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感,迷茫-的要?后自己的發(fā)陰,大四我生涯劃方之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學(xué)生活的啟,,我識,自己職業(yè)規(guī)道總我益淺生維意識規(guī)劃限而到。我識1感識人者,大常的天習(xí)我,習(xí)細(xì)節(jié)上的精確性度長的眼中我踏認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生;,我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑,平近的孩。,向,有時(shí)外向,時(shí)時(shí)孩,獨(dú)立。2理性認(rèn)識,型的型于境喜接受新事物于研屬于現(xiàn)實(shí)型,是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦,善思考,鐘愛富有創(chuàng)造分推時(shí)受性行有時(shí)歡在實(shí)。業(yè)識1業(yè)狀材料的成,些制關(guān)們從化業(yè)業(yè),于我們本科畢業(yè)我現(xiàn)所并不們經(jīng)所我們?nèi)孕璨粩嗌?景化,,化學(xué),有化,,工同畢化工、環(huán)保、商海、、技生術(shù)理科科作也適繼續(xù)應(yīng)科。析1線細(xì)與關(guān)業(yè)要應(yīng)監(jiān)測。2職抉擇理由于某高一要來就高實(shí)力,并工用從關(guān)域進(jìn)行此這面的提升為將來的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3業(yè)擇素(1)根據(jù)SWOT析A優(yōu)因素目標(biāo)明確;積極進(jìn)??;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨(dú)立;處;;認(rèn)一很的。B劣素動(dòng)有時(shí)散作寫面簡般缺信心識佳交能般C會橫的向講發(fā)間今時(shí)代對化學(xué)很,多有部運(yùn)而生。主觀方地大空高校蹭課蹭講座與,不提己資。D脅由院業(yè)其關(guān)業(yè),業(yè)學(xué)位。不斷涌的”熱們面的處充脅。觸一毒害身應(yīng)對。合因素行總結(jié)的日子,長補(bǔ)勢素制出一套符合自身實(shí),在質(zhì)上完的各種目標(biāo),以家,師同學(xué)活,不僅要系統(tǒng)識,更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力,建立屬于自己的信息體,而通質(zhì)升使因大素。差析析1容(1、研。(2括企業(yè)的原料輔料部,根椐產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)編制和修訂有關(guān)的檢驗(yàn)操作規(guī)程并。2職業(yè)的勝任件(求型定專業(yè),分流能夠掌是課,本技儀作程。2求練過CT4和E6等:使算的office等(C語試并。3目差析(1識深推,但是在思維的嚴(yán)謹(jǐn)。2掌握一些作,但是與實(shí)際應(yīng)用還,缺乏觀察,分,解決問題能。(3)縱向來講,所涉及的專業(yè)方英之,應(yīng)考的能力自。(4)橫自對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵,如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點(diǎn)的法學(xué),邏維提輯,以。(的策規(guī),發(fā),很,待。(業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苌俳?。劃的之有,富,迎,情特:大學(xué)年A鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是很緊張,習(xí)的時(shí)申報(bào)URTP9時(shí)互合作伙老0月份在老建議下及動(dòng)URTP項(xiàng)目,一邊積極向老師爭優(yōu)。B面算知,,一,定,總在國算個(gè)堅(jiān)少早真家英語。大二寒:通過網(wǎng)絡(luò)和資實(shí)自己的職應(yīng)而專環(huán)工作。三:A這任當(dāng)了就外所我航協(xié)會的社團(tuán)工作任務(wù),心做研種“心”的“不外一讀圣賢書”而同站和友在相在掌握行業(yè)業(yè)方面關(guān)點(diǎn)政。B報(bào)考6則倍力下學(xué)過體體此,院學(xué)晨加一去取才。大三:,爭取,戰(zhàn),豐的簡歷成。大四學(xué)年:在自己的不斷師同學(xué)的不斷文,通過向。,
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