燈塔市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考燈塔市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）。A.內(nèi)發(fā)論B.三因素論C.外鑠論D.多因素相互作用論【答案】：D2.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任務(wù)B.途徑C.結(jié)果D.條件【答案】：D3.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：A4.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.調(diào)查法B.觀察法C.自我評(píng)價(jià)法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：D5.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）原則。A.直觀性B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.啟發(fā)性【答案】：D6.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務(wù)到人B.求真求實(shí)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.分工負(fù)責(zé)【答案】：C7.請(qǐng)問下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)？（）A.參與交往B.繁衍后代C.獲取食物D.逃避危險(xiǎn)【答案】：A8.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是（）。A.布魯納B.贊科夫C.維果茨基D.皮亞杰【答案】：C9.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》明確規(guī)定了實(shí)行三級(jí)課程管理體制，它是于（）年頒布的。A.2001B.2002C.2004D.2000【答案】：A10.短時(shí)記憶的容量是（）。A.6~8個(gè)組塊B.3~6個(gè)組塊C.7個(gè)組塊D.5~9個(gè)組塊【答案】：D11.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程B.交往互動(dòng)過程C.傳授知識(shí)的過程D.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程【答案】：B12.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.奧蘇伯爾C.桑代克D.安德森【答案】：B13.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得好成績(jī)的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A.成就需要B.成功期待C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)【答案】：D14.調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是（）。A.談話法B.測(cè)驗(yàn)法C.觀察法D.問卷法【答案】：B15.溝通能力和解決糾紛能力屬于（）。A.模仿能力B.認(rèn)知能力C.社交能力D.操作能力【答案】：C16.大腦左半球主要是對(duì)（）負(fù)責(zé)。A.空間能力和消極情感B.言語(yǔ)能力和消極情感C.空間能力和積極情感D.言語(yǔ)能力和積極情感【答案】：D17.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.效度B.難度C.信度D.常?！敬鸢浮浚篋18.熟練地騎車、打毛衣是（）。A.有意后注意B.不隨意注意C.無意注意D.有意注意【答案】：A19.態(tài)度與品德形成過程中，哪一階段個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性？（）A.內(nèi)化B.服從C.認(rèn)同D.依從【答案】：A20.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（）。A.昆體良B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.孔子【答案】：B21.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響，首先表現(xiàn)為對(duì)教育的（）。A.規(guī)范作用B.動(dòng)力作用C.引導(dǎo)作用D.爆發(fā)作用【答案】：B22.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)和道德情感D.道德情感【答案】：C23.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)B.辨別學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：A24.對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度【答案】：B25.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.個(gè)案研究法D.調(diào)查法【答案】：A26.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三遷”說明了（）對(duì)人的發(fā)展的影響。A.學(xué)校教育B.社會(huì)環(huán)境C.遺傳D.教育【答案】：B27.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時(shí)期稱為（）。A.機(jī)能期B.發(fā)展期C.關(guān)鍵期D.差異期【答案】：C28.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程B.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程C.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程D.小學(xué)課程、初中課程、高中課程【答案】：A29.教師資格證書適用的地域范圍是（）。A.只在本校適用B.只在本地區(qū)適用C.在外國(guó)也適用D.在全國(guó)范圍適用【答案】：D30.面對(duì)問題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.逆推法B.算法式C.爬山法D.手段——目的分析法【答案】：B31.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.城市與農(nóng)村相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：B32.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）。A.奈塞爾B.奧蘇泊爾C.布魯納D.皮亞杰【答案】：A33.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.能力素養(yǎng)B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)素養(yǎng)D.人格素養(yǎng)【答案】：A34.個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是（）。A.道德觀念B.社會(huì)道德C.品德D.態(tài)度【答案】：C35.教師的言行對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)性格的影響。A.學(xué)校教育B.社會(huì)文化C.生物遺傳因素D.家庭環(huán)境【答案】：A36.問題解決時(shí)沒有固定的答案，是通過發(fā)展新方法形成新思路和步驟的是（）。A.常規(guī)性問題解決B.創(chuàng)造性問題解決C.手段—目的分析法D.啟發(fā)法【答案】：B37.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.行為準(zhǔn)則B.法律后果C.法定條件D.法律事實(shí)【答案】：D38.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.為了教師的表?yè)P(yáng)B.為了得到某種獎(jiǎng)賞C.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣D.為了考試而學(xué)【答案】：C39.維果斯基強(qiáng)調(diào)（）在認(rèn)知發(fā)展中的作用。A.成熟B.學(xué)習(xí)C.同化D.社會(huì)文化【答案】：D40.認(rèn)為兒童的道德行為或道德品質(zhì)的形成，并不以年齡大小為轉(zhuǎn)移，也不取決于年齡的理論家是（）。A.柯爾伯格B.梅和哈特肖恩C.李伯黍D.皮亞杰【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.樹立不怕困難的信念B.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)C.過苦日子D.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵【答案】：AD42.人際溝通的功能主要包括（）A.協(xié)調(diào)功能B.社會(huì)功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD43.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于智力的發(fā)展C.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶D.有助于以后的獨(dú)立求知與研究【答案】：ABCD44.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)C.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：BC45.人的心理是（）A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.由心臟產(chǎn)生的D.腦的功能【答案】：ABD46.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)C.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)【答案】：BCD47.道德的特征是（）。A.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容D.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性【答案】：ABCD48.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級(jí)屬性不同B.作用范圍不同C.產(chǎn)生時(shí)間不同D.依靠力量不同【答案】：ACD49.下列做法過于功利的有（）。A.無事就是本事B.搞定就是穩(wěn)定C.怎么有用就怎么做D.擺平就是水平【答案】：ABCD50.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.鞏固【答案】：BCD51.以下屬于資源管理策略的有（）。A.建立時(shí)間表B.尋找固定地方C.調(diào)整心境D.調(diào)整閱讀速度【答案】：ABC52.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系B.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD53.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.自律性、他律性B.普遍性、職業(yè)性C.行業(yè)性、多樣性D.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性【答案】：ABCD54.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)B.義利相融，重在奉獻(xiàn)C.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD55.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.教育功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD56.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮浚篈BCD57.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.期望值C.目標(biāo)效價(jià)D.認(rèn)知因素【答案】：BC58.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABC59.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系C.只在自己的工作崗位上講，其他場(chǎng)合不用講D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：AD60.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.內(nèi)隱性B.基本性C.上層社會(huì)性D.神圣性【答案】：ABD61.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.期望值C.目標(biāo)效價(jià)D.認(rèn)知因素【答案】：BC62.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系B.幸福觀是以集體幸福為核心C.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)【答案】：B