新教材適用高中語(yǔ)文第4單元單元綜合提升課件部編版選擇性必修中冊(cè)

第四單元單元綜合提升語(yǔ)文體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)對(duì)“體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意”的考查,即理解句意。這個(gè)考點(diǎn)重在考查語(yǔ)言的思想性層面,是對(duì)諸如中心句、點(diǎn)睛句、過(guò)渡句、矛盾句、哲理句等的表層含義、深層含義或句外意義的分析概括。對(duì)“品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”的考查,即鑒賞語(yǔ)言。這個(gè)考點(diǎn)重在考查對(duì)語(yǔ)言的藝術(shù)性的理解和把握,是對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)技巧及其效果的分析。1.體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意常見的命題形式:①結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要闡釋某句的深刻含意;②從文中看,某句指的是什么意思;③依據(jù)某段文字,如何理解某句話的意思。考查的“重要語(yǔ)句”包括:①內(nèi)涵比較豐富的語(yǔ)句。對(duì)重要句子含意的考查,通常情況下是考查句子中某個(gè)或某幾個(gè)詞語(yǔ)的豐富內(nèi)涵。答題步驟:抓關(guān)鍵詞——上下勾連。②使用特殊表現(xiàn)手法的語(yǔ)句。這種句子之所以重要,就是因?yàn)樗褂昧颂厥獾谋憩F(xiàn)手法,所以我們?cè)诜治鼍渥拥臅r(shí)候,就要抓住它使用的表現(xiàn)手法。答題步驟:還原手法+作用+情感(把握修辭——由表及里)。③結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。句子本身有時(shí)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,需要對(duì)這類句子給以足夠的重視。不同結(jié)構(gòu)的句子強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是不一樣的,對(duì)句子的每一部分都要進(jìn)行分析。答題步驟:復(fù)雜句子簡(jiǎn)單化+寫關(guān)鍵解析+作用+情感。2.品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的考查一般是從藝術(shù)效果、語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)句(語(yǔ)段)賞析方面設(shè)題。語(yǔ)言鑒賞的角度:詞語(yǔ)的錘煉準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象,疊音詞,有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞等。句式的選擇長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用,整句(對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句)、散句(句子參差不齊、長(zhǎng)短不一)的運(yùn)用。修辭手法的選用比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。語(yǔ)言的風(fēng)格平實(shí)、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語(yǔ)化、生動(dòng)形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。答題步驟:技巧+闡釋+效果(作用)。

典例剖析

閱讀下面的詩(shī)歌,完成1~2題。在雨里生長(zhǎng)如今我來(lái)日光下收獲我想告訴給姊妹們我是原野上的主人風(fēng)吹過(guò)鐮刀下也吹過(guò)我的頭巾在麥浪里我看不見自己藍(lán)的天空有白云是一隊(duì)隊(duì)飛騰的馬你聽

風(fēng)與云在我的鐮刀之下奔驟而來(lái)一九三七年四月卅日在蘇格蘭高原刈禾女之歌辛

笛大城外是山山外是我的家我記起家中長(zhǎng)案上的水瓶我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風(fēng)里搖1.下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩(shī)歌前四行,從“大城”“山”轉(zhuǎn)向“水瓶”“井”,節(jié)奏也變得舒緩,這種變化帶有情感傾向。B.“金黃的穗子在風(fēng)里搖/在雨里生長(zhǎng)”,是靜與動(dòng)、空間與時(shí)間的結(jié)合,這是該詩(shī)多次用到的表現(xiàn)手法。C.“我的眼在唱著原野之歌”,運(yùn)用通感的修辭手法,以抒情的筆觸表達(dá)了刈禾女愉悅的心情。D.“你聽風(fēng)與云/在我的鐮刀之下/奔驟而來(lái)”,通過(guò)使用祈使語(yǔ)氣和加快節(jié)奏,增強(qiáng)了抒情效果。答案:B解析:“是靜與動(dòng)、空間與時(shí)間的結(jié)合,這是該詩(shī)多次用到的表現(xiàn)手法”分析有誤。這兩句詩(shī)并沒(méi)有寫“靜”與“時(shí)間”。從全詩(shī)來(lái)看,并沒(méi)有多次用到。2.“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解?參考答案:①“空”,可以理解為主人公面對(duì)現(xiàn)實(shí)的城居生活的空虛感,如同“水瓶”、深井;②“滿”,可以理解為主人公懷想故鄉(xiāng)時(shí)滿懷的幸福與向往,那里有“原野”“麥浪”“穗子”“天空”“日光”等。解析:本題考查理解作品中重要詞句含義的能力。先理解“空而常滿”的字面意思,再結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,揣摩其內(nèi)涵。詩(shī)句“為什么我的心也是空而常滿”中,一個(gè)“也”字表明,作者與記憶中家中的“水瓶”和“井”一樣是空但常滿的;“空”是內(nèi)中無(wú)物,“我的心”是空的,說(shuō)明“我”內(nèi)心空闊,而“滿”是“充盈”的意思,“我的心”是“常滿”的,意思是“我的心”是充盈的,滿足的。這充滿了哲理意味?！揪毩?xí)】閱讀下面的詩(shī)歌,完成1~3題。野

薔

薇[德]歌德少年看到一朵薔薇?；囊吧系男∷N薇,那樣?jì)赡鄱r艷,急急忙忙走向前,看得非常欣慰。薔薇,薔薇,紅薔薇,荒野上的小薔薇。少年說(shuō):“我要采你,荒野上的小薔薇!”薔薇說(shuō):“我要刺你,讓你永不會(huì)忘記,我不愿被你采折。”薔薇,薔薇,紅薔薇,荒野上的小薔薇。野蠻少年去采她,荒野上的小薔薇;薔薇自衛(wèi)去刺他,她徒然含悲忍淚,還是遭到采折。薔薇,薔薇,紅薔薇,荒野上的小薔薇。1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括詩(shī)中“薔薇”的命運(yùn)。參考答案:薔薇遭遇被少年采摘的不幸,命運(yùn)很悲慘。同時(shí)“她”又奮起反抗,具有頑強(qiáng)的精神。解析:可以根據(jù)詩(shī)歌中“我要采你”和“我不愿被你采折”進(jìn)行概括。2.詩(shī)歌中反復(fù)出現(xiàn)“薔薇,薔薇,紅薔薇/荒野上的小薔薇”,有什么作用?參考答案:既能使詩(shī)歌的節(jié)奏和諧,又能進(jìn)一步抒發(fā)詩(shī)人的情感,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)弱小者——薔薇的同情,收到一唱三嘆的效果。解析:既要說(shuō)出反復(fù)這種手法本身的作用,又要從抒發(fā)情感等角度進(jìn)行分析。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌中“薔薇”的象征意義。參考答案:薔薇這個(gè)意象有著不同一般的象征效果。它代表