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文檔簡(jiǎn)介
《滑板游戲》
授課人：朱午鳴運(yùn)動(dòng)保健課程要求：
根據(jù)學(xué)生生理和心理的發(fā)展需求，以及在運(yùn)動(dòng)、感知、言語(yǔ)、思維和個(gè)性等方面的主要缺陷，結(jié)合學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃的制定，有針對(duì)性地進(jìn)行各種康復(fù)訓(xùn)練、治療、咨詢和輔導(dǎo)。課程力求使學(xué)生的身心缺陷得到一定程度的康復(fù)，受損器官和組織的功能得到一定程度的恢復(fù)，身體素質(zhì)和健康水平得到提高。教學(xué)設(shè)計(jì)思想：
在滑板上用俯臥姿勢(shì)爬行移動(dòng)將對(duì)前庭器官產(chǎn)生大量的刺激，俯臥時(shí)的重力感及在行進(jìn)中肌肉、關(guān)節(jié)移動(dòng)所產(chǎn)生的緊張感，促進(jìn)前庭固有感覺(jué)。
接觸的身體觸壓感覺(jué)，手與地面接觸時(shí)的皮膚、肌肉感覺(jué)訓(xùn)練學(xué)生的觸覺(jué)。
爬行活動(dòng)刺激前庭平衡器官，對(duì)眼球運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性有極佳的作用，有助于良好自我視覺(jué)及視覺(jué)空間的形成。學(xué)情分析：
本班共有學(xué)生6人，半數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較弱，且不太愿意參與集體活動(dòng)。多數(shù)學(xué)生由于智力原因造成其反應(yīng)較遲鈍。學(xué)生大多自覺(jué)性、主動(dòng)性較差。少部分學(xué)生的能力相對(duì)較強(qiáng)，能積極配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)而且很樂(lè)于參加集體活動(dòng)。
知識(shí)技能目標(biāo)：
1、改善動(dòng)眼肌肉肌肉的張力,改進(jìn)前庭平衡能力。2、促進(jìn)頸、背部肌肉的收縮，改善視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都有極好的效果。3、提高視覺(jué)空間的辨別能力，增強(qiáng)身體形象的訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
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