幼兒實習鑒定的評語

第頁共頁幼兒實習鑒定的評語幼兒實習鑒定的評語xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,可以做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并可以靈敏運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。該實習爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反響及老師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容，努力求得學生最大利益。修改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深沉的'專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心承受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。該生在實習期間聽課認真，備課仔細，可以積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較純熟地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生考慮。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜歡。該生已具備一名合格青年老師的根本素質(zhì)。該生在實習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，試教認真，虛心好學，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習任務(wù)。該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深化學生理解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流討論好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜歡，該同志在我單位實習以來，尊重師長，團結(jié)同事，關(guān)心學生，保護集體，工作認真負責，思想態(tài)度端正，合適擔任幼兒相關(guān)老師工作.某某同學在實習期間可以認真遵守實習生守那么，工作較為負責，在實習主、副班工作中獲得了較好的效果，可以認真制訂活動方案，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，根本到達教學目的。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作才能，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!該生在實習期間聽課認真，備課仔細，可以積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較純熟地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生考慮。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜歡。該生已具備一名合格幼兒老師的根本素質(zhì)。該實習者對待兒童有耐心有愛心，可以做到用自己的愛來關(guān)心兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦才能。實習過程中認真負責。該同學在實習期間可以認真遵守實習生守那么，工作較為負責，在實習主、副班工作中獲得了較好的效果?？梢哉J真制訂活動方案，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，根本到達教學目的。實習副班工作時，能配合主班老師