàn)象稱為老視。需要佩戴凸透鏡進(jìn)展矯正。爺爺平時(shí)戴眼鏡，是為了看處的物體，看書時(shí)離得較近不需要戴眼鏡，說明爺爺能看清近處的物體，因此是近視眼，近視眼佩戴凹透鏡；奶奶平時(shí)不戴眼鏡，說明能看處的物體，看書時(shí)離得較近，為了看清要戴眼鏡，說明奶奶看不清近處的物體，因此是老花眼，老花眼佩戴凸透鏡。

應(yīng)選：B。

此題考察的知識點(diǎn)是近視眼老花眼的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從近視眼、老花眼的成因、成像特點(diǎn)、矯正方面來切入．

答此類題目的關(guān)鍵是熟知近視眼、老花眼的成像特點(diǎn)以及矯中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第23頁。18.【答案】B

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第24頁。解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如以下圖：

生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣闊學(xué)者普遍承受的生命起源假說?；瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?。米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。

米勒的實(shí)驗(yàn)如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后翻開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體〔模擬原始大氣〕。再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電〔模擬雷鳴閃電〕一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液〔模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中〕。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果一共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種〔即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸〕是生物的蛋白質(zhì)所含有的。

米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)物形成有機(jī)物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

應(yīng)選：B。

在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過程；米勒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一步，據(jù)此解答。

此題考察了米勒模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)論在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握；可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第24頁。19.【答案】D

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第25頁。解：達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的根底，首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí)，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來。這樣經(jīng)過假設(shè)干代的反復(fù)選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差。

應(yīng)選：D。

自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解害蟲抗藥性增強(qiáng)中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第25頁。20.【答案】C

【解析】解：A：蟲是食草動(dòng)物，直接以植物為食，鳥是食肉動(dòng)物，間接以植物為食，都屬于消費(fèi)者，A正確；

B、細(xì)菌、真菌等微生物，可把動(dòng)植物遺體和糞便中中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，B正確；

C、假設(shè)消滅所有的蟲，將產(chǎn)生近期或者遠(yuǎn)期效應(yīng)，使生態(tài)平衡失調(diào)或者破壞。C錯(cuò)誤；

D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物成分包括消費(fèi)者、消費(fèi)者和分解者，所以說圖中尚缺少陽光等非生物成分。D正確。

應(yīng)選：C。

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，常常有許多條食物鏈，這些食物鏈并不是互相孤立地存在著。由于一種消費(fèi)者常常不是只吃一種食物，而同一種食物又常常被多種消費(fèi)者吃掉。這樣，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的這許多條食物鏈就自然地互相交織在一起，從而構(gòu)成了復(fù)雜的食物網(wǎng)。

答復(fù)此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。21.【答案】A

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第26頁。解：①釀制葡萄酒要用到酵母菌，運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)；

②地瓜干、⑤火腿腸、⑥豆腐等都不是發(fā)酵食品，沒有運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)；

③甜面醬要用到霉菌，運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)；

④老酸奶要用到乳酸菌，運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)；

因此運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)的有①③④。

應(yīng)選：A。

發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模消費(fèi)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，稱為發(fā)酵技術(shù)．

注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，平時(shí)注意積中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第26頁。22.【答案】D

【解析】解：A、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗帷儆谖⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用。不符合題意。

B、抗蟲煙棉是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的，不符合題意。

C、多莉〞羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，不符合題意。

D、培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因，不屬于無土栽培技術(shù)，符合題意。

應(yīng)選：D。

此題考察的是生物技術(shù)及其應(yīng)用的內(nèi)容，據(jù)此答題．

掌握常見的關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．23.【答案】B

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第27頁。解：當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停頓時(shí)，一定要盡快②撥打“120〞急救，在急救車到達(dá)前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸時(shí)，使①病人仰臥平躺，頭向后仰，有利于氣體進(jìn)入；將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴(kuò)張；假如口腔內(nèi)有泥土、血塊等異物和污物，必須先④去除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。然后再進(jìn)展③口對口的吹氣。所以遇到有人因溺水停頓呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是②①④③。

應(yīng)選：B。

在遇到緊急情況時(shí)，我們要首先撥打120急救，并采取科學(xué)的自救方法，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施。

掌握人工呼吸的方法步驟是解題的關(guān)中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第27頁。24.【答案】AB

【解析】解：A、②酵母菌可用來制面包和酒，①細(xì)菌不可用來制面包和酒，A錯(cuò)誤；

BC、③是病毒，無細(xì)胞構(gòu)造，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，它可以寄生在所有活細(xì)胞中，不屬于真核生物，B錯(cuò)誤，C正確；

D、①是細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，無成形的細(xì)胞核；⑤是青霉，為多細(xì)胞真菌，具有成形的細(xì)胞核?？梢姠倥c⑤相比，在細(xì)胞構(gòu)造上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核，D正確。

應(yīng)選：AB。

分析圖例：①是細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，無成形的細(xì)胞核；②是酵母菌，為單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核；③是病毒，無細(xì)胞構(gòu)造；④是真菌，為多細(xì)胞生物；⑤是青霉，為多細(xì)胞真菌，具有成形的細(xì)胞核。

解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的構(gòu)造特點(diǎn)。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第28頁。25.【答案】AC

中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第28頁。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第29頁。解：腎單位的構(gòu)造如以下圖：

所以圖中①是入球小動(dòng)脈，②是出球小動(dòng)脈，③是腎小球，④是腎小囊，⑤是毛細(xì)血管，⑥是腎靜脈，⑦腎小管。

泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，其中形成尿液的主要器官是腎臟，其根本單位是腎單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成。尿液形成的過程是這樣的：當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，一局部水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔中形成原尿〔腎小球的濾過作用〕。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重新吸收，包括全部葡萄糖、大局部水和局部無機(jī)鹽等〔腎小管的重吸收作用〕，這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管，被送回血液。而剩下的物質(zhì)，如尿素、一局部水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。所以正常情況下，⑦腎小管中的液體不含葡萄糖；③腎小球④腎小囊⑦腎小管構(gòu)成一個(gè)腎單位；①中血液中的氧氣在毛細(xì)血管中進(jìn)入身體各個(gè)部位，其中的尿素在腎小管中形成尿液排出體外，所以⑥中的血液與①中的血液相比，⑥中氧氣和尿素含量明顯減少。入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈流的都是動(dòng)脈血；③腎小球④腎小囊⑦腎小管構(gòu)成一個(gè)腎單位。

應(yīng)選：AC。

此題考察腎單位的構(gòu)造，要想答好此題必需要學(xué)會(huì)識圖，知道各局部的名稱。

注意：入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈流的都是動(dòng)脈血。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第29頁。26.【答案】第一處是第①步，應(yīng)在兩個(gè)玻璃缸內(nèi)都參加1000ml池塘水〔或者在兩個(gè)玻璃缸內(nèi)參加等量的一樣水質(zhì)的水〕；第二處是第②步，參加1只蝌蚪太少，應(yīng)參加同時(shí)期孵化的一樣數(shù)量的蝌蚪假設(shè)干只〔或者20只或者50只等均可算對〕

形成對照

A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育快〔或者A缸中的蝌蚪在短時(shí)間是內(nèi)發(fā)育成小型青蛙〕

甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用。

呆小癥

蝌蚪是變態(tài)發(fā)育，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較明顯

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第30頁。解：〔1〕一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量：水質(zhì)、甲狀腺激素，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙︱蝌缴L發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量，所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水；實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪，結(jié)果會(huì)具有很大的偶爾性，缺乏以說明問題，可用10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會(huì)更好，但增加了實(shí)驗(yàn)的難度。

〔2〕在A缸中參加少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實(shí)驗(yàn)。

〔3〕假如A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快。由于甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用，A缸加上了甲狀腺，可以使得蝌蚪更快的生長，快速發(fā)育成小型的青蛙。

〔4〕假如成人由于缺碘，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素合成缺乏，容易引起甲狀腺增生腫大，從而導(dǎo)致其后代從幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過少會(huì)患呆小癥。患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，也就有了一些缺碘地區(qū)流傳的“一代腫，二代傻，三代、四代斷根芽〞之說。

〔5〕實(shí)驗(yàn)中選用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因之一是：青蛙的幼體和成體在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。

故答案為：〔1〕第一處是第①步，應(yīng)在兩個(gè)玻璃缸內(nèi)都參加1000ml池塘水〔或者在兩個(gè)玻璃缸內(nèi)參加等量的一樣水質(zhì)的水〕；第二處是第②步，參加1只蝌蚪太少，應(yīng)參加同時(shí)期孵化的一樣數(shù)量的蝌蚪假設(shè)干只〔或者20只或者50只等均可算對〕

〔2〕形成對照

〔3〕A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育快〔或者A缸中的蝌蚪在短時(shí)間是內(nèi)發(fā)育成小型青蛙〕；甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用。

〔4〕呆小癥

〔5〕蝌蚪是變態(tài)發(fā)育，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較明顯

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響〞，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。

解題的關(guān)鍵是熟悉甲狀腺激素的作用以及探究實(shí)驗(yàn)變中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第30頁。27.【答案】早于

A

蒸騰作用

環(huán)境溫度、光照強(qiáng)度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況

ABC

50

合理密植

及時(shí)通風(fēng)，適當(dāng)延長光照時(shí)間是，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第31頁。解：〔1〕圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，玉米光用開場的時(shí)間是早于第6天。

〔2〕植物體內(nèi)水的散失，主要以水蒸氣的形式，通過葉的氣孔進(jìn)展，綠色植物通過A蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。在玉米生長的過程中，根部吸收的水除一小局部供玉米的生命活動(dòng)利用外，絕大局部用于玉米植株的蒸騰作用。影響該生理活動(dòng)的外界因素是光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況。

〔3〕植物進(jìn)展蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中，圖2中A過程表示葉片正進(jìn)展蒸騰作用，葉片散失水分的“門戶〞是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的。B過程表示呼吸作用，其本質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。C過程表示光用，光用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過程。由上可知，植物的光用受光的影響，因此在白天或者光下植物能進(jìn)展的生理活動(dòng)有：吸收作用、光用、呼吸作用和蒸騰作用。在夜晚因?yàn)闊o光故光用不能正常進(jìn)展。

〔4〕由圖3可知葉面積指數(shù)為50時(shí)，光用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植。

〔5〕在農(nóng)業(yè)消費(fèi)中，為了進(jìn)步溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取的有效措施是：增加光照強(qiáng)度或者延長光照時(shí)間是；進(jìn)步二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)；合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋；間作套種等措施可以進(jìn)步產(chǎn)量。

故答案為：〔1〕早于；

〔2〕A

蒸騰作用；環(huán)境溫度、光照強(qiáng)度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況；

〔3〕ABC；

〔4〕50；合理密植；

〔5〕及時(shí)通風(fēng)，適當(dāng)延長光照時(shí)間是，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度。

〔1〕種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完好而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

〔2〕圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中bc段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)展了光用產(chǎn)生有機(jī)物。

〔3〕綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光用。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第32頁。式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。圖2中A表示蒸騰作用，B表示呼吸作用，C是光用。

〔4〕圖3表示光用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)葉片遮擋程度為50時(shí)，光用強(qiáng)度明顯高于呼吸作用消耗的無機(jī)鹽，因此有機(jī)物積累最多。

此題的知識點(diǎn)較多，綜合性性強(qiáng)，需要學(xué)生對相關(guān)知中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第31頁。中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第32頁。28.【答案】糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

呼吸運(yùn)動(dòng)

結(jié)合

右

糖尿

注射胰島素

①⑦⑧

尿素、氧氣、無機(jī)鹽

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第33頁。解：〔1〕⑤表示胰腺分泌胰液，胰液中含多種消化酶，能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。

〔2〕①②表示肺的通氣，是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易別離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。外界空氣中的氧氣，通過吸氣運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡后擴(kuò)散到血液里，與紅細(xì)胞里的血紅蛋白結(jié)合后，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處。

〔3〕組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)的途徑：上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管，通過肺泡內(nèi)的氣體交換、呼氣排出體外。

〔4〕圖中⑥表示胰島分泌胰島素，胰島素分泌缺乏，導(dǎo)致糖尿病，治療糖尿病的有效措施是注射胰島素。

〔5〕人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄；排泄的途徑主要有三條：一局部水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大局部水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。圖示中①⑦⑧分別表示了人體的三條排泄途徑。

〔6〕血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的局部尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素、無機(jī)鹽等廢物減少。

故答案為：〔1〕糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

〔2〕呼吸運(yùn)動(dòng)；結(jié)合

〔3〕右；

〔4〕糖尿；注射胰島素

〔5〕①⑦⑧

〔6〕尿素、氧氣、無機(jī)鹽

圖中①②表示肺的通氣，③④表示肺泡內(nèi)的氣體交換，⑤胰腺分泌胰液，⑥胰島分泌胰島素，⑦排汗，⑧排尿，⑨腎靜脈，10腎動(dòng)脈。

此題通過人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖，考察了營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)過程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第33頁。29.【答案】攜帶埃博拉病毒的果蝠

埃博拉病毒

細(xì)胞

動(dòng)物

抗原

保護(hù)易感人群

抗體具有特異性，接種乙肝疫苗不能產(chǎn)生對埃博拉病毒的抗體。

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第34頁。解：〔1〕傳染病假設(shè)能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，題干中攜帶埃博拉病毒的果蝠是傳染源。

〔2〕埃博拉〔以往稱作為埃博拉出血熱〕是一種由埃博拉病毒引起的疾病，那么該病毒是這種傳染病的病原體。它的構(gòu)造由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。根據(jù)它侵染細(xì)胞種類的不同它屬于動(dòng)物病毒。

〔3〕從免疫的角度看，注射到人體內(nèi)的埃博拉疫苗屬于抗原。

〔4〕預(yù)防傳染病的蔓延，我們采取的措施是切斷傳播途徑、控制傳染源、保護(hù)易感人群。接種疫苗的目的是保護(hù)易感人群。抗體具有特異性性，抗體具有專一性，只針對某一種特定病原體或者異物起防御作用；注射埃博拉疫苗來預(yù)防埃博拉出血熱，是因?yàn)轶w內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而進(jìn)步人體對該病的抵抗力，接種乙肝疫苗不能產(chǎn)生對埃博拉病毒的抗體。

故答案為：〔1〕攜帶埃博拉病毒的果蝠；

〔2〕埃博拉病毒；細(xì)胞；動(dòng)物；

〔3〕抗原；

〔4〕保護(hù)易感人群；抗體具有專一性，只針對某一種特定病原體或者異物起防御作用。

〔1〕傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病假設(shè)能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

〔2〕特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或者注射過疫苗后獲得的。

〔3〕病毒的構(gòu)造非常簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞構(gòu)造。不能HY生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)展生命活動(dòng)。一旦分開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體。

解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)實(shí)掌握根底知識并能靈敏運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第34頁。30.【答案】4

白菜

白菜

捕食和競爭

先天性

遺傳物質(zhì)

丙

一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)才能

白菜

【解析】中考生物一模試卷含解析-試題-3全文共39頁，當(dāng)前為第35頁。解：〔1〕該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是白菜，該圖中一共有4條食物鏈：①白菜→菜青蟲→雞→狐；②白菜→雞→狐；③白菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐；④白菜→雞→黃鼠狼→狐。在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，生物的數(shù)量越少。消費(fèi)者總是第一營養(yǎng)級，其數(shù)量最多。該生態(tài)系統(tǒng)中白菜營養(yǎng)級最低，它的數(shù)量最多。

〔2〕圖二中的甲能吸收空氣中的二氧化碳，通過光用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，所以甲是消費(fèi)者。

〔3〕雞與菜青蟲的關(guān)系是捕食關(guān)系，菜青蟲總是取食十字花科植物的葉片，是菜青蟲生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天HY。

〔4〕一個(gè)完好的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物局部和生物局部。生物局部包括消費(fèi)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的白菜屬于消費(fèi)者；菜青蟲、雞、狐、黃鼠狼等動(dòng)物都屬于消費(fèi)者。因此圖中所有生物假設(shè)要構(gòu)成一個(gè)完好的生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物成分外，還應(yīng)該增加的生物成分是圖二中的分解者丙。

〔5〕假如該生態(tài)系統(tǒng)黃鼠狼的數(shù)量大增，雞的數(shù)量會(huì)減少，一段時(shí)間是后，各類生物又恢復(fù)原樣，所以生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)才能。

〔6〕狐吃雞和黃