2022年南縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年南縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)干擾C.社會(huì)惰化D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：B2.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.科技活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：A3.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱(chēng)為（）。A.教育理念B.教師信念C.教育原則D.教師期待【答案】：A4.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.遺傳素質(zhì)B.教育的作用C.環(huán)境D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】：C5.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)。”這一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.存在主義課程論B.學(xué)科中心主義課程論C.后現(xiàn)代主義課程論D.經(jīng)驗(yàn)主義課程論【答案】：D6.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.堅(jiān)韌性B.果斷性C.自覺(jué)性D.自制性【答案】：B7.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.均衡且先快后慢B.不均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快D.不均衡且先慢后快【答案】：B8.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.共同要素B.學(xué)習(xí)定勢(shì)C.共同原理D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D9.“杯弓蛇影”是一種（）現(xiàn)象。A.行為強(qiáng)化B.刺激分化C.刺激泛化D.刺激比較【答案】：C10.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.發(fā)展個(gè)性B.傳授知識(shí)C.發(fā)展智力D.培養(yǎng)思想品德【答案】：B11.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱(chēng)為（）。A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：A12.以下哪種德育方法對(duì)發(fā)展個(gè)體關(guān)愛(ài)他人、體諒他人的社會(huì)情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義（）。A.合作學(xué)習(xí)法B.角色扮演法C.品德評(píng)價(jià)法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：B13.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心B.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操C.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律D.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛(ài)之心【答案】：A14.狼孩在近8歲被帶回人類(lèi)社會(huì)時(shí)，其智力水平只相當(dāng)于六個(gè)月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對(duì)其心理健康的影響？（）A.社會(huì)環(huán)境B.遺傳基因C.自然環(huán)境D.自我意識(shí)【答案】：A15.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.記憶B.認(rèn)知C.聚合思維D.發(fā)散思維【答案】：C16.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內(nèi)省性B.實(shí)踐性C.示范性D.他利性【答案】：C17.根據(jù)問(wèn)題的構(gòu)成，把問(wèn)題的起始狀態(tài)稱(chēng)為（）。A.給定B.障礙C.目標(biāo)D.情境【答案】：A18.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于（）。A.正強(qiáng)化B.消退C.懲罰D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：C19.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.80B.125C.100D.90【答案】：A20.在多媒體教學(xué)中,采用提高刺激物的強(qiáng)度等做法來(lái)突出教育內(nèi)容是利用了知覺(jué)的（）。A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性【答案】：A21.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等D.以身作則，反躬自省【答案】：D22.任何一個(gè)兒童的動(dòng)作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點(diǎn)A.方向性與不可逆性B.個(gè)體差異性C.發(fā)展的關(guān)鍵期D.不平衡性【答案】：A23.下面有關(guān)問(wèn)題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系B.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性沒(méi)有區(qū)別C.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互制約D.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：B24.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.決定作用B.制約作用C.輔助作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D25.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.品德的教育D.政治思想品質(zhì)的教育【答案】：C26.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.教師道德原則B.教師道德義務(wù)C.教師道德規(guī)范D.道德良心【答案】：A27.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.單親家庭學(xué)生B.智障學(xué)生C.優(yōu)秀學(xué)生D.每一位學(xué)生【答案】：D28.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是（）。A.聯(lián)結(jié)理論B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義理論D.人本主義理論【答案】：B29.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.相同要素說(shuō)【答案】：B30.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。A.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移B.保守轉(zhuǎn)移C.去個(gè)性化D.群體比較【答案】：A31.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來(lái)越弱化？（）A.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū).教學(xué)的組織者，學(xué)習(xí)的參與者D.學(xué)生問(wèn)題的解決者【答案】：D32.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.高智力必有高創(chuàng)造力B.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力C.創(chuàng)造力與智力無(wú)關(guān)D.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力【答案】：D33.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。A.自由發(fā)展B.自主發(fā)展C.自愿發(fā)展D.自動(dòng)發(fā)展【答案】：B34.在學(xué)校安全工作方面，必須樹(shù)立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②③④B.①②C.②③D.②③④【答案】：A35.（）時(shí)期，那些出賣(mài)腦力勞動(dòng)的“士”被稱(chēng)為中國(guó)第一代教師群。A.春秋戰(zhàn)國(guó)B.西周C.夏代D.商代【答案】：A36.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A.20世紀(jì)20年代以前B.20世紀(jì)80年代C.19世紀(jì)80年代D.19世紀(jì)20年代以前【答案】：A37.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.辨別學(xué)習(xí)C.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C38.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.學(xué)習(xí)策略B.計(jì)劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：A39.短時(shí)記憶的主要編碼形式是（）。A.圖像編碼B.情境編碼C.聽(tīng)覺(jué)編碼D.語(yǔ)義編碼【答案】：C40.心理學(xué)研究表明，心理定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和（）。A.支持作用B.定向作用C.阻礙作用D.強(qiáng)化作用【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)的基本方式（）。A.法律規(guī)范B.職業(yè)習(xí)俗C.社會(huì)輿論D.內(nèi)心信念【答案】：BCD42.教書(shū)與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.先教書(shū)自然能育好人B.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程C.育人重于教書(shū)D.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程【答案】：BD43.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.社會(huì)主義的宗旨B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑C.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物D.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨【答案】：ACD44.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作【答案】：ABC45.師德教育的一般方法包括（）。A.正面教育與反面教育相結(jié)合B.軟性手段和綜合手段相結(jié)合C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評(píng)議、道德約束等方式；綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、考核等方式。D.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合E.相互教育與自我教育相結(jié)合F.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合G.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過(guò)言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過(guò)專(zhuān)門(mén)的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育。H.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。【答案】：ABDEF46.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我分化C.自我控制D.自我情感體驗(yàn)【答案】：ACD47.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有（）。A.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念B.樹(shù)立堅(jiān)定的責(zé)任C.確立正確的世界觀D.確立正確的利益觀【答案】：ABD48.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.司法公信建設(shè)B.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)C.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)D.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)【答案】：ABCD49.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的獨(dú)立性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD50.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）。A.印象控制B.印象整飾C.印象提升D.印象形成【答案】：AB51.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.多樣性B.穩(wěn)定性C.職業(yè)性D.針對(duì)性【答案】：ABC52.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的交往性B.認(rèn)識(shí)的教育性C.認(rèn)識(shí)的間接性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD53.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括（）。A.勝任需要B.歸屬需要C.成就需要D.自主需要【答案】：ABD54.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.社會(huì)輿論B.企業(yè)培訓(xùn)C.法律法規(guī)D.政策制度【答案】：ABCD55.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD56.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.為人師表C.多讀書(shū),讀好書(shū)D.做中學(xué)【答案】：ACD57.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.標(biāo)新立異B.人云亦云C.隨波逐流D.堅(jiān)持己見(jiàn)【答案】：BC58.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B.個(gè)體形象是整體形象的一部分C.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象D.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系【答案】：ABC59.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對(duì)待每一名學(xué)生B.秉公辦事C.堅(jiān)持真理D.獎(jiǎng)罰分明E.尊重學(xué)生的人格【答案】：BCD60.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.隨心所欲C.大大方方，不拘小節(jié)D.注意場(chǎng)合【答案】：AD61.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.事實(shí)虛造B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【